江蘇專用2024高考生物二輪復(fù)習(xí)第一部分22個?？键c專攻專題八現(xiàn)代生物科技主攻點之二練習(xí)

PAGEPAGE1專題八主攻點之（二）一、選擇題1．(2024·泰州一模)下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)培育試管牛的敘述，正確的是()A．胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的無性繁殖潛力B．運用免疫抑制劑以避開代孕牛對植入胚胎的排斥反應(yīng)C．通過注射促性腺激素等方法對良種母牛作超數(shù)排卵處理D．通過假陰道法、電刺激法等方法對精子進(jìn)行獲能處理解析：選C胚胎是有性繁殖的產(chǎn)物；受體子宮對早期胚胎沒有免疫排斥反應(yīng)，不須要運用免疫抑制劑；對良種母牛注射促性腺激素可以超數(shù)排卵；可通過假陰道法、電刺激法等方法采集精子，精子可以在獲能液中獲能。2．(2024·常州四校聯(lián)考)下列關(guān)于高等哺乳動物胚胎工程的相關(guān)敘述，錯誤的是()A．早期胚胎培育通常須要加入動物血清B．胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點C．從動物體內(nèi)獲得的精子不能干脆與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過程D．胚胎移植可移植到其他任一經(jīng)同期發(fā)情處理過的雌性哺乳動物體內(nèi)解析：選D從動物體內(nèi)獲得的精子須要經(jīng)過獲能處理后才可以與卵細(xì)胞完成受精；胚胎應(yīng)當(dāng)移植到同種的、生理狀態(tài)相同的雌性哺乳動物體內(nèi)。3．利用體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A．過程①所用的卵母細(xì)胞應(yīng)培育至減數(shù)其次次分裂后期B．過程②中細(xì)胞數(shù)目增加，所含有機(jī)物不變C．過程③獲得囊胚的滋養(yǎng)層，經(jīng)過程④形成大量胚胎干細(xì)胞D．完成過程⑤的根本緣由是基因的選擇性表達(dá)解析：選D過程①所用的卵母細(xì)胞應(yīng)培育至減數(shù)其次次分裂中期；過程②中細(xì)胞進(jìn)行分裂，數(shù)目增加，但細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物導(dǎo)致有機(jī)物削減；過程③獲得囊胚內(nèi)的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，經(jīng)過程④可以形成大量胚胎干細(xì)胞；過程⑤是細(xì)胞分化，根本緣由是基因的選擇性表達(dá)。4．(2024·揚州一模)下列有關(guān)現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是()A．“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象違反了系統(tǒng)整體性原理B．設(shè)計試管嬰兒性別會引起性別比例失調(diào)，違反倫理道德C．中國政府對于克隆技術(shù)的看法是不反對治療性克隆，可有限制的進(jìn)行生殖性克隆D．由于存在生殖隔離，大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物平安性問題解析：選B“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象違反了整體性原理；中國政府對于克隆技術(shù)的看法是不反對治療性克隆，禁止生殖性克隆；大田種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物存在生物平安性問題。5．下圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。有關(guān)敘述錯誤的是()A．細(xì)胞①中含有人體血清白蛋白基因B．獲得細(xì)胞②的技術(shù)為核移植C．取囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞作DNA分析，進(jìn)行性別鑒定D．試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同解析：選C取囊胚期的滋養(yǎng)層作DNA分析，進(jìn)行性別鑒定。6．科學(xué)家先利用相關(guān)技術(shù)敲除豬受精卵內(nèi)發(fā)育成某些器官的關(guān)鍵基因，再培育至囊胚期。將人的“誘導(dǎo)多能干細(xì)胞”注入豬囊胚中，移植到豬子宮內(nèi)，取發(fā)育到21～28d之間的胚胎，視察到了“不同程度的嵌合體”。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．本探討主要涉及基因工程、早期胚胎培育、胚胎移植等現(xiàn)代生物技術(shù)B．“不同程度的嵌合體”中含有發(fā)育程度和所占比例不同的人組織C．選擇囊胚作為受體的主要依據(jù)是囊胚細(xì)胞沒有分化，細(xì)胞具有發(fā)育的全能性D．人豬嵌合胚胎探討為解決移植器官來源不足和免疫排斥問題帶來光明前景解析：選C囊胚時期已經(jīng)出現(xiàn)了內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層的分化。7．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物平安性的敘述，錯誤的是()A．轉(zhuǎn)基因生物的探討和利用不會對人類產(chǎn)生任何不利的影響B(tài)．科學(xué)家應(yīng)科學(xué)的相識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物C．社會公眾在購買相關(guān)產(chǎn)品時享有知情權(quán)D．轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器”解析：選A轉(zhuǎn)基因生物可能在食物平安、生物平安及環(huán)境平安等方面對人類產(chǎn)生不利影響；科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地相識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物；社會公眾在購買相關(guān)產(chǎn)品時享有知情權(quán)；轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器”，例如可用重組基因技術(shù)制造全新的、人類沒有接觸過的致病菌。8．(2024·蘇北三市一模)“綠水青山就是金山銀山”的提出，為解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境愛護(hù)兼顧的問題指明白方向。下列敘述正確的是()A．禁止開發(fā)和利用荒山，因地制宜進(jìn)行封山育林B．不能以犧牲生態(tài)價值為代價換取經(jīng)濟(jì)的一時發(fā)展C．生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)價值都屬于生物多樣性的干脆價值D．大量引進(jìn)外來物種是增加山區(qū)、林區(qū)生物多樣性的重要措施解析：選B合理開發(fā)和利用荒山，因地制宜；經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲生態(tài)價值為代價；生態(tài)效益屬于生物多樣性的間接價值；大量引進(jìn)外來物種可能導(dǎo)致物種入侵會降低山區(qū)、林區(qū)生物多樣性，也可能因為不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰。9．(2024·南京六校聯(lián)考，多選)下列關(guān)于胚胎工程理論及應(yīng)用的敘述，錯誤的是()A．給優(yōu)良母畜注射肯定量的性激素從而達(dá)到超數(shù)排卵的目的B．理論上胚胎干細(xì)胞能被誘導(dǎo)分化為機(jī)體內(nèi)全部的細(xì)胞C．若對囊胚進(jìn)行胚胎分割，滋養(yǎng)層和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)都須要均等分割D．移植的胚胎只能來自體內(nèi)受精或者體外受精干脆產(chǎn)生的胚胎解析：選ACD給優(yōu)良母畜注射促性腺激素可促進(jìn)其超數(shù)排卵；對囊胚進(jìn)行胚胎分割，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)須要均等分割，而對滋養(yǎng)層的分割要求并不嚴(yán)格；移植的胚胎可來自體內(nèi)受精、體外受精或核移植產(chǎn)生的胚胎。10．(多選)下圖表示利用二倍體小鼠所做的試驗，有關(guān)敘述正確的是()A．過程①需運用早期胚胎培育技術(shù)B．圖中囊胚的細(xì)胞基因型都相同C．代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理D．嵌合體幼鼠是四倍體解析：選AC過程①為體外胚胎培育，需運用早期胚胎培育技術(shù)；圖中囊胚細(xì)胞來自兩種不同的受精卵，基因型不肯定相同；胚胎移植前代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理；嵌合體幼鼠含兩種不同的二倍體細(xì)胞，所以該個體是二倍體。二、非選擇題11．下面是以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”的技術(shù)路途圖。據(jù)圖回答下列問題：(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常須要注射____________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。(2)重組細(xì)胞需培育到MⅡ中期的緣由是該時期的卵母細(xì)胞才具備________________。(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還須要_______________和___________________等技術(shù)。(4)三親嬰兒的培育技術(shù)________(填“能”或“不能”)避開母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而___________(填“能”或“不能”)避開母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______(填比例)來自母親供應(yīng)的細(xì)胞核。(5)設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)分是植入前對胚胎進(jìn)行___________________。解析：(1)常用促性腺激素處理雌性個體以促進(jìn)雌性個體超數(shù)排卵。(2)處于減數(shù)其次次分裂中期的卵母細(xì)胞才具有受精的實力，故培育卵母細(xì)胞須要培育到該時期。(3)體外受精后得到的受精卵須要進(jìn)行早期胚胎培育，胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚期時才可進(jìn)行胚胎移植。(4)三親嬰兒的培育技術(shù)能避開母親的線粒體遺傳病基因傳遞給子代，因為子代的細(xì)胞質(zhì)基因來自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)。子代細(xì)胞核基因來自母親和父親，而紅綠色盲基因位于細(xì)胞核中的性染色體上，故三親嬰兒的培育技術(shù)不能避開母親的紅綠色盲基因遺傳給后代。三親嬰兒的染色體一半來自父方，一半來自母方。(5)設(shè)計試管嬰兒須要在植入胚胎前對胚胎進(jìn)行基因診斷，防止試管嬰兒患病。答案：(1)促性腺(2)(與精子)受精的實力(3)早期胚胎培育胚胎移植(4)能不能1/2(或50%)(5)遺傳學(xué)診斷(或基因檢測或基因診斷，合理即可)12．治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下：(1)過程①采納的是細(xì)胞工程中的________技術(shù)，過程②采納的是胚胎工程中的______________技術(shù)。(2)體細(xì)胞進(jìn)行體外培育時，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培育液(基)的________。(3)假如克隆過程中需進(jìn)行基因改造，在構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時必需運用______________和________兩種工具酶?；虮磉_(dá)載體上除具有目的基因外，還需有________基因，以便選出勝利導(dǎo)入基因表達(dá)載體的細(xì)胞。(4)胚胎干細(xì)胞可以來自囊胚中的________。在肯定條件下，胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體________(填“A”或“B”)，則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。解析：(1)由流程圖可知，個體A供應(yīng)去核卵母細(xì)胞，個體B供應(yīng)體細(xì)胞核，二者通過①得到重組細(xì)胞，重組細(xì)胞經(jīng)②得到囊胚，故①是核移植，②是早期胚胎培育。(2)動物細(xì)胞培育時，要通入含有5%CO2的空氣，CO2的作用是維持培育液的pH。(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時，要用同種限制酶切割目的基因和運載體，再用DNA連接酶連接。基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子、復(fù)制原點、標(biāo)記基因等，標(biāo)記基因的作用是便于目的基因的檢測和篩選。(4)囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞。圖中獲得的組織器官，其細(xì)胞的細(xì)胞核來自個體B，將所得組織器官移植給個體B，不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。答案：(1)核移植早期胚胎培育(2)pH(3)限制酶DNA連接酶標(biāo)記(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B13．建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)生態(tài)經(jīng)濟(jì)是使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化?！盁o廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。(2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是____________________________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________原理。(3)該生態(tài)工程中，處于其次養(yǎng)分級的生物除雞、奶牛、魚外還有________(寫全才可)，該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其________________________________________________________________________。解析：(1)無廢棄物農(nóng)業(yè)體現(xiàn)的是物質(zhì)循環(huán)再生原理。(2)以沼氣工程為中心的生態(tài)工程，用各類植物的秸稈、枝葉生產(chǎn)飼料養(yǎng)殖畜、禽、魚，人、畜、禽的糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，最大的優(yōu)點是充分利用了廢棄物中的物質(zhì)和能量，實現(xiàn)了