河北省武邑中學(xué)2025屆高三語文一輪復(fù)習(xí)成語1學(xué)案

PAGEPAGE5成語成語運(yùn)用的正誤識別，以考查常見成語為主。2013年至2024年全國卷題型均為選擇題，但設(shè)題有微小改變：2013年考查4個(gè)成語，2014年、2015年考查3個(gè)成語，2024年、2024年考查6個(gè)成語。2024年考查4組近義成語。高考成語題的考查范圍涉及三個(gè)方面：①對成語意義的正確理解；②對成語運(yùn)用對象的精確把握；③對成語的感情色調(diào)與語境色調(diào)的精確推斷。[真題體驗(yàn)][2024?全國新課標(biāo)卷Ⅰ]下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全都不正確的一項(xiàng)是()①競賽過后，教練希望大家重整旗鼓，接著以昂揚(yáng)的士氣、激昂的精神、最佳的競技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫面清爽、意味深長的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會風(fēng)尚的主動作用。③世界各國正大力研制好用的智能機(jī)器人，技術(shù)不斷升級，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，將來有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。④趙老師學(xué)的是冷門專業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域，而他守正不阿，堅(jiān)持致力于該專業(yè)的教研工作，最終碩果累累。⑤國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，許多城市對將來躊躇滿志，躍躍欲試。⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不行忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活供應(yīng)了極大的便利。A．①③⑥ B．①④⑤C．②③⑤ D．②④⑥析正誤，要關(guān)注語境、運(yùn)用對象、感情色調(diào)等問題。①重整旗鼓：指失敗之后，重新整合力氣再干。詞義與語境“再創(chuàng)佳績”相沖突。②意味深長：指含意深刻，耐人尋味。此處運(yùn)用符合語境。③層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。此處運(yùn)用符合語境。④守正不阿：堅(jiān)守正道，不偏私。詞義與“致力于該專業(yè)的教研工作”的語境不相符。⑤躊躇滿志：形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就特別得意。詞義與語境“對將來”“躍躍欲試”相沖突。⑥萬無一失：肯定不會出差錯(cuò)。此處運(yùn)用符合語境。答案：B。[2024?全國新課標(biāo)卷Ⅱ]下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全都不正確的一項(xiàng)是()①這是一條經(jīng)典的旅游路途，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領(lǐng)會多姿多彩的異國風(fēng)情。②近年來農(nóng)夫收入穩(wěn)步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。③他在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持博學(xué)審問，對待工作更是兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過長時(shí)間的努力，最終取得了突出的成就。④由于過于信任自己的實(shí)力和推斷，不愿仔細(xì)調(diào)查探討，他對于群眾的看法總是充耳不聞，所以經(jīng)常受到大家的指責(zé)。⑤有的同學(xué)過去對語文學(xué)習(xí)不重視，到了中學(xué)才發(fā)覺既要補(bǔ)欠賬，又要學(xué)新學(xué)問，被弄得左支右絀，狼狽得很。⑥央視《中國詩詞大會》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會廣泛關(guān)注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。A．①②⑥ B．①③⑤C．②③④ D．④⑤⑥析正誤，要關(guān)注語境、運(yùn)用對象、感情色調(diào)等問題。①巧奪天工：精致的人工賽過自然，形容技藝極其精致。詞義與語境“大自然”相沖突。②望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而追逐不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。多用于表示對人敬佩的自謙語。此處運(yùn)用對象有誤。③博學(xué)審問：廣泛地學(xué)習(xí)，具體地詢問。指求學(xué)時(shí)的看法和應(yīng)循的途徑。此處運(yùn)用恰當(dāng)。④充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的看法。此處運(yùn)用恰當(dāng)。⑤左支右絀：指力氣不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問題。此處運(yùn)用恰當(dāng)。⑥溫文爾雅：看法溫柔，舉止文靜。此處運(yùn)用對象有誤。答案：A。[解題指津]解答成語考查題，理解成語的含義當(dāng)然重要，但還應(yīng)把握語境，綜合考慮成語的詞義、詞性、輕重程度、適用對象、感情色調(diào)、范圍大小、搭配習(xí)慣、文化習(xí)俗，等等。具體來說，辨析成語運(yùn)用正誤有以下幾種方法。1．溯本求源，謹(jǐn)防望文生義成語具有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性等特征，須要我們溯本求源，精確把握和理解它的字面意義之外的整體意義，切忌主觀臆斷，望文生義，即只依據(jù)字面的意思來理解。如“不刊之論”中的“刊”不是“刊登”的意思，而是“修改”之意。“不刊之論”的意思是“不能改動或不行磨滅的言論，形容言論確當(dāng)，無懈可擊”。再如“登高自卑”并非“登上高山很自卑”的意思?！白员啊痹谖难晕闹惺莾蓚€(gè)詞，“自”是介詞“從”，“卑”是“低處，底下”的意思?！暗歉咦员啊钡囊馑际恰暗歉呱綇牡紫缕鹣?。比方事情按部就班、由淺入深”。[2008?全國卷Ⅰ]冬天老年人要增加養(yǎng)分，也要適當(dāng)運(yùn)動，在戶外熬煉時(shí)肯定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要留意保暖，防止著涼?！傲咳霝槌觥边\(yùn)用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯(cuò)誤。量入為出：依據(jù)收入的多少來定支出的限度?！叭搿焙汀俺觥笔侵浮笆杖搿焙汀爸С觥?，不是“在家”和“出門”之意。2．看清對象，謹(jǐn)防張冠李戴有些成語有特定的運(yùn)用范圍，詞義有所側(cè)重，適用的對象也就不同。假如運(yùn)用時(shí)不分清對象，就會張冠李戴。比如“炙手可熱”指手一挨近就感覺熱，形容氣焰很盛，權(quán)勢很大，卻多誤用于指人物名聲顯赫。“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)，不能用于成年女子，更不能用于男性?！皠?cè)嵯酀?jì)”指剛毅的和柔軟的相互補(bǔ)充，使恰到好處。此成語多用來指所述對象的性格、精神氣質(zhì)，而不能用來形容人的形體等?！斑l(fā)難數(shù)”形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。此成語不能用于形容小說等數(shù)量多?！耙旭R可待”指靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件，可以立等完稿。形容文思靈敏，寫文章快。此成語用于形容書法家寫書法作品寫得快則不恰當(dāng)。①聽到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也不由自主地顫抖起來。②閑逛萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及風(fēng)姿綽約的民族歌舞增加了人文情趣。①不由自主：抑制不住自己的感情。對象只能是人。②風(fēng)姿綽約：形容女子風(fēng)度姿態(tài)優(yōu)美的樣子。不能形容歌舞。這兩處成語都是運(yùn)用對象不當(dāng)。3．明晰感情，謹(jǐn)防褒貶誤用運(yùn)用成語時(shí)，要明確其感情色調(diào)(褒義、貶義、中性)，使其與全句內(nèi)容和諧一樣，避開褒貶誤用。①為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練琴，學(xué)圍棋，上英語愛好班……真是費(fèi)盡心思，無所不為。②最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣闊用戶對此彈冠相慶。專家預(yù)料，將來通過手機(jī)收看體育賽事或許會成為一種潮流。①無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。貶義詞。此處用來形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語，感情色調(diào)不對。②彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也相互慶賀將有官可做(含貶義)。感情色調(diào)不對。常見褒貶誤用的成語有：處心積慮、始作俑者、無所不為、上行下效、彈冠相慶、大快人心、面目全非、半斤八兩、甚囂塵上、危言危行、一團(tuán)和氣，等等。4．著眼語境，謹(jǐn)防重復(fù)沖突成語的運(yùn)用，要考慮成語的意義和語境的意義是否有重疊，是否前后沖突。成語也有一般詞語的語法屬性，比如修飾語與名詞中心語能否搭配，動詞和賓語能否搭配，動詞能不能帶賓語，等等。①[2010?江蘇卷]近年來，在種種災(zāi)難面前，各級政府防患未然，剛好啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。②對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。①防患未然：在事故或?yàn)?zāi)難尚未發(fā)生時(shí)實(shí)行預(yù)防措施。與句中“在種種災(zāi)難面前”沖突。②不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意(多含輕視意)。既然不認(rèn)為孩子的毛病是對的，下面就應(yīng)講相應(yīng)的反對措施，或指責(zé)教化，或訂正其非；但句中的“覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪”，明顯并非“不以為然”之后的反應(yīng)，而是一種相反的看法。因此，該成語與語意發(fā)生了抵牾。可改為“不以為意”。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不仔細(xì)對待。常見的語意重復(fù)類錯(cuò)誤還有：“一場南柯一夢”“津津樂道地說”“接踵而至地闖進(jìn)來”“忍俊不禁地笑了”“難言之隱的苦衷”“責(zé)無旁貸的責(zé)任”“人民生靈涂炭”“顯得黯然失色”“似乎如芒在背”“被打得渾身體無完膚”“目前的當(dāng)務(wù)之急”“海內(nèi)外著名遐邇”“人民的生活安家立業(yè)”“讓人貽笑大方”等。5．尊卑有序，謹(jǐn)防謙敬錯(cuò)位成語在流傳的過程中融入了深厚的傳統(tǒng)文化，要求我們在運(yùn)用成語時(shí)必需謙己敬人，得體合度。否則，就會謙敬錯(cuò)位。[2010?全國大綱卷Ⅱ]在座的各位都是本事域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。姑妄言之：姑且說說(對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時(shí)常用此語以示保留)。只能用于自己，是謙辭，不能用于別人。此處運(yùn)用錯(cuò)誤。常見的謙敬錯(cuò)位詞語有：(謙辭)拋磚引玉、蓬蓽生輝、不情之請、敬謝不敏、一得之見、忝列其中、不足掛齒、雕蟲小技，等等；(敬辭)大駕光臨、門墻桃李、不吝賜教、鼎力相助、高抬貴手，等等。6．兼收“多義”，謹(jǐn)防顧此失彼有的成語不止一個(gè)義項(xiàng)或不止一種感情色調(diào)，但在運(yùn)用過程中，其中的一個(gè)義項(xiàng)或感情色調(diào)較為常見，其他義項(xiàng)或感情色調(diào)常被忽視，或常被誤認(rèn)為是錯(cuò)誤的。[2012?遼寧卷]走進(jìn)來一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。“短小精悍”是雙義成語，既可形容文章、戲劇等篇幅短而有力，也可形容人身材矮小而精明強(qiáng)干。此處運(yùn)用的是該成語其次個(gè)義項(xiàng)，運(yùn)用正確。兩用成語一般有以下幾種狀況：褒貶兩用成語(如“登峰造極”“難兄難弟”等)，中性與貶義共用的成語(如“左右逢源”“堂而皇之”等)，本義與引申義共存的兩用成語(如“光怪陸離”“一語道破”等)，貶義與自謙共用的成語(如“班門弄斧”“信筆涂鴉”等)。常見的多義成語還有：不翼而飛、淋漓盡致、粉墨登場、不絕如縷、異想天開、燈紅酒綠、捉襟見肘、秀色可餐，等等。7．厘清差別，謹(jǐn)防似是而非有些成語與其他成語由于語音和字形相像，意思接近或有一些共同的語素，在運(yùn)用的過程中極易混淆。如“不負(fù)眾望”與“不孚眾望”，“無微不至”與“無微不至”等。對于這些成語，一是要辨別“形異”，二是要找出“神異”。[2015?湖南卷]……回望歷史，面對列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，中華民族奮起抗?fàn)?；面對新中國成立之初的________，中國人民奮勉圖強(qiáng)。(百廢俱興百廢待興)百廢俱興：各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。“俱”是“都”的