專題14 機(jī)械效率（一輪復(fù)習(xí)核心精講課件）-中考物理一輪復(fù)習(xí)

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BUSINESS第14講機(jī)械效率物理2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)講練測04題型精研·考向洞悉03考點(diǎn)突破·考法探究01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航02知識導(dǎo)圖·思維引航目錄CONTENTS跨學(xué)科實(shí)踐+重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)+新素材、新情境、新考法全國視角過考點(diǎn)，易混易錯(cuò)細(xì)辨析，針對訓(xùn)練強(qiáng)效果精準(zhǔn)劃分題型以把握命題規(guī)律，深入掌握考試動(dòng)態(tài)與趨勢解讀近年考情,融合最新課程標(biāo)準(zhǔn)及核心素養(yǎng)，預(yù)測中考方向知識串聯(lián)明關(guān)聯(lián)，思維導(dǎo)圖巧記憶，特殊標(biāo)注知重點(diǎn)01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航解讀近年考情,融合最新課程標(biāo)準(zhǔn)及核心素養(yǎng)，預(yù)測中考方向考點(diǎn)要求新課標(biāo)要求命題預(yù)測有用功和額外功3.2.3知道機(jī)械效率。了解提高機(jī)械效率的意義和途徑。測量某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。《機(jī)械效率》是《簡單機(jī)械》中主要的內(nèi)容，也是進(jìn)一步認(rèn)識簡單機(jī)械的重要內(nèi)容，通過對機(jī)械效率的理解加深對人類使用的工具發(fā)展歷程。對機(jī)械效率的考查題型有：選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題和綜合計(jì)算題等。主要命題點(diǎn)有：認(rèn)識有用功、額外功和總功；機(jī)械效率的概念及影響機(jī)械效率的因素；機(jī)械效率的簡單計(jì)算；常用簡單機(jī)械的機(jī)械效率和測量滑輪組的機(jī)械效率等。機(jī)械效率滑輪組的機(jī)械效率斜面的機(jī)械效率杠桿的機(jī)械效率測量滑輪組的機(jī)械效率考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航02知識導(dǎo)圖·思維引航知識串聯(lián)明關(guān)聯(lián)，思維導(dǎo)圖巧記憶，特殊標(biāo)注知重點(diǎn)知識導(dǎo)圖·思維引航機(jī)械效率三種功提高滑輪組的機(jī)械效率機(jī)械效率定義：有用功和總功的比值

任何機(jī)械的機(jī)械效率都小于1同一滑輪組，增加物重物重相同時(shí)，減小動(dòng)滑輪重機(jī)械效率越高，做的有用功占總功的比例就越大測量滑輪組的機(jī)械效率測量物理量：拉力F，重物上升的高度h，繩子自由端移動(dòng)的距離s測量工具：刻度尺、彈簧測力計(jì)結(jié)論：同一滑輪組，物重越重，機(jī)械效率越高

滑輪組的機(jī)械效率與其是否省力無關(guān)，與物體上升的高度和速度以及滑輪組繞線無關(guān)03考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)一機(jī)械效率考點(diǎn)二測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)一

機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究1．有用功和額外功考點(diǎn)聚焦有用功、額外功和總功（1）有用功：為了實(shí)現(xiàn)做功的目的，不用任何機(jī)械而必須做的功，用表示；（2）額外功：使用機(jī)械時(shí)，不是我們需要的但又不得不做的功，用表示；（3）總功：有用功與額外功之和是總共所做的功，用表示。。（4）區(qū)分有用功與額外功的關(guān)鍵：看我們需要達(dá)到什么做功目的。例如:用桶將水從水井中提上來，克服水重做的是有用功，而克服桶重做的是額外功;如果是撈出掉入水井中的水桶,則克服桶重做的是有用功，而克服桶帶出來的水的重力所做的功是額外功。（5）大量實(shí)驗(yàn)表明，動(dòng)力對機(jī)械所做的功總是大于機(jī)械對外所做的功(有用功)。事實(shí)上，使用任何機(jī)械都不能省功?？键c(diǎn)突破·考法探究1．有用功和額外功考點(diǎn)聚焦三種簡單機(jī)械的有用功、額外功和總功種類杠桿滑輪組斜面圖示

有用功W有=GhW有=GhW有=Gh額外功若不計(jì)摩擦：W額=G桿h桿若不計(jì)繩重及摩擦：W有=G動(dòng)hW額=fl總功W總=FsW總=FsW總=Fl三者關(guān)系W總=W有+W額考點(diǎn)一

機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究2．機(jī)械效率考點(diǎn)聚焦

考點(diǎn)一

機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究2．機(jī)械效率考點(diǎn)聚焦物理意義機(jī)械效率越高，做的有用功占總功的比例就越大可變性機(jī)械效率不是固定不變的，機(jī)械效率反映的是機(jī)械在一次做功過程中有用功跟總功的比值，同一機(jī)械在不同的做功過程中，有用功不同，機(jī)械效率也會不同特點(diǎn)因?yàn)槭褂脵C(jī)械時(shí)，不可避免地要做額外功，故任何機(jī)械的機(jī)械效率都小于1,只有在理想情況下機(jī)械效率才為1注意機(jī)械效率的高低與是否省力、滑輪組繩子的繞法、物體被提升的高度及速度等無關(guān)考點(diǎn)一

機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究2．機(jī)械效率考點(diǎn)聚焦功、功率和機(jī)械效率的比較物理量意義定義符號公式單位說明功做功，即能量的轉(zhuǎn)化力與物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積WW=FsJ(1)功率大小由功和時(shí)間共同決定，單獨(dú)強(qiáng)調(diào)任何一方面都是錯(cuò)誤的。(2)功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的物理量，它們之間沒有直接關(guān)系功率表示物體做功的快慢功與做功時(shí)間之比PP=W機(jī)械效率反映機(jī)械做功性能的好壞有用功與總功之比ηη=無考點(diǎn)一

機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究2．機(jī)械效率考點(diǎn)聚焦機(jī)械效率的計(jì)算：三種簡單機(jī)械的機(jī)械效率總結(jié)如下：

杠桿

滑輪（組）

斜面

豎直勻速提升水平勻速拉動(dòng)圖示

公式（理想）（考慮動(dòng)滑輪）或考點(diǎn)一

機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究2．機(jī)械效率考點(diǎn)聚焦說明其中G為提升重物的重力，h為重物升高的高度，F(xiàn)為動(dòng)力，s為動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離。其中G為提升重物的重力，h為重物升高的高度，s為繩子自由端移動(dòng)的距離，n為承擔(dān)重物的繩子段數(shù)。其中Ff為物體與水平面間的摩擦力，F(xiàn)為拉力，s物

為物體移動(dòng)的距離，s繩為繩子自由端移動(dòng)的距離，n為承擔(dān)摩擦力的繩子段數(shù)。其中G為提升重物的重力，h為斜面的高度，s為斜面的長度，F(xiàn)為拉力，F(xiàn)f為物體與斜面間的摩擦力?？键c(diǎn)一

機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究

考點(diǎn)一

機(jī)械效率B考點(diǎn)二

測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究1．測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)聚焦測量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)思路要想測量滑輪組的機(jī)械效率，就要想辦法找出使用滑輪組工作時(shí)的有用功和總功，然后求出二者的比值。實(shí)驗(yàn)原理?==實(shí)驗(yàn)圖考點(diǎn)二

測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究1．測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)聚焦實(shí)驗(yàn)器材彈簧測力計(jì)、刻度尺、滑輪組、細(xì)繩、鉤碼、鐵架臺實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析（1）控制變量法：①在探究滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)，控制動(dòng)滑輪重不變，只改變物重；②在探究滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重的關(guān)系時(shí)，控制物重不變，只改變動(dòng)滑輪重（2）滑輪組的繞線方式：（段數(shù)為奇數(shù)時(shí)從動(dòng)滑輪開始繞，段數(shù)為偶數(shù)時(shí)從定滑輪開始繞，即“奇動(dòng)偶定”）（3）勻速（緩慢）拉動(dòng)的目的：使彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，方便讀數(shù)（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：（表格應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)序號、動(dòng)滑輪重、鉤碼重、鉤碼上升的距離、彈簧測力計(jì)的示數(shù)、自由端移動(dòng)的距離、機(jī)械效率）考點(diǎn)二

測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究1．測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)聚焦實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析（5）有用功：鉤碼重×鉤碼上升的距離（6）總功：拉力×自由端移動(dòng)的距離（7）提高機(jī)械效率的方法：減小摩擦、增大物重、減小動(dòng)滑輪重拓展（8）滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度、速度、滑輪組的繞線方式均無關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）當(dāng)動(dòng)滑輪重一定時(shí)，物重越重，機(jī)械效率越高（2）當(dāng)物重一定時(shí)，動(dòng)滑輪重越輕，機(jī)械效率越高考點(diǎn)二

測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究1．測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)聚焦影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素與改進(jìn)措施影響因素分析改進(jìn)措施（提高效率）被提升物體的重力同一滑輪組，被提升物體的重力越大，做的有用功越多，機(jī)械效率越大在機(jī)械承受的范圍內(nèi)，盡可能增加被提升物體的重力動(dòng)滑輪的自重有用功不變時(shí)，減小提升動(dòng)滑輪時(shí)做的額外功，可提高機(jī)械效率改進(jìn)滑輪結(jié)構(gòu)，減輕滑輪自重滑輪組自身部件的摩擦機(jī)械自身部件的摩擦力越大，機(jī)械效率越低對機(jī)械進(jìn)行保養(yǎng)，保持良好的潤滑，減小摩擦考點(diǎn)二

測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究1．（24-25九年級上·廣東東莞·階段練習(xí)）同學(xué)們進(jìn)行了“影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn)探究，用到的裝置如圖所示。次序鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率120.11.20.355.6%220.21.20.655.6%340.11.90.370.2%440.11.30.5考點(diǎn)二

測量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)突破·考法探究(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：第4次實(shí)驗(yàn)是用

圖所示裝置來完成的，該次的機(jī)械效率η=

；(2)通過比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機(jī)械效率與

無關(guān)；(3)通過比較

（填次序）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組機(jī)械效率越高；(4)通過比較

（填次序）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：不同滑輪組提升相同重物，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越??；(5)有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”，小明認(rèn)為這句話是錯(cuò)誤的。他是

（填次序）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對照分析來判斷的。(6)為提高滑輪組機(jī)械效率，節(jié)約電能，根據(jù)以上結(jié)論和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為以下不可行的是

。A．減輕動(dòng)滑輪重 B．增加所提物體重C．機(jī)械加潤滑油 D．增加重物上升高度丙61.5％重物上升的高度1、33、43、4D04題型精研·考向洞悉題型一有用功、額外功和總功題型二機(jī)械效率的理解題型三滑輪組的機(jī)械效率題型四斜面的機(jī)械效率題型五杠桿的機(jī)械效率題型六測量滑輪組的機(jī)械效率題型七測量斜面的機(jī)械效率題型一

有用功、額外功和總功題型精研·考向洞悉1．（24-25九年級上·陜西咸陽·期中）《物原》記載：“史佚始作轆轤。”如圖所示，人們借助轆轤從井中汲水時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，使繩子在軸筒上不斷疊繞，從而將水桶從井中提出。借助轆轤汲水時(shí)，下列有關(guān)說法正確的是（）A．轆轤是一個(gè)動(dòng)滑輪B．克服水重和桶重做的功是有用功C．增大轉(zhuǎn)動(dòng)搖把的速度不能提高轆轤的機(jī)械效率D．通過現(xiàn)代科技改良后，可以將轆轤的機(jī)械效率提高到100%2．（24-25九年級上·陜西咸陽·期中）“曲岸深潭一山叟，駐眼看鉤不移手”，古往今來，無數(shù)釣魚愛好者陶醉于這項(xiàng)活動(dòng)之中。釣魚時(shí)，某人不小心把水桶弄進(jìn)水里，撈上桶時(shí)發(fā)現(xiàn)桶里帶些水，在用繩子打撈水桶的過程中，下列所述中屬于有用功的是（）A．把桶中水提高做的功 B．把桶和桶中的水提高做的功C．把桶提高做的功 D．把繩子提高做的功CC題型二

機(jī)械效率的理解題型精研·考向洞悉

技巧點(diǎn)撥題型二

機(jī)械效率的理解題型精研·考向洞悉4．（2024·四川廣安·中考真題）房屋裝修時(shí)，工人利用滑輪組提升物體。如圖所示，已知物體的重力為800N，在繩子自由端用500N的力拉著物體在豎直方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體被提升了3m，該滑輪組的機(jī)械效率為

。如果要提高滑輪組的機(jī)械效率，可采用的措施有：

（填寫序號）①增加物體的重力

②增加提升物體的高度

③減小動(dòng)滑輪的重力。3．（24-25九年級上·廣西河池·期中）用一個(gè)滑輪組把同一個(gè)物體勻速提升同樣的高度，經(jīng)過改進(jìn)提高機(jī)械效率后，則（）A．有用功減少，總功增多B．有用功不變，總功減少C．功率變大，機(jī)械做功更多D．機(jī)械做功加快B80％①③題型三

滑輪組的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉

技巧點(diǎn)撥題型三

滑輪組的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉5．（2024·山東泰安·中考真題）如圖所示，汽車通過滑輪組將物體吊起。已知汽車的質(zhì)量為3×103kg，牽引力F1為4000N，對繩子的拉力F2為2500N；物體的重力為6000N，物體勻速上升的速度始終為0.5m/s，汽車受到的摩擦力為汽車重力的0.05倍，g取10N/kg。下列說法中（

）①滑輪組的機(jī)械效率為80％

②汽車受到的摩擦力為150N③汽車牽引力在4s內(nèi)做的功為8×103J

④汽車牽引力的功率為6000WA．只有①正確 B．只有①④正確 C．只有①②正確 D．只有③④正確B題型三

滑輪組的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉6．（2024·西藏·中考真題）建筑工地上工人用如圖所示的裝置提升重為760N的物體。在拉力F作用下，物體在8s內(nèi)豎直勻速上升了2m。如果動(dòng)滑輪重為240N，不計(jì)繩重和摩擦。求：(1)物體上升的速度；(2)滑輪組的有用功；(3)滑輪組的機(jī)械效率。（1）物體上升的速度0.25m/s（2）有用功

1520J（3）額外功

480J，機(jī)械效率76％題型四

斜面的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉

技巧點(diǎn)撥題型四

斜面的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉7．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）如圖所示，固定的斜面長s=2m，高h(yuǎn)=0.5m，沿斜面向上用50N的拉力在4s內(nèi)把一個(gè)重60N的物體從斜面底端勻速拉到頂端，這一過程中（）A．對物體做的有用功為120J B．物體受的摩擦力為50NC．拉力做功的功率為25W D．斜面的機(jī)械效率為70%8．（2024·江蘇淮安·中考真題）如圖所示，小明用400N的拉力平行于斜坡將重600N的木箱從斜坡底端勻速拉到頂端，斜坡長L=2m，高h(yuǎn)=1m，他做的總功為

J，斜坡的機(jī)械效率為

，木箱受到的摩擦力為

N。C80075％100題型五

杠桿的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉

技巧點(diǎn)撥題型五

杠桿的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉9．（24-25九年級上·江蘇淮安·階段練習(xí)）如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉動(dòng)一均勻杠桿提升一個(gè)重為G的物體緩緩上升，不計(jì)支點(diǎn)處摩擦。若使物體懸掛位置從O向A移動(dòng)，則杠桿的機(jī)械效率與支點(diǎn)O到懸掛點(diǎn)B的距離L的關(guān)系可能符合下列圖中的（

）A． B．

C． D．D題型五

杠桿的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉10．（24-25九年級上·廣東茂名·期中）如圖所示，用豎直向上的力F勻速拉動(dòng)杠桿的右端，使重力為50N的物體緩慢升高0.1m，測得拉力大小F=24N，A端移動(dòng)的距離為0.25m，在這一過程中，有用功為

J，額外功為

J，機(jī)械效率為

。（保留小數(shù)點(diǎn)后1位）5183.3％1．影響滑輪組機(jī)械效率的因素滑輪組是人們經(jīng)常使用的簡單機(jī)械，用同一滑輪組提升物體G升高h(yuǎn)時(shí)，滑輪組對物體做的功為有用功，而人對滑輪組的拉力F做的功為總功，F(xiàn)移動(dòng)的距離s=nh(n為與動(dòng)滑輪相連繩子的段數(shù))，則滑輪組的機(jī)械效率?==；若不計(jì)摩擦力，而動(dòng)滑輪的重為G’，那么提升動(dòng)滑輪做的功就是額外功，則滑輪組的機(jī)械效率還可表示為。討論這個(gè)表達(dá)式可知，對于同一滑輪組(G’一定)，提升重物越重，滑輪組的機(jī)械效率越高；而提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越少、越輕的滑輪組，機(jī)械效率越高。2．提高滑輪組機(jī)械效率的方法(1)減小額外功在總功中占的比例?？刹扇「倪M(jìn)機(jī)械結(jié)構(gòu)、減小摩擦阻力等方法。如可使滑輪組在滿載情況下工作，以增大有用功在總功中的比例，在滑輪的轉(zhuǎn)軸中加潤滑油，以減小摩擦阻力，或減小滑輪組中動(dòng)滑輪的自重等，即在有用功一定的情況下，減小額外功，提高效率。(2)增大有用功在總功中所占的比例，在額外功不變的情況下，增大有用功的大小。(3)換用最簡單的機(jī)械。題型六

測量滑輪組的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉技巧點(diǎn)撥題型六

測量滑輪組的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉11．（24-25九年級上·江西九江·階段練習(xí)）某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5

題型六

測量滑輪組的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向

拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。但小組有同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，其他人認(rèn)為他的想法不正確，因?yàn)樗麤]有考慮到

對滑輪組機(jī)械效率的影響，靜止時(shí)測出的機(jī)械效率將

（填“變大”或“變小”或“不變”）；(2)通過比較

兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號）；(3)第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率；?=

；通過比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

；(4)若每個(gè)滑輪的質(zhì)量為100g，則第二次實(shí)驗(yàn)中克服摩擦做的額外功為

J。（不計(jì)繩重）勻速摩擦變大1、280％不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低0.04題型六

測量滑輪組的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉12．（24-25九年級上·陜西咸陽·期中）在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率?140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5

題型六

測量滑輪組的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向

緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。(2)小組某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)。他的想法是不正確的，因?yàn)樗麤]有考慮到

對滑輪組機(jī)械效率的影響。(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請將表中空白的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整。

、

。(4)通過比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)

（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。(5)通過比較

兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號）(6)通過比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越

（填“高”或“低”）。勻速摩擦力80％0.4無關(guān)2、3低題型七

測量斜面的機(jī)械效率題型精研·考向洞悉13．（24-25九年級上·江蘇宿遷·期中）小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測斜面的機(jī)械