【教科版科學(xué)6年級上冊期末復(fù)習(xí)資料】復(fù)習(xí)資料

六年級上冊復(fù)習(xí)資料石廈科學(xué)組HYPERLINKjavascript:void(0);normalLink石廈科學(xué)組第一單元1、放大鏡是凸透鏡，鏡片的特點(diǎn)是

①透明；②中央厚邊緣薄。只要具有這兩個特點(diǎn)(比如:加滿水后的燒杯、玻璃杯，一滴水等)，就具有同樣的放大功能。2、放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的凸度有關(guān)。鏡面大小一定時，放大鏡的凸起程度越大，放大的倍數(shù)也越大，所能觀察到的范圍就越小。3、顯微鏡中的目鏡和物鏡是兩個凸透鏡。凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。4、用放大鏡和顯微鏡等工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細(xì)節(jié)。5、大量的研究事實說明，除病毒外，絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成的。生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細(xì)胞是不同的，同一生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。自然界的大多數(shù)生物體都是由多細(xì)胞組成的，但也有一些生物，它們只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。細(xì)胞的作用主要有:消化、呼吸、生長、發(fā)育、遺傳、繁殖等。6、在水中生活著很多的微生物，如草服蟲、變形蟲、鐘形蟲、線蟲、新月藻、衣藻等。它們多種多樣，形態(tài)各異。但微生物也具有生物體的共同特征，如:對環(huán)境有一定的需求、能生長發(fā)育、會繁殖、對外界的刺激有反應(yīng)等。7、絕大多數(shù)的微生物都非常細(xì)小，而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。8、觀察工具的發(fā)展和觀察范圍的拓展，導(dǎo)致了許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新，由此改變了我們的生活。如:(1)利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒，并研制了許多對付細(xì)菌和病毒的藥物和方法。(2)利用微生物處理有機(jī)垃圾和污水。(3)有些微生物能提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物，但有些微生物會引起霉變。(4)人們利用病原微生物及其代謝產(chǎn)物制成各種疫苗，以預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。(5)培育具有良好品質(zhì)的動植物新品種。第二單元1、我們用三色橡皮泥制作地球結(jié)構(gòu)模型，我們用涂色的方法，表示地球上的海洋和陸地分布情況，我們用橙子模擬地球自轉(zhuǎn)。2、晝夜交替現(xiàn)象的解釋有多種，如：試驗后發(fā)現(xiàn)這四種假說都能使地球上某一區(qū)域出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象，但現(xiàn)實中只能有一種是存在的。地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致地球上晝夜交替。3、4、在自轉(zhuǎn)的地球上看到地球以外的其他星體(如太陽、月亮、星星等)東升西落，這正是地球與它們相對運(yùn)動的結(jié)果。地球自轉(zhuǎn)的方向正好與它們的運(yùn)動方向相反，是自西向東。5、地球自轉(zhuǎn)的方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，東邊早西邊晚。北京和烏魯木齊的相對位置是北京在東，烏魯木齊在西，所以北京比烏魯木齊先迎來黎明。6、日影變化與太陽在天空中的位置變化有關(guān)。同一地點(diǎn)，同一物體在正午時分的影長不同：因為一年四季正午太陽位置高度不同，冬至太陽位置最低，影子長；夏至太陽位置最高，影子最短；春分、秋分太陽位置中等，影長適中。圭表是利用測定正午的日影長度以定節(jié)氣的觀測儀器。7、地球公轉(zhuǎn)是指地球繞太陽做圓周運(yùn)動，地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致了地球四季變化，公轉(zhuǎn)方向是自西向東，公轉(zhuǎn)一周是一年，公轉(zhuǎn)軌道是橢圓形，公轉(zhuǎn)過程中地軸傾斜的方向不變。8、晝夜交替和四季變化都會對生物產(chǎn)生影響。白晝和黑夜對生物影響最大的因素是光照。有的動物適應(yīng)較強(qiáng)的光照，主要在白天活動，稱為晝行性動物;有些動物適應(yīng)弱光，主要在夜間活動，稱為夜行性動物。有些植物開花時間會隨著晝夜交替而變化。9、不同季節(jié)，一些動物會換毛；寒冷的冬季，一些動物會冬眠；一些植物在秋冬會落葉等都是四季變化對生物的影響。第三單元1、工具是我們常常用到的一些物品。如螺絲刀、釘錘、剪刀這些物品就是工具。技術(shù)是做事時采用的方法。如使用撬棍，搭建斜面，利用滑輪等方法完成某一項任務(wù)。不同的工具有不同的使用技術(shù)，人們可以根據(jù)技術(shù)來發(fā)明和使用工具。使用工具和技術(shù)的目的就是為了方便我們的生活和工作。2、斜面是簡單而方便的工具，利用斜面搬運(yùn)物品可以持續(xù)且高效；使用斜面提升物體可以起到省力的作用。3、像撬棍那樣的簡單機(jī)械叫杠桿，它有三個點(diǎn):支撐杠桿，使杠桿能繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點(diǎn)，杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)，杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)。當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿起到省力的作用。人們使用杠桿工作時還可以改變力的方向，利用杠桿傳遞力可以擴(kuò)大力的作用范圍。4、輪子的使用讓交通變得快捷和高效。使用輪子進(jìn)行運(yùn)輸，在運(yùn)輸時間、運(yùn)輸重量、運(yùn)輸行動靈便性等方面都達(dá)到了很好的效果。5、車輪是一種輪軸，由半徑較大的輪和半徑較小的軸組成。像水龍頭、滑輪和扳手都可以看作輪軸的變形。6、鐵質(zhì)剪刀的產(chǎn)生與冶煉技術(shù)的發(fā)展有關(guān)，利用金屬可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，制作成復(fù)雜精密的工具。剪刀的主體是可以圍繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動的兩個杠桿；剪刀的刀口和刀尖應(yīng)用了斜面。這樣的工具結(jié)構(gòu)組合了多項技術(shù)，使得剪刀使用起來非常靈巧。7、人類總是不斷改進(jìn)著工具和技術(shù)，推動著社會不斷地進(jìn)步。印刷術(shù)的出現(xiàn)能夠使書籍可以快速和大量的印制，使更多的人可以閱讀書籍，擴(kuò)大了知識傳播的速度和范圍。印刷術(shù)一般按檢字、刷墨、拓印和晾制四個步驟進(jìn)行。古代印刷術(shù)從雕版印刷發(fā)展為活字排版印刷?，F(xiàn)在人們普遍采用的是電子排版技術(shù)。第四單元1、1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特做實驗時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把通電導(dǎo)線靠近指南針時，指南針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個現(xiàn)象說明通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁性。2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。它通電時產(chǎn)生磁性，切斷電源后磁性消失。4、磁鐵有南極(S)和北極(N)；電磁鐵的南北極與電流方向有關(guān)，我們可以通過改變電源正極和負(fù)極的連接或改變線圈纏繞的方向改變電磁鐵的南極和北極。5、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)：線圈匝數(shù)少磁性弱，線圈匝數(shù)多磁性強(qiáng)；電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)：電流小磁性弱，電流大磁性強(qiáng)。6、電可以使各種用電器做各種運(yùn)動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱...我們把電具有的這種能量，叫電能。7、和運(yùn)動有關(guān)的物體具有的能量叫機(jī)械能。燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中儲存的能量叫做化學(xué)能。8、所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。9、通過發(fā)電機(jī)，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。發(fā)電機(jī)發(fā)出的電力大小與發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動速度、發(fā)電機(jī)大小等有關(guān)。10、太陽能是自然界最大的能量來源。綠色植物在陽光下生長，直接將太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲存起來；