教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)稿

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)稿教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)稿「篇一」同志們：要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，狠抓落實(shí)，將推遲開(kāi)學(xué)后調(diào)整教學(xué)工作的方案落地落細(xì)落實(shí)。要把握“疫情無(wú)情人有情，延期開(kāi)學(xué)課不誤”的工作原則，將招生、教學(xué)、畢業(yè)三項(xiàng)工作，延期開(kāi)學(xué)可能的三個(gè)時(shí)間安排，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、延期放假、周末和晚上上課等三項(xiàng)措施統(tǒng)籌考慮。要做好教學(xué)工作方案、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、本科生和研究生招生、學(xué)生畢業(yè)、開(kāi)課教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生管理、部門(mén)工作協(xié)同、學(xué)院作用發(fā)揮等十項(xiàng)具體工作。要勇于面對(duì)推遲開(kāi)學(xué)帶來(lái)的教學(xué)組織方式調(diào)整等挑戰(zhàn)，抓住推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作信息化改革的機(jī)遇，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間，推遲開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)校教學(xué)組織工作帶來(lái)的新任務(wù)新要求，要超前謀劃、周密部署，盡可能減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和學(xué)校工作的影響。一要做到“推遲開(kāi)學(xué)有課上”。要保證學(xué)生推遲開(kāi)學(xué)但不推遲上課，借助網(wǎng)絡(luò)和信息化教學(xué)手段，利用慕課、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)等校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)課程資源，通過(guò)錄制微課、上傳課程PPT和教學(xué)音頻等方式加強(qiáng)在線(xiàn)課程建設(shè)，多種形式、多種渠道滿(mǎn)足學(xué)生上課需求。二要做到“全員真正動(dòng)起來(lái)”。教務(wù)處、研究生院要加快工作節(jié)奏，盡快制定推遲開(kāi)學(xué)后調(diào)整教學(xué)工作的原則和方案，發(fā)揮學(xué)院、基層教學(xué)組織的作用，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，結(jié)合實(shí)際改革教學(xué)方式方法，做好線(xiàn)上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。三要做到“前拉后延保質(zhì)量”。線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間要“前拉”，開(kāi)課前要組織教師和學(xué)生進(jìn)行試課，保證線(xiàn)上授課準(zhǔn)備充分?？刹捎谩熬€(xiàn)上+線(xiàn)下”的方式，將線(xiàn)下教學(xué)時(shí)間“后延”，在學(xué)生返校后完成線(xiàn)下課程，確保課程質(zhì)量不降低。教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)稿「篇二」下午好！今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中，相聚在學(xué)校向花園、學(xué)園、樂(lè)園的目標(biāo)邁進(jìn)的康莊大道上，相聚在學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在學(xué)校跨越式發(fā)展的歷史階段中！今天的學(xué)校，發(fā)展目標(biāo)是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設(shè)備，高素質(zhì)教師，普惠性收費(fèi)，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！回首昨天，我們看到默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，堅(jiān)守在教書(shū)育人的圣壇上，迎來(lái)一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無(wú)情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫(xiě)了學(xué)校的奮斗之歌，他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師勞動(dòng)模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部共青團(tuán)員、市區(qū)三好學(xué)生，在各級(jí)各類(lèi)比賽中捷報(bào)頻傳……這些，凝聚著全體教師的心血，證實(shí)了學(xué)校不同凡響的業(yè)績(jī)！在此，我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有不少同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，這是可喜可賀的。成績(jī)屬于過(guò)去，應(yīng)該銘記；現(xiàn)實(shí)擺在面前，應(yīng)當(dāng)正視：開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，整體形勢(shì)良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅(jiān)持，但是，仍然有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，表現(xiàn)是自由散漫、言語(yǔ)粗俗、外形怪異、無(wú)心向?qū)W，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅(jiān)決制止。老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂(lè)學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿(mǎn)希望的季節(jié)，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！現(xiàn)在，我宣布：xxxx學(xué)校學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)正式開(kāi)始！教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)稿「篇三」一要認(rèn)真做好期末考試工作，期末考試是一項(xiàng)綜合工程，牽涉面非常廣，又與學(xué)生核心利益相關(guān)，一定要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度嚴(yán)肅對(duì)待、認(rèn)真準(zhǔn)備、規(guī)范操作。二要切實(shí)轉(zhuǎn)變培養(yǎng)理念，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，突出學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。各學(xué)院（部）要以2018版培養(yǎng)方案修訂為契機(jī)，加強(qiáng)調(diào)研學(xué)習(xí)，多思考，多討論，確立定位準(zhǔn)確的培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的科學(xué)的課程體系，拿出一套理念先進(jìn)、定位準(zhǔn)確、體系科學(xué)、特色鮮明的培養(yǎng)方案。三要大力推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作，當(dāng)前國(guó)家正在實(shí)施專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、專(zhuān)業(yè)評(píng)估，2020年高考按照專(zhuān)業(yè)填報(bào)志愿，專(zhuān)業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為衡量一所學(xué)校實(shí)力和代表學(xué)校聲譽(yù)的重要指標(biāo)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)刻不容緩。學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作已經(jīng)結(jié)束，各學(xué)院要結(jié)合這次專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案修訂，科學(xué)制定專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃。四要高度重視教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化精品課程、資源共享課、視頻公開(kāi)課等課程建設(shè)，爭(zhēng)取各級(jí)教改項(xiàng)目多立項(xiàng)，加大教學(xué)成果培育力度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)建設(shè)，為多獲國(guó)家、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)做好準(zhǔn)備。五要繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，采取有力措施加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，既要抓教師上課質(zhì)量，更要抓學(xué)生上課秩序，從而有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)稿「篇四」對(duì)教務(wù)處及各院系我提出幾點(diǎn)要求：一、要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)系列文件精神，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育部41號(hào)令以及圍繞42號(hào)令，我校重新制訂或修訂的5個(gè)配套文件，教育部教師司關(guān)于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及中學(xué)教育、小學(xué)教育和學(xué)前教育3個(gè)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，廣東省“強(qiáng)師工程”實(shí)施方案（20xx-2020年），廣東省深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實(shí)施意見(jiàn)，景李虎廳長(zhǎng)在教師教育工作座談會(huì)上的講話(huà)，以及新學(xué)期學(xué)校關(guān)于教學(xué)工作部分的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握高等教育特別是師范教育教學(xué)改革新情況、新動(dòng)態(tài)、新要求、新任務(wù)；二、要進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)的研究與改革，重點(diǎn)推進(jìn)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化，在線(xiàn)課程建設(shè)與教學(xué)，加強(qiáng)教材建設(shè)與管理；三、要進(jìn)一步確立教學(xué)工作中心地位，教學(xué)管理人員要堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)一線(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，做到態(tài)度好、業(yè)務(wù)精、效率高、師生評(píng)價(jià)好；各院系要充分發(fā)揮教研室職能作用，加強(qiáng)教學(xué)研究，指導(dǎo)年輕教師組織教學(xué)，深入了解和高度關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；四、要按照既定的整改方案積極推進(jìn)，全面落實(shí)教學(xué)工作合格評(píng)估的整改；五、要加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度，進(jìn)一步評(píng)估、調(diào)整與優(yōu)化現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)，鼓勵(lì)增設(shè)如小學(xué)教育、社會(huì)工作等社會(huì)急需新專(zhuān)業(yè)；六、要高質(zhì)量完成教育部高等教育評(píng)估中心教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的填報(bào)，本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告的撰寫(xiě)和發(fā)布，二級(jí)教學(xué)部門(mén)教學(xué)狀態(tài)評(píng)估等年度評(píng)估各項(xiàng)工作；七、要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為、強(qiáng)化教學(xué)秩序、加強(qiáng)教學(xué)管理，重點(diǎn)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理與改革、命題與閱卷、畢業(yè)論文的指導(dǎo)與撰寫(xiě)、教學(xué)督導(dǎo)等，加強(qiáng)與人事、培訓(xùn)、教師教學(xué)發(fā)展中心等部門(mén)的協(xié)同，在教師管理、技能提升、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)等方面出臺(tái)配套制度，推動(dòng)教師職業(yè)進(jìn)步和人才培養(yǎng)質(zhì)量；八、要按照既定計(jì)劃，認(rèn)真、高效地做好日常管理工作。教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)稿「篇五」各位老師：你們好！今天會(huì)議的召開(kāi)，就意味著我們的學(xué)?！校瑥拇苏介_(kāi)始了他的新篇章。打一個(gè)比方，如果說(shuō)六中是一艘航船的話(huà)，那么，作為學(xué)校的第一批開(kāi)拓者，我們30名教師，就是這艘航船上的水手，我們?cè)诮窈蠛荛L(zhǎng)的的時(shí)間里，將要一同努力，并肩作戰(zhàn)，讓“六中號(hào)”這首巨輪，起錨遠(yuǎn)航，披荊斬浪，敢為人先。學(xué)校的歷史，也將在今天，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)他的發(fā)展歷史。在座的每一位同志，都注定將成為六中發(fā)展史的親歷者、參與者和創(chuàng)建者，我們將一同在這里攜手耕耘，書(shū)寫(xiě)鴻篇巨制。新的事物總會(huì)激發(fā)人們門(mén)好的期待和暢想。六中作為一所新建學(xué)校，新的小蛇、新的環(huán)境、也一樣引發(fā)了我們的夢(mèng)想。希望他洋溢出新的氣息、新的思維、新的強(qiáng)勁。目前，學(xué)校校園建設(shè)的高大上已經(jīng)成為我們區(qū)域教育的傳奇。我么也有一個(gè)夢(mèng)想，希望他是大家的共同的夢(mèng)想。那就是，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，堅(jiān)持高校教學(xué)的模式、推進(jìn)精致教育，在不久的將來(lái)，使六中能夠成為一所“魅力六中”、“和諧六中”、“教研六中”、“特色六中”、“業(yè)績(jī)一流六中”讓我們的學(xué)校成為一所學(xué)生快樂(lè)、教師職業(yè)幸福、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。如果說(shuō)現(xiàn)在，我們一進(jìn)入六中而驕傲的話(huà)，在不久的將來(lái)，就讓我們體驗(yàn)到，六中會(huì)以有了當(dāng)初這一批開(kāi)拓者的付出而自豪。記得有一句話(huà)說(shuō)“態(tài)度決定高度、實(shí)干成就未來(lái)”。任何事業(yè)的發(fā)展大概都要遵循這樣的定律。目前在社會(huì)上有這樣的一種論調(diào)：說(shuō)什么一流的學(xué)校，二流的教師，三流的學(xué)生。大概是這樣的意思。對(duì)于這樣的說(shuō)法，我們大可無(wú)需大驚小怪、冷眼看待就是了。這有什么呢？人類(lèi)最大的悲哀就在于，對(duì)新生事物總會(huì)是包郵一種偏見(jiàn)、持一種挑剔的態(tài)度。知道這樣得到里再看這樣的汽輪怪調(diào)就沒(méi)什么糾結(jié)的了，再有，我們是否可以這樣說(shuō)，吃這種觀點(diǎn)的人，不過(guò)是重復(fù)了吃不到葡萄就說(shuō)酸的嫉妒心理自我安慰罷了。對(duì)著眾人的最好的回?fù)艟褪怯梦覀兊呐Α⑵床统煽?jī)反擊他們，讓他們乖乖閉嘴。也許正如他們說(shuō)的我們的學(xué)生在基礎(chǔ)上、能力上不如他們的學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀，但是我們必須看到，正是由于我們的學(xué)生多是來(lái)自農(nóng)村，他們身上才保持有質(zhì)樸醇厚、堅(jiān)忍執(zhí)著的高貴品質(zhì)。這不正是成功的品質(zhì)嘛？隭，我們的教師未必各個(gè)優(yōu)秀到成為學(xué)科的精英，但是，年輕就是我們的法寶，因?yàn)槟贻p，我們更善于學(xué)習(xí)，因?yàn)槟贻p，我們更具備并博得精神，在校