2025屆湖南省邵陽市高三上學(xué)期第一次（一模）聯(lián)考歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025屆湖南省邵陽市高三上學(xué)期第一次（一模）聯(lián)考歷史試題一、單選題1．玉器原料稀缺，制造費時費力，紅山文化卻大量使用玉器，中心大墓只隨葬玉器而不見陶器，呈現(xiàn)“唯玉為葬”的特點，而一些低級別的墓葬卻專門隨葬陶器?！拔ㄓ駷樵帷狈从沉思t山文化時期（

）A．陶器制作落后 B．資源聚集明顯C．原始宗教興盛 D．早期國家形成【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時代的中國。根據(jù)材料可知，玉器作為稀缺資源，僅用于中心大墓，表明社會上層已能集中掌控優(yōu)質(zhì)資源，形成資源分配的權(quán)力結(jié)構(gòu)差異，B項正確；低級別墓葬以陶器隨葬，說明陶器制作技術(shù)并非落后，而是被作為普通階層的象征，排除A項；玉器可能具有宗教意義，但題目未直接涉及宗教活動，且“唯玉為葬”更突出社會等級而非信仰體系，排除C項；紅山文化處于新石器時代晚期，屬于父系氏族社會，尚未進入國家時期，排除D項。故選B項。2．商鞅因為收復(fù)河西有大功，秦王賜商邑給商鞅，號為商君。戰(zhàn)國時期這種因功而封君的不少。這種封君對食邑享有部分經(jīng)濟權(quán)，治權(quán)、兵權(quán)在國家，國王派相專門管理封君的領(lǐng)地。食邑只傳兩代，第三代交還國家。由此可見戰(zhàn)國時期（

）A．分封制度強化 B．社會形態(tài)趨向轉(zhuǎn)型C．貴族勢力發(fā)展 D．中央集權(quán)制度確立【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料可知，戰(zhàn)國時期的封君主要來源于獲得軍功者。在政治方面，封君權(quán)力受限、中央直接管理，反映分封制向官僚制的過渡。經(jīng)濟方面，封君僅保留部分經(jīng)濟權(quán)，土地逐漸收歸國有（食邑回收），推動土地私有制向國家控制轉(zhuǎn)型。社會結(jié)構(gòu)方面，貴族世襲特權(quán)削弱，軍功階層崛起，加速傳統(tǒng)宗法貴族社會的解體。由此可見，戰(zhàn)國封君制度是舊秩序（分封）與新制度（中央集權(quán)）交替的縮影，印證了社會形態(tài)從奴隸制向封建制、從宗法分封向官僚集權(quán)的歷史轉(zhuǎn)型，B項正確；傳統(tǒng)分封制下，諸侯擁有獨立治權(quán)、兵權(quán)和世襲權(quán)，而材料中封君權(quán)力受限，世襲僅兩代，說明分封制在弱化而非強化，排除A項；封君權(quán)力受中央嚴(yán)格約束，貴族世襲特權(quán)被削弱，實為抑制貴族勢力的措施，排除C項；秦統(tǒng)一后確立了中央集權(quán)體制，排除D項。故選B項。3．北朝賈思勰在《齊民要術(shù)》中，呼吁農(nóng)民種榆植柳，極言“賣材之利”。他還特別提醒農(nóng)民，都城人口眾多，薪柴需求極大，所以種樹賣柴“地須近市”。這表明當(dāng)時（

）A．商人的利益得到保護 B．都城能源問題突出C．農(nóng)民的副業(yè)受到關(guān)注 D．北朝生態(tài)環(huán)境惡化【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：北朝時期（中國）。根據(jù)材料可知，賈思勰在《齊民要術(shù)》中不僅強調(diào)糧食生產(chǎn)，還詳細指導(dǎo)農(nóng)民通過種榆、柳等經(jīng)濟林木獲取經(jīng)濟利益，并特別指出“地須近市”以迎合都城對薪柴的需求。這表明他關(guān)注農(nóng)民在農(nóng)業(yè)主業(yè)之外的副業(yè)經(jīng)營，C項正確；賈思勰旨在通過多元化經(jīng)營提升農(nóng)民收入，未提及對商人地位或權(quán)益的直接保護，排除A項；賈思勰的論述重點在于指導(dǎo)農(nóng)民如何利用副業(yè)增收，并非突出能源短缺的問題，排除B項；賈思勰的論述重點在于經(jīng)濟收益，未涉及生態(tài)惡化的情況，排除D項。故選C項。4．商人家庭出身的武則天還俗成為皇后時，遭到了以大唐功臣長孫無忌等權(quán)貴的反對，但得到了大量中小官員的支持。這反映出當(dāng)時（

）A．商品經(jīng)濟迅速發(fā)展 B．庶族崛起C．僧尼勢力干預(yù)政治 D．皇權(quán)旁落【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝時期的中國。根據(jù)材料“商人家庭出身的武則天還俗成為皇后時”“但得到了大量中小官員的支持”和所學(xué)可知，從武則天的出身及擁護者來看，大量中小官員代表的是庶族地主階級的利益，因此大量中小官員支持武則天體現(xiàn)是庶族的崛起，B項正確；武則天的出身不能反映當(dāng)時商品經(jīng)濟發(fā)展迅速，材料強調(diào)是代表庶族地主階級利益的中小官員，排除A項；在中國封建社會，佛道均是皇權(quán)的附屬物，因此僧尼勢力干預(yù)政治的說法錯誤，排除C項；材料未涉及皇權(quán)旁落的說法，排除D項。故選B項。5．遼統(tǒng)治者采取“蕃漢分治”的政治制度，中央設(shè)置南面官和北面官。南面官由漢人和契丹人擔(dān)任，沿用唐以來的官制，權(quán)力不及北面官大。北面官均由契丹人擔(dān)任。這一制度（

）A．推動統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展B．造成民族矛盾空前尖銳C．促進宋遼和平相處局面形成D．標(biāo)志著羈縻制度的創(chuàng)立【答案】A【解析】根據(jù)次題干提示詞，可知這是影響題、本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：遼朝時期的中國。根據(jù)材料可知，南北面官制度是鑒于遼統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)漢族與契丹族的經(jīng)濟、文化和生活方式等方面的不同而采取的統(tǒng)治方法，這一“因俗而治”的制度保護了先進的農(nóng)耕文明，有利于遼國的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，客觀上推動了不同民族的整合與統(tǒng)一國家的治理模式發(fā)展，A項正確；“蕃漢分治”的政治制度實際是為了緩和民族矛盾，而非激化，排除B項；宋遼和平（如澶淵之盟）更多源于軍事平衡，與“蕃漢分治”的政治制度無直接關(guān)聯(lián)，排除C項；羈縻制度在唐代已廣泛用于邊疆治理，遼的分治是創(chuàng)新而非首創(chuàng)，排除D項。故選A項。6．明中后期以來，新刊刻的日用類書以“便民”“便覽”等字眼為標(biāo)榜，順時而變，從當(dāng)時廣泛流行的道德勸善書、家禮書等通俗讀物中摘錄大量簡潔明了、便于操作的民間倫理知識，在編撰方式和內(nèi)容選取上呈現(xiàn)世俗化、簡易化、實用化等特征。這反映出當(dāng)時（

）A．傳統(tǒng)科技的實用性明顯 B．傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)打破C．朝廷放松對出版物控制 D．文化傳播范圍擴大【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝時期（中國）。根據(jù)材料可知，題干強調(diào)明中后期日用類書的“世俗化、簡易化、實用化”。這類書籍通過簡化內(nèi)容、貼近日常生活，降低了閱讀門檻，使普通民眾（如商人、手工業(yè)者）也能獲取倫理知識，反映了文化受眾的擴大。書籍從“道德勸善書、家禮書等通俗讀物”中摘錄內(nèi)容，而非傳統(tǒng)經(jīng)典。這種內(nèi)容的“去精英化”表明文化傳播不再局限于士大夫階層，而是向基層社會滲透。由此可見，明中后期日用類書的編撰特點反映出當(dāng)時文化傳播范圍擴大，D項正確；材料涉及的主要是倫理類書籍，與科技無關(guān)，排除A項；明代社會結(jié)構(gòu)（士農(nóng)工商）并未根本性改變，排除B項；材料描述的是書籍編撰特征與傳播方式，未涉及朝廷放松出版物控制的相關(guān)信息，排除C項。故選D項。7．下圖為張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠1894～1895年的產(chǎn)銷情況，據(jù)此可知（

）A．早期現(xiàn)代化步履艱難 B．民族資本主義發(fā)展迅速C．企業(yè)的自研能力提升 D．洋務(wù)運動求富效果顯著【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1894～1895年的中國。根據(jù)材料可知，1894～1895年，漢陽鐵廠制造的產(chǎn)品大部分成為存貨和本廠自用，其生產(chǎn)的熟鐵則是完全成為了存貨。由此可見，漢陽鐵廠產(chǎn)銷困境折射出中國早期工業(yè)化面臨技術(shù)、資金、制度等多重障礙，印證了早期現(xiàn)代化步履艱難的情況，A項正確；漢陽鐵廠屬官辦企業(yè)，與民族資本主義（私人資本）無直接關(guān)聯(lián)，排除B項；洋務(wù)企業(yè)的核心技術(shù)長期依賴外國，自研能力薄弱，排除C項；漢陽鐵廠未能實現(xiàn)“求富”目標(biāo)，“效果顯著”的說法不準(zhǔn)確，排除D項。故選A項。8．有學(xué)者認(rèn)為，義和團運動是農(nóng)民為拯救自身與國家的拼命之舉，也是近代農(nóng)民最后、最大的一次自主的行動。他們動員了所有的資源：武術(shù)、氣功、巫術(shù)、戲臺上的神仙鬼怪、英雄好漢，以及僅有的關(guān)張趙馬的武器。沒有統(tǒng)一的組織與動員，運動表現(xiàn)出中國農(nóng)民戰(zhàn)爭史上罕見的自發(fā)性與離散性。該學(xué)者旨在（

）A．揭示國民教育的重要性 B．肯定義和團運動的功績C．批評國人民族意識落后 D．強調(diào)中華文化的先進性【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是目的題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清時期（中國）。根據(jù)材料可知，學(xué)者指出義和團運動是“近代農(nóng)民最后、最大的一次自主行動”，凸顯了底層民眾在民族危機中的抗?fàn)幰庾R。但其動員主要依賴傳統(tǒng)的宗教迷信和民間秘密結(jié)社，缺乏科學(xué)的理論指導(dǎo)和組織架構(gòu)。這種動員方式使得運動缺乏明確的目標(biāo)和統(tǒng)一的指揮，容易被封建勢力利用，最終導(dǎo)致運動的失敗。由此可見，該觀點將義和團運動視為傳統(tǒng)社會面對現(xiàn)代性沖擊的被動反應(yīng)，其失敗印證了梁啟超“新民說”的主張——只有通過教育培養(yǎng)現(xiàn)代國民，才能實現(xiàn)真正的民族復(fù)興，A項正確；義和團運動的功績是粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢，與題意不符，排除B項；義和團運動凸顯了底層民眾在民族危機中的抗?fàn)幰庾R，這是國人民族意識增強的體現(xiàn)，排除C項；材料并未強調(diào)中華文化的先進性，且傳統(tǒng)資源的運用體現(xiàn)的是文化轉(zhuǎn)型的滯后，排除D項。故選A項。9．“擁護共和，吾輩之責(zé)。興師起義，誓滅國賊。成敗利鈍，與同休戚。萬苦千辛，舍命不渝。凡我同人，堅持定力。有渝此盟，神明必殛。”此文可能出自（

）A．《清帝遜位詔書》B．孫中山提出的中國同盟會綱領(lǐng)C．《中華民國約法》D．蔡鍔等人歃血為盟的討袁誓言【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，該誓詞的核心是“擁護共和，興師討袁”，與1915年云南護國運動的歷史背景相符。誓詞中的“誓滅國賊”明確指向反對袁世凱復(fù)辟帝制的行動，D項正確；1912年的《清帝遜位詔書》是清廷結(jié)束統(tǒng)治的文書，與討袁無關(guān)，排除A項；中國同盟會綱領(lǐng)以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”為核心，與護國運動時期的共和誓詞無關(guān)，排除B項；1914年的《中華民國約法》是袁世凱頒布的憲法性文件，旨在擴大總統(tǒng)權(quán)力，與反袁立場矛盾，排除C項。故選D項。10．1957年，在廣州舉辦了首屆進出口商品交易會（簡稱“廣交會”）。設(shè)工業(yè)品等5個展館，13個專業(yè)外貿(mào)總公司組織參展，展示商品1萬多種，19個國家和地區(qū)的采購商到會，成交量達8686萬美元，占當(dāng)年全國創(chuàng)收現(xiàn)匯總額的20%。首屆廣交會的舉辦（

）A．成為實施對外開放戰(zhàn)略的縮影B．體現(xiàn)了多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展C．助力嚴(yán)重破壞的國民經(jīng)濟恢復(fù)D．有利于沖破西方世界的經(jīng)濟封鎖【答案】D【解析】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1957年（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，首屆廣交會于1957年舉辦，核心目標(biāo)是突破西方國家對新中國實施的經(jīng)濟封鎖與政治孤立。通過組織出口交易會，中國首次大規(guī)模接觸國際市場，直接獲取外匯（占當(dāng)年全國創(chuàng)匯的20%），緩解了進口建設(shè)物資的外匯短缺問題，D項正確；對外開放戰(zhàn)略通常指1978年后的改革開放政策，而廣交會誕生于計劃經(jīng)濟時期（1957年），其初衷是突破封鎖而非主動開放，排除A項；首屆廣交會由13個專業(yè)外貿(mào)總公司（國有性質(zhì)）組織參展，未涉及非公有制經(jīng)濟，且與史實不符，排除B項；國民經(jīng)濟恢復(fù)期是1949-1952年，而廣交會舉辦時（1957年），與題干時間不符，排除C項。故選D項。11．從1979年到2005年，聯(lián)合國世界糧食計劃署共在中國實施了70個無償援助項目，提供資金逾10億美元。《2005年度國際糧食援助監(jiān)測報告》顯示，中國當(dāng)年對外共提供了57.7萬噸糧食援助。這表明（

）A．食品安全是國際組織關(guān)注的重點B．中國是維護世界糧食安全的主導(dǎo)力量C．人類共同為消除饑餓而統(tǒng)籌資源D．在中華大地上全面地建成了小康社會【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代世界。根據(jù)材料“聯(lián)合國世界糧食計劃署共在中國實施了70個無償援助項目，提供資金逾10億美元”“中國當(dāng)年對外共提供了57.7萬噸糧食援助”可知，在解決人類饑餓問題，中國和聯(lián)合國積極統(tǒng)籌資源解決世界性饑餓問題，C項正確；材料強調(diào)的是解決世界性饑餓問題，非食品安全，排除A項；中國是維護世界糧食安全的積極力量，非主導(dǎo)，排除B項；中國全面建成小康社會是在2021年，排除D項。故選C項。12．上古西亞文明發(fā)展的三千余年里，楔形文字陸續(xù)被兩河流域北部的阿卡德人和胡里安人、敘利亞的埃勃拉人和烏加里特人、安納托利亞的赫梯人、伊朗的埃蘭人和波斯人所借用來書寫各自的語言，形成了一個以蘇美爾為中心的“楔形文化圈”。楔形文字的傳播（

）A．反映出文化發(fā)展取決于自然環(huán)境B．表明文化在互鑒中不斷發(fā)展C．表明文字是文明交融的重要載體D．導(dǎo)致西亞地區(qū)其他文明消亡【答案】C【解析】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題、影響題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：古代的西亞。根據(jù)材料“楔形文字陸續(xù)被兩河流域北部的阿卡德人和胡里安人、敘利亞的埃勃拉人和烏加里特人、安納托利亞的赫梯人、伊朗的埃蘭人和波斯人所借用來書寫各自的語言”和所學(xué)可知，大約公元前3200年，蘇美爾人在兩河流域發(fā)明了楔形文字，用于書寫蘇美爾語。隨著時間的推移，楔形文字逐漸傳播到整個西亞地區(qū)，被多個民族采用，因此材料體現(xiàn)的是文字是文明交融的重要載體，C項正確；自然環(huán)境對文化發(fā)展有一定影響，非決定性作用，排除A項；材料強調(diào)的是文字對文明交融的中介作用，非文化在互鑒中不斷發(fā)展，排除B項；西亞地區(qū)其他文明消亡的原因主要包括環(huán)境因素、社會因素和外部影響，非楔形文字傳播導(dǎo)致的，排除D項。故選C項。13．哲學(xué)家維柯（1668-1744年）出生于意大利南部，終生都生活在異族統(tǒng)治下。他認(rèn)為不同民族盡管起源和發(fā)展道路不同，在社會發(fā)展上卻具有某些基本一致的規(guī)律可尋，他在對人類文明進程研究中提出了平民與貴族的斗爭是人類步入文明社會的動力。維柯的思想（

）A．根植于意大利民族國家的形成B．推動了文藝復(fù)興的興起C．科學(xué)地闡明社會發(fā)展客觀規(guī)律D．閃耀著理性主義的光芒【答案】D【解析】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知這是原因題、影響題、本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：17至18世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，維柯將平民與貴族斗爭視為文明動力，以社會矛盾解釋進步，并且強調(diào)人類能動性和歷史規(guī)律性，這是對人類社會運作的理性觀察，D項正確；維柯生活在17-18世紀(jì)異族統(tǒng)治下的那不勒斯，而意大利民族國家形成于19世紀(jì)后期，時間不符，排除A項；文藝復(fù)興（14-17世紀(jì)）早于維柯生活的時代（1668-1744年），排除B項；馬克思主義科學(xué)地闡明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，排除C項。故選D項。14．下面是漫畫《安多弗巴士底獄——撿骨頭求生的窮人》（1845年），主要描述當(dāng)時英國安多弗濟貧院院長對該院實行監(jiān)獄式管理，他克扣濟貧院的食物份額，人們饑餓難耐，為啃食腐爛骨頭上的殘剩物而發(fā)生哄搶。作為圖像史料，它主要有助于研究（

）A．法國大革命興起 B．社會治理的演變C．憲章運動的背景 D．大陸法系的演變【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1845年（英國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，漫畫描繪的安多弗濟貧院監(jiān)獄式管理、克扣食物和窮人饑餓搶食的場景，揭露了19世紀(jì)英國濟貧制度的弊端，這為研究社會治理模式從傳統(tǒng)救濟向工業(yè)化管控的轉(zhuǎn)變提供了直觀的視覺證據(jù)，B項正確；漫畫描繪的是19世紀(jì)中葉英國社會問題，與1789年法國大革命無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；憲章運動（1838-1848年）是英國工人階級爭取政治權(quán)利的斗爭，其背景包括經(jīng)濟剝削、貧困問題及對政府的不滿，與題意不符，排除C項；英國以傳統(tǒng)、判例和習(xí)慣為判案依據(jù)，形成了普通法系。大陸法系以法典化為核心，涉及民法、刑法等法律體系，與英國濟貧政策的社會治理問題無關(guān)，排除D項。故選B項。15．1922年5月，全俄蘇維埃中央執(zhí)行委員會通過《土地勞動使用法》，首次明確規(guī)定準(zhǔn)許土地使用權(quán)臨時轉(zhuǎn)讓和勞動中輔助性地使用雇傭勞動。這一舉措（

）A．是“新經(jīng)濟體制改革”的重要表現(xiàn)B．保障了前線的糧食供應(yīng)C．是社會主義建設(shè)道路的有益探索D．暴露出農(nóng)業(yè)集體化弊端【答案】C【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是推斷題、正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1922年（俄國）。根據(jù)材料時間“1922年5月”并結(jié)合所學(xué)知識可知，此時蘇俄實行的新經(jīng)濟政策調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，緩解和調(diào)整了國家與農(nóng)民之間的關(guān)系，是社會主義建設(shè)道路的有益探索，C項正確；勃列日涅夫執(zhí)政時期進行“新經(jīng)濟體制改革”，例如注意運用價值規(guī)律，擴大了企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)等，不符合題意，排除A項；此時戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，且戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策有利于保障前線的糧食供應(yīng)，材料所述是列寧提出的新經(jīng)濟政策，排除B項；1930年聯(lián)共（布）中央通過《關(guān)于集體化的速度和國家?guī)椭w農(nóng)莊建設(shè)的辦法》的決議，1922年農(nóng)業(yè)集體化還沒有開始，排除D項。故選C項。16．下表是20世紀(jì)30~60年代美國社會救助相關(guān)法案（部分）。表格反映出（

）頒布者法律（案）主要內(nèi)容羅斯?？偨y(tǒng)《社會保障法》將婦女、兒童、老年退休、殘疾人與失業(yè)者納入公共援助體系肯尼迪總統(tǒng)《公共福利修正案》從資助窮人實物、金錢開始演變?yōu)樘峁┓?wù)與技能培訓(xùn)約翰遜總統(tǒng)《經(jīng)濟機會法》增加窮人獲得救濟與福利項目的機會，尤其是那些受到歧視的黑人A．國家干預(yù)加強 B．經(jīng)濟危機嚴(yán)重C．民主斗爭消彌 D．冷戰(zhàn)思維固化【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)30~60年代的美國。根據(jù)材料“《社會保障法》《公共福利修正案》《經(jīng)濟機會法》”及所學(xué)可知，《社會保障法》將婦女、兒童、老年退休者、殘疾人與失業(yè)者納入聯(lián)邦公共援助體系，體現(xiàn)了聯(lián)邦政府從自由放任向主動承擔(dān)社會福利責(zé)任的轉(zhuǎn)變?！豆哺＠拚浮窂膯渭兲峁嵨锖徒疱X資助，升級為“服務(wù)與技能培訓(xùn)”的救助模式?！督?jīng)濟機會法》進一步擴大政府救助范圍，對受歧視黑人群體的采取傾斜性政策。由此可見，這一時期聯(lián)邦政府對社會救助的力度在增強，A項正確；羅斯福新政時期逐漸走出了經(jīng)濟危機的困境，在肯尼迪和約翰遜時期經(jīng)濟高速增長，排除B項；約翰遜法案明確支持黑人權(quán)益，恰是民權(quán)運動高漲期，表明民主斗爭激化而非消彌，排除C項；冷戰(zhàn)雖影響美國外交政策，但表格中的法案均聚焦國內(nèi)社會問題，與意識形態(tài)對抗無直接關(guān)聯(lián)，排除D項。故選A項。二、綜合題17．閱讀材料，完成下列要求。材料一

先秦是大一統(tǒng)思想的醞釀時期。以周天子為天下共主的等級分封制國家，已經(jīng)包含著大一統(tǒng)的制度萌芽。炎帝、黃帝被尊奉為華夏始祖，也被周邊民族認(rèn)同，推動了中華民族同源共祖意識的形成?！八暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟也”的說法，反映了各民族間的血緣認(rèn)同。戰(zhàn)國時期，結(jié)束紛亂，走向統(tǒng)一、已經(jīng)成為歷史潮流。思想家紛紛表達出自己的愿望。梁（魏）襄王曾問孟子：“天下惡乎定？”孟子回答說：“定于一。”荀子也說：王“天下為一、諸侯為臣，通達之屬莫不從服”“四海之內(nèi)若一家”?！幾浴稓v史選擇性必修1.國家制度與社會治理》材料二

秦漢王朝建立后，“海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)”。西漢思想家董仲舒適應(yīng)時代需要，進一步豐富發(fā)展了公羊?qū)W的大一統(tǒng)思想，他說：“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也?！倍偈娴膶W(xué)說被漢武帝接受。從此，追求“六合同風(fēng)，九州共貫”的大一統(tǒng)，成為歷代有為的政治家們國家治理的理想與目標(biāo)?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰凡牧先?/p>

清朝入主中原后，面對地域遼闊、人口眾多的漢族社會，滿族統(tǒng)治者在“首崇滿洲”的同時，注意吸納明朝降官及漢族士人，建立起滿漢官僚體系，強調(diào)“滿漢一體”“天下一家”。開始推行滿漢通婚，以加強滿漢聯(lián)合，消弭對立。為緩和民族矛盾，樹立大一統(tǒng)王朝形象，清朝大力提倡尊孔崇儒，尊奉孔子為“大成至圣文宣先師”；又立太學(xué)，行科舉，積極推行儒學(xué)，以示對漢文化的尊重與繼承。——摘編自劉正寅《正統(tǒng)承緒與華夏認(rèn)同：清朝大一統(tǒng)的建立與發(fā)展》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括先秦時期大一統(tǒng)觀念的主要表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦漢時期大一統(tǒng)發(fā)展的特點。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“大一統(tǒng)”與國家發(fā)展提煉一個論題，并加以闡述。（要求：寫明論題，史論結(jié)合，表述清晰）【答案】(1)表現(xiàn)：天下共主的制度認(rèn)同觀念產(chǎn)生；同源共祖的血緣認(rèn)同意識形成（華夏認(rèn)同觀念形成）；天下一家（國家統(tǒng)一安定）的思想認(rèn)同出現(xiàn)等。（其他言之有理也可酌情給分）(2)特點：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固；大一統(tǒng)從思想觀念轉(zhuǎn)變?yōu)檎螌嵺`；將大一統(tǒng)思想上升到天地常理，歷史規(guī)律的高度（豐富發(fā)展了大一統(tǒng)思想）；開創(chuàng)了大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式（大一統(tǒng)成為政治家國家治理的理想與目標(biāo)）等。（任意答出其中三點，其他言之有理也可酌情給分）(3)示例：論題：大一統(tǒng)觀念促進統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。闡述：清朝入主中原后，強調(diào)“滿漢一體”“天下一家”建立滿漢官僚體制；推行滿漢，通婚；大力提倡尊孔崇儒（立太學(xué)，行科舉）；平定準(zhǔn)噶爾部叛亂；平定大小和卓兄弟叛亂；設(shè)立伊犁將軍；設(shè)置臺灣府；冊封達賴和班禪；頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》；創(chuàng)立軍機處等。（任意答出其中三點，其他言之有理也可酌情給分）總結(jié)：清朝前期，繼承和發(fā)展了歷代大一統(tǒng)觀念，開拓疆域，統(tǒng)一的多民族國家進一步鞏固與發(fā)展?！窘馕觥浚?）本題是特點題。時空是：先秦時期的中國。表現(xiàn)：由材料“先秦是大一統(tǒng)思想的醞釀時期。以周天子為天下共主的等級分封制國家，已經(jīng)包含著大一統(tǒng)的制度萌芽”可得出天下共主的制度認(rèn)同觀念產(chǎn)生；由材料“炎帝、黃帝被尊奉為華夏始祖，也被周邊民族認(rèn)同，推動了中華民族同源共祖意識的形成”及所學(xué)可得出同源共祖的血緣認(rèn)同意識形成（華夏認(rèn)同觀念形成）；由材料“戰(zhàn)國時期，結(jié)束紛亂，走向統(tǒng)一、已經(jīng)成為歷史潮流”“定于一”“天下為一、諸侯為臣，通達之屬莫不從服”“四海之內(nèi)若一家”，可得出天下一家（國家統(tǒng)一安定）的思想認(rèn)同出現(xiàn)等。（2）本題是特點題。時空是秦漢時期的中國。特點：由材料“秦漢王朝建立后，‘海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)’”及所學(xué)可得出統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固；由材料“西漢思想家董仲舒適應(yīng)時代需要，進一步豐富發(fā)展了公羊?qū)W的大一統(tǒng)思想”及所學(xué)可得出大一統(tǒng)從思想觀念轉(zhuǎn)變?yōu)檎螌嵺`；由材料“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也”及所學(xué)可得出將大一統(tǒng)思想上升到天地常理，歷史規(guī)律的高度（豐富發(fā)展了大一統(tǒng)思想）；結(jié)合所學(xué)可得出秦漢開創(chuàng)了大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式（大一統(tǒng)成為政治家國家治理的理想與目標(biāo)）等。（3）本題是評論解說題。時空是古代中國。設(shè)問是圍繞“大一統(tǒng)”與國家發(fā)展提煉一個論題，并加以闡述。首先，由材料“戰(zhàn)國時期，結(jié)束紛亂，走向統(tǒng)一、已經(jīng)成為歷史潮流”“海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)”“滿漢一體”“天下一家”可得出論題：大一統(tǒng)觀念促進統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。其次，由材料“清朝入主中原后，面對地域遼闊、人口眾多的漢族社會，滿族統(tǒng)治者在‘首崇滿洲’的同時，注意吸納明朝降官及漢族士人，建立起滿漢官僚體系，強調(diào)‘滿漢一體’‘天下一家’”可得出清朝入主中原后，強調(diào)“滿漢一體”“天下一家”建立滿漢官僚體制；由材料“開始推行滿漢通婚，以加強滿漢聯(lián)合，消弭對立”可得出推行滿漢，通婚；由材料“為緩和民族矛盾，樹立大一統(tǒng)王朝形象，清朝大力提倡尊孔崇儒”“又立太學(xué)，行科舉，積極推行儒學(xué)，以示對漢文化的尊重與繼承”可得出大力提倡尊孔崇儒（立太學(xué)，行科舉）；結(jié)合所學(xué)知識，還可以補充平定準(zhǔn)噶爾部叛亂；平定大小和卓兄弟叛亂；設(shè)立伊犁將軍；設(shè)置臺灣府；冊封達賴和班禪；頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》；創(chuàng)立軍機處等內(nèi)容闡述說明。最后，總結(jié)升華，明確主旨，清朝前期，繼承和發(fā)展了歷代大一統(tǒng)觀念，開拓疆域，統(tǒng)一的多民族國家進一步鞏固與發(fā)展。注意史實正確，史論結(jié)合，邏輯清晰。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一

一、打倒日本帝國主義。二、全國軍事的總動員。三、全國人民的總動員（全國人民除漢奸外），皆有抗日救國的言論、出版、集會、結(jié)社，及武裝抗敵之自由。廢除一切束縛人民愛國運動的舊法令，頒布革命的新法令。釋放一切愛國的革命的政治犯，開放黨禁。全中國人民動員起來武裝起來，參加抗戰(zhàn)，實行有力出力，有錢出錢，有槍出槍，有知識出知識。動員蒙民、回民及其他一切少數(shù)民族，在民族自決和民族自治的原則下，共同抗日。四、改革政治機構(gòu)。五、抗日的外交政策。六、戰(zhàn)時的財政經(jīng)濟政策。七、改良人民生活。八、抗日的教育政策。九、肅清漢奸賣國賊親日派，鞏固后方。十、抗日的民族團結(jié)?！浴犊谷站葒缶V領(lǐng)》（1937年8月）材料二

甲、總則，確定三民主義為一般抗戰(zhàn)行動及建國之最高準(zhǔn)繩。乙、外交，主張獨立自主，聯(lián)合世界上同情于我之國家及民族。丙、軍事，要求加緊軍隊之政治訓(xùn)練，一致為國效命，充實民眾武力，補充抗戰(zhàn)部隊，指導(dǎo)及援助各地武裝人民。丁、政治，許諾組織國民參政機關(guān)，健全民眾自衛(wèi)組織，改善各級政治機構(gòu)。戊、經(jīng)濟，明確經(jīng)濟建設(shè)應(yīng)以軍事為中心，同時注意改善人民生活。己、民眾運動（在抗戰(zhàn)期間，于不違反三民主義最高原則及法令范圍內(nèi)，對于言論、出版、集會、結(jié)社當(dāng)與以合法之充分保障。救濟戰(zhàn)區(qū)難民及失業(yè)民眾，施以組織及訓(xùn)練，以加強抗戰(zhàn)力量。加強民眾之國家意識，使能輔助政府肅清反動，對于漢奸嚴(yán)行懲辦，并依法沒收其財產(chǎn)）庚、教育，強調(diào)訓(xùn)練青年與婦女，增強抗戰(zhàn)力量?！浴吨袊鴩顸h抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》（1938年3月）(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出實施抗日救國十大綱領(lǐng)的具體表現(xiàn)及效果。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評《中國國民黨抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》?！敬鸢浮?1)表現(xiàn)：推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成；配合國民黨正面戰(zhàn)場作戰(zhàn)（平型關(guān)大捷等）開辟敵后戰(zhàn)場，建立一系列敵后抗日根據(jù)地；發(fā)表《論持久戰(zhàn)》；開展游擊戰(zhàn)爭（地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)等）發(fā)動百團大戰(zhàn)；打退國民黨的反共高潮（回擊皖南事變等）開展大生產(chǎn)運動；實行減租減息政策；實行“三三制”原則的選舉制度；召開中共七大（《論聯(lián)合政府》等）。（任意答出其中六點，其他言之有理也可酌情給分）效果：形成全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的局面；建立和維護了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用（敵后戰(zhàn)場逐漸成為全國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場）為贏得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利作出重大貢獻；為新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)等。（任意答出其中兩點，其他言之有理也可酌情給分）(2)簡評：面對日本法西斯的全面侵華、國內(nèi)抗日救亡運動高漲、的推動，作為執(zhí)政黨的國民黨制定了《中國國民黨抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》?！犊箲?zhàn)建國綱領(lǐng)》是對全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后關(guān)于抗戰(zhàn)主張的系統(tǒng)闡述（內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、外交、軍事、教育、民眾運動等各個方面）其基本精神同全國人民抗日救亡的要求大體一致；對形成一致抗日的良好政治氛圍，具有積極意義等。（任答兩點，結(jié)合具體內(nèi)容分析也可酌情給分）但存在階級局限性；維護國民黨——黨專政；沒有在實踐中完全兌現(xiàn)等。（任答一點）【解析】（1）本題是特點題、影響題。時空是近代（中國）。第一小問表現(xiàn)：由材料一“全國軍事的總動員”“全國人民的總動員（全國人民除漢奸外），皆有抗日救國的言論、出版、集會、結(jié)社，及武裝抗敵之自由?！奔八鶎W(xué)可得出推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成；由材料一“釋放一切愛國的革命的政治犯，開放黨禁?！奔八鶎W(xué)可得出配合國民黨正面戰(zhàn)場作戰(zhàn)（平型關(guān)大捷等）開辟敵后戰(zhàn)場，建立一系列敵后抗日根據(jù)地；由材料一“改善各級政治機構(gòu)”及所學(xué)可得出實行“三三制”原則的選舉制度；結(jié)合所學(xué)知識，還可以從發(fā)表《論持久戰(zhàn)》；開展游擊戰(zhàn)爭（地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)等）發(fā)動百團大戰(zhàn)；打退國民黨的反共高潮（回擊皖南事變等）開展大生產(chǎn)運動；實行減租減息政策；召開中共七大等方面說明。第二小問效果：由材料一“全中國人民動員起來武裝起來，參加抗戰(zhàn)，實行有力出力，有錢出錢，有槍出槍，有知識出知識。動員蒙民、回民及其他一切少數(shù)民族，在民族自決和民族自治的原則下，共同抗日?！奔八鶎W(xué)可得出形成全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的局面；建立和維護了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；結(jié)合所學(xué)知識可知，在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用（敵后戰(zhàn)場逐漸成為全國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場）為贏得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利作出重大貢獻；抗日戰(zhàn)爭的勝利為新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)等。（2）本題是影響題。時空是近代（中國）。簡評：由材料一“打倒日本帝國主義”“廢除一切束縛人民愛國運動的舊法令，頒布革命的新法令。”“《抗日救國十大綱領(lǐng)》（1937年8月）”及所學(xué)可得出面對日本法西斯的全面侵華、國內(nèi)抗日救亡運動高漲、的推動，作為執(zhí)政黨的國民黨制定了《中國國民黨抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》。由材料二“甲、總則，確定三民主義為一般抗戰(zhàn)行動及建國之最高準(zhǔn)繩。乙、外交，主張獨立自主，聯(lián)合世界上同情于我之國家及民族。丙、軍事，要求加緊軍隊之政治訓(xùn)練，一致為國效命，充實民眾武力，補充抗戰(zhàn)部隊，指導(dǎo)及援助各地武裝人民。丁、政治，許諾組織國民參政機關(guān)，健全民眾自衛(wèi)組織，改善各級政治機構(gòu)。戊、經(jīng)濟，明確經(jīng)濟建設(shè)應(yīng)以軍事為中心，同時注意改善人民生活?！笨傻贸觥犊箲?zhàn)建國綱領(lǐng)》是對全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后關(guān)于抗戰(zhàn)主張的系統(tǒng)闡述（內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、外交、軍事、教育、民眾運動等各個方面），其基本精神同全國人民抗日救亡的要求大體一致；結(jié)合所學(xué)知識可知，《中國國民黨抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》對形成一致抗日的良好政治氛圍，具有積極意義等。19．閱讀材料，完成下列要求。材料

世界重大歷史事件簡表（部分）時間事件公元前334年亞歷山大率軍入侵波斯8世紀(jì)中期通過擴張建立起阿拉伯帝國15世紀(jì)末～16世紀(jì)初西班牙、葡萄牙早期殖民擴張1765年珍妮紡紗機問世1799～1815年拿破侖戰(zhàn)爭1832年英國議會改革1867年《資本論》第一卷問世1871年德意志帝國成立20世紀(jì)初資本主義世界經(jīng)濟體系最終形成1929～1933年資本主義世界大危機(1)根據(jù)材料與所學(xué)世界史知識，完成表格內(nèi)容。(2)從完成的表格中任意提取三條相互關(guān)聯(lián)的信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）【答案】(1)內(nèi)容：1782年（1785年）瓦特改良蒸汽機；1775～1783年，美國獨立戰(zhàn)爭；1789年法國大革命爆發(fā)等。（時間和事件均要正確，其他屬于1765～1799年間的世界史事件也可）1914～1918年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)；1917年俄國十月革命；1919年巴黎和會召開；1921年新經(jīng)濟政策實施；1921～192