




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
篇首寄語我們每位老師都希望把最好的教學資料留給學生使用,所以在平時教學時,能夠快速找到高質量、高效率、高標準的資料顯得十分重要。編者以前常常游走于各大學習網(wǎng)站尋找自己所需的資料,可卻總在花費大量時間與精力后才能找到自己心儀的那份,這樣費時費力不討好,實在有些苦惱。正因如此,每次在尋找資料時,編者就會想,如果是自己來創(chuàng)作一份資料那又該如何呢?那么這份資料應該首先滿足自身教學需要,并達到我的高標準要求,然后才能為他人提供參考。于是,本著這樣的想法,在結合自身教學需求和學生實際情況后,最終醞釀出了一個既適宜課堂教學,又適應課后作業(yè),還適合階段復習的大綜合系列?!?0242025學年四年級數(shù)學下冊典型例題系列「2025版」》,它基于教材知識和常年真題進行總結與編輯,該系列主要分為典型例題篇、專項練習篇、單元復習篇、思維素養(yǎng)篇、分層試卷篇等五個部分。1.典型例題篇,按照單元順序進行編輯,主要分為計算和應用兩大部分,其優(yōu)點在于考題典型,考點豐富,變式多樣。2.專項練習篇,從高頻考題和期末真題中選取專項練習,其優(yōu)點在于選題經(jīng)典,題型多樣,題量適中。3.單元復習篇,匯集系列精華,高效助力單元復習,其優(yōu)點在于綜合全面,精練高效,實用性強。4.思維素養(yǎng)篇,新的學年,新的篇章,從課本到奧數(shù),從方法到思維,從基礎技能到核心素養(yǎng),其優(yōu)點在于由淺入深,思維核心,方法易懂。5.分層試卷篇,根據(jù)試題難度和水平,主要分為A卷·基礎鞏固卷、B卷·素養(yǎng)提高卷、C卷·思維拓展卷,其優(yōu)點在于考點廣泛,分層明顯,適應性廣。時光荏苒,轉眼之間,《典型例題系列》已經(jīng)歷三個學年三個版本,在過去,它揚長補短,去粗取精,日臻完善;在未來,它承前啟后,不斷發(fā)展,未有竟時。黃金無足色,白璧有微瑕,如果您在使用資料的過程中有任何寶貴意見,請留言于我,歡迎您的使用,感謝您的支持!101數(shù)學創(chuàng)作社2025年1月9日20242025學年四年級數(shù)學下冊典型例題系列「2025版」第二單元認識多位數(shù)·提高篇【八大考點】【第一篇】專題解讀篇專題名稱第二單元認識多位數(shù)·提高篇專題內容本專題是與大數(shù)相關的較復雜和綜合題型,包括組數(shù)問題、寫數(shù)問題、最值問題等。總體評價講解建議建議根據(jù)學生實際掌握情況和總體水平,選擇性講解部分考點考題??键c數(shù)量八個考點?!镜诙磕夸泴Ш狡猅OC\o"11"\h\u【考點一】組數(shù)問題 3【考點二】近似數(shù)的最值問題 5【考點三】寫數(shù)問題(猜數(shù)問題) 7【考點四】數(shù)字與算式規(guī)律 10【考點五】計算器計算錯誤問題 12【考點六】復雜數(shù)的大小比較 13【考點七】假設推理法解決數(shù)字問題 13【考點八】大數(shù)計算問題 13【第三篇】典型例題篇【考點一】組數(shù)問題。【方法點撥】組數(shù)問題,一般答案不唯一,教師可以講解一種,讓學生自己尋找其他的答案,然后總結特點。1.一個零都不讀,0應該在每一個數(shù)級的末尾;2.讀出一個零,就把一個0安排在某一個數(shù)級的中間,其他的0放在數(shù)級末尾;3.讀出兩個零的就放在兩個數(shù)級的中間即可;4.三個零都讀出,把三個0都安排在數(shù)級的中間?!镜湫屠}】用3、6、9和三個0組成六位數(shù),一個0都不讀的數(shù)有哪些?【答案】369000、396000、639000、693000、963000、936000、306900、309600、603900、609300、906300、903600?!緦毩?】用0、0、0、1、2、3、4這七個數(shù)字組成只讀一個0的七位數(shù)。(寫對三個或三個以上得滿分)【答案】4012300、4021300、4031200(答案不唯一)【對應練習2】用4、8、5、2、0、0、0、七個數(shù)字,按要求寫出七位數(shù)。(1)寫一個0都不讀的數(shù)。(寫一個)(2)寫只讀一個0的數(shù)。(寫一個)(3)寫讀出兩個0的數(shù)。(寫一個)(4)寫出最大的七位數(shù)。(5)寫出最小的七位數(shù)?!敬鸢浮浚?)4002580;(2)8024500(3)4025008(4)8542000(5)2000458【對應練習3】用1,3,6,9和四個0組成符合要求的八位數(shù)。(1)最大的八位數(shù);(2)最小的八位數(shù);(3)只讀一個0的八位數(shù);(4)讀兩個0的八位數(shù);(5)讀三個0的八位數(shù);(6)一個0也不讀的八位數(shù)。【答案】9>6>3>1>0(1)最大的八位數(shù)是:96310000;(2)最小的八位數(shù)是:10000369;(3)只讀一個0的八位數(shù)有:96000031;93000061;36000091;(4)讀兩個0的八位數(shù)有:10060093;10030069;10090036;(5)讀三個0的八位數(shù)有:10300609;30600109;90300106;(6)一個0也不讀的八位數(shù)有:36910000;69310000;19360000;【考點二】近似數(shù)的最值問題?!痉椒c撥】四舍求近似數(shù)時,近似數(shù)一定比原數(shù)小,此時原數(shù)比較大;五入求近似數(shù)時,近似數(shù)一定比原數(shù)大,此時原數(shù)比較小?!镜湫屠}】一個數(shù)省略萬后面的尾數(shù)約是6萬,這個數(shù)最大是(),最小是()?!敬鸢浮?499955000【對應練習1】一個自然數(shù)“四舍五入”到萬位約是20萬,這個數(shù)最大是(),最小是()。【答案】204999195000【對應練習2】一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是25萬,那么這個數(shù)最小是(),最大是()。【答案】245000254999【對應練習3】一個六位數(shù)“四舍五入”,精確到萬位后是50萬,這個數(shù)最大是(),最小是()?!敬鸢浮?04999495000【考點三】寫數(shù)問題(猜數(shù)問題)?!痉椒c撥】寫數(shù)時,先寫億級,再寫萬級,最后寫個級,哪一位上一個單位也沒有,就寫0占位?!镜湫屠}1】寫數(shù)問題其一。由三個億,八個百和五個一組成的數(shù)是()?!敬鸢浮?00000805【對應練習1】6個億、4個千萬、8個萬和9個十是()?!敬鸢浮?40080090【對應練習2】由30個億、56個萬和78個一組成的數(shù)是(),比它大5個百萬的是()?!敬鸢浮?0005600783005560078【典型例題2】寫數(shù)問題其二。小明有一個密碼箱,密碼是七位數(shù),且這個七位數(shù)在600萬和700萬之間,還知道十萬位上是5,百位上的數(shù)比百萬位上的數(shù)小2,其余四個數(shù)位上是3個0和1個1,讀數(shù)時讀出了兩個0。這個密碼箱的密碼是多少?【答案】6500401【對應練習1】一個密碼箱的密碼是一個七位數(shù),不過主人忘記密碼了,他只記得這個七位數(shù)在500萬到600萬之間,且十萬位上是8,百位上的數(shù)字比百萬位上的數(shù)字小4,其余四個數(shù)字是3個0和1個1,讀數(shù)的時候會讀兩個“零”。那么這個密碼是多少,讀作什么?【答案】5800101;五百八十萬零一百零一【對應練習2】一個密碼由九個數(shù)字組成,這個數(shù)的最高位和百萬位上的數(shù)字都比最小的自然數(shù)大1,千萬位和萬位上的數(shù)字都是6,億位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字小3,千位和十位上的數(shù)字都比最小的自然數(shù)大5,其余兩個數(shù)位上的數(shù)字都是最大的一位數(shù)。(1)這個密碼多少?(2)讀出這個數(shù)?!敬鸢浮浚?)161965459(2)一億六千一百九十六萬五千四百五十九【典型例題3】寫數(shù)問題其三。有一個8位數(shù),個位數(shù)字是3,十位數(shù)字是8,任意相鄰的三個數(shù)字的和都是18,這個8位數(shù)是()。解析:83783783【對應練習1】一個六位數(shù),任意相鄰的三個數(shù)位上的數(shù)字之和都是13,十萬位上是8,這個數(shù)可能是()。(寫兩個)解析:814814;823823【對應練習2】一個六位數(shù),個位數(shù)字是5,十萬位上的數(shù)是9,任意相鄰的三個數(shù)位上數(shù)的和都是20,這個六位數(shù)是()。解析:965965【典型例題4】寫數(shù)問題其四。一個三位數(shù),它的百位上的數(shù)字是個位上的4倍,十位上的數(shù)字是百位和個位上的數(shù)字的和,這個三位數(shù)是()。解析:451【對應練習1】有一個五位數(shù),前三位上的數(shù)字之和是16,千位上的數(shù)字和萬位上的數(shù)字相同,百位上的數(shù)字是千位上的數(shù)字的2倍,其余數(shù)位上都是0,這個五位數(shù)是多少?解析:44800【對應練習2】一個九位數(shù),各個數(shù)位上的數(shù)字和是15,其中千萬位上的數(shù)字是億位上的3倍,這個數(shù)最大是多少?最小是多少?解析:393000000;130000029【考點四】數(shù)字與算式規(guī)律?!痉椒c撥】尋找數(shù)字或算式規(guī)律,注意觀察數(shù)字變化特點和算式與得數(shù)之間的聯(lián)系。【典型例題1】數(shù)字規(guī)律。找規(guī)律,填一填。(1)400004,500005,600006,(),()。(2)78000,79000,80000,(),()。解析:700007;800008;81000;82000【典型例題2】算式規(guī)律。已知37037×3=111111,37037×6=222222,37037×9=333333,那么37037×15=(),37037×()=888888。解析:555555;24【對應練習1】先找規(guī)律,再填空。
()()
()解析:4444444404;9999999909;63【對應練習2】根據(jù)前三題的規(guī)律,直接寫出后兩題括號里的數(shù)。1+0×9=1
2+1×9=11
3+12×9=1114+123×9=()
()+12345×9=()解析:1111;6;111111【對應練習3】先用計算器算出每題中前三道算式的得數(shù),再按照規(guī)律將其余算式補充完整。111×12-2=();111×23-3=();111×34-4=();()×()-()=();()×()-()=()。解析:111×12-2=1330;111×23-3=2550;111×34-4=3770;111×45-5=4990;111×56-6=6210。【考點五】計算器計算錯誤問題?!痉椒c撥】當計算器中某個數(shù)字鍵壞了,不能按出某個數(shù)字時,可根據(jù)加減乘除法,用別的數(shù)字代替這個不能按出的數(shù)字。【典型例題】玲玲用計算器計算184×12時,發(fā)現(xiàn)按鍵“4”壞了,怎樣按鍵可以算出正確的結果?把你的想法用算式寫出來()。解析:(200-16)×12【對應練習1】芳芳在用計算器計算49×67時,發(fā)現(xiàn)按鍵“4”壞了。如果她繼續(xù)使用這個計算器,那么可以用哪些方法計算?(只列出綜合算式,至少用兩種方法)解析:49×67=7×7×6749×67=50×67-67(答案不唯一)【對應練習2】計算器上的數(shù)字鍵2和4壞了,如果要計算“316×24”,該怎么辦?解析:316×24=316×3×8=7584答:把316×24改寫成316×3×8即可計算?!緦毩?】小明同學在用計算器計算“245×28”時,發(fā)現(xiàn)計算器上的“8”鍵壞了,你能想辦法在計算器上算出結果嗎?看看誰的辦法多。解析:因為28=4×7;他可以先按245,然后再按×,再按4,×,7,就可以求出245×28=6860。(答案不唯一)【考點六】復雜數(shù)的大小比較?!痉椒c撥】將錯就錯?!镜湫屠}】小馬虎抄寫一個六位數(shù),錯將最高位上的8寫成了3,將十位上的1寫成了7,所得的六位數(shù)比原數(shù)小多少?解析:500000-60=499940答:所得的六位數(shù)比原數(shù)小499940?!緦毩暋緼46046B與C46046D都是七位數(shù),已知C比A大1,B比D大1,哪個數(shù)較大?大多少?解析:C46046D更大,大10000001=999999【考點七】假設推理法解決數(shù)字問題。【方法點撥】利用假設法將題目轉化為算式謎問題是解決該類問題的關鍵?!镜湫屠}】有一個三位數(shù),如果把數(shù)字5放在它的前面可以得到一個四位數(shù),放在它的后面也可以得到一個四位數(shù),且這兩個四位數(shù)相差2899,求原來的三位數(shù)是多少?解析:假設原來的三位數(shù)是abc,則兩個四位數(shù)分別是5abc和abc5,即5abcabc5=2889,通過算式謎推理可得原來三位數(shù)是234或876?!緦毩暋繉⒁粋€四位數(shù)的數(shù)字順序顛倒過來,得到一個全新的四
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初一歷史《中國古代的農業(yè)文明》教案
- 人工智能初探:高中信息科技編程與算法教學計劃
- 《全球氣候變化及其影響教學教案(高中地理)》
- 智能共享航空服務平臺開發(fā)合同
- 健康醫(yī)療設備維護保養(yǎng)服務協(xié)議
- 綠色智慧農業(yè)技術研發(fā)合作協(xié)議
- 金融行業(yè)投資咨詢免責聲明
- 公司行為規(guī)范與員工手冊
- 學校教學設備使用與維護記錄表
- 海洋資源利用合同
- 2025年中國鑄造行業(yè)市場前景預測及投資方向研究報告
- CNAS-SC175:2024 基于ISO IEC 2000-1的服務管理體系認證機構認可方案
- 部門職責與工作流程手冊
- 首檢培訓課件
- TSG 07-2019電梯安裝修理維護質量保證手冊程序文件制度文件表單一整套
- GB/T 44959.2-2024法庭科學第2部分:檢驗對象的識別、記錄、收集、運輸和保存
- 小學數(shù)學一年級下冊期中試卷及答案-北師大版-2024-2025學年
- 河南省“極飛杯”無人機應用技術技能大賽-無人機植保應用-技術文件
- GB 4404.1-2024糧食作物種子第1部分:禾谷類
- 副總經(jīng)理招聘面試題與參考回答(某大型國企)2024年
- 診所與醫(yī)生合作協(xié)議
評論
0/150
提交評論