專題4 物態(tài)變化 2021年和2022年四川省成都市中考物理模擬試題匯編

專題4物態(tài)變化2021年和2022年四川省成都市中考物理模擬試題匯編一．選擇題（共18小題）1．（2022?錦江區(qū)模擬）在新冠肺炎疫情防控中，涉及很多物理知識.下列說法正確的是（）A．手背上擦酒精時(shí)感到?jīng)?，是因?yàn)榫凭舭l(fā)吸熱 B．戴口罩時(shí)眼鏡片上出現(xiàn)水霧，這是汽化現(xiàn)象 C．用冰塊給發(fā)熱病人降溫，是利用冰塊升華吸熱 D．戴口罩交談，聲音變小，是因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播速度小2．（2022?錦江區(qū)模擬）關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．清晨出現(xiàn)的大霧，屬汽化現(xiàn)象 B．晶體在熔化時(shí)吸收熱量，溫度升高 C．霜的形成屬凝華現(xiàn)象，吸收熱量 D．衣柜里腦樟丸變小，屬升華現(xiàn)象3．（2022?青羊區(qū)模擬）如圖在天宮課堂上，王亞平老師觸碰乙酸鈉溶液球后，液體球迅速“結(jié)冰”，成為一個(gè)白色固體小球，這個(gè)過程（）A．叫做凝固 B．叫做凝華 C．吸收熱量 D．可以制冷4．（2022?新都區(qū)模擬）下列詩詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析，正確的是（）A．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”中“露”的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱 B．“腸斷憶仙宮，朦朧煙霧”中“霧”的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱 C．“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”中“冰”的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱 D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”中“霜”的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱5．（2022?青羊區(qū)校級模擬）使用溫度計(jì)測液體的溫度時(shí)，下列說法中正確的是（）A．使用前只需觀察溫度計(jì)的最小刻度值，不需要觀察量程 B．測量熱水的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁，溫度計(jì)示數(shù)偏小 C．溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測液體后，應(yīng)立即讀數(shù) D．讀數(shù)時(shí)，玻璃泡要留在被測液體中，視線不需要與溫度計(jì)內(nèi)液面齊平6．（2022?金牛區(qū)模擬）水的物態(tài)變化使自然界有了雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀，如圖所示。下列描述的幾種現(xiàn)象中，通過汽化形成的是（）A．植物上的“露珠消失” B．春天來了“冰雪消融” C．嚴(yán)寒天氣“潑水成冰” D．冬天樹木上的“霧凇”7．（2021?成都模擬）如圖所示，天氣較冷時(shí)，戴近視眼鏡的人佩戴口罩，眼鏡鏡片容易變模糊，下列與這一物態(tài)變化相同的是（）A．冬天汽車尾氣管冒“白氣” B．衣柜樟腦丸“變小” C．西嶺雪山樹枝上的“霧凇” D．煙花引火線燃燒產(chǎn)生“煙霧”8．（2021?武侯區(qū)模擬）冬天浴室里，甲、乙兩根并行排列的水管，甲的表面有很多小水珠，乙則沒有，可能的原因是（）A．甲管、乙管都裝有熱水 B．甲管、乙管都裝有冷水 C．甲管裝有熱水，乙管裝有冷水 D．甲管裝有冷水，乙管裝有熱水9．（2021?新都區(qū)模擬）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（）A．初春，冰雪消融匯成溪流 B．初夏，有時(shí)會看到清晨的草地上露珠晶瑩 C．金秋，清晨的霧在太陽出來后散去 D．寒冬，晾在室外冰凍的衣服也會干10．（2021?成都模擬）小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化和水沸騰過程的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙、丙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（）A．圖甲中，實(shí)驗(yàn)的安裝順序應(yīng)自上而下，并選擇顆粒較小的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．圖乙中，冰的熔化過程不需要吸熱，冰有一定的熔點(diǎn)，說明冰是晶體 C．比較圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容比水的大 D．圖丙中，水的沸點(diǎn)是98℃，說明水面上方的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓11．（2022?青羊區(qū)校級模擬）初冬時(shí)節(jié)，剛進(jìn)小汽車?yán)锩鏁r(shí)，前擋風(fēng)玻璃容易出現(xiàn)一層霧氣，看不清前面道路。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．霧氣的形成是汽化現(xiàn)象 B．打開外面的雨刮器可以很快把霧氣擦掉 C．這層霧氣是人呼出的空氣在玻璃內(nèi)表面遇冷液化形成的 D．擦掉霧氣通過前擋風(fēng)玻璃看到車內(nèi)物體，看到的是物體形成的虛像12．（2021?成都模擬）將玻璃板放在熱水上方，待玻璃板下表面出現(xiàn)一層小水珠后，將其放入冰箱冷凍室，幾分鐘后玻璃板上就出現(xiàn)了美麗的“冰花”。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．小水珠是汽化形成的，“冰花”是液化形成的 B．小水珠是液化形成的，此過程需要吸熱 C．小水珠形成過程中放熱，“冰花”形成過程中吸熱 D．“冰花”是凝固形成的，此過程需要放熱13．（2021?錦江區(qū)模擬）小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)，乙圖中a是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像。下列分析正確的是（）A．由a圖像可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮焊哂跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓 B．水沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中會變小 C．水在沸騰過程中吸收熱量，溫度不斷升高 D．若只減少燒杯中水的質(zhì)量，重做上述實(shí)驗(yàn)并繪制圖像，此圖像可能是c14．（2022?成都）清晨，站在青城山山頂放眼望去，薄霧從山間升騰而起，隨風(fēng)飄散，宛如仙境（如圖）。霧的形成屬于（）A．汽化現(xiàn)象 B．液化現(xiàn)象 C．升華現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象15．（2021?青羊區(qū)校級模擬）如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化的曲線圖，下列分析正確的是（）A．AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點(diǎn)也在逐漸升高 B．在第8分鐘時(shí)該物質(zhì)已全部熔化 C．該曲線可能是瀝青熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像 D．該物質(zhì)在BC段吸收熱量但溫度保持不變16．（2021?武侯區(qū)校級模擬）圖甲是“探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，將物質(zhì)裝在試管中，用水浴法加熱，根據(jù)溫度計(jì)A和溫度計(jì)B的示數(shù)。繪制了該物質(zhì)和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙，水的質(zhì)量為0.5kg，c水＝4.2×103J/（kg?℃）。下列說法正確的是（）A．圖像b是根據(jù)溫度計(jì)B的示數(shù)繪制的圖像 B．圖像b對應(yīng)的物質(zhì)在第8～12min溫度沒變，所以內(nèi)能不變 C．由圖像a可知，加熱10min后，水吸收的熱量為7.98×104J D．圖像a升溫快，是因?yàn)閍物質(zhì)吸熱效率達(dá)到了100%17．（2021?邛崍市模擬）小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化和水沸騰過程的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙、丙所示。水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）。下列說法正確的是（）A．圖甲中，實(shí)驗(yàn)的安裝順序應(yīng)先裝燒杯再裝酒精燈 B．圖乙中，冰的熔化過程不需要吸熱，冰有一定的熔點(diǎn)，說明冰是晶體 C．根據(jù)圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容為2.1×103J/（kg?℃） D．圖丙中，水的沸點(diǎn)為98℃，說明水面上方的氣壓大于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓18．（2022?錦江區(qū)校級模擬）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示的同一實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。下列說法正確的是（）A．兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓都等于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 B．0﹣6min第二次加熱時(shí)水升溫比第一次多，吸熱也比第一次多 C．第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是3：5 D．第一次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量比第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量多二．填空題（共13小題）19．（2022?溫江區(qū)模擬）生物“冰”是一種冰塊的升級替代產(chǎn)品，主要成分為高分子聚合物和吸水樹脂，可用于長距離冷藏運(yùn)輸，使物品保持其低溫狀態(tài)。使用過程中，生物“冰”從固態(tài)為液態(tài)，要不斷熱量。20．（2022?簡陽市模擬）民間俗語“霜降有霜，米谷滿倉”，“小寒凍土，大寒凍河”。霜的形成屬于現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），河水結(jié)冰的過程中，要不斷熱量。21．（2022?溫江區(qū)模擬）水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖所示。發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水中出現(xiàn)了大量的，迅速上升變大，由此可知水重新沸騰起來。這是因?yàn)闊績?nèi)水面上方的氣壓（選填“增大”或“減小”）的緣故。22．（2022?雙流區(qū)模擬）小華利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)后并繪制出如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為℃，水在沸騰過程中需要不停吸熱，但是溫度。23．（2022?成都模擬）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了一塊比燒杯口略大的圓形硬紙板，兩同學(xué)分別在硬紙板上剪出兩個(gè)小孔甲、乙，以便將溫度計(jì)通過小孔插入燒杯內(nèi)的水中，如圖所示，剪裁合理的是，在加熱過程中，水的內(nèi)能增加是通過的方式實(shí)現(xiàn)的。24．（2022?成都模擬）實(shí)施人工降雨的一種方法是利用飛機(jī)在高空播撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層很快升華成氣體，同時(shí)從周圍吸收大量的熱量，于是云層中的水蒸氣很快成小冰粒，小冰粒不斷變大而下落，在下落過程中成水從而實(shí)現(xiàn)降雨。25．（2022?成華區(qū)模擬）如圖所示，小明將氣球套在盛有適量干冰（固態(tài)二氧化碳）的試管口上，很快看到干冰變小，而氣球膨脹，且管內(nèi)無液體產(chǎn)生，此時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是干冰（填物態(tài)變化名稱），發(fā)生此物態(tài)變化需要熱量。26．（2022?天府新區(qū)模擬）如圖甲所示是探究某物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)，假設(shè)試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制出如圖乙所示圖象。由此可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃；若停止加熱，一段時(shí)間后該物質(zhì)繼續(xù)熔化。27．（2022?金牛區(qū)模擬）“奮斗者”號載人潛水器的殼體使用了新型高強(qiáng)、高韌鈦合金。如圖所示是金屬鈦熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像。由圖可知金屬鈦是（選填“晶體”或“非晶體”），金屬鈦在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度不變，金屬鈦在BC段處于態(tài)。28．（2022?高新區(qū)模擬）截止2021年12月21日，我國新冠疫苗接種突破27億劑次。小紅在接種新冠疫苗過程中，護(hù)士用蘸有酒精的消毒棉球給她擦拭手臂后，小紅發(fā)現(xiàn)手臂上的酒精很快消失，是因?yàn)榫凭l(fā)生（填物態(tài)變化名稱），此過程需要熱量（選填“吸收”或“放出”）。29．（2022?簡陽市模擬）實(shí)施人工降雨的一種方法是，用飛機(jī)在高空播撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層很快成氣體，同時(shí)從周圍吸收大量的熱量，于是云層中的水蒸氣很快成小冰粒冰粒不斷變大而下落，在下落過程中成水從而實(shí)現(xiàn)降雨。30．（2021?青羊區(qū)校級模擬）科學(xué)家為了保證祝融號火星車在.60C左右的氣溫下正常工作，在火星車頂部設(shè)置了一個(gè)集熱窗，里面裝有一種叫正十一烷的物質(zhì)，白天受太陽照射時(shí)它發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）由固態(tài)變成液態(tài)儲存能量，夜間時(shí)它又由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)熱量從而保證火星車安全度過寒夜。31．（2021?武侯區(qū)校級模擬）“成都糖畫”俗稱“倒糖餅兒”，是一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如圖所示，它需要高溫糖汁在石板上飛快地來回澆鑄，畫出造型，繪畫過程中糖汁將（填物態(tài)變化名稱），并熱量。

專題4物態(tài)變化2021年和2022年四川省成都市中考物理模擬試題匯編參考答案與試題解析一．選擇題（共18小題）1．（2022?錦江區(qū)模擬）在新冠肺炎疫情防控中，涉及很多物理知識.下列說法正確的是（）A．手背上擦酒精時(shí)感到?jīng)?，是因?yàn)榫凭舭l(fā)吸熱 B．戴口罩時(shí)眼鏡片上出現(xiàn)水霧，這是汽化現(xiàn)象 C．用冰塊給發(fā)熱病人降溫，是利用冰塊升華吸熱 D．戴口罩交談，聲音變小，是因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播速度小【解答】解：A、手背上擦酒精時(shí)感到?jīng)?，是因?yàn)榫凭ㄕ舭l(fā)）時(shí)吸收手的熱量，使得手表面溫度降低感到?jīng)?，故A正確；B、戴口罩時(shí)，眼鏡片上出現(xiàn)水霧，這是口中呼出的水蒸氣遇到溫度低的鏡片變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、用冰塊給發(fā)熱病人降溫，是冰熔化從人體吸收熱量，達(dá)到降溫的目的，故C錯(cuò)誤；D、戴口罩交談，聲音變小，是因?yàn)槁曇粼趥鞑ミ^程中減弱了，故D錯(cuò)誤。故選：A。2．（2022?錦江區(qū)模擬）關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．清晨出現(xiàn)的大霧，屬汽化現(xiàn)象 B．晶體在熔化時(shí)吸收熱量，溫度升高 C．霜的形成屬凝華現(xiàn)象，吸收熱量 D．衣柜里腦樟丸變小，屬升華現(xiàn)象【解答】解：A、清晨出現(xiàn)的大霧，屬液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、晶體在熔化時(shí)吸收熱量，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、霜的形成屬凝華現(xiàn)象，放出熱量，故C錯(cuò)誤；D、衣柜里腦樟丸變小，屬升華現(xiàn)象，故D正確。故選：D。3．（2022?青羊區(qū)模擬）如圖在天宮課堂上，王亞平老師觸碰乙酸鈉溶液球后，液體球迅速“結(jié)冰”，成為一個(gè)白色固體小球，這個(gè)過程（）A．叫做凝固 B．叫做凝華 C．吸收熱量 D．可以制冷【解答】解：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，過飽和乙酸鈉溶液凝固成固態(tài)是放熱過程，所以“冰球”是熱乎乎的。故選：A。4．（2022?新都區(qū)模擬）下列詩詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析，正確的是（）A．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”中“露”的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱 B．“腸斷憶仙宮，朦朧煙霧”中“霧”的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱 C．“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”中“冰”的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱 D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”中“霜”的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱【解答】解：A、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故A正確；B、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故B錯(cuò)誤；C、“冰”的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱，故C錯(cuò)誤；D、“霜”的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱，故D錯(cuò)誤。故選：A。5．（2022?青羊區(qū)校級模擬）使用溫度計(jì)測液體的溫度時(shí)，下列說法中正確的是（）A．使用前只需觀察溫度計(jì)的最小刻度值，不需要觀察量程 B．測量熱水的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁，溫度計(jì)示數(shù)偏小 C．溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測液體后，應(yīng)立即讀數(shù) D．讀數(shù)時(shí)，玻璃泡要留在被測液體中，視線不需要與溫度計(jì)內(nèi)液面齊平【解答】解：A、使用前必須觀察它的量程，認(rèn)清它的最小刻度值，故A錯(cuò)誤；B、測量熱水的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁，溫度計(jì)示數(shù)偏小，故B正確；CD、溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測液體后，要稍侯一會兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡不可以離開液體，視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面齊平，故CD錯(cuò)誤。故選：B。6．（2022?金牛區(qū)模擬）水的物態(tài)變化使自然界有了雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀，如圖所示。下列描述的幾種現(xiàn)象中，通過汽化形成的是（）A．植物上的“露珠消失” B．春天來了“冰雪消融” C．嚴(yán)寒天氣“潑水成冰” D．冬天樹木上的“霧凇”【解答】解：A.植物上的露珠消失，是因?yàn)槁吨槲鼰崞兂闪怂魵?。故A正確。B.冰雪消融是固態(tài)的冰吸熱熔化變?yōu)橐簯B(tài)的水。故B錯(cuò)誤。C.潑水成冰是液態(tài)的水凝固變成了冰。故C錯(cuò)誤。D.霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的。故D錯(cuò)誤。故選：A。7．（2021?成都模擬）如圖所示，天氣較冷時(shí)，戴近視眼鏡的人佩戴口罩，眼鏡鏡片容易變模糊，下列與這一物態(tài)變化相同的是（）A．冬天汽車尾氣管冒“白氣” B．衣柜樟腦丸“變小” C．西嶺雪山樹枝上的“霧凇” D．煙花引火線燃燒產(chǎn)生“煙霧”【解答】解：天氣較冷時(shí)，戴近視眼鏡的人佩戴口罩，眼鏡鏡片容易變模糊，是水蒸氣的液化現(xiàn)象。A、冬天汽車尾氣管冒“白汽”，是水蒸氣的液化現(xiàn)象，故A正確。B、衣柜樟腦丸“變小”是升華現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤。C、西嶺雪山樹枝上的“霧松”是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤。D、煙花引火線燃燒產(chǎn)生“煙霧”是固體小顆粒粉塵，故D錯(cuò)誤。故選：A。8．（2021?武侯區(qū)模擬）冬天浴室里，甲、乙兩根并行排列的水管，甲的表面有很多小水珠，乙則沒有，可能的原因是（）A．甲管、乙管都裝有熱水 B．甲管、乙管都裝有冷水 C．甲管裝有熱水，乙管裝有冷水 D．甲管裝有冷水，乙管裝有熱水【解答】解：冬天浴室里，甲、乙兩根并行排列的水管，甲的表面有很多小水珠，是由于水蒸氣遇到溫度低的水管壁液化形成的；乙則沒有，是因?yàn)樗艿臏囟雀?，水蒸氣不易液化。所以甲管的溫度低，乙管的溫度高。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。9．（2021?新都區(qū)模擬）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（）A．初春，冰雪消融匯成溪流 B．初夏，有時(shí)會看到清晨的草地上露珠晶瑩 C．金秋，清晨的霧在太陽出來后散去 D．寒冬，晾在室外冰凍的衣服也會干【解答】解：A、冰雪消融匯成溪流，是冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤。B、清晨的草地上露珠晶瑩，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，屬于液化現(xiàn)象，故B正確。C、清晨的霧在太陽出來后散去，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤。D、晾在室外冰凍的衣服也會干，是冰由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選：B。10．（2021?成都模擬）小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化和水沸騰過程的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙、丙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（）A．圖甲中，實(shí)驗(yàn)的安裝順序應(yīng)自上而下，并選擇顆粒較小的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．圖乙中，冰的熔化過程不需要吸熱，冰有一定的熔點(diǎn)，說明冰是晶體 C．比較圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容比水的大 D．圖丙中，水的沸點(diǎn)是98℃，說明水面上方的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓【解答】解：A、安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)需要自下而上，故A錯(cuò)誤；B、冰是晶體，熔化過程中需要吸熱，故B錯(cuò)誤；C、由Q＝cm△t可知，質(zhì)量相同時(shí)，吸收相同的熱量，比熱容大的升高的溫度小，由圖象可知AB段5min升高10℃，而CD段5min升高不到10℃，所以AB段升高溫度快，比熱容小，故C錯(cuò)誤；D、水的沸點(diǎn)為98℃，小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的100℃，說明當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D正確。故選：D。11．（2022?青羊區(qū)校級模擬）初冬時(shí)節(jié)，剛進(jìn)小汽車?yán)锩鏁r(shí)，前擋風(fēng)玻璃容易出現(xiàn)一層霧氣，看不清前面道路。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．霧氣的形成是汽化現(xiàn)象 B．打開外面的雨刮器可以很快把霧氣擦掉 C．這層霧氣是人呼出的空氣在玻璃內(nèi)表面遇冷液化形成的 D．擦掉霧氣通過前擋風(fēng)玻璃看到車內(nèi)物體，看到的是物體形成的虛像【解答】解：A、初冬時(shí)節(jié)，汽車玻璃溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的車玻璃，放出熱量發(fā)生液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的車玻璃放出熱量發(fā)生液化，出現(xiàn)的霧氣會附著在車玻璃內(nèi)側(cè)，打開外面的雨刮器不能把霧氣擦掉，故B錯(cuò)誤；C、這層霧氣是由水蒸氣遇冷液化形成的，故C錯(cuò)誤；D、霧氣擦掉后看到車內(nèi)的景物是車內(nèi)的光線通過玻璃發(fā)生了反射形成的虛像，故D正確。故選：D。12．（2021?成都模擬）將玻璃板放在熱水上方，待玻璃板下表面出現(xiàn)一層小水珠后，將其放入冰箱冷凍室，幾分鐘后玻璃板上就出現(xiàn)了美麗的“冰花”。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．小水珠是汽化形成的，“冰花”是液化形成的 B．小水珠是液化形成的，此過程需要吸熱 C．小水珠形成過程中放熱，“冰花”形成過程中吸熱 D．“冰花”是凝固形成的，此過程需要放熱【解答】解：小水珠是由水蒸氣遇到冷的玻璃板變成的，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是液化現(xiàn)象，液化放熱；“冰花”是玻璃板上的小水珠變成的，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。13．（2021?錦江區(qū)模擬）小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)，乙圖中a是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像。下列分析正確的是（）A．由a圖像可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮焊哂跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓 B．水沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中會變小 C．水在沸騰過程中吸收熱量，溫度不斷升高 D．若只減少燒杯中水的質(zhì)量，重做上述實(shí)驗(yàn)并繪制圖像，此圖像可能是c【解答】解：A、水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，溫度不變；由圖乙知，此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃，小于水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃，因液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高，故當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀谝粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A錯(cuò)誤；B、沸騰時(shí)，不同深度的水溫都達(dá)到沸點(diǎn)，不斷汽化變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，水蒸氣聚集使氣泡上升過程中不斷變大，故B錯(cuò)誤；C、水在沸騰時(shí)，持續(xù)吸收熱量，但溫度不變，故C錯(cuò)誤；D、因當(dāng)?shù)卮髿鈮翰蛔?，水的沸點(diǎn)不變，故減少水的質(zhì)量時(shí)，只是縮短了加熱時(shí)間，故水沸騰時(shí)圖像可能是圖乙中的c，故D正確。故選：D。14．（2022?成都）清晨，站在青城山山頂放眼望去，薄霧從山間升騰而起，隨風(fēng)飄散，宛如仙境（如圖）。霧的形成屬于（）A．汽化現(xiàn)象 B．液化現(xiàn)象 C．升華現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象【解答】解：霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，故B正確。故選：B。15．（2021?青羊區(qū)校級模擬）如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化的曲線圖，下列分析正確的是（）A．AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點(diǎn)也在逐漸升高 B．在第8分鐘時(shí)該物質(zhì)已全部熔化 C．該曲線可能是瀝青熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像 D．該物質(zhì)在BC段吸收熱量但溫度保持不變【解答】解：A、從圖象上看，AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，但不能表示它的熔點(diǎn)也在升高，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知，在第8min時(shí)該物質(zhì)剛開始熔化，而不是已全部熔化，故B錯(cuò)誤；C、瀝青是非晶體，該曲線是晶體的熔化圖像，所以該曲線不可能是瀝青熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，故C錯(cuò)誤；D、BC段表示該物質(zhì)溫度不隨時(shí)間改變，說明該物質(zhì)正在熔化，因此該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變，故D正確。故選：D。16．（2021?武侯區(qū)校級模擬）圖甲是“探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，將物質(zhì)裝在試管中，用水浴法加熱，根據(jù)溫度計(jì)A和溫度計(jì)B的示數(shù)。繪制了該物質(zhì)和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙，水的質(zhì)量為0.5kg，c水＝4.2×103J/（kg?℃）。下列說法正確的是（）A．圖像b是根據(jù)溫度計(jì)B的示數(shù)繪制的圖像 B．圖像b對應(yīng)的物質(zhì)在第8～12min溫度沒變，所以內(nèi)能不變 C．由圖像a可知，加熱10min后，水吸收的熱量為7.98×104J D．圖像a升溫快，是因?yàn)閍物質(zhì)吸熱效率達(dá)到了100%【解答】解：A、物質(zhì)的熔點(diǎn)應(yīng)小于水的沸點(diǎn)，圖像b是根據(jù)溫度計(jì)A的示數(shù)繪制的圖像，故A錯(cuò)誤；B、圖像b對應(yīng)的物質(zhì)在第8～12min溫度沒變，處于熔化階段，吸熱，內(nèi)能增大，故B錯(cuò)誤；C、由圖像a可知，加熱10min后，水吸收的熱量為：Q吸＝c水mΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×（98℃﹣60℃）＝7.98×104J，故C正確；D、熱傳遞過程中升溫快慢與吸收熱量的多少、質(zhì)量、比熱容不同有關(guān)，不是因?yàn)閍物質(zhì)吸熱效率達(dá)到100%，故D錯(cuò)誤。故選：C。17．（2021?邛崍市模擬）小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化和水沸騰過程的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙、丙所示。水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）。下列說法正確的是（）A．圖甲中，實(shí)驗(yàn)的安裝順序應(yīng)先裝燒杯再裝酒精燈 B．圖乙中，冰的熔化過程不需要吸熱，冰有一定的熔點(diǎn)，說明冰是晶體 C．根據(jù)圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容為2.1×103J/（kg?℃） D．圖丙中，水的沸點(diǎn)為98℃，說明水面上方的氣壓大于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓【解答】解：A.我們需要根據(jù)酒精燈外焰的高度確定鐵圈的高度，然后才能放置石棉網(wǎng)、燒杯，所以A錯(cuò)誤。B.分析圖乙可知，在5～15min，雖然持續(xù)加熱，但是冰的溫度保持不變，由此可知，冰是晶體。晶體熔化的條件是：持續(xù)吸熱、溫度達(dá)到熔點(diǎn)，所以B錯(cuò)誤。C.我們一般認(rèn)為，酒精燈在單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量是相同的，即冰和水在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量是相同的。冰由﹣10℃上升到0℃用時(shí)5min，水由0℃上升到10℃用時(shí)10min，則由以上分析可知，冰吸收的熱量Q冰與水吸收的熱量Q水之比為Q冰：Q水＝T冰：T水＝5min：10min＝1：2。已知冰與水的質(zhì)量相等，改變的溫度相等，故由Q＝cm△t可得：c冰c水=Q冰Q水=12，則冰的比熱容為D.液體的沸點(diǎn)與其表面氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低。水的沸點(diǎn)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下為100℃。故可知，當(dāng)氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)高于100℃；低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)低于100℃。所以D錯(cuò)誤。故選：C。18．（2022?錦江區(qū)校級模擬）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示的同一實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。下列說法正確的是（）A．兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓都等于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 B．0﹣6min第二次加熱時(shí)水升溫比第一次多，吸熱也比第一次多 C．第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是3：5 D．第一次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量比第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量多【解答】解：A、由圖可知兩次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)都為98℃，低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的100℃，說明此時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A錯(cuò)誤；B、在裝置相同的情況下，相同時(shí)間吸收熱量相同，所以兩次實(shí)驗(yàn)的前6分鐘內(nèi)水吸收的熱量相同，故B錯(cuò)誤；CD、根據(jù)Q吸＝cmΔt，在裝置相同的情況下，相同時(shí)間吸收熱量相同，則：cm1Δt1＝cm2Δt2，可得第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比：m1m2=Δ故選：D。二．填空題（共13小題）19．（2022?溫江區(qū)模擬）生物“冰”是一種冰塊的升級替代產(chǎn)品，主要成分為高分子聚合物和吸水樹脂，可用于長距離冷藏運(yùn)輸，使物品保持其低溫狀態(tài)。使用過程中，生物“冰”從固態(tài)熔化為液態(tài)，要不斷吸收熱量?！窘獯稹拷猓荷锉枪虘B(tài)，吸熱后會熔化成液態(tài)，熔化過程中會吸熱。故答案為：熔化；吸收。20．（2022?簡陽市模擬）民間俗語“霜降有霜，米谷滿倉”，“小寒凍土，大寒凍河”。霜的形成屬于凝華現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），河水結(jié)冰的過程中，要不斷放出熱量?！窘獯稹拷猓核枪虘B(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的；河水結(jié)冰的過程中，是凝固現(xiàn)象，凝固放熱。故答案為：凝華；放出。21．（2022?溫江區(qū)模擬）水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖所示。發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水中出現(xiàn)了大量的氣泡，迅速上升變大，由此可知水重新沸騰起來。這是因?yàn)闊績?nèi)水面上方的氣壓減?。ㄟx填“增大”或“減小”）的緣故?！窘獯稹拷猓寒?dāng)向瓶底澆冷水時(shí)，瓶內(nèi)水蒸氣液化，氣壓減小；瓶內(nèi)液面上方氣壓減小，導(dǎo)致沸點(diǎn)降低，所以水重新沸騰起來的，會看到燒瓶內(nèi)的水中出現(xiàn)了大量的氣泡，迅速上升變大。故答案為：氣泡；減小。22．（2022?雙流區(qū)模擬）小華利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)后并繪制出如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為98℃，水在沸騰過程中需要不停吸熱，但是溫度保持不變。【解答】解：由圖乙可知，水沸騰時(shí)的溫度是98℃，水的沸點(diǎn)是98℃；水在沸騰過程中需要不停吸熱，但是溫度保持不變。故答案為：98；保持不變。23．（2022?成都模擬）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了一塊比燒杯口略大的圓形硬紙板，兩同學(xué)分別在硬紙板上剪出兩個(gè)小孔甲、乙，以便將溫度計(jì)通過小孔插入燒杯內(nèi)的水中，如圖所示，剪裁合理的是甲，在加熱過程中，水的內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的。【解答】解：乙在紙板邊緣剪孔，放入溫度計(jì)后，溫度計(jì)的玻璃泡會接觸到燒杯側(cè)壁，從而導(dǎo)致測量溫度不準(zhǔn)確，故剪裁合適的是甲；在加熱過程中，水吸收的熱量，內(nèi)能增加，通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能。故答案為：甲；熱傳遞。24．（2022?成都模擬）實(shí)施人工降雨的一種方法是利用飛機(jī)在高空播撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層很快升華成氣體，同時(shí)從周圍吸收大量的熱量，于是云層中的水蒸氣很快凝華成小冰粒，小冰粒不斷變大而下落，在下落過程中熔化成水從而實(shí)現(xiàn)降雨?！窘獯稹拷猓焊杀ü虘B(tài)二氧化碳）在常溫下很易升華為氣態(tài)的二氧化碳；此過程中從周圍吸收大量的熱，于是云層中的水蒸氣很快凝華成小冰粒；小冰粒在下落過程中，遇到暖氣流，會熔化為水滴，形成降雨。故答案為：凝華；熔化。25．（2022?成華區(qū)模擬）如圖所示，小明將氣球套在盛有適量干冰（固態(tài)二氧化碳）的試管口上，很快看到干冰變小，而氣球膨脹，且管內(nèi)無液體產(chǎn)生，此時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是干冰升華（填物態(tài)變化名稱），發(fā)生此物態(tài)變化需要吸收熱量?！窘獯稹拷猓焊杀冃?，而氣球膨脹，且管內(nèi)無液體產(chǎn)生，說明干冰直接由固態(tài)變?yōu)榱藲鈶B(tài)，所以發(fā)生的物態(tài)變化是升華，升華需要吸熱。故答案為：升華；吸收。26．（2022?天府新區(qū)模擬）如圖甲所示是探究某物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)，