2024年天津市紅橋區(qū)中考語文三模試卷

第1頁（共1頁）2024年天津市紅橋區(qū)中考語文三模試卷一、積累運用。（共29分）1．（2分）下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A．俯瞰（kàn）佇立（chù）莫衷一是（zhǒng） B．追溯（shuò）抉擇（jué）一氣呵成（hē） C．寬恕（shù）輪廓（kuò）矯揉造作（jiǎo） D．亙古（gèn）膽怯（qiè）忍俊不禁（jìn）2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┱嬲脑娨猓粦?yīng)只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的______，更應(yīng)是縱使身處困境，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關(guān)，卻能______智慧，______心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A．閑情逸致啟迪撫慰 B．閑情逸致啟發(fā)撫恤 C．淋漓盡致啟迪撫恤 D．淋漓盡致啟發(fā)撫慰3．（2分）下面一段文字中有語病的一項是（）①電子產(chǎn)品越來越普及，更新?lián)Q代也越來越快。②許多家庭都有棄用的舊手機、舊電腦等電子垃圾。③這些電子垃圾如果回收處置不當，就會污染環(huán)境。④因此，相關(guān)部門要繼續(xù)完善垃圾分類回收體系，增強對電子廢棄物的回收處理能力和范圍。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┯⑿鄣牧α渴鞘裁茨赜暨_夫在《懷魯迅》一文中寫道：“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦英雄，凝聚著一個民族的情感，是國家自立自強的精神內(nèi)核，因此，維護英雄尊嚴、捍衛(wèi)英雄榮譽，應(yīng)成為我們不變的信念。A．，；”。 B．？；?！?C．？，”。 D．，，。”5．（3分）下面對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┞勍醪g左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A．首句用“楊花”和“子規(guī)”兩個景物，點明暮春時令，烘托出凄涼悲惋的氛圍。 B．第二句寫詩人得知摯友被貶偏遠之地，含蓄地表現(xiàn)了詩人的驚愕痛惜之情。 C．第三、四句抒情寄慨，詩人因懷才不遇而生的“愁心”，給詩中意象涂上浪漫的色彩。 D．詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達人情的使者，有助于情感的表達，使詩味更加醇厚。二、實用類文本閱讀。（共9分）6．（9分）閱讀《長在樹上的“寶石”》一文，回答下列各題。長在樹上的“寶石”毛恪成①“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！绻慌麓?，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。”這是魯迅先生《從百草園到三味書屋》中的文字。覆盆子到底是一種什么樣的植物呢？②覆盆子學(xué)名山莓，是薔薇科懸鉤子屬植物，因其果實形、色、味與草莓相似且長在樹上，故而也叫樹莓。每年二三月份，樹莓開花，它的花朵潔白無瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。③四至六月，樹莓結(jié)果。它的果實由很多小核果組成，接近球形或卵球形。依據(jù)果實不同的顏色，樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以紅樹莓最為常見。樹莓果實可以鮮食，其口味獨特，酸甜適中。這種鮮甜的味道，主要來源于淀粉在果實成熟過程中逐漸水解，轉(zhuǎn)化成的可溶性糖。④樹莓的果實營養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。例如其維生素C的含量是蘋果的5倍，氨基酸的含量是蘋果的10多倍、梨和柑橘的近30倍。聯(lián)合國糧農(nóng)組織稱它是“第三代黃金水果”，歐洲人更將其稱為“水果之王”。⑤樹莓還有較高的藥用價值。我國很早就將樹莓當作中藥使用，李時珍在《本草綱目》一書中提到，覆盆子味甘、酸、平、無毒，具有清熱解毒、美容養(yǎng)顏、延緩衰老等功效。國外也有研究表明，樹莓是一種效果相當不錯的減肥食品。在許多國家，樹莓也都被視為藥食同源的神秘果實。據(jù)說，英國皇室將樹莓作為御用果品已有500年的歷史。樹莓果實中所含的各種營養(yǎng)成分極易被人體吸收，常食可抗病強身。此外，樹莓中鉀的含量是鈉的48.6倍，體現(xiàn)了高鉀低鈉的特點，對于預(yù)防和治療腎病、高血壓等也有很大益處。⑥總體來看，樹莓極具開發(fā)價值，猶如長在樹上的“寶石”。（選自《百科知識》，有刪改）（1）下面有關(guān)樹莓的說法，不符合原文意思的一項是A．樹莓因果實的形、色、味與草莓相似且長在樹上而得名，還有覆盆子、山莓等名稱。B．樹莓在每年的二三月份開花，它的花朵潔白無瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。C．樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以黃樹莓最為常見。D．樹莓的果實中所含的各種營養(yǎng)成分極易被人體吸收，常食可抗病強身。（2）下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是A．使用列數(shù)字、作比較、分類別的說明方法，說明樹莓果實營養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。B．使用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明樹莓果實營養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。C．使用打比方、列數(shù)字、分類別的說明方法，說明蘋果、梨和柑橘營養(yǎng)豐富。D．使用打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明蘋果、梨和柑橘營養(yǎng)豐富。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是A．文章開頭用《從百草園到三味書屋》中的文字引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．文中加點詞“主要”“據(jù)說”，都體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C．第⑥段作者把樹莓比作長在樹上的“寶石”，生動形象地說明樹莓極具開發(fā)價值。D．本文是一篇事理說明文，融知識性、趣味性為一體，為讀者普及了科學(xué)知識。三、課內(nèi)文言文閱讀。（共9分）7．（9分）閱讀《小石潭記》一文，完成下面小題。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。（1）下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．卷石底以出，為坻坻：水中高地B．潭中魚可百許頭可：可以C．佁然不動佁然：靜止不動的樣子D．以其境過清清：凄清（2）下列句子中加點詞的用法，與其它三項不相同的一項是A．從小丘西行百二十步B．斗折蛇行C．其岸勢犬牙差互D．凄神寒骨（3）下列對選文的理解分析，不正確的一項是A．“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”，既狀寫了青樹翠蔓的奇特之美，也突出其生機盎然。B．第②段沒有直接描摹水，卻從魚兒的活動、潭底的魚影中使人感到水的澄澈透明。C．“不可久居，乃記之而去”，寫出了作者被貶謫后內(nèi)心的落寞也隨之而去。D．選文句式靈活多樣，有參差錯落的變化美，讀起來和諧流暢，富有韻味。四、古詩詞默寫。（共6分）8．（6分）請將下列詩文語句補充完整。（1）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（2）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（3）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）（4）。鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾《江城子?密州出獵》）（5）《過零丁洋》中，表現(xiàn)詩人文天祥忠貞為國、視死如歸的決心以及崇高民族氣節(jié)的詩句是：“？?！蔽?、課外文言文閱讀。（共7分）9．（7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。先恭王①性剛直。當時譽②鄂文端公③相業(yè)，先王頗不以為然，曰：“居相位者，當有相度，西林偏袒鄉(xiāng)黨，非持平天下之道也！”素喜劉文正、裘文達、曹文恪④諸公，每訓(xùn)梿⑤必以諸城⑥為式⑦。文恪薨，王親臨其喪。壬戌冬，路過三河旅店，見壁有文達詩，挑燈屬和⑧，涔然淚下，其真摯也如此。又善料事。甲午秋，王倫叛于壽張，率黨北上，圍臨清，勢甚洶惡。王笑曰：“賊不西走大名，南下淮、揚，而屯兵于堅城之下，此自敗之道也。”逾旬，果為舒文裹公所滅。（節(jié)選自《嘯亭續(xù)錄》，有刪改）【注釋】①恭王：名永恩，謚號恭，清代宗室大臣。②譽：稱頌，贊美。③鄂文端公：鄂爾泰，別號西林。④劉文正、裘文達、曹文恪：均為清代賢士、名臣。⑤梿：恭王永恩之子。⑥諸城：劉文正是山東諸城人，此處以諸城代指劉文正。⑦式：標準，榜樣。⑧屬（zhǔ）和：作詩與別人唱和。（1）解釋文中加點詞的含義。①素喜劉文正、裘文達、曹文恪諸公②賊不西走大名（2）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。屯兵于堅城之下，此自敗之道也。（3）請結(jié)合原文分析，恭王永恩具有怎樣的品格與才能。六、文學(xué)作品閱讀。（共15分）10．（15分）閱讀《聽雨》一文，完成下面小題。聽雨王繼懷①靜坐在書桌前，窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng)，耳畔響起了兒時大山里的雨聲，想起了一個個關(guān)于聽雨的故事。②記憶中，大山里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了。雨后山間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風吹來，泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。③微風細雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意。母親發(fā)現(xiàn)后，必教育我一番，但再遇微風細雨，我會依然如故。④記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長滿青苔的椽子，群山環(huán)抱的小山村，都被山間云霧繚繞著。空中飄落著麗絲，活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續(xù)。時高時低。聽其聲，聽其調(diào)，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……⑤自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨自一人，在夜深人靜時，伴著一盞昏燈，聽著雨聲，寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨，一點昏燈相對愁”的詩句；南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨，《虞美人?聽雨》中，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，寫盡了他難以化解的愁思。⑥關(guān)于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng)，他得知我來到西班牙，特意到賓館來找我，與我聊了很久。他說他到馬德里已經(jīng)20多年了，已經(jīng)習(xí)慣了此地的氣候水土、生活習(xí)俗，熟悉了當?shù)氐娘L土人情，也已把馬德里當成了自己的第二故鄉(xiāng)。但隨著年齡的增長，思鄉(xiāng)之情卻愈來愈濃，只要有家鄉(xiāng)人來馬德里，他知道了都會來見一見，聊一聊。這位華僑說，他小時候在老家就特別喜歡聽雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機錄了一段雨聲?；氐今R德里后，他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)。⑦在繁華的都市，在這夜深人靜的時候，推開窗，聽著雨聲，那一個個關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁。（選自《南方日報》，有刪改）（1）作者想起了哪些和雨有關(guān)的故事？請結(jié)合文章③～⑥段的內(nèi)容概括。（2）請結(jié)合語境，品析第④段畫線句中加點詞的表達效果。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續(xù)，時高時低。（3）請分析第⑤段引用古詩詞的作用。（4）請結(jié)合全文分析，為什么“聽雨”引發(fā)了作者的“濃濃鄉(xiāng)愁”。七、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀。（共13分）11．（5分）綜合性學(xué)習(xí)。??2024年5月18日是第48個國際博物館日，津津中學(xué)將開展以“走近博物館愛護文物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧俊静牧隙??國家保障文物保護資金預(yù)算，加大文物保護的力度。2024年資金預(yù)算63.83億元，用于文物維修保護、文物安防、可移動文物保護等支出。其中，一般項目預(yù)算53.72億元，優(yōu)先用于革命文物、石窟寺文物、考古、國家文化公園建設(shè)相關(guān)文物保護等項目?！静牧先??國寶級文物馬踏飛燕剛出土?xí)r受損情況十分嚴重，只有使用傳統(tǒng)的手工技藝才有修復(fù)的可能。故宮博物院將修復(fù)任務(wù)交給了青銅器修復(fù)專家趙振茂先生。修復(fù)時，趙振茂先生將文物清理干凈后，銼新、銼亮、錫焊、焊實，又用傳統(tǒng)的做舊方法，讓整個文物看不出一點兒修復(fù)的跡象。人們流連于馬踏飛燕前，感受到古人奇思妙想的同時，也驚嘆于傳統(tǒng)修復(fù)技藝的精湛。大力培養(yǎng)專家型的考古人才，在修復(fù)缺損文物方面至關(guān)重要。【材料四】??敦煌研究院文物數(shù)字化保護團隊運用創(chuàng)新性思維和高科技手段，積極推進科研成果和數(shù)字資源的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用?！皵?shù)字敦煌”已成為面向全球傳播敦煌文化的重要窗口和品牌，諸如“數(shù)字敦煌?開放素材庫”“數(shù)字藏經(jīng)洞”“云游敦煌”“敦煌歲時節(jié)令”等越來越為世人關(guān)注?！皵?shù)字敦煌”入選國家文物局文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展十佳案例，獲“2023中國設(shè)計智造”銅獎。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括文物維修保護等方面的舉措。12．（4分）請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。作品人物文段或評述《儒林外史》（1）來到集上，見（1）正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”《西游記》（2）那（2）不敢怠慢，即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當中，請師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟?！逗５變扇f里》（3）他設(shè)計建造了一艘潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。《（4）》周恩來他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運動的影響下，在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，成了同時在中國成立的這個組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國去了幾個月，又回到法國，接著又到德國學(xué)習(xí)了一年。13．（4分）《水滸傳》中，林沖是被逼上梁山的典型。他從最初的委曲求全、逆來順受，到最后的忍無可忍、奮起反抗，體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析林沖是如何被一步步逼上梁山的。八、作文。（共50分）14．（50分）作文培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵?！蔽覀兿Ｍ玫剿说男蕾p，他人的欣賞如暖流滋潤心田，讓人獲得奮進的力量；我們也要學(xué)會欣賞他人，欣賞他人會在自己心中播下善與愛的種子，不斷提升人生境界；我們還要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己才會內(nèi)心有光，自信樂觀地面對生活。對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2024年天津市紅橋區(qū)中考語文三模試卷參考答案與試題解析題號12345答案CADBC一、積累運用。（共29分）1．（2分）下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A．俯瞰（kàn）佇立（chù）莫衷一是（zhǒng） B．追溯（shuò）抉擇（jué）一氣呵成（hē） C．寬?。╯hù）輪廓（kuò）矯揉造作（jiǎo） D．亙古（gèn）膽怯（qiè）忍俊不禁（jìn）【解答】A.有誤，佇立（chù）——zhù，莫衷一是（zhǒng）——zhōng；B.有誤，追溯（shuò）——sù；C.正確。D.有誤，忍俊不禁（jìn）——jīn；故選：C。2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┱嬲脑娨?，不?yīng)只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的______，更應(yīng)是縱使身處困境，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關(guān)，卻能______智慧，______心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A．閑情逸致啟迪撫慰 B．閑情逸致啟發(fā)撫恤 C．淋漓盡致啟迪撫恤 D．淋漓盡致啟發(fā)撫慰【解答】閑情逸致：指悠閑的心情和安逸的興致。淋漓盡致：形容文章、談話表達得十分透徹，充分。也形容暴露得徹底。結(jié)合“真正的詩意，不應(yīng)只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的______”可知，句中所填詞語是用于形容優(yōu)雅時光里讀書弄茶的悠閑的心情和安逸的興致，選擇“閑情逸致”恰當。啟發(fā)：用事例引起對方聯(lián)想并有所了解、領(lǐng)悟。啟迪：開導(dǎo)、啟發(fā)、引導(dǎo)。結(jié)合“詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關(guān)，卻能______智慧”可知，句中所填詞語是用于形容詩意能開導(dǎo)引發(fā)我們的智慧，選擇“啟迪”恰當。撫慰：安慰。撫恤：（國家或組織）對因公傷殘的人員，或因公犧牲以及病故人員的家屬，給以安慰和物質(zhì)幫助。結(jié)合“______心靈”可知，句中用于形容詩意能夠安慰心靈，選擇“撫慰”恰當。故選：A。3．（2分）下面一段文字中有語病的一項是（）①電子產(chǎn)品越來越普及，更新?lián)Q代也越來越快。②許多家庭都有棄用的舊手機、舊電腦等電子垃圾。③這些電子垃圾如果回收處置不當，就會污染環(huán)境。④因此，相關(guān)部門要繼續(xù)完善垃圾分類回收體系，增強對電子廢棄物的回收處理能力和范圍。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【解答】①②③句正確；第④句，有誤，“增強”和“范圍”搭配不當，應(yīng)刪去“和范圍”。故選：D。4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┯⑿鄣牧α渴鞘裁茨赜暨_夫在《懷魯迅》一文中寫道：“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦英雄，凝聚著一個民族的情感，是國家自立自強的精神內(nèi)核，因此，維護英雄尊嚴、捍衛(wèi)英雄榮譽，應(yīng)成為我們不變的信念。A．，；”。 B．？；。” C．？，”。 D．，，。”【解答】“英雄的力量是什么呢”是疑問句，句末用問號；“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群”和“有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦”是并列的分句，分句之間用分號；“是沒有希望的奴隸之邦”是完整引用魯迅先生的話，句末用句號、引號。故選：B。5．（3分）下面對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┞勍醪g左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A．首句用“楊花”和“子規(guī)”兩個景物，點明暮春時令，烘托出凄涼悲惋的氛圍。 B．第二句寫詩人得知摯友被貶偏遠之地，含蓄地表現(xiàn)了詩人的驚愕痛惜之情。 C．第三、四句抒情寄慨，詩人因懷才不遇而生的“愁心”，給詩中意象涂上浪漫的色彩。 D．詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達人情的使者，有助于情感的表達，使詩味更加醇厚?！窘獯稹勘绢}考查對詩歌的賞析。ABD.正確；C.有誤，“愁心”里藏著對友人的同情，沒有給詩中意象涂上浪漫的色彩。故選：C。二、實用類文本閱讀。（共9分）6．（9分）閱讀《長在樹上的“寶石”》一文，回答下列各題。長在樹上的“寶石”毛恪成①“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！绻慌麓蹋€可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠?！边@是魯迅先生《從百草園到三味書屋》中的文字。覆盆子到底是一種什么樣的植物呢？②覆盆子學(xué)名山莓，是薔薇科懸鉤子屬植物，因其果實形、色、味與草莓相似且長在樹上，故而也叫樹莓。每年二三月份，樹莓開花，它的花朵潔白無瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。③四至六月，樹莓結(jié)果。它的果實由很多小核果組成，接近球形或卵球形。依據(jù)果實不同的顏色，樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以紅樹莓最為常見。樹莓果實可以鮮食，其口味獨特，酸甜適中。這種鮮甜的味道，主要來源于淀粉在果實成熟過程中逐漸水解，轉(zhuǎn)化成的可溶性糖。④樹莓的果實營養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。例如其維生素C的含量是蘋果的5倍，氨基酸的含量是蘋果的10多倍、梨和柑橘的近30倍。聯(lián)合國糧農(nóng)組織稱它是“第三代黃金水果”，歐洲人更將其稱為“水果之王”。⑤樹莓還有較高的藥用價值。我國很早就將樹莓當作中藥使用，李時珍在《本草綱目》一書中提到，覆盆子味甘、酸、平、無毒，具有清熱解毒、美容養(yǎng)顏、延緩衰老等功效。國外也有研究表明，樹莓是一種效果相當不錯的減肥食品。在許多國家，樹莓也都被視為藥食同源的神秘果實。據(jù)說，英國皇室將樹莓作為御用果品已有500年的歷史。樹莓果實中所含的各種營養(yǎng)成分極易被人體吸收，常食可抗病強身。此外，樹莓中鉀的含量是鈉的48.6倍，體現(xiàn)了高鉀低鈉的特點，對于預(yù)防和治療腎病、高血壓等也有很大益處。⑥總體來看，樹莓極具開發(fā)價值，猶如長在樹上的“寶石”。（選自《百科知識》，有刪改）（1）下面有關(guān)樹莓的說法，不符合原文意思的一項是CA．樹莓因果實的形、色、味與草莓相似且長在樹上而得名，還有覆盆子、山莓等名稱。B．樹莓在每年的二三月份開花，它的花朵潔白無瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。C．樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以黃樹莓最為常見。D．樹莓的果實中所含的各種營養(yǎng)成分極易被人體吸收，常食可抗病強身。（2）下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是BA．使用列數(shù)字、作比較、分類別的說明方法，說明樹莓果實營養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。B．使用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明樹莓果實營養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。C．使用打比方、列數(shù)字、分類別的說明方法，說明蘋果、梨和柑橘營養(yǎng)豐富。D．使用打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明蘋果、梨和柑橘營養(yǎng)豐富。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是DA．文章開頭用《從百草園到三味書屋》中的文字引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．文中加點詞“主要”“據(jù)說”，都體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C．第⑥段作者把樹莓比作長在樹上的“寶石”，生動形象地說明樹莓極具開發(fā)價值。D．本文是一篇事理說明文，融知識性、趣味性為一體，為讀者普及了科學(xué)知識?！窘獯稹浚?）本題考查對文章的理解。ABD．正確；C．有誤，根據(jù)文章第③段“樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以紅樹莓最為常見”，可以看出有誤。故選：C。（2）本題考查對說明方法及其作用的理解與辨析能力。A．表述不正確，句子沒有運用分類別的說明方法；B．表述正確，“例如”屬于舉例子；“5、10、30”屬于列數(shù)字；“氨基酸的含量是蘋果的10多倍、梨和柑橘的近30倍”屬于作比較；C．表述不正確，句子沒有運用分類別、打比方的說明方法；D．表述不正確，句子沒有運用打比方的說明方法。故選：B。（3）本題考查對文章內(nèi)容及寫作方法的理解與辨析能力。ABC．正確；D．有誤，本文是一篇事物說明文。本文主要介紹了長在樹上的“寶石”﹣﹣樹莓的特點。故選：D。答案：（1）C（2）B（3）D三、課內(nèi)文言文閱讀。（共9分）7．（9分）閱讀《小石潭記》一文，完成下面小題。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。（1）下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是BA．卷石底以出，為坻坻：水中高地B．潭中魚可百許頭可：可以C．佁然不動佁然：靜止不動的樣子D．以其境過清清：凄清（2）下列句子中加點詞的用法，與其它三項不相同的一項是DA．從小丘西行百二十步B．斗折蛇行C．其岸勢犬牙差互D．凄神寒骨（3）下列對選文的理解分析，不正確的一項是CA．“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”，既狀寫了青樹翠蔓的奇特之美，也突出其生機盎然。B．第②段沒有直接描摹水，卻從魚兒的活動、潭底的魚影中使人感到水的澄澈透明。C．“不可久居，乃記之而去”，寫出了作者被貶謫后內(nèi)心的落寞也隨之而去。D．選文句式靈活多樣，有參差錯落的變化美，讀起來和諧流暢，富有韻味?！窘獯稹浚?）本題考查重點文言詞語在文中的含義。ACD.正確。B.有誤，“潭中魚可百許頭”的意思是：潭中的魚大約有一百來條?？桑捍蠹s。故選：B。（2）本題考查重點文言詞語的用法。A.西：名詞作狀語，向西；B.蛇：名詞作狀語，像蛇一樣；C.犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒；D.凄、寒：使動用法，使……清涼、使……寒冷；故選：D。（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，閱讀全文可知，作者寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。結(jié)合“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人（我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人）”一句，過于清冷的環(huán)境更容易激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感；同時小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的比襯，有力反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿，所以作者“不可久居，乃記之而去”，同時此句也反映出作者被貶謫后內(nèi)心的落寞之感并沒有隨之而去，而是寓情于景，情景交融，通過小石潭的凄清環(huán)境觸發(fā)了作者謫居荒原之地的孤寂、落寞、凄苦憂傷的感情。因此選項“作者被貶謫后內(nèi)心的落寞也隨之而去”的表述有誤。故選：C。（1）B（2）D（3）C四、古詩詞默寫。（共6分）8．（6分）請將下列詩文語句補充完整。（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）（2）潮平兩岸闊，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（4）酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！（蘇軾《江城子?密州出獵》）（5）《過零丁洋》中，表現(xiàn)詩人文天祥忠貞為國、視死如歸的決心以及崇高民族氣節(jié)的詩句是：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！薄窘獯稹看鸢福海?）非寧靜無以致遠（重點字：致）（2）風正一帆懸（重點字：帆）（3）憑君傳語報平安（4）酒酣胸膽尚開張（重點字：酣）（5）人生自古誰無死留取丹心照汗青（重點字：汗）五、課外文言文閱讀。（共7分）9．（7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。先恭王①性剛直。當時譽②鄂文端公③相業(yè)，先王頗不以為然，曰：“居相位者，當有相度，西林偏袒鄉(xiāng)黨，非持平天下之道也！”素喜劉文正、裘文達、曹文恪④諸公，每訓(xùn)梿⑤必以諸城⑥為式⑦。文恪薨，王親臨其喪。壬戌冬，路過三河旅店，見壁有文達詩，挑燈屬和⑧，涔然淚下，其真摯也如此。又善料事。甲午秋，王倫叛于壽張，率黨北上，圍臨清，勢甚洶惡。王笑曰：“賊不西走大名，南下淮、揚，而屯兵于堅城之下，此自敗之道也?！庇庋?，果為舒文裹公所滅。（節(jié)選自《嘯亭續(xù)錄》，有刪改）【注釋】①恭王：名永恩，謚號恭，清代宗室大臣。②譽：稱頌，贊美。③鄂文端公：鄂爾泰，別號西林。④劉文正、裘文達、曹文?。壕鶠榍宕t士、名臣。⑤梿：恭王永恩之子。⑥諸城：劉文正是山東諸城人，此處以諸城代指劉文正。⑦式：標準，榜樣。⑧屬（zhǔ）和：作詩與別人唱和。（1）解釋文中加點詞的含義。①素喜劉文正、裘文達、曹文恪諸公一向，平素②賊不西走大名奔向（2）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。屯兵于堅城之下，此自敗之道也。（3）請結(jié)合原文分析，恭王永恩具有怎樣的品格與才能?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。①句意：恭王一向喜歡和劉文正、裘文達、曹文恪等人（交往）。素：一向，平素。②句意：叛賊不往西奔向大名。走：奔向。（2）本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：屯，駐扎；于，在；之，結(jié)構(gòu)助詞，的；此，這；道，做法。句意：在堅固的城池之下駐扎軍隊，這是（他們）自取失敗的做法。（3）本題考查分析人物形象。根據(jù)“當時譽鄂文端公相業(yè)，先王頗不以為然，曰：‘居相位者，當有相度，西林偏袒鄉(xiāng)黨，非持平天下之道也’”可知，恭王永恩不盲從于他人對鄂爾泰的稱贊，能夠直言鄂爾泰的不足之處，體現(xiàn)了他的剛直不阿；根據(jù)“素喜劉文正、裘文達、曹文恪諸公，每訓(xùn)梿必以諸城為式。文恪薨，王親臨其喪。壬戌冬，路過三河旅店，見壁有文達詩，挑燈屬和，涔然淚下”可知，他平素喜歡賢士，并以賢教子，親臨文恪喪，流淚屬和文達詩，體現(xiàn)了他的敬賢重情。以上是他的品格。以上是他的品格。根據(jù)“王笑曰：‘賊不西走大名，南下淮、揚，而屯兵于堅城之下，此自敗之道也?！庋?，果為舒文襄公所滅”可知，能夠通過分析敵情對戰(zhàn)場形勢做出準確預(yù)測，說明他善料事，具有軍事才能。以上是他的才能。答案：（1）①一向，平素；②奔向。（2）在堅固的城池之下駐扎軍隊，這是（他們）自取失敗的做法。（3）品格：恭王永恩不盲從于他人對鄂爾泰的稱贊，能夠直言鄂爾泰的不足之處，體現(xiàn)了他的剛直不阿；他平素喜歡賢士，并以賢教子，親臨文恪喪，流淚屬和文達詩，體現(xiàn)了他的敬賢重情。才能：能夠通過分析敵情對戰(zhàn)場形勢作出準確預(yù)測，說明他善料事，具有軍事才能。六、文學(xué)作品閱讀。（共15分）10．（15分）閱讀《聽雨》一文，完成下面小題。聽雨王繼懷①靜坐在書桌前，窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng)，耳畔響起了兒時大山里的雨聲，想起了一個個關(guān)于聽雨的故事。②記憶中，大山里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了。雨后山間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風吹來，泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。③微風細雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意。母親發(fā)現(xiàn)后，必教育我一番，但再遇微風細雨，我會依然如故。④記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長滿青苔的椽子，群山環(huán)抱的小山村，都被山間云霧繚繞著?？罩酗h落著麗絲，活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續(xù)。時高時低。聽其聲，聽其調(diào)，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……⑤自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨自一人，在夜深人靜時，伴著一盞昏燈，聽著雨聲，寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨，一點昏燈相對愁”的詩句；南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨，《虞美人?聽雨》中，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，寫盡了他難以化解的愁思。⑥關(guān)于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng)，他得知我來到西班牙，特意到賓館來找我，與我聊了很久。他說他到馬德里已經(jīng)20多年了，已經(jīng)習(xí)慣了此地的氣候水土、生活習(xí)俗，熟悉了當?shù)氐娘L土人情，也已把馬德里當成了自己的第二故鄉(xiāng)。但隨著年齡的增長，思鄉(xiāng)之情卻愈來愈濃，只要有家鄉(xiāng)人來馬德里，他知道了都會來見一見，聊一聊。這位華僑說，他小時候在老家就特別喜歡聽雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機錄了一段雨聲?；氐今R德里后，他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)。⑦在繁華的都市，在這夜深人靜的時候，推開窗，聽著雨聲，那一個個關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁。（選自《南方日報》，有刪改）（1）作者想起了哪些和雨有關(guān)的故事？請結(jié)合文章③～⑥段的內(nèi)容概括。（2）請結(jié)合語境，品析第④段畫線句中加點詞的表達效果。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續(xù)，時高時低。（3）請分析第⑤段引用古詩詞的作用。（4）請結(jié)合全文分析，為什么“聽雨”引發(fā)了作者的“濃濃鄉(xiāng)愁”?！窘獯稹浚?）本題考查對文本內(nèi)容的理解和概括能力。結(jié)合第③段中“微風細雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意”可概括為：兒時的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意；結(jié)合第④段中“記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風情的雨聲”可概括為：“我”在檐下看雨聽雨，感受山中雨的氣息；結(jié)合第⑤段中“自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句”，可概括為：古代文人聽雨寫下名篇佳句；結(jié)合第⑥段“關(guān)于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事”“有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機錄了一段雨聲，回到馬德里后，他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽”可概括為：一位華僑錄制家鄉(xiāng)雨聲并時常聆聽。（2）本題考查賞析詞句的理解和賞析。結(jié)合語境中“看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風情的雨聲”“時大時小，時緩時急，時斷時續(xù)，時高時低。聽其聲，聽其調(diào)，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞”等內(nèi)容可知，“打”“敲”“擊”“落”這些動詞，生動形象地描寫了雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受，鮮活靈動地再現(xiàn)了山中雨聲的節(jié)奏美和韻律美；結(jié)合第④段“我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……”可知，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)雨聲的陶醉和喜愛之情。（3）本題考查文章引用詩詞的作用。第⑤段中引用的詩人陸游和詞人竹山先生的佳句，都與“聽雨”有關(guān)?！巴泶坝致犑捠捰?，一點昏燈相對愁”“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”等經(jīng)典名句，清新質(zhì)樸自然，寫出了雨的詩意與靈性；同時，詩詞本身增強了文章的內(nèi)涵，為文章增添了深厚的文化底蘊。（4）本題考查對文本內(nèi)容的理解和分析能力。結(jié)合第①段中“聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng)，耳畔響起了兒時大山里的雨聲，想起了一個個關(guān)于聽雨的故事”可知，今夜聽雨讓作者回憶起兒時聽雨的情景，再現(xiàn)了故鄉(xiāng)充滿樂趣的童年生活；結(jié)合第⑤段中“自古以來，文人墨客留下了很多關(guān)于聽雨的名篇佳句”“《虞美人?聽雨》中，‘而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明’，寫盡了他難以化解的愁思”可知，古代關(guān)于聽雨的名篇佳句，讓作者感受到了聽雨帶來的愁思；結(jié)合第⑥段中“回到馬德里后，他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時光，回到了萬里之遙的故鄉(xiāng)”可知，海外華僑聽雨思鄉(xiāng)的往事，引起了作者強烈的共鳴；結(jié)合第⑦段中“聽著雨聲，那一個個關(guān)于聽雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁”可知，在回憶與聯(lián)想中，“聽雨”與作者的情感融合在一起，引發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的懷念，升華為濃濃的鄉(xiāng)愁。綜上分析即可作答。答案：（1）兒時的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意；“我”在檐下看雨聽雨，感受山中雨的氣息；古代文人聽雨寫下名篇佳句；一位華僑錄制家鄉(xiāng)雨聲并時常聆聽。（2）這些動詞描寫雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受，生動形象地寫出山中雨聲的節(jié)奏美和韻律美，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)雨聲的迷戀和陶醉。（3）第⑤段中引用詩人陸游和詞人竹山先生關(guān)于聽雨的佳句，寫出了雨的詩意與靈性，增強了文章的雅趣，也使本文充滿了詩情畫意。（4）今夜聽雨讓作者回憶起兒時聽雨的情景，再現(xiàn)了故鄉(xiāng)充滿樂趣的童年生活：古代關(guān)于聽雨的名篇佳句，讓作者感受到了聽雨帶來的愁思；海外華僑聽雨思鄉(xiāng)的往事，引起了作者強烈的共鳴。在回憶與聯(lián)想中，“聽雨”與作者的情感融合在一起，引發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的懷念，升華為濃濃的鄉(xiāng)愁。七、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀。（共13分）11．（5分）綜合性學(xué)習(xí)。??2024年5月18日是第48個國際博物館日，津津中學(xué)將開展以“走近博物館愛護文物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧俊静牧隙??國家保障文物保護資金預(yù)算，加大文物保護的力度。2024年資金預(yù)算63.83億元，用于文物維修保護、文物安防、可移動文物保護等支出。其中，一般項目預(yù)算53.72億元，優(yōu)先用于革命文物、石窟寺文物、考古、國家文化公園建設(shè)相關(guān)文物保護等項目?！静牧先??國寶級文物馬踏飛燕剛出土?xí)r受損情況十分嚴重，只有使用傳統(tǒng)的手工技藝才有修復(fù)的可能。故宮博物院將修復(fù)任務(wù)交給了青銅器修復(fù)專家趙振茂先生。修復(fù)時，趙振茂先生將文物清理干凈后，銼新、銼亮、錫焊、焊實，又用傳統(tǒng)的做舊方法，讓整個文物看不出一點兒修復(fù)的跡象。人們流連于馬踏飛燕前，感受到古人奇思妙想的同時，也驚嘆于傳統(tǒng)修復(fù)技藝的精湛。大力培養(yǎng)專家型的考古人才，在修復(fù)缺損文物方面至關(guān)重要?！静牧纤摹??敦煌研究院文物數(shù)字化保護團隊運用創(chuàng)新性思維和高科技手段，積極推進科研成果和數(shù)字資源的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用?！皵?shù)字敦煌”已成為面向全球傳播敦煌文化的重要窗口和品牌，諸如“數(shù)字敦煌?開放素材庫”“數(shù)字藏經(jīng)洞”“云游敦煌”“敦煌歲時節(jié)令”等越來越為世人關(guān)注。“數(shù)字敦煌”入選國家文物局文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展十佳案例，獲“2023中國設(shè)計智造”銅獎。（1）請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括文物維修保護等方面的舉措?！窘獯稹看鸢福海?）示例：五年來，我國博物館數(shù)量逐年遞增。（2）示例：①國家保障文物保護資金預(yù)算，加大文物保護力度。②大力培養(yǎng)專家型考古人才，修復(fù)缺損文物。③運用創(chuàng)新性思維和高科技手段，積極推進科研成果和數(shù)字資源的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。12．（4分）請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。作品人物文段或評述《儒林外史》（1）范進來到集上，見（1）正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”《西游記》（2）沙和尚那（2）不敢怠慢，即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當中，請師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟?！逗５變扇f里》（3）尼摩船長他設(shè)計建造了一艘潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛?！叮?）紅星照耀中國》周恩來他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運動的影響下，在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，成了同時在中國成立的這個組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國去了幾個月，又回到法國，接著又到德國學(xué)習(xí)了一年?！窘獯稹勘绢}考查名著閱讀的理解和掌握。第（1）空：根據(jù)《儒林外史》和“散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：‘中了！中了！’”提示可知，這是《范進中舉》中范進聽到自己中舉后喜極而瘋的情節(jié)。故應(yīng)填：范進。第（2）空：由“即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當中”可知，此人是悟凈。第（3）空：《海底兩萬里》的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘