3-1《蜀道難》（導(dǎo)學(xué)案）-高二語(yǔ)文同步教學(xué)（選擇性必修下冊(cè)）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案——人生蜀道中進(jìn)與退的抉擇教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言的建構(gòu)和運(yùn)用：了解李白生平及詩(shī)歌創(chuàng)作背景，理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌意境。2.思維的發(fā)展和提升：過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、誦讀品味、合作探究等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人情感。3.審美的鑒賞與創(chuàng)造：學(xué)習(xí)詩(shī)歌夸張、想象等藝術(shù)手法，品味詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格。4.文化的理解和傳承：感受李白詩(shī)歌的浪漫主義色彩，體會(huì)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和對(duì)人生道路的感慨。教學(xué)重難點(diǎn)1.審美的鑒賞與創(chuàng)造：學(xué)習(xí)詩(shī)歌夸張、想象等藝術(shù)手法，品味詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格。2.文化的理解和傳承：感受李白詩(shī)歌的浪漫主義色彩，體會(huì)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和對(duì)人生道路的感慨。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程二、學(xué)習(xí)任務(wù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：研讀《蜀道難》為探險(xiǎn)做準(zhǔn)備發(fā)布“蜀道探險(xiǎn)隊(duì)”招募令，請(qǐng)學(xué)生自愿分成若干小組，組成“蜀道探險(xiǎn)隊(duì)”，第一項(xiàng)任務(wù)便是研讀《蜀道難》，梳理其中的文言現(xiàn)象，將其翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)，以便進(jìn)一步的研究。1.通假字所守或匪親：（）2.一詞多義(1)危：A.危乎高哉：B.危如累卵：C.正襟危坐：D.國(guó)危矣：E.上屋騎危：(2)去：A.連峰去天不盈尺：B.欲呼張良與俱去：C.為漢家除殘去穢：D.公然抱茅入竹去：E.逝將去女：F.去死?。篏.大勢(shì)已去：H.汝可去：(3)坐：A.以手撫膺坐長(zhǎng)嘆：B.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚：C.何坐：D.滿坐賓客：（4）絕：A.可以橫絕峨眉巔：B.猿則百叫不絕：C.佛印絕類(lèi)彌勒：D.秦伏兵絕其后：E.絕秦趙之歡：3.古今異義（1）危乎高哉（古義：

今義：）（2）但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木（古義：

今義：）（3）爾來(lái)四萬(wàn)八千歲（古義：

今義：）（4）連峰去天不盈尺（古義：

今義：）（5）地崩山摧壯士死（古義：

今義：）4.詞類(lèi)活用（1）使人聽(tīng)此凋朱顏（）（2）砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷（）（3）西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道（）（4）上有六龍回日之高標(biāo)（）（5）下有沖波逆折之回川（）（6）問(wèn)君西游何時(shí)還？側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟（）（7）朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇（）（8）猿猱欲度愁攀援（）（9）雄飛雌從繞林間（）5.文言句式（1）蜀道之難，難于上青天：（2）嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉：（3）但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間：學(xué)習(xí)任務(wù)二：制作“探險(xiǎn)報(bào)告”在翻譯的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深挖蜀道令人生畏的原因，以組成的“蜀道探險(xiǎn)隊(duì)”為單位形成自己的“探險(xiǎn)報(bào)告”。第一段：開(kāi)辟難——山之高噫吁嚱，危乎高哉！原因：蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。原因：地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。原因：上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。原因：青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。原因：第二段：攀越難——道之險(xiǎn)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。原因：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。原因：劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。原因：第三段：安居難——人之惡所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇，磨牙吮血，殺人如麻。原因：錦城雖云樂(lè)，不如早還家。原因：第二課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)三：解決探險(xiǎn)疑點(diǎn)1.《蜀道難》的探險(xiǎn)報(bào)告中，除了自然條件嚴(yán)峻艱難之外，李白還特意在結(jié)尾處說(shuō)到了安居難的問(wèn)題勸誡友人早早離開(kāi)，但了了幾字的確留下了太多的疑點(diǎn)，請(qǐng)化身為李白，為我們解釋為何會(huì)有“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”的感慨？2.探險(xiǎn)中，一味沖鋒未必是好事，適時(shí)進(jìn)退才是最佳選擇，蜀道探險(xiǎn)隊(duì)中有隊(duì)員提出《蜀道難》一文中包含了李白的關(guān)于“進(jìn)與退”的人生智慧，你怎么看？學(xué)習(xí)任務(wù)四：我是小李白通過(guò)以上活動(dòng)，很多同學(xué)在探險(xiǎn)之余也深深的愛(ài)上了李白的文字，現(xiàn)在請(qǐng)隊(duì)員們化身為小李白，與我們進(jìn)行分享交流本詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。三、課后作業(yè)請(qǐng)以《蜀道難》為基礎(chǔ)，結(jié)合自身經(jīng)歷思考：人生道路上會(huì)遇到哪些困難？我們應(yīng)該如何面對(duì)？以“人生蜀道”為題，寫(xiě)一篇400字的感悟。

答案第一課時(shí)1.通假字所守或匪親：（“匪”通“非”）2.一詞多義(1)危：A.危乎高哉：高B.危如累卵：危險(xiǎn)C.正襟危坐：端正的D.國(guó)危矣：危險(xiǎn)E.上屋騎危：屋脊(2)去：A.連峰去天不盈尺：距離B.欲呼張良與俱去：離開(kāi)C.為漢家除殘去穢：除掉，去掉D.公然抱茅入竹去：前往，到、去E.逝將去女：離開(kāi)，離去F.去死?。撼?，去掉G.大勢(shì)已去：失去H.汝可去：前去，到去(3)坐：A.以手撫膺坐長(zhǎng)嘆：徒，空B.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚：因?yàn)镃.何坐：犯罪，牽連治罪D.滿坐賓客：通“座”，座位（4）絕：A.可以橫絕峨眉巔：越，渡B.猿則百叫不絕：停止，消失C.佛印絕類(lèi)彌勒：很，非常D.秦伏兵絕其后：截?cái)?斷絕E.絕秦趙之歡：隔絕，阻隔3.古今異義（1）危乎高哉（古義：高

今義：危險(xiǎn)）（2）但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木（古義：只

今義：表轉(zhuǎn)折

但是）（3）爾來(lái)四萬(wàn)八千歲（古義：那，這指開(kāi)國(guó)之初

今義：你，如此）（4）連峰去天不盈尺（古義：相隔

今義：到）（5）地崩山摧壯士死（古義：年輕強(qiáng)壯的力士；今義：豪壯而勇敢的人）4.詞類(lèi)活用（1）使人聽(tīng)此凋朱顏（凋：使動(dòng)用法，使凋謝）（2）砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷（砯：名詞作動(dòng)詞，沖擊；轉(zhuǎn)：使動(dòng)用法，使?jié)L動(dòng)）（3）西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道（西：名詞作狀語(yǔ)，在西面）（4）上有六龍回日之高標(biāo)（上：名詞作狀語(yǔ)，在上面）（5）下有沖波逆折之回川（下：名詞作狀語(yǔ)，在下面）（6）問(wèn)君西游何時(shí)還？側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟（西：名詞作狀語(yǔ)，向西）（7）朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇（朝、夕：名詞作狀語(yǔ)，在早上；在晚上）（8）猿猱欲度愁攀援（愁：為動(dòng)用法，為發(fā)愁）（9）雄飛雌從繞林間（雄、雌：形容詞作名詞，雄鳥(niǎo)；雌鳥(niǎo)）5.文言句式（1）蜀道之難，難于上青天：介賓結(jié)構(gòu)后置（2）嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉：賓語(yǔ)前置（3）但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間：省略句學(xué)習(xí)任務(wù)二：制作“探險(xiǎn)報(bào)告”在翻譯的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深挖蜀道令人生畏的原因，以組成的“蜀道探險(xiǎn)隊(duì)”為單位形成自己的“探險(xiǎn)報(bào)告”。第一段：開(kāi)辟難——山之高噫吁嚱，危乎高哉！高蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。史無(wú)前例地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。壯士犧牲上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。神仙、靈物難越青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。極險(xiǎn)極高第二段：攀越難——道之險(xiǎn)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。氛圍恐怖連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。地勢(shì)險(xiǎn)峻劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。易守難攻第三段：安居難——人之惡所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇，磨牙吮血，殺人如麻。形勢(shì)危急錦城雖云樂(lè)，不如早還家。寫(xiě)作目的第二課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)三：解決探險(xiǎn)疑點(diǎn)1.《蜀道難》的探險(xiǎn)報(bào)告中，除了自然條件嚴(yán)峻艱難之外，李白還特意在結(jié)尾處說(shuō)到了安居難的問(wèn)題勸誡友人早早離開(kāi)，但了了幾字的確留下了太多的疑點(diǎn)，請(qǐng)化身為李白，為我們解釋為何會(huì)有“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”的感慨？

地方割據(jù)隱患：唐朝時(shí)，蜀地戰(zhàn)略位置重要，易成為地方勢(shì)力割據(jù)的據(jù)點(diǎn)。安史之亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)，蜀地也出現(xiàn)了一些擁兵自重的勢(shì)力，他們之間時(shí)常發(fā)生沖突戰(zhàn)亂，過(guò)往行人可能會(huì)被卷入其中。治安狀況不佳：蜀道沿線一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，官府管控薄弱，山賊土匪眾多，他們常出沒(méi)于險(xiǎn)要地段，搶劫過(guò)往商旅行人，安全得不到保障。2.探險(xiǎn)中，一味沖鋒未必是好事，適時(shí)進(jìn)退才是最佳選擇，蜀道探險(xiǎn)隊(duì)中有隊(duì)員提出《蜀道難》一文中包含了李白的關(guān)于“進(jìn)與退”的人生智慧，你怎么看？（1）從仕途追求角度看進(jìn)：李白素有“濟(jì)蒼生”“安社稷”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，渴望能像古代賢才一樣，得到君主賞識(shí)，在仕途上大展宏圖，實(shí)現(xiàn)自己的政治理想?！妒竦离y》中對(duì)蜀道艱難險(xiǎn)阻的描繪，可看作是他對(duì)追求仕途過(guò)程中所遇困難的隱喻，但即便知道前路艱難，他仍有勇往直前、積極進(jìn)取的精神，體現(xiàn)了他想要“進(jìn)”的決心。退：詩(shī)中勸友人“不如早還家”，也可理解為李白在面對(duì)仕途艱難時(shí)產(chǎn)生的一種退縮、猶豫的心態(tài)。他意識(shí)到在追求理想的道路上可能會(huì)遭遇重重困難和挫折，甚至可能會(huì)陷入危險(xiǎn)境地，此時(shí)便流露出一種想要放棄、回歸安穩(wěn)生活的念頭，是為“退”。（2）從人生態(tài)度角度看進(jìn)：李白以豪放浪漫的筆觸極力渲染蜀道之難，展現(xiàn)出他對(duì)未知世界的好奇與探索精神。這種面對(duì)艱難險(xiǎn)阻毫不畏懼，敢于挑戰(zhàn)的態(tài)度，體現(xiàn)了他積極“進(jìn)”取的人生姿態(tài)，反映出他想要突破困境、超越自我，去追求更廣闊人生境界的愿望。退：詩(shī)中所營(yíng)造的那種險(xiǎn)峻、陰森的氛圍，以及對(duì)危險(xiǎn)的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，也暗示了李白對(duì)人生困境的一種敬畏。當(dāng)意識(shí)到某些困難可能難以逾越時(shí)，他又會(huì)表現(xiàn)出一種順應(yīng)自然、不強(qiáng)行抗?fàn)幍膽B(tài)度，選擇暫時(shí)“退”守，以保全自身，這也是一種人生智慧的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)任務(wù)四：我是小李白通過(guò)以上活動(dòng)，很多同學(xué)在探險(xiǎn)之余也深深的愛(ài)上了李白的文字，現(xiàn)在請(qǐng)隊(duì)員們化身為小李白，與我們進(jìn)行分享交流本詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。1.詞語(yǔ)運(yùn)用之奇其一，通過(guò)數(shù)量詞描寫(xiě)蜀道開(kāi)鑿之難和山路之崎嶇?！盃杹?lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙”。“四萬(wàn)八千歲”極言蜀國(guó)開(kāi)國(guó)之久遠(yuǎn)，反襯蜀道開(kāi)鑿之艱難，把讀者對(duì)蜀道開(kāi)鑿時(shí)間之久、過(guò)程之長(zhǎng)的聯(lián)想無(wú)限夸大?！鞍俨骄耪劭M巖巒”一句，“百”和“九”突出山道之曲折，凸顯了蜀道的陡峭和崎嶇。“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”中的“一”和“萬(wàn)”則形成一種極端的數(shù)量對(duì)比，不僅說(shuō)明劍門(mén)關(guān)易守難攻，也側(cè)面說(shuō)明蜀道極為狹窄難走，強(qiáng)調(diào)空間上的陡峭感。其二，通過(guò)動(dòng)詞呈現(xiàn)蜀道的雄奇艱險(xiǎn)。用“橫絕、崩、催、鉤連”等動(dòng)詞寫(xiě)出了蜀地山川雄偉綿延之美，體現(xiàn)了蜀道連山的神工鬼力、崎嶇壯美?！皰袇v井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”詩(shī)人對(duì)蜀道的觀察由外部轉(zhuǎn)入內(nèi)部，一系列動(dòng)詞寫(xiě)出蜀地旅人的緊張、驚嘆。2.浪漫想象之奇其一，引入神話傳說(shuō)，打破時(shí)空束縛。詩(shī)歌開(kāi)篇直抵蜀道開(kāi)鑿的時(shí)間源頭，通過(guò)蠶叢、魚(yú)鳧和“五丁開(kāi)山”等傳說(shuō)，將讀者的思緒