橫縣2025年三年級數(shù)學第二學期期末聯(lián)考試題含解析

橫縣2025年三年級數(shù)學第二學期期末聯(lián)考試題一、填空題。（20分）1．脫式計算。24＋876÷3920÷（2×4）（566－134）÷62．填上合適的單位。我們班課桌的面積約是20（________）。一輛卡車載重量約是8（_______）。教室門高約2（_______），面積約是2（___________）。3．按規(guī)律填數(shù)：1，3，9，27，81，（______），729，（______）。4．把1米平均分成10份，7分米是米，用小數(shù)表示（）米。5．填上合適的單位。小明家的住房面積是90（________）。一個蘋果約重300（________）。王叔叔的體重是65（________）。數(shù)學書封面的面積約是5（________）。6．把20+19=39和21×39=918。合并成一道綜合算式是_________________________。7．在括號填上“＞”“＜”或“＝”。38×23（______）38×250＋384（______）0×384（______）2000克（______）2噸30平方分米（______）3平方米（______）8．正方形的邊長擴大2倍，它周長擴大________倍，面積擴大________倍．9．在括號里填合適的數(shù)。13厘米＝（______）毫米4千米＝（______）米2米＝（______）毫米5平方米＝（______）平方分米4000平方厘米＝（______）平方分米54厘米＝（______）米3元9分＝（______）元2米7分米＝（______）米10．用邊長為6分米的地磚，鋪36平方米的客廳，需要這樣的地磚（_________）塊．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．把一個蛋糕平均分成5份，樂樂吃了其中的3份，還剩下這個蛋糕的（）。A． B． C．12．一個正方形草坪的邊長擴大2倍，它的面積擴大（）倍。A．2 B．4 C．不變13．有一種橙子，6個橙子裝一盒，8盒裝一箱。960個橙子可以裝多少箱？列式不正確的是（）。A．960÷8×6 B．960÷6÷8 C．960÷（6×8）14．兩個數(shù)相加，一個加數(shù)增加1.3，另一個加數(shù)減少0.7，和(

)．A．增加2.0

B．增加0.6

C．減少0.615．一塊橡皮一個面的面積約是6()。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．6.39讀作六點三十九。（________）17．下午4時就是下午16時。（________）18．我們在用豎式計算加法、減法、乘法時，都是從個位，也就是低位算起。用豎式計算除法呢？小明在計算下面這道題時是這樣計算的：題目:有48個桃子，平均分給2只猴子，每只猴子分多少個？小明是從低位開始算的。你怎樣評價他的算法？你認為應該怎樣算？能舉個例子給小明講講嗎？19．“小紅家到少年宮的距離是1250米，小紅從家到少年宮走了20分鐘，每分鐘走多少米？”是求路程的題目。（______）20．小明每小時步行3米．（_____）四、計算題。（28分）21．口算70×11=350÷7=14×20=0÷24=9000÷3=4.5-0.8=20×40=0.3+22．用豎式計算。（帶★的需驗算）21×43＝612÷6＝★436÷8＝五、作圖題。（8分）23．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解決問題。（每題4分，共24分）24．小亞從學校騎車到少年宮參加活動，她的速度是150米/分，行了8分鐘到達。小胖也從同一所學校到少年宮，需要行10分鐘到達。求小胖的速度。25．王強家廚房地面長6米，寬3米，用邊長是3分米的正方形方磚鋪廚房地面，需要多少塊？26．飛機模型每架54元，航船模型每輛比飛機模型便宜12元，汽車模型的價格是飛機模型的3倍。（1）買一個飛機模型和一個航船模型共需要多少元？（列綜合算式）（2）一個汽車模型的價格比航船模型貴多少元？（列綜合算式）27．一個排球40元，一個皮球5元，排球比皮球貴多少元？28．希望小學三年級視力檢查結果如下表（單位：人），請根據(jù)表格中的信息回答問題。5.0以上4.9~4.74.6~4.14.0及以下三（1）班251165三（2）班271332三（3）班281051（1）希望小學三年級學生視力在4.0及以下的有（）人。國際上把5.0作為視力標準，三（3）班有（）人視力沒有達到正常視力。（2）視力在4.9~4.7人數(shù)最多的是（）班，視力在5.0及以上人數(shù)最少的是（）班。（3）根據(jù)表中信息，你對希望小學三年級學生有什么想說的？29．想一想，涂一涂，圈一圈，填一填。

參考答案一、填空題。（20分）1、31611572【解析】略2、平方分米噸米平方米【解析】略3、2432187【分析】1×3＝3，3×3＝9，9×3＝27，27×3＝81；所以可得排列規(guī)律：每次擴大3倍；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得，81×3＝243729×3＝2187故答案為：243，2187?！军c精】根據(jù)已知的式子或數(shù)得出前后算式或前后數(shù)之間的變化關系和規(guī)律，然后利用這個變化規(guī)律再回到問題中去解決問題。4、；0.7【分析】把1米平均分成10份，其中1份是1分米，用分數(shù)表示是米，用小數(shù)表示是0.1米；據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪?米平均分成10份，7分米是米，用小數(shù)表示0.7米?！军c睛】本題考查小數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。分母是10、100、1000……的分數(shù)，可以用小數(shù)表示。5、平方米克千克平方分米【分析】聯(lián)系生活實際，結合數(shù)據(jù)的大小選擇合適的計量單位?！驹斀狻啃∶骷业淖》棵娣e是90平方米。一個蘋果約重300克。王叔叔的體重是65千克。數(shù)學書封面的面積約是5平方分米?！军c睛】根據(jù)情景選擇計量單位，主要考查學生對生活常識的掌握。6、21×（20+19）=918【解析】略7、＜＞＜＜＜＞【分析】38×23與38×25；0＋384與0×384；可以計算出結果后進行比較；與分母相同，比較分子大的數(shù)就大；2噸等于2000000克與2000克進行比較；3平方米等于300平方分米；分子相同，分母小的數(shù)大；由此可解。【詳解】由分析可得：38×23＜38×25；0＋384＞0×384；＜；2000克＜2噸；30平方分米＜3平方米；＞；【點睛】計算題比較大小，可以先計算出結果在進行比較；分數(shù)的比較：分母相同，比分子，分子大的數(shù)就大，分子相同，分母大的數(shù)??；單位不同的數(shù)，先換算成相同的單位后進行比較是本題的關鍵。8、24【解析】邊長×2×4=周長×2，邊長×2×邊長×2=面積×4【分析】根據(jù)公式推算9、13040002000500400.543.092.7【分析】（1）厘米換算為毫米，乘以進率10；（2）千米換算為米，乘以進率1000；（3）米換算為毫米，乘以進率1000；（4）平方米換算為平方分米，乘以進率100；（5）厘米換算為米，除以進率100；（6）平方厘米換算為平方分米，除以進率100；（7）先將9分換算為元，再和3元合起來即可；（8）先將分米換算為米，再和2米合起來即可?！驹斀狻?3厘米＝130毫米4千米＝4000米2米＝2000毫米5平方米＝500平方分米4000平方厘米＝40平方分米54厘米＝0.54米3元9分＝3.09元2米7分米＝2.7米【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。10、100【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】把一個蛋糕平均分成5份，樂樂吃了其中的3份，剩下：5－3＝2份，即5份中的2份，根據(jù)分數(shù)的意義可知：還剩下蛋糕的五分之二，然后寫出分數(shù)即可?！驹斀狻?－3＝2（份）還剩下這個蛋糕的。故答案為：C【點睛】本題是考查分數(shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。12、B【分析】根據(jù)正方形的面積公式，面積＝邊長×邊長，設正方形的邊長為1，則擴大2倍后的邊長是2，利用正方形的面積公式分別求出面積，即可知道擴大了多少倍?！驹斀狻拷猓涸O正方形的邊長為1，則擴大2倍后的邊長是2，原正方形的面積＝1×1＝1，擴大后的面積＝2×2＝4，擴大后：4÷1＝4；故選B?！军c睛】此題主要考查正方形面積的計算方法，牢記正方形面積公式是解題的關鍵，賦值法簡單易懂。13、A【分析】6個橙子裝一盒，960個橙子可以裝960÷6盒，8盒裝一箱，一共可以裝960÷6÷8箱；6個橙子裝一盒，8盒裝一箱，一箱可以裝6×8個橙子，960個橙子可以裝960÷（6×8）箱；【詳解】根據(jù)分析可知，求960個橙子可以裝多少箱，可列式為：960÷6÷8或960÷（6×8）。故答案為：A?！军c睛】理清量與量之間的關系，根據(jù)題意列式計算即可。14、B【解析】兩個加數(shù)加上其中一個加數(shù)增加的部分，再減去一個加數(shù)減少的部分，則和的變化為兩個變化值的和，即可求出答案．15、C【解析】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是0的讀作“零”，整數(shù)部分不是0的按整數(shù)讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分從左往右依次讀出各個數(shù)位上的數(shù)字?！驹斀狻?.39讀作：六點三九，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握小數(shù)的讀寫知識是解答本題的關鍵。17、×【分析】下午4時轉化為24時計時法要加上12，去掉“下午”，4時＋12＝16時，所以下午4時是16時，以此判斷即可?！驹斀狻繐?jù)分析得知：下午4時就是下午16時，故此說法不正確，應該去掉“下午”二字。故答案為：×【點睛】此題考查了普通計時法轉化為24時計時法，上午時間不變，下午和晚上時間加12時。18、應該從高位算起；從低位算起是有局限性的，例如58÷2【解析】略19、×【解析】略20、錯誤【解析】步行的速度應是每小時大約3千米。故答案為：錯誤四、計算題。（28分）21、770，50，280，03000，3.7，800，1.2【詳解】略22、903；102；54……4【分析】整數(shù)乘法的法則：（1）從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊；（2）然后把幾次乘得的數(shù)加起來。（整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。）整數(shù)除法的法則：（1）從被除數(shù)的商位起，先看除數(shù)有幾位，再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)；（2）除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；（3）每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除法可以用乘法驗算，有余數(shù)的除法驗算，讓商×除數(shù)＋余數(shù)，看是否等于被除數(shù)，等于即正確?！驹斀狻?1×43＝903612÷6＝102★436÷8＝54……4驗算：五、作圖題。（8分）23、【分析】234÷2，被除數(shù)最高位上的數(shù)2等于除數(shù)2，則商是三位數(shù)；576÷8，被除數(shù)最高位上的數(shù)5小于除數(shù)8，則商是兩位數(shù)；857÷6，被除數(shù)最高位上的數(shù)8大于除數(shù)6，則商是三位數(shù)；439÷5，被除數(shù)最高位上的數(shù)4小于除數(shù)5，則商是兩位數(shù)。【詳解】根據(jù)分析連線如圖所示：【點睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、120米/分【分析】根據(jù)路程＝速度×時間，用150×8先求出學校和少年宮之間的距離，再根據(jù)速度＝路程÷時間，求出小胖的速度?！驹斀狻?50×8÷10＝1200÷10＝120（米/分）答：小胖的速度是120米/分。【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。25、200塊【分析】根據(jù)長方形的面積＝長×寬可知，廚房地面面積為6×3平方米。根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長可知，正方形方磚面積為3×3平方分米。用廚房地面面積除以正方形方磚面積，求得的商即為需要方磚的數(shù)量。【詳解】6×3＝18（平方米）＝1800（平方分米）3×3＝9（平方分米）1800÷9＝200（塊）答：需要200塊?！军c睛】熟練運用長方形和正方形的面積公式解決問題。不同單位的數(shù)進行計算時，要換算成同一單位的，再進行計算。26、96元；108元【分析】航船模型每輛比飛機模型便宜12元，說明航船模型便宜，飛機模型貴，知多求少用減法。汽車模型的價格是飛機模型的3倍，求一個數(shù)的幾倍用乘法?！驹斀狻浚?）54－12＋54＝42＋54＝96（元）答：買一個飛機模型和一個航船模型共需要96元。（2）54×3－54＝162－54＝108（元）答：一個汽車模型的價格比航船模型貴108元?！军c睛】可以抓住這么幾個關鍵字眼：“和”、“共”、“誰是誰的幾倍”等。從而判斷使用加減乘除中的哪種方法解題。27、35元【分析】用排球的錢數(shù)減去皮球的錢數(shù)即可?！驹斀狻?0﹣5＝35（元）；答：排球比皮球貴35元?！军c睛】求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，用減法求解。28、（1）8；16（2）三（2）；三（1）（3）建議同學們保護我們的眼睛，注意用眼衛(wèi)生，讀書、寫字要有正確的姿勢，堅持做眼睛保健操?！痉治觥浚?）根據(jù)加法的意義，將三年級三個班級4.0及以下的人數(shù)相加即可得出視力在4.0及以下的人數(shù)；將三（3）班5.0以下的人數(shù)相加即可得出三