模范教師述職報告

述職報告（德）我一向是愛崗敬業(yè)，勤奮工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，任勞任怨的。去年我在三地小學接任六年級，這是個特殊的班級，12名學生中單親四個，耳聾一個，患腦膜瘤，一只眼睛盲，一只眼睛視力0.2，不知哪一天就會突然去另一個世界的一個，智商低，神經(jīng)有毛病，時哭時笑，難以控制的一個，還有兩個云南母親的孩子xx、xx，健康指數(shù)非常低，每個月請病假不少于五天，臨近小考試那三個月，xx每月上課不到十天，xxx本來就三天兩頭的有病，臨近小考又讓狗咬了大腿，陸續(xù)耽誤功課一個多月。這個特殊的班級，據(jù)我查閱幾年來的統(tǒng)考成績，數(shù)學從來沒有取得過倒數(shù)第二，穩(wěn)居倒數(shù)第一，而且比倒數(shù)第二量化分差幾十分不等，這些學生的家長深知自己孩子學習不好，對孩子成績也不抱希望，不關(guān)心，不指導(dǎo)，其中兩個富二代家庭的孩子，還給孩子買樓房，蓋別墅，家里大車小輛出入，家長還為孩子安排好了謀生之路，只要求孩子在學校養(yǎng)身板，根本不求成績，我們早出晚歸給他們補課，放學晚一會兒，家長就來接了，怒氣沖天在樓下大喊大叫，我們只得給家長陪笑臉，講道理，耐心跟他們說：給孩子經(jīng)濟投資不如智力投資，知識投資，金錢有數(shù)，知識無窮，知識可以賺取財富，用之不盡取之不竭，等等，等等，絞盡腦汁做家長思想工作，磨破嘴皮才讓家長露出笑容，允許老師留孩子在學校多補會兒課。xxx眼睛看不見，白天趴在桌子上寫作業(yè)，眼睛貼在本子上還看不見，錯誤百出，晚上回家寫作業(yè)他媽媽給他點100度燈泡還看不見，媽媽還得用兩個手電筒給他照亮，小考前夕，他身體太差了筋疲力盡了，對生存失去了信心，就像我班主任大賽中說的那樣，他在日中給老師留話說：對于我，人生的路很短暫，上學的路卻很漫長。家離學校，不到二里地，我卻得用一個多小時才能走完。身上的書包太沉重了，像一座山一樣壓得我喘不過氣來，我的眼前總是一陣陣發(fā)黑，見到路邊的草叢、石板、田壩根兒我都要躺下來歇一歇……我的心里總是陰著天，下著雨，我的生命就快結(jié)束了，我的幸福早就死了。老師，如果有一天，我突然不來了，那就是我永遠的離開你們了……看到康海晨的狀況，我們不忍心逼他學習，天天小心翼翼的觀察他的狀況，哄著他，勸慰他。x老師在畢業(yè)班匯報會上曾經(jīng)說過，在這種情況下還逼著孩子要成績，我覺得太殘酷，太自私了，朱校長也說過：盡力就行了。面對這樣的班級這樣的孩子，我們豈止是盡力了，我們真是絞盡腦汁、挖空心思，費盡心機、千方百計的教育他們，提高他們，我不僅是補基礎(chǔ)，教新知，而且付出真心去關(guān)愛他們中的每一個人，我和x老師制定的原則是：一個也不放棄，能提高一點是一點。智障加精神有毛病的張立志，我們天天像哄小孩子一樣的哄著他，每天上課先夸獎夸獎，有時給點好吃的，哄高興了給他單獨布置一些適合他的作業(yè)，有時讓他抄抄好學生作業(yè)，有時單獨給他出一些最為基本的題，總之每節(jié)課都關(guān)注他。至于有病的柴闊和韓麗萍，不來上課，委托學生把作業(yè)給他們送家去，有時打電話留作業(yè)，好容易把他們盼來了，趕緊加班加點的給他們補課，下課午休到班上去講，還不敢讓他們太累著，怕再累壞了，幾天不來。教這樣特殊的班級不僅是身體勞累，更累的是精神，是心靈?，F(xiàn)狀就是這樣，別無選擇，抱怨牢騷都改變不了事實，所以我選擇默默的接受，默默的付出，用常人三倍五倍的努力去教育他們，關(guān)愛他們，把他們當做自己的孩子真心實意的管教他們，當嚴時則嚴，當愛時則愛，不做作業(yè)，嚴厲懲處絕不寬容，生活上有困難大力幫助，缺衣服給他們衣服，沒錢吃飯給他們買飯，成績進步了給他們買獎品、買好吃的，作業(yè)完成了和他們一起搞活動、演節(jié)目，讓他們從精神上活躍起來，然后高高興興的投入學習。即使這樣我依然要面對有付出沒回報，沒名沒利的現(xiàn)實，每當考試時，別人付出了取得了好成績，學生高興老師高興，領(lǐng)導(dǎo)也賞識，而我遇到這樣的學生，加倍付出加倍努力，成績依然拿不著第一，就是滿身是口也都不出其中委屈，就算是趕上了“有道明君深”不責罰咱們，遇到好的同事理解咱的苦衷，咱自己也感覺灰頭土臉，不堪回首。沒辦法這就是教育的悲哀，但我依然用倍增的努力盡心盡力的去教育孩學校門前截著，有的家長因為老師沒到齊進行了第二次補請，家長們說：“老師勞心費力提高我們孩子成績，我們家長滿意了了，領(lǐng)情了，我們請老師們吃頓飯也很難報答老師的恩情!”還囑咐孩子一定不要忘了老師，家長學生的熱情讓我感動，至今難以忘懷，這就是對我的付出對我教學成就的最大認可！今年我參加了縣級班主任大賽，在緊湊的時間里盡自己最