一、復(fù)習(xí)部分：四年級下冊語文專題講義-06講 文言文閱讀（教師版人教部編版）

部編版四年級語文暑假銜接專題知識講解與訓(xùn)練專題六文言文閱讀例題1文言文閱讀。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。1.解釋下面的詞。去：__________方：__________欲：__________2.寫出文中畫橫線句子的意思。_________________________________________________________________3.由“鐵杵成針”的故事產(chǎn)生的一句俗語是：_________________________________________________________________4.讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？_________________________________________________________________譯文：磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。1.【答案】離開正在想要【解析】本題考查的是字詞解釋，注意結(jié)合語境的含義進行分析。本題中，“棄去”意思是就放棄學(xué)習(xí)離開了，所以“去”的意思是開?！胺昀蠇嫹侥ヨF杵”意思是遇見一位老婦人在磨鐵棒，所以“方”的意思是正在?！坝麽槨币馑际窍胍谚F杵磨成針。所以“欲”的意思是想要。2.【答案】老婦人說：“想要把鐵杵磨成針?！薄窘馕觥勘绢}考查的是翻譯句子，注意寫出句子中關(guān)鍵詞語的含義，翻譯的時候要注意整句話的語句通順完整流暢，本題中“欲作針?！币馑际窍胍谚F杵磨成針?！霸弧钡囊馑际钦f。3.【答案】只要功夫深，鐵杵磨成針。【解析】本題考查的是對諺語俗語的積累，注意平時對諺語俗語的識記和積累。本句話中，由“鐵杵成針”想到的俗語是比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。4.【答案】只要有恒心，堅持不懈，肯下苦功，做事情就能成功。【解析】本題考查的是對故事的理解和辨析，結(jié)合原文的內(nèi)容進行理解，整段文字中通過鐵杵磨成針的故事告訴我們只要努力，事情就一定會成功。例題2文言文閱讀。囊螢夜讀胤恭勤不倦，。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，。1.將課文補充完整。2.解釋下列詞語。囊螢：_________________恭勤：_________________3.這個故事給我們的啟示是：_________________________________________________________________4.請再寫出兩個與古人讀書求學(xué)有關(guān)的成語。_________________________________________________________________譯文：晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。(車胤)家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油(點燈，以便在燈下讀書)。夏天的夜晚，(車胤)就用白絹做成(透光的)袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，用夜晚接著白天學(xué)習(xí)。1.【答案】博學(xué)多通；以夜繼日焉【解析】本題考查學(xué)生對文言文的背誦和默寫的能力。聯(lián)系文章內(nèi)容和自己的積累，同時要注意字形等的書寫，以及是否有通假字。2.【答案】用袋子裝螢火蟲肅敬勤勉【解析】本題主要考查對文言文實詞虛詞的識記、理解能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，再找到需要解釋的字所在的關(guān)鍵句，品析句子，理解加點字的意思。囊螢指用袋子裝螢火蟲。恭勤：“恭恭恭敬，“勤”勤勉。3.【答案】無論環(huán)境多么差，我們都要勤奮學(xué)習(xí)，這樣才能獲得成功。【解析】本題主要考查對文言文主旨的理解、分析能力，以及語言組織能力。首先需要通讀文章，理解文言文大意以及體會文言文主旨，抓住要點，組織語言回答文章給自己的體會。4.【答案】鑿壁偷光、懸梁刺股【解析】本題主要考查對成語的識記能力和理解能力。根據(jù)平日所積累由勤學(xué)故事演化而來的成語進行作答，注意重點字的寫法。鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。懸梁刺股:漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。。另外，戰(zhàn)國時的蘇秦在游說秦國失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書，堅韌不拔的精神。一、讀詞，并回答問題。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。1.這首詞是（）代詞人（）寫的，詞牌是（），題目是（）。2.用“”畫出描寫江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”畫出最能表現(xiàn)童趣的句子。二、文言文閱讀。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之。以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣還外。注釋：欲：想要。惠：通“慧”。若：好像。奇：以……為奇（在此應(yīng)指特別）。欲：想要。乃：于是，就。故：……的原因。廬：（簡陋的）房屋。之：代詞，代“這件事”。1.魏武帝喜歡何晏嗎？請找出短文中的句子進行回答。_________________________________________________________________2.對“晏乃畫地令方，自處其中”一句理解正確的一項是（）。A.于是何晏在地上畫了一個方框，讓魏武帝站在里面。B.于是何晏在地上畫了一個方框，自己坐在里面。C.于是何晏在地上畫了一個圓框，讓自己坐在里面。3.你感覺何晏的性格特點是（）。A.當(dāng)機立斷 B.膽大心細 C.聰明機智三、文言文閱讀。清平樂·村居①茅檐低小，溪上青青草。②醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？③大兒鋤豆溪東，中兒__________。④最喜小兒亡賴，溪頭___________。1.將③④句子補充完整。③___________④___________3.在詞作中，以下漢字讀音錯誤的是（）。A.清平樂（yuè） B.翁媼（wēn） C.鋤豆（chú）4.“最喜小兒亡賴”中“亡賴”的意思是（）。A.調(diào)皮可愛 B.蠻不講理 C.游手好閑5.文中描寫清新優(yōu)美的田園風(fēng)光的詞句是___________（填句子序號）；描寫一家人活動的詞句是___________（填句子序號）。從詞句中可以看出大兒___________，中兒___________，小兒___________。整首詞抒發(fā)了作者_________________________________的思想感情。四、文言文閱讀。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼（ǎo）方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1.“太白感其意，還卒業(yè)”這句話的意思是：________________。2.下列朗讀節(jié)奏正確的是（）。A.過是∕溪，逢老∕媼方磨鐵杵。 B.過是∕溪，逢老媼方磨鐵∕杵。C.過∕是溪，逢老媼∕方磨鐵杵。 D.過∕是溪，逢老媼方∕磨鐵杵。3.下列名言與本文告訴我們的道理不相符的是（）。A.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。C.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。D.欲要看究竟，處處細留心。4.“太白感其意”，他當(dāng)時會想些什么？_________________________________________________________________五、文言文閱讀?？讨矍髣Τ擞猩姊俳?，其劍自舟中墜于水，遽②契③其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑④乎？①涉：跋涉，就是“度過江河”的意思。②遽（jù）：急遽，立刻，表示時間緊迫。③契（qì）：動詞，用刀子雕刻。④惑：迷惑，這里指“對事物感到糊涂不理解”的意思。1.解釋下列加點字的意思。（1）墜于水（）（2）入水求之（）2.（本題4分）請說說列句子的意思。（1）其劍自舟中墜于水_________________________________________________________________（2）從其所契者入水求之_________________________________________________________________3.說說這則故事告訴我們什么道理。_________________________________________________________________六、文言文閱讀。（二）鑿壁偷光匡衡①勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人②大姓③文不識，家富多書，衡乃與其傭作④而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。注釋：①匡衡：西漢經(jīng)學(xué)家。

②邑人：謂同縣的人。古時“縣”通稱為“邑”。③大姓：富戶;大戶人家。④

傭作：被雇傭勞作。1.下列帶點字解釋有誤的一項是（）。A.鄰舍有燭而不逮（及、到） B.衡乃穿壁引其光（穿過）C.主人怪（奇怪的） D.遂成大學(xué)（終于）2.下列句子朗讀停頓正確的一項是（）。A.衡乃/與其傭作/而不求償B.衡/乃/與其傭作/而不求償C.衡/乃與其傭作/而不求償D.衡乃/與其傭作而/不求償3.翻譯下列句子。愿得主人書遍讀之。_________________________________________________________________4.匡衡克服困難，終于成為一個有學(xué)識的人。你還知道哪些古人古人讀書求學(xué)的故事？請寫出兩個。_________________________________________________________________七、文言文閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。注釋：①陷：刺穿。②或：有人。③弗：不。1.給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。（1）楚人有鬻盾與矛者（）

A.同“粥”B.賣C.同“育”，生育（2）又譽其矛曰（）

A.美名，榮譽B.同“豫”，安樂C.稱贊，贊美2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。吾矛之利，于物無不陷也。_________________________________________________________________3.聽了人們的質(zhì)疑后，那個人有什么反應(yīng)？請用原文語句回答。_________________________________________________________________八、文言文閱讀。（一）勿貪多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之握滿。拳不能出，手痛，心急，大哭。母曰：“汝勿貪多，則拳可出矣?！?.下列句子朗讀停頓正確的一項是（）。A.兒/伸手/入瓶 B.兒伸/手入瓶 C.兒伸手/入瓶2.“拳不能出”最主要的原因是（）。A.瓶口太小 B.取之握滿 C.手痛心急3.選出與“汝勿貪多，則拳可出矣”的啟示相近的事例（）。A.我跟同桌說了許多好話，終于吃到他的一點點美食。B.吃東西時，奶奶對我說，少食滋味好，多食滋味少。C.媽媽給我報了好多個課外班，想讓我得到全面培養(yǎng)。D.我堅持練了四年的書法，在全區(qū)書法比賽中獲得一等獎。九、文言文閱讀。（一）孟母戒子盂子少時，誦①，其母方織。孟子輟②然中止，乃復(fù)進。其母知其誼③也，呼而問之:“何為中止?”對曰:“有所失，復(fù)得。”其母引刀裂其織，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)誼矣。注釋:①誦：背誦。②輟（chuò）：停止。③誼（xuān）：忘記1.給下列畫線字選擇正確意思。其母方織（）A.正在B.方向C.相當(dāng)以此戒之（）A.命令B.告誡C.戒備2.用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。_________________________________________________________________3.讀完以后，請說說故事講了什么道理?_________________________________________________________________十、文言文閱讀。鄭人買履（lǚ）鄭人有欲買履①者，先自度其足，而置之其坐②。至之③市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈储輾w取之。及⑥反，市罷，遂⑦不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧⑧信度，無⑨自信也?！弊⑨專孩俾模盒＂谧和白保?。③之：到……去。④操：拿，攜帶。⑤反：同“返”，返回。⑥及：到，等到。⑦遂：終于。⑧寧：寧可。⑨無：不。1.給下面的“度”字選擇正確的解釋。（填序號）A.指量好的尺碼。B.量長短。（1）“先自度其足”中“度”意思是（）（2）“吾忘持度”中“度”意思是（）2.借助注釋，聯(lián)系上下文，用自己的話寫寫下面這句話的大概意思。原句：人曰：“何不試之以足？”大意：___________