統(tǒng)編版小學(xué)《語文》一年級(jí)下冊(cè)第五單元教學(xué)課件

小學(xué)《語文》統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)第五單元語文一年級(jí)下冊(cè)打電話口語交際打電話你打過電話嗎？應(yīng)該怎樣打電話呢？拿起電話先撥號(hào)電話撥通講事情電話結(jié)束說再見你認(rèn)為打電話的基本步驟是什么呢？模擬實(shí)際情景，演一演打電話的基本步驟。情景一打電話約同學(xué)踢球。小組討論：應(yīng)該怎樣打電話，確定兩名組員實(shí)踐。

張陽(yáng)，我是李中，想約你下午三點(diǎn)一起去體育館踢足球。你有空嗎？

那就這樣說好啦！再見！喂，你好！

太好了，正好我今天下午有空。再見！明明白白說事情，要點(diǎn)一定要說清。打電話向老師請(qǐng)假。情景二電話一直沒接通，應(yīng)該怎么辦呢？過一段時(shí)間再打喂，你好。請(qǐng)問你找誰？接電話的人不是我們要找的人，該怎么辦呢？閱讀課本對(duì)話，討論：應(yīng)該怎么辦？如果接電話的人不是我們要找的人，問好之后，告訴對(duì)方自己要找誰。如果要找的人不在，可以請(qǐng)接電話的人轉(zhuǎn)告。喂，你好。請(qǐng)問你找誰？叔叔，您好！我是張老師的學(xué)生李中，請(qǐng)問張老師在嗎？她沒在家，你有什么事嗎？我今天肚子疼，不能去上學(xué)了，麻煩您幫我轉(zhuǎn)告張老師。好的。謝謝叔叔，再見！回想幾次打電話的經(jīng)過，在我們給別人打電話時(shí)，接通電話后應(yīng)該先說什么？首先介紹自己總結(jié)要點(diǎn)：打電話，先撥號(hào)，電話號(hào)碼撥準(zhǔn)確。講電話，有禮貌，切記自我介紹。明明白白說事情，要點(diǎn)一定要說清。當(dāng)我們接電話時(shí)，又有哪些要點(diǎn)呢？情景三有一個(gè)叔叔打電話找爸爸，但是爸爸不在家。您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我轉(zhuǎn)告的嗎？你好，請(qǐng)問是李大哥嗎？請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，明天上午9:00舉行設(shè)計(jì)方案交流會(huì)，請(qǐng)他帶上圖紙和方案參加。好的，叔叔！爸爸，王叔叔讓我轉(zhuǎn)告你，明天上午9:00舉行設(shè)計(jì)方案交流會(huì)，讓你帶上設(shè)計(jì)圖紙和方案參加會(huì)議。你會(huì)怎么對(duì)爸爸說呢？認(rèn)真傾聽對(duì)方話，主要內(nèi)容記心間。情景一：到叔叔阿姨家玩，阿姨留你吃飯，打電話告訴媽媽。情景二：因?yàn)檎?qǐng)假不知道當(dāng)天作業(yè)，打電話問同學(xué)。1.任選其中一個(gè)情景，和同桌演一演。2.可以勇敢到講臺(tái)上向大家展示。3.評(píng)一評(píng)：評(píng)出最優(yōu)小組。自己來試一試語文一年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)卡動(dòng)物兒歌5讀一讀讀一讀連一連描一描想一想dòngwùérgē動(dòng)物兒歌5第一課時(shí)第二課時(shí)語文一年級(jí)下冊(cè)聽一聽，做一做：《動(dòng)物手指游戲》第一課時(shí)自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會(huì)認(rèn)字在課文中圈畫出來，多讀幾遍。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛網(wǎng)mǎwǎngqīnɡtínɡm(xù)ícánɡzàoyǐshíliánɡzhīzhū學(xué)認(rèn)字平舌音翹舌音后鼻音

蜻蜓捉迷藏

造宮殿螞蟻糧食蜘蛛結(jié)網(wǎng)mǎwǎngqīnɡtínɡm(xù)ícánɡzàoyǐshiliánɡzhīzhū讀詞語蜻蜓qīngtíng螞蟻mǎyǐ蜘蛛zhīzhū左形右聲，蟲字旁表義，右邊的部件表音。識(shí)字方法歸類識(shí)記迷糧=辶+造=辶+=+良食=+良熟字＋偏旁米告人米冷藏

藏書捉迷藏迷人入迷

迷路造句打造

造就食品食用伙食干糧口糧魚糧上網(wǎng)

網(wǎng)球電網(wǎng)迷藏造食糧網(wǎng)熟字組新詞蜻識(shí)字游戲蜓藏網(wǎng)迷螞糧食造蜘蛛蟻學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)走之旁jiānwǎnɡ

豎、橫折鉤要寫直，不能歪，里面的“日”要稍小些，放在田字格中心位置。撇、點(diǎn)要分布均勻。先外后內(nèi)，門字框要大而正。時(shí)間中間上網(wǎng)結(jié)網(wǎng)chíhuān左窄右寬左小右大三點(diǎn)水呈弧形，第二點(diǎn)寫在橫中線上，右半部分“也”的一豎寫在豎中線上，豎彎鉤要舒展，比橫折鉤要寬?！扒贰钡牡谝还P撇從豎中線往右些起筆，第二個(gè)撇從中心點(diǎn)往右些起筆，穿插到又字旁下面，“人”字的撇和捺要舒展。水池池塘歡樂歡笑按要求自讀課文。1.數(shù)一數(shù)：課文有幾句話？

2.畫一畫：課文寫了哪幾種小動(dòng)物？互動(dòng)課堂123你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎？看圖找一找，讀一讀吧！蜻蜓qīnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū仔細(xì)觀察這些小動(dòng)物的名字，你發(fā)現(xiàn)了什么？qīnɡ

tínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ螞蟻kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛形聲字左邊：蟲字旁表義右邊：表音帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？

不是。如本課中的“蚯蚓”，此外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛。

帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。如古人稱“蛇”為“大蟲”。根據(jù)節(jié)奏劃分齊讀全文，讀出韻律感。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）用“√”標(biāo)出正確的字。1.蛛（網(wǎng)岡）是蜘蛛捕食的工具。2.?。咔嗲澹言诳罩姓钩犸w翔。3.小朋友不能吃太多零（糧食）?！獭獭陶n堂演練開始吃豆豆捉迷藏蜘蛛網(wǎng)造糧蜻蜓螞蟻第二課時(shí)兒歌寫了哪些小動(dòng)物？蜻蜓qīnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū讀兒歌，畫一畫：這些小動(dòng)物分別在哪里？它們?cè)诟墒裁?？互?dòng)課堂想象蜻蜓飛舞的情景，你來做一做蜻蜓“展翅飛”的動(dòng)作吧！回憶捉迷藏游戲的情景，展開想象，做做動(dòng)作，體會(huì)蝴蝶“捉迷藏”的快樂。建造請(qǐng)你夸夸蚯蚓吧！搬快來夸夸螞蟻吧！游過來，游過去猜猜小蝌蚪的心情怎樣？高興、快樂、歡快忙碌聯(lián)系生活想象蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景，體會(huì)蜘蛛的忙碌。網(wǎng)字源識(shí)字老師來問，你來讀，合作讀全文，讀出節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）什么？什么？什么？什么？什么？什么？哪里？哪里？哪里？哪里？哪里？哪里？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？齊讀全文，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)什么動(dòng)物哪里干什么蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結(jié)網(wǎng)觀察詞語，總結(jié)規(guī)律什么動(dòng)物＋干什么（課后第2題）大雁南飛公雞打鳴知了唱歌什么動(dòng)物＋干什么看圖仿說詞組?？磮D模仿課文編兒歌哪里什么動(dòng)物干什么蜻蜓半空展翅飛魚兒水中游得歡大雁（）（）

空中往南飛公雞（）（）

草地打鳴歡知了（）（）

樹上把歌唱mízàoyùn學(xué)寫字走之旁，先內(nèi)后外書寫：“米”寫在中心偏右一些。橫折折撇從橫中線起筆。組詞：迷人入迷mí書寫：“告”的第二橫在橫中線上起筆，走之的平捺要舒展，托住里面的字。組詞：造句造字zào書寫：“云”的撇折起筆在中心點(diǎn)往上一些，走之的平捺要舒展。組詞：運(yùn)動(dòng)好運(yùn)yùn蜻蜓

蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛動(dòng)物兒歌結(jié)構(gòu)梳理展翅飛捉迷藏造宮殿運(yùn)食糧游得歡結(jié)網(wǎng)忙這首兒歌介紹了

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這六種小動(dòng)物的生活習(xí)性，展現(xiàn)了小動(dòng)物日?；顒?dòng)時(shí)美好快樂的畫面。蜻蜓

蝴蝶

蚯蚓

螞蟻

蝌蚪

蜘蛛

課文小結(jié)歌曲：《動(dòng)物對(duì)數(shù)歌》我說一，誰對(duì)一，哪個(gè)最愛把臉洗？你說一，我對(duì)一，小貓最愛把臉洗。我說二，誰對(duì)二，哪個(gè)尾巴像把扇兒？你說二，我對(duì)二，孔雀開屏像把扇兒。我說三，誰對(duì)三，哪個(gè)馱著兩座山？你說三，我對(duì)三，駱駝馱著兩座山。我說四，誰對(duì)四，哪個(gè)滿身都是刺？你說四，我對(duì)四，刺猬滿身都是刺。我說五，誰對(duì)五，哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹？你說五，我對(duì)五，梅花鹿頭上長(zhǎng)小樹。我說六，誰對(duì)六，哪個(gè)愛在水里游？你說六，我對(duì)六，鴨子愛在水里游。我說七，誰對(duì)七，哪個(gè)叫人早早起？你說七，我對(duì)七，公雞叫人早早起。我說八，誰對(duì)八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？你說八，我對(duì)八，青蛙唱歌呱呱呱。我說九，誰對(duì)九，哪個(gè)會(huì)用頭頂球？你說九，我對(duì)九，海獅會(huì)用頭頂球。我說十，誰對(duì)十，哪個(gè)學(xué)話有本事？你說十，我對(duì)十，鸚鵡學(xué)話有本事。拓展延伸讀一讀，連一連。蜻蜓松土蚯蚓展翅螞蟻采蜜蜜蜂搬家課堂演練

1.觀察生活中常見的，容易接觸到的小動(dòng)物，在安全的范圍內(nèi)，了解它們的生活習(xí)性。

2.把觀察到的小動(dòng)物生活習(xí)性，講給家人聽，講給同學(xué)聽。字詞聽寫課后作業(yè)5

動(dòng)物兒歌語文一年級(jí)下冊(cè)課課練間運(yùn)歡池√√√√①③④②喜歡，因?yàn)槲浵伈粌H很勤勞，而且非常團(tuán)結(jié)。語文一年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)卡古對(duì)今6讀一讀讀一讀連一連描一描想一想gǔduìjīn古對(duì)今6第一課時(shí)第二課時(shí)語文一年級(jí)下冊(cè)回憶《對(duì)韻歌》第一課時(shí)gǔduìjīn古對(duì)今6書寫：橫宜長(zhǎng)，“口”注意上大下小。組詞：古人古今按要求朗讀課文。1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2.數(shù)一數(shù)：課文有幾個(gè)小節(jié)？123點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文圓嚴(yán)寒酷暑涼晨細(xì)朝霞夕柳楊liángyánɡyuányánhánkùshǔchénxìzhāoxiáxī翹舌音前鼻韻母an后鼻韻母ang學(xué)認(rèn)字liǔ讀詞語圓形嚴(yán)寒

酷暑

涼風(fēng)早晨細(xì)雨朝霞

夕陽(yáng)柳葉楊樹liángyánɡyuányánhánkùshǔchénxìzhāoxiáxīliǔ圓夕=口+員涼=冫+京=多-夕細(xì)=纟+田識(shí)字方法加一加減一減寒一個(gè)人在一間屋子里，光著腳站在兩塊冰上，說明天氣很冷；他在旁邊放了稻草取暖，但是仍無法御寒。朝太陽(yáng)從草叢中升起，而殘?jiān)逻€未消失。會(huì)意字晚霞云霞楊樹白楊細(xì)小細(xì)心早晨

晨風(fēng)涼快涼風(fēng)涼水朝陽(yáng)朝氣朝夕楊霞細(xì)晨涼朝熟字組新詞楊柳嚴(yán)寒圓晨朝霞細(xì)酷暑識(shí)字游戲涼夕自讀課文，圈一圈每句話的最后一個(gè)字，看看它們的韻母是什么?；?dòng)課堂123ang有韻律，美妙和諧伴著音樂，根據(jù)節(jié)奏劃分齊讀全文。學(xué)寫字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字liánɡxìyǔ左窄右寬liánɡ書寫：右半部分“京”注意點(diǎn)和豎鉤的豎垂直相對(duì)。組詞：涼水涼風(fēng)書寫：左高右低?！疤铩钡牡谝还P豎寫在豎中線上。組詞：細(xì)小細(xì)心xì書寫：言字旁的點(diǎn)和橫折提的豎正對(duì)且要分開，右部“五”的最后一筆橫寫在橫中線上。組詞：語氣耳語

yǔ書寫：撇和橫撇的撇基本平行，注意傾斜角度，橫撇的橫要短，點(diǎn)在撇和橫撇連接點(diǎn)下面。組詞：夕陽(yáng)朝夕

xī讀一讀，連一連。yuánshǔchénxiáyáng暑圓楊晨霞課堂演練細(xì)夕楊晨涼寒嚴(yán)圓霞酷67851234910第二課時(shí)生字卡片翻一翻。（課后第2題）詞語指讀：讀一讀，記一記。和風(fēng)細(xì)雨夕陽(yáng)嚴(yán)寒

鳥語花香朝霞古今酷暑請(qǐng)朗讀小能手來讀第一小節(jié)，讀完大家說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么。互動(dòng)課堂時(shí)間空間非常非常寒冷非常非常熱四季你從第一小節(jié)的四個(gè)對(duì)子，體會(huì)到了什么？氣勢(shì)之美時(shí)空四季自由讀第一小節(jié)，讀出氣勢(shì)之美，讀出韻律美。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）看圖填一填，背一背。背誦指導(dǎo)（課后第1題）（）（）（）（）。圓嚴(yán)寒酷暑涼齊讀第二小節(jié)，畫一畫：第二節(jié)中的景物有哪些？

“和風(fēng)”和“微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)”中的哪個(gè)詞語的意思相近嗎？微風(fēng)大風(fēng)狂風(fēng)微風(fēng)：溫和的風(fēng)?！凹?xì)雨”和“小雨、大雨、暴雨”中的哪個(gè)詞語意思相近呢？小雨大雨暴雨小雨：不大的雨。聯(lián)系生活想一想：什么時(shí)候可以看到朝霞？夕陽(yáng)是什么時(shí)候的太陽(yáng)？清晨看到朝霞傍晚的太陽(yáng)你從第二小節(jié)的四個(gè)對(duì)子，體會(huì)到了什么？自然之美自由讀第二小節(jié)，讀出自然之美，讀出韻律美。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）看圖填一填，背一背。背誦指導(dǎo)（課后第1題）（）（）。（）（）晨雨朝霞夕自由讀第三小節(jié)，說一說：這一節(jié)描繪了一幅怎樣的畫面？植物植物動(dòng)物動(dòng)物、植物魔術(shù)變變變鶯歌鳥語對(duì)對(duì)燕舞花香，。春天來了，黃鶯和（）一邊（）一邊（），（）都開放了，到處是一片（）的景象。小燕子唱歌跳舞花兒生機(jī)勃勃你從第三小節(jié)的四個(gè)對(duì)子，體會(huì)到了什么？生命之美動(dòng)物植物自由讀第三小節(jié)，讀出動(dòng)植物的生命之美，讀出韻律美。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）填一填，背一背。背誦指導(dǎo)（課后第1題）（）（）（），（）。柳鶯歌燕舞花香（）鳥語老師來說前面部分，你來對(duì)后面部分，看誰是對(duì)對(duì)子的小狀元！長(zhǎng)對(duì)（），遠(yuǎn)對(duì)（）。春風(fēng)對(duì)（），山高對(duì)（）。水長(zhǎng)短近夏雨書寫：上下等寬?！澳尽钡呢Q要短，“子”的彎鉤要與“木”的豎正對(duì)，重心才平穩(wěn)。組詞：姓李

李子lǐ學(xué)寫字書寫：上半部分舒展，包住下半部分?！昂獭钡呢Q要短，“日”要與“禾”的豎正對(duì)，重心才平穩(wěn)。組詞：香氣香味xiānɡxīduìgǔ溪對(duì)谷，wùduìyún霧對(duì)云。rìyuèduìshānchuān日月對(duì)山川。mùyǔduìzhāoyān暮雨對(duì)朝煙。對(duì)子歌zhāoduìmù朝對(duì)暮，xiàduìchūn夏對(duì)春。chóngyángduìqīxī重陽(yáng)對(duì)七夕，dōngzhìduìqiūfēn冬至對(duì)秋分。拓展延伸和風(fēng)嚴(yán)寒古朝霞圓柳楊方酷暑今夕陽(yáng)細(xì)雨一、對(duì)子游戲。課堂演練二、上網(wǎng)或閱讀課外讀物，收集對(duì)子歌，并背誦。比一比，誰收集得多，背得多。字詞聽寫6

古對(duì)今課課練語文一年級(jí)下冊(cè)香花香楊楊樹李李子②①③④有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花。語文一年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)卡操場(chǎng)上7讀一讀讀一讀連一連描一描想一想cāochǎngshàng操場(chǎng)上7第一課時(shí)第二課時(shí)語文一年級(jí)下冊(cè)你喜歡在操場(chǎng)做什么？第一課時(shí)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會(huì)認(rèn)字在課文中圈畫出來，多讀幾遍。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體tītǐ學(xué)認(rèn)字平舌音翹舌音前鼻音cāochǎngbápāipǎo后鼻音língrènàoduànliàn操

場(chǎng)

拔河拍皮球跑步踢足球鈴聲熱鬧

鍛煉身體tītǐcāochǎngbápāipǎolíngrènaoduànliàn讀詞語拍體=扌+白跑=足+包=亻+本鈴=钅+令識(shí)字方法熟字＋偏旁場(chǎng)與地方有關(guān)。鈴與金屬有關(guān)。形旁表義熱與火有關(guān)，指溫度高。廣場(chǎng)菜場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)早操體操

操心拍手拍打球拍門鈴風(fēng)鈴銅鈴熱水熱心熱愛體育體操全體操場(chǎng)拍鈴熱體熟字組新詞識(shí)字游戲音樂開始游戲開始321拔踢熱場(chǎng)拍操跑鈴鬧鍛煉體仔細(xì)觀察課文配圖，圖中的小朋友們正在操場(chǎng)上做什么體育活動(dòng)呢？

你能用“有的……有的……還有的……”的句式來說一說圖中的情景嗎？同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的

，有的

，還有的

。

想一想：下課的時(shí)候，小朋友們還會(huì)在操場(chǎng)上做什么呢？聯(lián)系生活想一想：你打過什么球呢？正確、連貫地讀一讀課文第一部分中的詞語。體育活動(dòng)看圖讀詞語你能給這些詞語分分類嗎？和手的動(dòng)作有關(guān)和腳的動(dòng)作有關(guān)提手旁足字旁dǎqiúbáhépāipíqiú打球拔河拍皮球扌扌扌

扔沙包捉迷藏你還想到了哪些和手有關(guān)的動(dòng)作？tiàoɡāopǎobùtīzúqiú跳高跑步踢足球你還想到了哪些和腳有關(guān)的動(dòng)作？跳遠(yuǎn)踢毽子跨欄學(xué)寫字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左高右低，提手旁的提起筆要比橫再往左一些，“丁”的一橫要穿插在提手旁的橫下面一點(diǎn)兒。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的一豎緊貼豎中線起筆。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬打聽打鬧拍手拍球dǎpāizúpǎo足球十足跑步長(zhǎng)跑

上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上，要站穩(wěn)。左小右大。足字旁的最后一筆是提，“包”的最后一筆豎彎鉤要舒展。一、好朋友，手拉手。cāorèduànnàodiūchǎng

熱鍛操丟場(chǎng)鬧課堂演練拍拔跳踢丟（）沙包（）皮球（）繩（）足球（）河（）毽子二、選一選，填一填。丟拍跳踢拔踢打拍跑拔踢熱鬧操場(chǎng)鍛煉身體拔河鈴聲字詞游戲：給衣服涂色。第二課時(shí)打踢拔拍捉跑跳跨卡片涂色：和手有關(guān)的動(dòng)作涂紅色，和腳有關(guān)的動(dòng)作涂藍(lán)色。打踢拔跑拍捉跳跨讀讀兒歌，說說你讀懂了什么。輕聲時(shí)間地點(diǎn)

跟老師一起來讀一讀兒歌的后兩句，說說你讀懂了什么。參加體育活動(dòng)，能夠鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯。看圖讀一讀學(xué)偏旁聯(lián)系生活想一想：火字旁的字你還見過哪些？煉火字旁與火有關(guān)。齊讀兒歌，注意輕聲和停頓，讀出韻味。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說一說。（課后第2題）我喜歡踢毽子，看著毽子在空中飛舞的樣子，我會(huì)感到特別開心。學(xué)寫字shēnɡ書寫：上小下大。士字頭注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下半部分中間的小短豎要與“士”的一豎對(duì)齊，最后一撇要舒展。組詞：聲音大聲書寫：注意橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。組詞：身體全身shēn書寫：左窄右寬，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到單人旁下面，左右要緊湊。組詞：身體字體tǐ

乒乓球小黃球,閃閃亮,乒乒乓乓上戰(zhàn)場(chǎng)。你扣殺,我推擋,不顧臉上汗珠淌。喝彩急,掌聲響，夸我中華小健將。拓展延伸一、把句子補(bǔ)充完整。

下課了，操場(chǎng)上可真熱鬧，同學(xué)們有的()，有的()，有的()，大家玩兒得真開心啊!跑步跳繩拍球課堂演練二、想一想，說一說：運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)撟⒁庑┦裁茨兀?.要穿運(yùn)動(dòng)服，手表、飾品不能帶。2.鍛煉前，伸伸胳膊，彎彎腰，動(dòng)作規(guī)范，講文明。3.活動(dòng)全部結(jié)束后，整理運(yùn)動(dòng)要做好。

和爸爸媽媽一起，選擇喜歡的體育活動(dòng)，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，可以把運(yùn)動(dòng)的過程，嘗試編成小兒歌。還可以搜集有關(guān)體育活動(dòng)的小兒歌背一背。字詞聽寫課后作業(yè)

7操場(chǎng)上語文一年級(jí)下冊(cè)身拍聲跑體打④①②③跑步拍球跳繩說一說想一想我喜歡跳繩，單人跳、多人跳，都很好玩。語文一年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)卡人之初8讀一讀讀一讀連一連描一描想一想rénzhīchū人之初8第一課時(shí)第二課時(shí)語文一年級(jí)下冊(cè)書寫：主筆是平撇，寫在田字格的中心偏右上，走之最后的平撇要舒展，把里面的字托住。組詞：之后之前第一課時(shí)人最開始的時(shí)候。

《三字經(jīng)》是古代一個(gè)叫王應(yīng)麟的人給孩子寫的，他希望孩子通過讀這本書，了解天下的事情，學(xué)習(xí)做人的道理。rénzhīchū人之初8先聽老師讀課文，再自己讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會(huì)認(rèn)字在課文中圈畫出來，多讀幾遍。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文之初性善習(xí)教貴專幼玉器知義學(xué)認(rèn)字zhīchūxìngshànxíjiàoguìzhuānyòuyùqìyì翹舌音前鼻音后鼻音zhī初玉=衤+刀性=忄+生=王+、貴=中+一+貝識(shí)字方法加一加性從“心”，指人的本性；從“生”指人的本性、性格一生下來就有。字理識(shí)字天性本性xìng像一個(gè)老師拿著教鞭督促孩子學(xué)知識(shí)。教jiào教學(xué)教師羊下面一只眼睛，表示看來十分美好。善shàn和善友善善心友善之后之前學(xué)習(xí)

習(xí)氣教學(xué)教師專心專一幼兒幼兒園幼蟲之善習(xí)教專幼熟字組詞玉石寶玉義氣

正義玉義之玉教性習(xí)知初義善器識(shí)字游戲?qū)ＹF幼圈一圈文中含“不”的詞組。復(fù)習(xí)“不”字的變調(diào)1.我喜歡吃香蕉，不（bùbú）喜歡吃蘋果。2.這本書不（bùbú）是我的?！獭踢x一選。拍手讀一讀，讀出節(jié)奏。朗讀第一小節(jié)，想一想：這一小節(jié)告訴我們什么？互動(dòng)課堂

人生下來的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。你在哪里見過這個(gè)字？習(xí)慣、習(xí)性。惡習(xí)不好的習(xí)慣，習(xí)性。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。假如，如果。就。搬遷，變遷，變化，改變。同桌對(duì)讀第一小節(jié)，讀出節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)走之旁獨(dú)體字jìnyuǎn先寫里面的“斤”，寫在田字格的中心偏右上。走之的平捺要舒展，把里面的字托住。近來走近先寫里面的“元”，寫在田字格的中心偏右上。遠(yuǎn)近遠(yuǎn)方生字組詞開火車。初（）（）（）性（）（）（）善（）（）（）初一個(gè)性課堂演練初中月初天性性情善心善事友善生字小紅花：每讀對(duì)一個(gè)卡片就會(huì)得到卡片背面的小紅花，看誰得到的小紅花最多！第二課時(shí)初教義玉貴專性善知幼器習(xí)同桌對(duì)讀第二小節(jié)第1句話，看看這句話主要說了什么?；?dòng)課堂幼兒，小孩子。合適，適宜。小孩子不肯好好學(xué)習(xí)是很不應(yīng)該的，一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候就既不懂做人的道理，又無知識(shí)，能有什么用呢？少壯不努力，老大徒傷悲。年輕時(shí)不努力發(fā)奮，上了年紀(jì)一事無成，就只有白白地悲傷，后悔已經(jīng)來不及了。拍手讀第二小節(jié)第2句話，看看這句話主要說了什么。雕刻。器具，有用的玉器。道理。玉不打磨、雕刻，不會(huì)成為精美的器物，人不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。返回和老師對(duì)讀第二小節(jié)，讀出節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）總結(jié)這一小節(jié)告訴我們，從小要

，不學(xué)習(xí)就不會(huì)成為

的人。努力學(xué)習(xí)有用伴著音樂拍手讀全文，注意讀出節(jié)奏和韻律感。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）填一填，背一背。背誦指導(dǎo)（課后第1題）定位聯(lián)想法記生字人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。（課后第2題）讀一讀，記一記。初始初夏天性性格專心專門善良友善你在哪里見過這些字？試著回想并擴(kuò)詞吧！書寫：左窄右寬，左高右低。右半部分的“目”起筆在“木”的一橫偏上一些，四橫要間距均勻。組詞：相近相比學(xué)寫字xiānɡ書寫：先外后內(nèi)。主筆是橫折鉤，要寫得舒展。橫折鉤的豎部分略往左斜，點(diǎn)提起筆與橫折鉤起筆直對(duì)。組詞：學(xué)習(xí)

習(xí)氣xí書寫：寫“王”時(shí)注意三橫的長(zhǎng)短變化，注意間距均勻，最后一點(diǎn)寫在長(zhǎng)橫上面，不要掉到外面。組詞：白玉

玉石yù書寫：主筆是捺，要寫得舒展。點(diǎn)并非在撇捺交叉點(diǎn)對(duì)上位置，而是偏左，高度居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉點(diǎn)在筆畫中部，呈對(duì)稱式。組詞：義氣正義yì

歌曲：《三字經(jīng)》昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。拓展延伸你也來試著編一段《三字經(jīng)》吧！例小朋友，愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)，認(rèn)真聽。勤動(dòng)腦，愛思考，要發(fā)言，手先舉。字詞聽寫課堂演練語文一年級(jí)下冊(cè)課課練8

人之初①②③④⑤⑥人之相近相遠(yuǎn)人不學(xué)不知義②①我會(huì)說：“再見”謝謝你把鉛筆借給我。語文一年級(jí)下冊(cè)語文園地五第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)多種形式朗讀兒歌，圈一圈生字，重點(diǎn)讀一讀。有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長(zhǎng)袍，有火放鞭炮。第一課時(shí)識(shí)字加油站一起認(rèn)一認(rèn)飯fàn吃飯做飯能néng才能能力飽bǎo吃飽飽飯茶chá喝茶泡茶泡pào氣泡泡泡輕qīng輕重輕輕鞭biān鞭子甩鞭炮pào鞭炮大炮形聲字識(shí)字飯換偏旁輕經(jīng)飽泡鞭炮識(shí)字方法圖片識(shí)字茶與植物有關(guān)，所以是“艸”有飯能吃飽，有水把茶泡有足快快跑，有手輕輕抱，有衣穿長(zhǎng)袍，有火放鞭炮。再次讀兒歌，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？飯飽水泡足跑手抱衣袍火炮食字旁三點(diǎn)水足字旁提手旁衣字旁火字旁包聲旁你還知道哪些帶有“包”的形聲字？照樣子，說一說。有草長(zhǎng)花苞，有雨落冰雹。清晴睛情請(qǐng)回憶《小青蛙》，想想關(guān)于“青”的字族文。青吃叫吹

咬提拔捉拍跑跳踢踩讀一讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。我的發(fā)現(xiàn)吃叫吹

咬做做動(dòng)作我還知道：呼、吸、喊、咆、哮等?？谧峙缘淖执蠖嗪妥彀陀嘘P(guān)。提拔捉拍做做動(dòng)作我還知道：撲、打、擰、操、捏、抓、揍等。提手旁的字大多和手有關(guān)。跑跳踢踩我還知道：跟、趴、躍、距等。足字旁的字大多和腳的動(dòng)作有關(guān)。做做動(dòng)作在漢字大家庭中，形聲字占了很大一部分，今天我們了解了形聲字的構(gòu)字規(guī)律，還可以幫助我們認(rèn)識(shí)更多的漢字。青找朋友，比較生字。（青山）表示顏色（清水）和水有關(guān)第二課時(shí)字詞句運(yùn)用清選一選，填一填。青清遠(yuǎn)處有（）山，近處有（）泉。青清再在放學(xué)了，大家（）教室門口和老師說（）見。在再再在表示再一次表示方位再在狐貍（）樹林里找吃的，他看到烏鴉正站（）樹枝上。在在這個(gè)字我寫錯(cuò)了，我要（）寫一遍。再爸爸坐（）沙發(fā)上看報(bào)紙。在練一練今天早上，我們?nèi)煟ǎ﹨⒓恿耍ǎ┢靸x式，我們高（）唱著國(guó)歌，向著國(guó)旗敬禮。生升聲生聲升你能背出《漢語拼音字母表》嗎？讀一讀背一背A B C D E F Gɑ b c d e f ɡH I J K L M Nh i j k l m nO P Q R S To p q r s tU V W X Y Zu v w x y z找朋友，連一連。BDEGNQRYrenbqy