《古代經(jīng)典誦讀實(shí)踐版》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《古代經(jīng)典誦讀實(shí)踐》課程教學(xué)大綱（實(shí)踐課程）一、課程基本信息課程號(hào)0123S01030開課單位文學(xué)院課程名稱（中文）古代經(jīng)典誦讀實(shí)踐（英文）Chineseclassicsreading課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）適用專業(yè)（類）漢語言文學(xué)專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《古代經(jīng)典誦讀實(shí)踐》課程是漢語言文學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，旨在提高國民語言文化素質(zhì)，提升國家通用語言文字社會(huì)應(yīng)用水平，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。本課程共分為十四講，前二講為概述部分，后十二講根據(jù)不同文體進(jìn)行逐一誦讀、講解。本課程以中國古代文化經(jīng)典篇目的鑒賞、誦讀、闡釋、創(chuàng)意寫作為中心，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的語言、把握作品創(chuàng)作背景和藝術(shù)構(gòu)思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)，將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，全面提高學(xué)生的審美能力。（二）教學(xué)目標(biāo)《古代經(jīng)典誦讀實(shí)踐》課程使學(xué)生通過誦讀和揣摩我國先秦至民國的經(jīng)典篇目，領(lǐng)會(huì)其中的旨趣、文法、辭章之美，提升思辨能力、寫作能力、文學(xué)鑒賞能力。進(jìn)而培養(yǎng)和提高學(xué)生初步運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法進(jìn)行獨(dú)立閱讀、分析、評(píng)價(jià)我國古代文化經(jīng)典的能力。古代經(jīng)典誦讀實(shí)踐是為了貫徹教育部、國家語委、中央文明辦有關(guān)精神，充分依托校教育資源和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學(xué)生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平、愛國情操、審美素質(zhì)。課程目標(biāo)1：通過本門課程的教授使學(xué)生領(lǐng)略我國古代自先秦至民國的經(jīng)典篇目的旨趣、文法、辭章之美。課程目標(biāo)2：，通過誦讀和揣摩作品，促進(jìn)文學(xué)與文化的融合，提升思辨能力、寫作能力、文學(xué)鑒賞能力。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)和提高學(xué)生初步運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法、獨(dú)立閱讀、分析、評(píng)價(jià)我國古代文化經(jīng)典的能力。課程目標(biāo)4：增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平、愛國情操、審美素質(zhì)。為發(fā)展中華民族新文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1-1：掌握文化經(jīng)典的思想旨趣、文法和辭章之美。課程目標(biāo)12-1：具有綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容理論和技術(shù)手段分析并解決相關(guān)問題的基本能力。課程目標(biāo)23-1：具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。課程目標(biāo)33-2：具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德；以及良好的人際交往能力和一定的組織管理能力。課程目標(biāo)4四、教學(xué)方式與方法以多媒體為主要教學(xué)工具，課堂講授與吟誦實(shí)踐相結(jié)合，靈活運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和探討式教學(xué)。突出課程教學(xué)的實(shí)踐特質(zhì)，強(qiáng)調(diào)誦讀、吟唱方法的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)寫作能力的培養(yǎng)。五、實(shí)踐內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)踐內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1中國古代詩文吟誦方法掌握散文的吟誦方法2實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1、2、3、42中國古代的弦歌之法文化經(jīng)典的聲樂化路徑2實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1、2、3、43《大學(xué)》：生命的覺醒之路誦讀《大學(xué)》，了解儒家問學(xué)階梯的意義和反思4實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1、2、3、44《詩經(jīng)》之《關(guān)雎》《蒹葭》《七月》等篇目掌握《詩經(jīng)》的編定和體制、思想內(nèi)容、文化精神。學(xué)會(huì)吟唱相關(guān)篇目。4實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1、2、3、45《論語》掌握《論語》的版本及語錄體散文的特質(zhì)6實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1、2、3、46《左傳》與春秋戰(zhàn)國歷史散文篇目掌握春秋戰(zhàn)國歷史散文吟誦方法。4實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1、2、3、47《莊子》之《逍遙游》掌握春秋戰(zhàn)國諸子散文吟誦方法4實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1、2、3、48唐詩的吟誦與弦歌掌握唐詩的吟誦技巧4實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1、2、3、49宋詞的吟唱掌握宋詞的吟唱技巧4實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1、2、3、4合計(jì)34六、實(shí)踐成果呈現(xiàn)要求經(jīng)史文章經(jīng)典、古文、賦、詩歌、詞、曲等的吟誦、吟唱，制作成音視頻。采用的吟誦或吟唱方法除課上講授、訓(xùn)練的之外，要求有來源，有依據(jù)，有一定法度和規(guī)則。七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：t實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐作品項(xiàng)目匯報(bào)其它：成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過程考核40%出勤表現(xiàn)5％全學(xué)期遲到不能超過三次，否則按不及格處理，不滿三次，每次遲到扣該項(xiàng)成績(jī)5分。曠課扣十分，事假病假經(jīng)過輔導(dǎo)員、學(xué)院、或者校醫(yī)務(wù)室批注的不扣分。課程目標(biāo)1作業(yè)110%課上隨堂作業(yè)，按照優(yōu)良中差四級(jí)評(píng)判，完成情況較好的酌情加2-5分。缺少作業(yè)的每次扣2分，抄襲或者他人代做的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每次扣5分。課程目標(biāo)1作業(yè)210%課上隨堂吟誦練習(xí)，按照優(yōu)良中差四級(jí)評(píng)判，完成情況較好的酌情加2-5分。缺少作業(yè)的每次扣2分，抄襲或者他人代做的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每次扣5分。課程目標(biāo)2作業(yè)315%通過訪談法，深入了解目前流傳的一些詩文吟誦和吟唱方法。簡(jiǎn)述其歷史、掌握其規(guī)則、分析其審美趣味、評(píng)判其價(jià)值。四點(diǎn)各占四分之一分值。課程目標(biāo)3期末考核60%采用相應(yīng)吟誦或吟唱方法，選取經(jīng)史文章經(jīng)典、古文、賦、詩歌、詞、曲經(jīng)典篇目，制作成音視頻。要求有來源，有依據(jù)，有一定法度和規(guī)則。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材1.《樂府歌詩古樂譜百首》，劉崇德譯譜，河北大學(xué)出版社20012《唐宋詞古樂譜百首》，劉崇德譯譜，河北大學(xué)出版社20013.《元曲古樂譜百首》，劉崇德譯譜，河北大學(xué)出版社20014.《中國古代文學(xué)作品選》，袁世碩主編，人民文學(xué)出版社2002（二）教學(xué)參考書1．《中國通史》，范文瀾，人民出版社19782．《先秦文學(xué)史》，褚斌杰，人民文學(xué)出版社19983．《中國文學(xué)史》，章培恒，復(fù)旦大學(xué)出版社19964．《屈原集校注》，金開誠，中華書局19965．《詩經(jīng)注析》，程俊英，中華書局19966．《春秋左傳注》，楊伯峻，中華書局19817．《論語譯注》，楊伯峻，中華書局19588．《莊子今注今譯》，陳鼓應(yīng)，中華書局19839．《諸子集成》，中華書局198610．《十三經(jīng)注疏》，中華書局198011．《樂府詩集》，郭茂倩，人民