七年級人教版上冊教學(xué)設(shè)計第五課 城市規(guī)劃的典范巴西利亞-楊林巧

七年級人教版上冊教學(xué)設(shè)計第五課城市規(guī)劃的典范巴西利亞——楊林巧科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級人教版上冊教學(xué)設(shè)計第五課城市規(guī)劃的典范巴西利亞——楊林巧設(shè)計意圖本課以“城市規(guī)劃的典范巴西利亞”為主題，旨在通過介紹巴西利亞的規(guī)劃理念、建設(shè)過程和城市特色，讓學(xué)生了解城市規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)他們的空間觀念和審美能力。結(jié)合七年級人教版上冊教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注城市發(fā)展的同時，關(guān)注人與自然和諧共生的理念。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注城市發(fā)展的視角，提升空間觀念。

2.增強學(xué)生對城市規(guī)劃與環(huán)境保護意識，樹立可持續(xù)發(fā)展理念。

3.培養(yǎng)學(xué)生審美能力，感受城市建筑的藝術(shù)魅力。

4.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，通過小組討論和探究，提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進入七年級之前，可能已經(jīng)對城市有一定的了解，包括城市的概念、城市的基本功能等。但在城市規(guī)劃方面，學(xué)生的知識相對較少，對城市規(guī)劃的歷史、理念、原則等了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對城市規(guī)劃這樣的社會現(xiàn)象有較強的探究欲望。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過觀察、討論、實踐等方式學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更傾向于動手操作和實際體驗。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解城市規(guī)劃的復(fù)雜性和抽象性時可能會遇到困難，尤其是在理解城市規(guī)劃的原則和理念時。此外，學(xué)生可能對城市規(guī)劃的歷史背景和具體案例了解不足，這可能會影響他們對城市規(guī)劃的全面認(rèn)識。此外，學(xué)生在小組討論和合作探究過程中，可能面臨溝通不暢、分工不均等問題。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、教學(xué)白板、學(xué)生筆記本。

2.課程平臺：人教版七年級上冊地理課程平臺，包括電子課本、教學(xué)課件。

3.信息化資源：城市規(guī)劃相關(guān)圖片、視頻資料、在線地圖服務(wù)。

4.教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、實地考察（模擬）、案例分析。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.利用多媒體展示巴西利亞的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述城市風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對城市規(guī)劃的興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們知道巴西利亞是如何從一片荒野變成一個繁華都市的嗎？今天我們將一起探索這個城市規(guī)劃的典范。

3.介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.講解巴西利亞的規(guī)劃理念：

-介紹巴西利亞的規(guī)劃背景，如巴西政府為何選擇在荒野建立新首都。

-講解巴西利亞的規(guī)劃原則，如功能分區(qū)、交通便利、環(huán)境優(yōu)美等。

-分析巴西利亞的規(guī)劃理念對其他城市的啟示。

2.介紹巴西利亞的建設(shè)過程：

-展示巴西利亞的建設(shè)圖片，講解建設(shè)過程中的關(guān)鍵事件。

-分析建設(shè)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及解決方法。

3.探討巴西利亞的城市特色：

-分析巴西利亞的建筑風(fēng)格、城市布局、綠化等方面。

-引導(dǎo)學(xué)生思考巴西利亞的城市特色對城市居民生活的影響。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.觀看巴西利亞城市規(guī)劃的視頻資料，讓學(xué)生了解城市規(guī)劃的具體實施過程。

2.分組討論：如果讓你設(shè)計一個理想的城市，你會如何規(guī)劃？

3.模擬城市規(guī)劃：利用地圖、圖紙等工具，讓學(xué)生嘗試設(shè)計一個小型城市。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.學(xué)生討論巴西利亞城市規(guī)劃的優(yōu)點：

-例如：功能分區(qū)明確，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，有利于居民生活。

2.學(xué)生討論巴西利亞城市規(guī)劃的不足：

-例如：部分區(qū)域人口密度過高，交通擁堵，城市特色不夠突出。

3.學(xué)生討論如何改進巴西利亞的城市規(guī)劃：

-例如：優(yōu)化交通網(wǎng)絡(luò)，增加綠化面積，加強文化遺產(chǎn)保護。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)城市規(guī)劃的重要性。

2.總結(jié)巴西利亞城市規(guī)劃的啟示，如注重功能分區(qū)、交通便利、環(huán)境優(yōu)美等。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：我們生活的城市有哪些可以借鑒巴西利亞的經(jīng)驗？

4.鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注城市規(guī)劃，為建設(shè)美好家園貢獻自己的力量。

用時總計：45分鐘知識點梳理1.城市規(guī)劃的基本概念

-城市的定義和發(fā)展歷程

-城市規(guī)劃的定義和作用

-城市規(guī)劃的目標(biāo)和原則

2.城市規(guī)劃的原則

-功能分區(qū)原則：合理劃分居住、商業(yè)、工業(yè)等不同功能區(qū)域

-交通便利原則：優(yōu)化交通網(wǎng)絡(luò)，提高城市交通效率

-環(huán)境保護原則：保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

-人文關(guān)懷原則：關(guān)注居民需求，提高居民生活質(zhì)量

3.城市規(guī)劃的歷史與發(fā)展

-城市規(guī)劃的歷史演變：從古代城市規(guī)劃到現(xiàn)代城市規(guī)劃

-城市規(guī)劃的發(fā)展趨勢：智能化、綠色化、人性化

4.城市規(guī)劃的方法與工具

-規(guī)劃研究方法：實地考察、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等

-規(guī)劃設(shè)計工具：地圖、圖紙、模型等

5.城市規(guī)劃的案例分析

-巴西利亞城市規(guī)劃：功能分區(qū)、交通便利、環(huán)境優(yōu)美

-香港新界規(guī)劃：山水城市、生態(tài)保護、可持續(xù)發(fā)展

-澳門城市規(guī)劃：歷史文化、旅游發(fā)展、特色街區(qū)

6.城市規(guī)劃與環(huán)境保護

-城市規(guī)劃對環(huán)境保護的影響：減少污染、保護生態(tài)、節(jié)約資源

-環(huán)境保護在城市規(guī)劃中的應(yīng)用：綠色建筑、生態(tài)公園、綠色交通

7.城市規(guī)劃與居民生活

-城市規(guī)劃對居民生活的影響：居住環(huán)境、交通便利、生活質(zhì)量

-居民參與城市規(guī)劃：提高居民滿意度、促進城市規(guī)劃實施

8.城市規(guī)劃與可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展的定義和原則

-城市規(guī)劃在可持續(xù)發(fā)展中的作用：經(jīng)濟、社會、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

9.城市規(guī)劃與城市更新

-城市更新的定義和目的

-城市更新與城市規(guī)劃的關(guān)系：改善城市環(huán)境、提高城市功能

10.城市規(guī)劃與城市設(shè)計

-城市設(shè)計的定義和內(nèi)容

-城市設(shè)計與城市規(guī)劃的關(guān)系：相互補充、共同推進城市建設(shè)板書設(shè)計①城市規(guī)劃概述

-城市定義：人類居住、生產(chǎn)、生活的場所

-規(guī)劃目標(biāo)：提高城市功能，改善居民生活質(zhì)量

-規(guī)劃原則：功能分區(qū)、交通便利、環(huán)境保護、人文關(guān)懷

②巴西利亞城市規(guī)劃特點

-規(guī)劃理念：功能分區(qū)明確，交通便利，環(huán)境優(yōu)美

-建設(shè)過程：從荒野到繁華都市，克服困難，創(chuàng)新實踐

-城市特色：建筑風(fēng)格獨特，城市布局合理，綠化覆蓋率高

③城市規(guī)劃實施方法

-規(guī)劃研究：實地考察、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析

-規(guī)劃設(shè)計：地圖、圖紙、模型

-規(guī)劃審批：政策法規(guī)、公眾參與、專家評審

④城市規(guī)劃案例分析

-巴西利亞：功能分區(qū)、交通便利、環(huán)境優(yōu)美

-香港新界：山水城市、生態(tài)保護、可持續(xù)發(fā)展

-澳門：歷史文化、旅游發(fā)展、特色街區(qū)

⑤城市規(guī)劃與環(huán)境保護

-環(huán)境保護原則：減少污染、保護生態(tài)、節(jié)約資源

-綠色建筑：節(jié)能、環(huán)保、低碳

-生態(tài)公園：改善城市生態(tài)環(huán)境，提供休閑空間

⑥城市規(guī)劃與居民生活

-居住環(huán)境：安全、舒適、便利

-交通便利：減少擁堵，提高出行效率

-生活質(zhì)量：提高居民幸福感，促進社會和諧

⑦城市規(guī)劃與可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展原則：經(jīng)濟、社會、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

-城市更新：改善城市環(huán)境，提高城市功能

-城市設(shè)計：美觀、實用、人性化課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《世界城市規(guī)劃史》、《城市規(guī)劃與管理》、《可持續(xù)城市規(guī)劃案例分析》等書籍，幫助學(xué)生深入了解城市規(guī)劃的歷史、理論和實踐。

-視頻資源：紀(jì)錄片《巴西利亞：夢想之城》，通過紀(jì)錄片了解巴西利亞的規(guī)劃歷程和城市特色，感受城市規(guī)劃的力量。

2.拓展要求：

-學(xué)生利用課后時間，選擇上述閱讀材料或視頻資源進行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-教師可提供以下指導(dǎo)和幫助：

-針對閱讀材料，教師可推薦書籍章節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀重點內(nèi)容，如城市規(guī)劃的原則、方法、案例等。

-視頻資源方面，教師可提前觀看，了解視頻內(nèi)容，以便在課堂上解答學(xué)生可能提出的疑問。

-組織學(xué)生進行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和體會，促進學(xué)生之間的交流和互動。

-安排學(xué)生撰寫讀書筆記或觀后感，加深對城市規(guī)劃知識的理解和記憶。

-設(shè)計課后實踐作業(yè)，如模擬城市規(guī)劃、繪制城市布局圖等，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境。

具體拓展活動建議如下：

-閱讀拓展：

-讓學(xué)生選擇《世界城市規(guī)劃史》中的一段，探討不同時期城市規(guī)劃的特點和演變過程。

-通過《城市規(guī)劃與管理》，學(xué)習(xí)城市規(guī)劃的基本原則和法規(guī)，以及城市