js105-110《腰旗橄欖球傳跑組合及比賽》課時教學(xué)計劃（教學(xué)設(shè)計） pdf格式 八年級上學(xué)期 體育與健康 基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第4套

js105-110《腰旗橄欖球傳跑組合及比賽》課時教學(xué)計劃（教學(xué)設(shè)計）pdf格式八年級上學(xué)期體育與健康基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第4套科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）js105-110《腰旗橄欖球傳跑組合及比賽》課時教學(xué)計劃（教學(xué)設(shè)計）pdf格式八年級上學(xué)期體育與健康基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第4套設(shè)計意圖本課時教學(xué)計劃以《腰旗橄欖球傳跑組合及比賽》為主題，旨在通過教學(xué)使學(xué)生掌握腰旗橄欖球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的團隊合作能力。教學(xué)內(nèi)容與八年級上學(xué)期《體育與健康》課程相符合，緊密結(jié)合實際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和健康意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉身體的意識，提高對腰旗橄欖球運動的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，學(xué)會與他人溝通協(xié)作，增強集體榮譽感。

3.鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性，提升身體素質(zhì)和運動技能。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手的體育道德，形成正確的比賽態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①正確掌握腰旗橄欖球的基本傳球技巧，包括傳球時機、力量控制、目標(biāo)準(zhǔn)確性等。

②熟練進行跑位配合，學(xué)生需學(xué)會根據(jù)隊友和防守方的位置進行有效的跑動和接球。

③培養(yǎng)學(xué)生在比賽中靈活運用戰(zhàn)術(shù)，包括個人技巧和團隊協(xié)作。

2.教學(xué)難點

①在對抗中保持傳球和跑位的連貫性，要求學(xué)生在緊張的比賽環(huán)境中保持冷靜和準(zhǔn)確判斷。

②學(xué)生需克服身體對抗帶來的心理壓力，提高在比賽中面對防守時的冷靜應(yīng)對能力。

③教師需引導(dǎo)學(xué)生建立良好的團隊配合意識，使學(xué)生在比賽中能夠根據(jù)實際情況靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解腰旗橄欖球的基本規(guī)則、技巧和戰(zhàn)術(shù)，為學(xué)生提供理論知識框架。

2.示范法：教師進行動作示范，強調(diào)動作要領(lǐng)和技巧，幫助學(xué)生直觀理解。

3.分組練習(xí)法：通過小組合作練習(xí)，提高學(xué)生的實踐操作能力和團隊合作精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示腰旗橄欖球比賽視頻和技巧分解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.智能設(shè)備輔助：使用智能運動設(shè)備記錄學(xué)生的運動數(shù)據(jù)，幫助分析改進。

3.實物教學(xué)：使用腰旗橄欖球器材進行實際操作，讓學(xué)生親身體驗和感受運動樂趣。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放腰旗橄欖球比賽的精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生討論比賽的趣味性和團隊合作的重要性。

-回顧舊知：提問學(xué)生關(guān)于橄欖球的基本規(guī)則和技巧，回顧之前學(xué)習(xí)的團隊合作運動。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解腰旗橄欖球的基本規(guī)則、傳球技巧、跑位策略和比賽戰(zhàn)術(shù)。

-傳球技巧：講解如何正確傳球，包括傳球時機、力量控制、目標(biāo)準(zhǔn)確性等。

-跑位策略：分析不同跑位技巧，如直線跑、曲線跑、折返跑等，以及如何根據(jù)防守情況調(diào)整跑位。

-比賽戰(zhàn)術(shù)：介紹常見的戰(zhàn)術(shù)配合，如快速接球、假動作、團隊配合等。

-舉例說明：通過實際比賽視頻和圖片，展示腰旗橄欖球比賽中的精彩瞬間，幫助學(xué)生理解理論知識。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用和團隊合作。

3.實踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成若干小組，進行腰旗橄欖球的傳球、跑位和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

-傳球練習(xí)：學(xué)生在教練的指導(dǎo)下進行一對一傳球練習(xí)，提高傳球準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

-跑位練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教練的指令進行跑位練習(xí)，培養(yǎng)團隊協(xié)作和反應(yīng)能力。

-比賽模擬：組織小組進行比賽模擬，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)知識和技巧。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生練習(xí)過程中巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤，解答學(xué)生疑問。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：進行腰旗橄欖球比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中鞏固所學(xué)知識和技能。

-比賽規(guī)則：講解比賽規(guī)則，強調(diào)公平競爭和團隊協(xié)作的重要性。

-比賽過程：組織學(xué)生進行比賽，讓學(xué)生在比賽中運用所學(xué)技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-比賽總結(jié)：比賽結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)，分享比賽中的收獲和不足。

-教師指導(dǎo)：教師在比賽過程中給予學(xué)生及時指導(dǎo)和幫助，確保比賽順利進行。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)腰旗橄欖球運動的特點和團隊合作的重要性。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的運動技能和團隊合作能力。

-提問學(xué)生對本節(jié)課的收獲和感受，引導(dǎo)學(xué)生進行反思和總結(jié)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)任務(wù)，如觀看腰旗橄欖球比賽視頻、閱讀相關(guān)資料等，以鞏固所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生課后與家人、朋友分享所學(xué)內(nèi)容，提高運動技能和團隊協(xié)作能力。知識點梳理1.腰旗橄欖球基本規(guī)則

-比賽場地：標(biāo)準(zhǔn)橄欖球場，長120碼，寬53.3碼。

-比賽時間：分為上下半場，每半場15分鐘，中場休息5分鐘。

-比賽目標(biāo)：通過傳球?qū)⒀煺?，使對方無法摘下本方腰旗。

-犯規(guī)：攜帶球、越位、非法拉人、非法推人等行為均視為犯規(guī)。

2.腰旗橄欖球基本技巧

-傳球技巧：

-正確的傳球姿勢：傳球時，雙腳分開與肩同寬，身體重心下沉，手臂自然彎曲。

-控制傳球力量：根據(jù)傳球距離和速度要求，調(diào)整傳球力量。

-目標(biāo)準(zhǔn)確性：傳球時要準(zhǔn)確判斷接球者的位置，確保傳球到位。

-跑位技巧：

-直線跑：保持身體平衡，目視前方，腳掌著地，快速向前奔跑。

-曲線跑：根據(jù)防守情況，調(diào)整跑動方向，提高突破防守的能力。

-折返跑：在傳球和接球過程中，根據(jù)比賽需要迅速改變方向。

3.腰旗橄欖球戰(zhàn)術(shù)配合

-快速接球：傳球者與接球者之間保持一定距離，傳球后迅速向接球者靠攏，形成進攻組合。

-假動作：傳球者通過動作模仿或改變傳球方向，迷惑對方防守者，為接球者創(chuàng)造機會。

-團隊配合：隊員之間保持緊密聯(lián)系，相互支持，共同完成進攻和防守任務(wù)。

-換位跑位：根據(jù)防守情況，隊員之間進行位置互換，打破對方防守陣型。

4.腰旗橄欖球運動注意事項

-熱身運動：比賽前進行充分的熱身，預(yù)防運動損傷。

-運動裝備：穿著合適的運動服裝和護具，確保運動安全。

-運動禮儀：尊重對手，遵守比賽規(guī)則，展現(xiàn)良好的體育道德。

-飲食調(diào)整：保證充足的營養(yǎng)和水分，提高運動表現(xiàn)。

5.腰旗橄欖球運動鍛煉效果

-提高身體素質(zhì)：增強肌肉力量、耐力、靈活性和協(xié)調(diào)性。

-培養(yǎng)團隊合作精神：通過團隊協(xié)作，提高溝通能力和團隊凝聚力。

-增強心理素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生在緊張比賽中的冷靜應(yīng)對能力。

-增進身心健康：提高新陳代謝，預(yù)防疾病，增強體質(zhì)。課堂1.課堂評價

1.1課堂提問

-在講解新知和技巧時，通過提問的方式檢驗學(xué)生對知識點的掌握程度。

-設(shè)計開放性問題，鼓勵學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-根據(jù)學(xué)生的回答情況，及時調(diào)整教學(xué)進度和內(nèi)容。

1.2觀察學(xué)生表現(xiàn)

-在實踐操作環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的動作規(guī)范性、技巧掌握程度和團隊協(xié)作情況。

-對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚，對存在的問題及時指出并指導(dǎo)糾正。

1.3小組討論與展示

-組織學(xué)生進行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，提高學(xué)生的溝通能力和團隊協(xié)作能力。

-要求每組進行成果展示，通過展示活動檢驗學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用。

1.4實戰(zhàn)演練

-在比賽模擬環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生在實戰(zhàn)中的表現(xiàn)，包括傳球技巧、跑位策略和戰(zhàn)術(shù)運用。

-評估學(xué)生在緊張比賽環(huán)境下的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。

1.5課堂小結(jié)與反饋

-在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，針對學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)，肯定優(yōu)點，指出不足。

-鼓勵學(xué)生課后加強練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

2.作業(yè)評價

2.1作業(yè)布置

-布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如觀看比賽視頻、閱讀相關(guān)資料、撰寫心得體會等。

-作業(yè)內(nèi)容要具有實踐性和針對性，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

2.2作業(yè)批改

-認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的完成情況、知識掌握程度和進步情況。

-對作業(yè)中的錯誤進行詳細(xì)批注，指出問題所在，并給出修改建議。

2.3及時反饋

-及時將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵學(xué)生認(rèn)真對待作業(yè)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

2.4鼓勵學(xué)生持續(xù)努力

-對表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表揚和獎勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

-對進步明顯的學(xué)生給予肯定，鼓勵他們繼續(xù)保持。

-對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予關(guān)心和幫助，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《腰旗橄欖球運動發(fā)展史》

-通過閱讀這段歷史，學(xué)生可以了解腰旗橄欖球的起源、發(fā)展和演變過程，以及它在不同國家和地區(qū)的影響力。

-視頻資源：《腰旗橄欖球技巧教學(xué)視頻》

-視頻中展示了腰旗橄欖球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)，包括傳球、跑位、防守等，有助于學(xué)生在家中自行練習(xí)和提升。

-案例分析：《腰旗橄欖球比賽精彩瞬間集錦》

-集錦中收錄了腰旗橄欖球比賽中的精彩瞬間，包括個人技巧和團隊配合，可以讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

2.拓展要求

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀相關(guān)材料，了解腰旗橄欖球的歷史和文化背景。

-觀看技巧教學(xué)視頻，嘗試在家中或?qū)W校操場進行個人技巧練習(xí)。

-收集和分析比賽精彩瞬間，思考這些瞬間背后的戰(zhàn)術(shù)運用和團隊合作。

-教師可提供以下指導(dǎo)和幫助：

-推薦閱讀材料，如腰旗橄欖球的官方規(guī)則手冊、相關(guān)歷史書籍等。

-解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，如規(guī)則解釋、技巧疑問等。

-組織學(xué)生進行課后討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和體會。

-安排課外實踐活動，如觀看現(xiàn)場腰旗橄欖球比賽、邀請專業(yè)人士進行講座等，以豐富學(xué)生的課外知識。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了腰旗橄欖球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)，通過實踐和比賽模擬，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感到非常欣慰。在這里，我想對自己這節(jié)課的教學(xué)進行一些反思。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過播放比賽視頻的方式，同學(xué)們的注意力很快就集中起來了。這讓我意識到，在體育教學(xué)中，利用多媒體手段能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于腰旗橄欖球這項運動還比較陌生，所以在講解規(guī)則和技巧時，我可能需要更加耐心和細(xì)致，確保每個學(xué)生都能理解。

在實踐操作環(huán)節(jié)，我安排了小組練習(xí)和比賽模擬，讓學(xué)生們在實際操作中感受腰旗橄欖球的樂趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在比賽中表現(xiàn)出了很好的團隊合作精神，這讓我感到非常高興。但同時，我也注意到，有些學(xué)生在比賽中過于緊張，影響了他們的發(fā)揮。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們在比賽中能夠更加自信和冷靜。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是部分學(xué)生在傳球時力