2024年四年級品社下冊《伸出我的手》教學(xué)實錄 蘇教版

2024年四年級品社下冊《伸出我的手》教學(xué)實錄蘇教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課《伸出我的手》旨在讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解關(guān)愛他人的重要性，掌握關(guān)愛他人的方法，并將其融入到日常生活中。教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與、體驗感悟，以實踐活動為主，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會關(guān)愛他人。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的意識，提升人際交往能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，樹立集體主義觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)個性全面發(fā)展。

4.增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生參與社會實踐的積極性。學(xué)情分析四年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們開始關(guān)注同伴關(guān)系，對人際交往有了更深的認(rèn)識。在知識層面，學(xué)生對關(guān)愛他人的概念有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生的觀察力、分析力和實踐能力逐漸增強(qiáng)，但自我控制能力和同理心培養(yǎng)尚需加強(qiáng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德觀念逐漸形成，但自我意識較強(qiáng)，有時難以站在他人角度思考問題。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生存在自私、冷漠等不良行為，這可能會影響他們對關(guān)愛他人的理解和實踐。對《伸出我的手》這一課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的層次差異較大，部分學(xué)生可能對關(guān)愛他人的重要性認(rèn)識不足，需要教師引導(dǎo)；而部分學(xué)生則可能已經(jīng)具備一定的關(guān)愛他人能力，需要進(jìn)一步拓展和深化。

總體來看，四年級學(xué)生在關(guān)愛他人方面存在以下特點：

1.對關(guān)愛他人的概念有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識。

2.觀察力、分析力和實踐能力逐漸增強(qiáng)，但自我控制能力和同理心培養(yǎng)尚需加強(qiáng)。

3.道德觀念逐漸形成，但自我意識較強(qiáng)，有時難以站在他人角度思考問題。

4.行為習(xí)慣存在差異，部分學(xué)生存在自私、冷漠等不良行為。

這些特點對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響，教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取針對性的教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生體驗不同情境下的關(guān)愛行為，提高同理心。

3.利用多媒體展示關(guān)愛他人的實例，增強(qiáng)學(xué)生的情感共鳴。

4.組織小組合作項目，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的具體方法。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過講述一個關(guān)于關(guān)愛他人的真實故事，引起學(xué)生的興趣和共鳴。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的關(guān)于人際交往、道德品質(zhì)等方面的知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解關(guān)愛他人的概念、重要性以及具體方法。

-舉例說明：通過具體例子，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人、關(guān)愛弱勢群體等，幫助學(xué)生理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在生活中關(guān)愛他人的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地關(guān)愛他人。

3.角色扮演活動（約15分鐘）

-教師布置場景，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人等，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演。

-學(xué)生在角色扮演中體驗關(guān)愛他人的過程，加深對關(guān)愛他人的理解。

4.小組合作項目（約20分鐘）

-教師提出一個關(guān)愛他人的任務(wù)，如組織一次公益活動，讓學(xué)生分組討論并制定計劃。

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)習(xí)如何分工合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)關(guān)愛他人的重要性和方法。

-學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟，教師進(jìn)行點評和總結(jié)。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，思考如何在日常生活中關(guān)愛他人，并記錄下來。

-學(xué)生完成作業(yè)，教師進(jìn)行批改和反饋。

教學(xué)過程中，教師要注意以下幾點：

1.注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。

2.結(jié)合學(xué)生的實際生活，設(shè)計貼近學(xué)生生活的教學(xué)案例。

3.采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

4.關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予學(xué)生個性化的指導(dǎo)和幫助。

5.營造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀推薦：《愛的教育》等反映關(guān)愛他人的經(jīng)典文學(xué)作品，讓學(xué)生在閱讀中體會關(guān)愛他人的情感。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《感動中國》等紀(jì)錄片，展示真實感人的人物事跡，激發(fā)學(xué)生的同情心和責(zé)任感。

-案例研究：收集并分析一些發(fā)生在學(xué)生身邊的關(guān)愛他人案例，如校園里的好人好事、社區(qū)服務(wù)活動等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生參加志愿服務(wù)活動，如義務(wù)支教、社區(qū)清潔等，將關(guān)愛他人的理念付諸實踐。

-組織學(xué)生進(jìn)行家庭關(guān)愛活動，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心家人的身體健康等，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會弱勢群體，如孤兒、老年人等，通過捐款、捐物等形式表達(dá)關(guān)愛。

-在學(xué)校或社區(qū)舉辦關(guān)愛他人的主題演講比賽或征文活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和表達(dá)欲望。

-鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校內(nèi)開展關(guān)愛他人知識競賽，加深對關(guān)愛他人知識的理解和記憶。

-組織學(xué)生觀看相關(guān)影視作品，如電影《人間喜劇》、電視劇《暖》等，通過藝術(shù)形式感受關(guān)愛他人的力量。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞報道中的關(guān)愛他人事件，討論如何在社會生活中傳播正能量。

-邀請社會志愿者或愛心人士來校分享他們的關(guān)愛他人故事，為學(xué)生樹立榜樣。

-通過學(xué)校廣播、宣傳欄等渠道，定期發(fā)布關(guān)愛他人相關(guān)的正能量信息，營造關(guān)愛他人的校園氛圍。

-鼓勵學(xué)生記錄自己的關(guān)愛他人行為，如寫日記、做手賬等，培養(yǎng)他們的反思能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的反思，以下是我的一些思考和建議：

首先，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動環(huán)節(jié)對學(xué)生參與度的影響較大。在今后的教學(xué)中，我計劃增加更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在互動中成長。同時，我會鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們主動探究，這樣不僅能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)他們的思維能力。

其次，關(guān)于關(guān)愛他人的實踐活動，我覺得可以更加豐富多樣。例如，我們可以組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動等，讓他們在實踐中體會到關(guān)愛他人的意義。同時，我還會鼓勵學(xué)生將關(guān)愛他人的理念融入到日常生活中，比如幫助同學(xué)、關(guān)心家人等，這樣可以從根本上提升他們的道德素養(yǎng)。

再者，針對學(xué)生的個體差異，我在今后的教學(xué)中會更多地關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會提供更多的個別輔導(dǎo)，幫助他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我會設(shè)計一些更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。

此外，我認(rèn)識到教學(xué)媒體的使用對教學(xué)效果有著重要影響。在今后的教學(xué)中，我會更加注重教學(xué)媒體的選擇和運用，比如利用多媒體展示關(guān)愛他人的實例，讓學(xué)生在視覺和聽覺上都能得到充分的感受。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如課堂紀(jì)律管理、時間控制等。為了改進(jìn)這些問題，我計劃采取以下措施：

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保學(xué)生能夠集中注意力聽講，提高課堂效率。

2.優(yōu)化教學(xué)時間分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免倉促結(jié)束。

3.適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。

4.加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成良好的家校合作氛圍。板書設(shè)計①關(guān)愛他人的概念

-關(guān)愛：關(guān)心、愛護(hù)

-他人：指除了自己以外的其他人

②關(guān)愛他人的重要性

-促進(jìn)人際關(guān)系和諧

-培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

-增強(qiáng)社會責(zé)任感

③關(guān)愛他人的方法