小學信息技術第三冊下 第13課 身邊的信息技術教學實錄 泰山版

小學信息技術第三冊下第13課身邊的信息技術教學實錄泰山版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：小學信息技術第三冊下第13課“身邊的信息技術”主要內容包括信息技術在生活中的應用、信息技術的未來發(fā)展以及如何安全使用信息技術等。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學生在信息技術課程中已學到的基本操作和概念相聯(lián)系，如計算機的基本使用、網絡瀏覽、信息檢索等，旨在幫助學生更好地理解和應用信息技術，提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維和信息素養(yǎng)。通過學習信息技術在生活中的應用，學生能夠認識到信息技術的重要性，提高對信息的選擇和運用能力。同時，通過了解信息技術的未來發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)他們在數(shù)字化時代中解決問題的能力。此外，課程還強調網絡安全意識，培養(yǎng)學生的社會責任感。教學難點與重點1.教學重點

①讓學生理解信息技術在日常生活中的具體應用，如社交媒體、在線教育、智能家居等，通過案例分析和實際操作，使學生能夠識別和描述信息技術的作用。

②引導學生思考信息技術的發(fā)展趨勢，如人工智能、大數(shù)據等，培養(yǎng)學生對新技術的好奇心和探索欲望。

2.教學難點

①幫助學生建立正確的信息獲取和處理觀念，區(qū)分有用信息與無用信息，培養(yǎng)學生良好的信息篩選和評價能力。

②指導學生進行網絡安全操作，如設置復雜密碼、識別網絡詐騙等，確保學生在使用信息技術時的安全性。

③鼓勵學生創(chuàng)新思維，通過小組討論和項目實踐，讓學生嘗試設計簡單的信息技術應用方案，提升學生的實踐能力和團隊協(xié)作精神。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《小學信息技術第三冊下》教材，以便學生跟隨課本內容學習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強學生對信息技術應用的理解和興趣。

3.實驗器材：準備電腦、網絡連接設備等，確保實驗操作順利進行。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、實驗操作臺，營造良好的學習氛圍。教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-教師通過提問方式引入話題：“同學們，你們在生活中都遇到過哪些用到信息技術的例子？”

-學生分享日常生活中的信息技術應用，如使用手機、電腦、網絡等。

-教師總結：“今天我們就來學習信息技術在我們生活中的應用，看看信息技術是如何讓我們的生活更加便捷和豐富多彩的。”

2.新課講授（用時15分鐘）

-①教師展示多媒體課件，介紹信息技術在生活中的具體應用，如社交媒體、在線教育、智能家居等。

-②講解信息技術的發(fā)展趨勢，如人工智能、大數(shù)據等，通過案例展示這些新技術如何影響我們的生活。

-③強調信息技術安全的重要性，介紹網絡安全的基本知識和防范措施。

3.實踐活動（用時20分鐘）

-①學生分組，每組選擇一個信息技術應用場景，如社交媒體、在線教育等。

-②每組討論并設計一個簡單的信息技術應用方案，如制作一個社交媒體使用指南或設計一個在線課程。

-③學生展示設計方案，其他組進行評價和反饋。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-①學生討論如何正確獲取和處理信息，舉例回答：“在網絡上獲取信息時，我們應該如何判斷信息的真?zhèn)?？?/p>

-②討論網絡安全問題，舉例回答：“遇到網絡詐騙時，我們應該如何保護自己的隱私和安全？”

-③討論信息技術在未來的發(fā)展趨勢，舉例回答：“你認為未來信息技術的發(fā)展會給我們的生活帶來哪些變化？”

5.總結回顧（用時5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課的重點內容，如信息技術在生活中的應用、發(fā)展趨勢和網絡安全。

-學生分享自己在實踐活動中的收獲和體會。

-教師總結：“通過今天的學習，我們了解到信息技術在我們生活中的重要作用，希望大家能夠正確使用信息技術，享受科技帶來的便利?！?/p>

-教師布置課后作業(yè)，要求學生思考信息技術在個人生活中的應用，并撰寫一篇小論文。

教學流程總用時：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料

-《信息時代的生活》選段：介紹信息技術對社會生活的影響，包括工作、學習和娛樂等方面的變化。

-《網絡安全常識手冊》摘要：簡要介紹網絡安全的基本知識，如密碼設置、防病毒軟件的使用等。

-《人工智能簡史》摘錄：介紹人工智能的發(fā)展歷程，以及它如何改變我們的生活方式。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以閱讀《信息時代的生活》選段，思考信息技術對個人生活的影響，并撰寫一篇讀書筆記。

-學生可以查閱《網絡安全常識手冊》摘要，了解網絡安全的基本知識，并嘗試在家設置一個安全的網絡環(huán)境。

-學生可以閱讀《人工智能簡史》摘錄，探索人工智能的未來發(fā)展趨勢，并討論這些技術可能帶來的社會變革。

3.設計實踐性拓展活動

-學生可以參與“我的信息技術應用故事”寫作活動，分享自己使用信息技術的經歷和感受。

-學生可以開展“智能家居體驗”活動，了解智能家居設備的工作原理，并設計一個智能家居系統(tǒng)。

-學生可以組織“網絡安全知識競賽”，通過游戲的形式學習和鞏固網絡安全知識。

4.利用網絡資源進行學習

-學生可以訪問學校圖書館的電子資源，尋找與信息技術相關的書籍和文章。

-學生可以登錄在線教育平臺，觀看與信息技術相關的教學視頻和課程。

-學生可以利用社交媒體，關注信息技術領域的專家和機構，獲取最新的行業(yè)動態(tài)。

5.組織學生參與社區(qū)活動

-學生可以參與社區(qū)的信息技術普及活動，如舉辦“網絡安全知識講座”或“信息技術應用展示會”。

-學生可以協(xié)助社區(qū)圖書館建立電子圖書借閱系統(tǒng)，提升圖書館的服務水平。

-學生可以參與社區(qū)的信息技術支持服務，幫助老年人學習使用電腦和網絡。板書設計①本節(jié)課重點知識點：

①信息技術在生活中的應用

②信息技術的發(fā)展趨勢

③網絡安全基本知識

②關鍵詞：

①社交媒體

②在線教育

③智能家居

④人工智能

⑤大數(shù)據

⑥網絡安全

③重點句子：

①“信息技術已經深入到我們生活的方方面面?！?/p>

②“未來，人工智能和大數(shù)據將改變我們的生活方式?！?/p>

③“保護個人信息安全，是每個網絡用戶的責任。”課后拓展1.拓展內容

-閱讀材料：《信息技術的發(fā)展歷程》一文，介紹信息技術從誕生到現(xiàn)在的演變過程，以及它對社會生活的影響。

-視頻資源：《未來科技展望》短片，展示未來信息技術的發(fā)展趨勢，如人工智能、虛擬現(xiàn)實等。

-實踐指南：《如何安全使用互聯(lián)網》手冊，提供網絡安全的基本知識和實用技巧。

2.拓展要求

-鼓勵學生利用課后時間閱讀《信息技術的發(fā)展歷程》，思考信息技術如何改變了我們的生活，并記錄下自己的感悟。

-學生可以觀看《未來科技展望》短片，討論視頻中提到的技術對未來生活的影響，并預測未來可能出現(xiàn)的新技術。

-學生應閱讀《如何安全使用互聯(lián)網》手冊，學習如何設置安全的密碼、識別網絡詐騙等，提高網絡安全意識。

教師指導和幫助：

-教師可以推薦閱讀《信息技術的發(fā)展歷程》中的關鍵章節(jié)，幫助學生理解信息技術的發(fā)展脈絡。

-教師可以組織學生討論《未來科技展望》短片中的內容，引導學生思考科技發(fā)展對社會和個人的影響。

-教師可以開設網絡安全講座，解答學生在閱讀《如何安全使用互聯(lián)網》手冊時產生