吉林省吉林市2024-2025學年高一上學期期末調(diào)研測試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1吉林省吉林市2024-2025學年高一上學期期末調(diào)研測試歷史試題說明：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，貼好條形碼。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用2b鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，用0.5毫米的黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。字體工整，筆跡清楚。3.請按題號順序在答題卡相應(yīng)區(qū)域作答，超出區(qū)域所寫答案無效；在試卷上、草紙上答題無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.在龍山文化的陶寺遺址中發(fā)現(xiàn)有完整的宮殿建筑、天文建筑、王墓、獨立的倉儲區(qū)、官方手工業(yè)區(qū)等；在其教場鋪遺址的城墻上發(fā)現(xiàn)了奠基坑和祭祀坑，并出現(xiàn)了人祭現(xiàn)象。龍山文化遺址宮殿、祭壇、墓葬遺存的發(fā)現(xiàn)說明（）A.具備了國家的初始形態(tài) B.建立起健全的祭祀禮制C.文明早于世界其他地區(qū) D.形成了多元一體的格局【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新石器時代時期（中國）。據(jù)材料可知，在龍山文化的陶寺遺址中發(fā)現(xiàn)有完整的宮殿建筑、天文建筑、王墓、獨立的倉儲區(qū)、官方手工業(yè)區(qū)等，說明此時國家的初始形態(tài)已經(jīng)形成，A項正確；材料描述的是發(fā)現(xiàn)祭祀坑，但為描述祭祀制度，排除B項；材料中沒有與世界其他地區(qū)的對比，無法判斷是否早于世界其他地區(qū)，排除C項；材料只描述了陶寺遺址，沒有體現(xiàn)其他遺址情況，無法得出多元一體的特點，排除D項。故選A項。2.周朝統(tǒng)治者對夏、商以來的氏族組織和血緣關(guān)系紐帶進行了重大改造，變氏族為宗族，擴“親親”“長長”至“尊尊”“貴貴”，建立起了一種政治等級體系。由此可知，周朝（）A.實現(xiàn)權(quán)力由分散到集中 B.民族文化認同意識逐漸增強C.社會發(fā)展出現(xiàn)重大變革 D.政治建構(gòu)呈現(xiàn)家國同構(gòu)特點【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：周朝（中國）。據(jù)材料可知，周朝統(tǒng)治者對氏族組織和血緣關(guān)系紐帶進行了重大改造，變氏族為宗族，建立起了一種政治等級體系，體現(xiàn)了政治建構(gòu)呈現(xiàn)家國同構(gòu)特點，D項正確；西周的分封制，是分權(quán)，而非集權(quán)，排除A項；材料中沒有描述民族文化認同的信息，排除B項；材料描述的是家國同構(gòu)，沒有體系社會發(fā)展的重大變革，排除C項。故選D項。3.漢代精英階層喜愛西域物產(chǎn)與生活方式。《后漢書·五行志》載：“靈帝好胡服、胡帳、胡床、胡坐、胡飯、胡空侯、胡笛、胡舞，京都貴戚皆競為之?！边@一現(xiàn)象可以用來說明，漢代（）A.貴族喜好決定社會審美取向B.西域文明吸收借鑒華夏文明C.統(tǒng)治階層生活日益腐朽墮落D.絲路的暢通豐富了社會生活【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢代(中國)。材料表明漢代精英階層喜愛西域物產(chǎn)與生活方式，這是由于絲綢之路的暢通，更多的西域物產(chǎn)進入漢代導(dǎo)致的，D項正確；材料只是體現(xiàn)漢代精英階層喜愛西域物產(chǎn)與生活方式，但整個社會的喜好沒有涉及，得不出貴族喜好決定社會審美取向，并且決定太絕對，排除A項；材料體現(xiàn)的不是西域文明吸收借鑒了華夏文明，排除B項；僅從材料信息不能得出統(tǒng)治階層的生活日益腐朽墮落，排除C項。故選D項。4.周秦之變不是簡單的朝代之變、政權(quán)之變，而是古代中國歷史上最重要最深刻的全方位變革，使中華文明完成了一次偉大轉(zhuǎn)型和自我升級，使之從早期形態(tài)邁向成熟形態(tài)。這一變化帶來的最主要的政治影響是（）A.形成了大一統(tǒng)國家形態(tài)結(jié)構(gòu) B.建立了外儒內(nèi)法的治理模式C.摧毀了貴族政治統(tǒng)治基礎(chǔ) D.奠定了中華民族的文化根基【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：周秦之際（中國）。根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，周秦之變是指從西周到秦朝這一歷史時期的重大變革。在這一過程中，封建制度逐漸被中央集權(quán)的郡縣制所取代，貴族世襲的政治結(jié)構(gòu)被打破，取而代之的是以法家思想為基礎(chǔ)的中央集權(quán)體制，這一變革摧毀了貴族政治的統(tǒng)治基礎(chǔ)，使得國家權(quán)力更加集中，為后來的大一統(tǒng)國家奠定了基礎(chǔ)，A項正確；漢代建立了外儒內(nèi)法的治理模式，排除B項；摧毀了貴族政治的統(tǒng)治基礎(chǔ)只是周秦之變的一個方面，但不是最主要的政治影響，排除C項；奠定了中華民族的文化根基是春秋戰(zhàn)國之際的百家爭鳴，排除D項。故選A項。5.唐初，皇帝下令禁止棄農(nóng)從商；唐朝中后期，出現(xiàn)了“客行野田間，比屋皆閉戶。借問屋中人，盡去作商賈”的情形。這種變化出現(xiàn)的主要原因是（）A.賦稅制度的演變 B.租佃關(guān)系的盛行C.重農(nóng)抑商的消亡 D.皇權(quán)的日益衰微【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是原因題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：唐朝時期的中國。根據(jù)材料“唐朝中后期，出現(xiàn)了‘客行野田間，比屋皆閉戶。借問屋中人，盡去作商賈’的情形”和所學可知，唐朝中后期，兩稅法取代了租庸調(diào)制，政府放松了對農(nóng)民的人身控制，因此出現(xiàn)了材料中的現(xiàn)象，A項正確；宋朝時期，租佃關(guān)系盛行，排除B項；重農(nóng)抑商政策存在于整個封建社會，排除C項；唐朝時期，皇權(quán)呈現(xiàn)強化的趨勢，排除D項。故選A項。6.宋太祖在基本平定南方后，把主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央，抽調(diào)各地精兵強將充實中央禁軍；此后，中央派文官擔任地方長官，各地財政轉(zhuǎn)運中央成為常態(tài)。這些措施（）A.引發(fā)了官僚集團抵制 B.提升了軍隊作戰(zhàn)能力C.加強了邊疆地區(qū)管理 D.大大強化了中央集權(quán)【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是宋朝時期中國。根據(jù)材料可知，宋太祖建立禁軍有利于削弱地方武裝力量對中央的威脅，文官任知州并將地方財政轉(zhuǎn)運至中央，削奪了地方長官的各項權(quán)力，這些舉措大大加強了中央集權(quán)，D項正確;材料中涉及宋朝強化中央集權(quán)措施，削弱地方權(quán)力會引發(fā)地方官員抵制，不會引發(fā)整個官僚集團抵制，排除A項；宋朝時期頻繁調(diào)換軍士的部隊歸屬，這不利于系統(tǒng)化的訓練，會削弱軍隊的戰(zhàn)斗力，排除B項;材料中的措施與宋朝強化中央集權(quán)相關(guān)，與邊疆管理不相關(guān)，排除C項。故選D項。7.遼、西夏、金都模仿漢字字形創(chuàng)造了本民族文字，用以刻石立碑、撰寫歷史、文學創(chuàng)作及翻譯佛經(jīng)和漢文經(jīng)史書籍。這反映了（）A.民族交融豐富中華文化內(nèi)涵 B.統(tǒng)一多民族國家的局面形成C.少數(shù)民族開始學習中原文化 D.文化發(fā)展呈現(xiàn)世俗化的趨勢【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：遼宋夏金并立時期（中國）。根據(jù)材料信息可知，遼、西夏、金模仿漢字字形創(chuàng)造本民族文字，并且用于多種文化活動，如刻石立碑、撰寫歷史、文學創(chuàng)作、翻譯佛經(jīng)和漢文經(jīng)史書籍等。這一過程中，少數(shù)民族文化與漢文化相互交流融合。他們在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造本民族文字，同時又通過這些文字進行文化傳承和傳播，這豐富了中華文化的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族交融對中華文化發(fā)展的積極影響，A項正確；統(tǒng)一多民族國家的局面形成于秦漢時期，排除B項；在遼、西夏、金之前，少數(shù)民族就已經(jīng)與中原地區(qū)有文化交流，并且在不斷學習中原文化，并非從這一時期才開始，排除C項；材料中的這些民族創(chuàng)造文字主要用于文化傳承、宗教傳播等多方面，與世俗化趨勢無關(guān)，排除D項。故選A項。8.學者李治安認為“行省演化為地方最高官府，只是言其性質(zhì)的基本方面；即使上述演化完成以后，行省仍長期保留著朝廷派出機構(gòu)的某些原有性質(zhì)……并非純粹的地方官府。”該學者重點強調(diào)，行省（）A.標志著省制的開端 B.具有較強的獨立性C.內(nèi)部權(quán)力彼此制衡 D.是中央的派出機構(gòu)【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、正向、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。根據(jù)材料“即使上述演化完成以后，行省仍長期保留著朝廷派出機構(gòu)的某些原有性質(zhì)……并非純粹的地方官府。”結(jié)合所學知識可知，學者強調(diào)行省雖演化為地方最高官府，但仍保留朝廷派出機構(gòu)的某些性質(zhì)，這重點體現(xiàn)了行省是中央的派出機構(gòu)這一特性，D項正確；材料主要說明行省的政治性質(zhì)，未提及行省制是省制開端的相關(guān)內(nèi)容，排除A項；材料沒有涉及行省獨立性的內(nèi)容，重點是強調(diào)行省保留朝廷派出機構(gòu)的性質(zhì)，而非其獨立性，排除B項；材料沒有關(guān)于行省內(nèi)部權(quán)力制衡的表述，排除C項。故選D項。9.如圖所示歷史事件（）A.促使朝廷最終放棄了海禁政策 B.以增加財政的收入為主要目的C.基本解決了東南沿海倭患問題 D.增強了中國與亞非國家的往來【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題、目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。據(jù)圖可知，圖中的航行最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，結(jié)合所學可知，這是“鄭和下西洋”，鄭和下西洋增強了中國與亞非國家的往來，D項正確；鄭和下西洋后，明朝朝廷依然在實行海禁政策，不是放棄了海禁政策，排除A項；鄭和下西洋其目的主要是“耀兵異域，示中國富強”，不是增加財政的收入，排除B項；明朝基本解決了東南沿海倭患問題是明朝中后期，與材料時間不符，排除C項。故選D項。10.清朝的奏折制度實際上是官員與皇帝的單線聯(lián)系。通過這樣的單線聯(lián)系，皇帝能夠多渠道地了解下情，使不同等級、不同部門的官員進行復(fù)雜而秘密的互相監(jiān)督，自己則從中充分施展權(quán)術(shù)，或進行“私人”感情籠絡(luò)，或挑撥離間令臣下相互猜疑。這說明，奏折制度（）A.完善了對官員的考核機制 B.強化了對官僚機構(gòu)的控制C.保證了地方上吏治的清明 D.提高了軍機處的辦事效率【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。依據(jù)材料可知，奏折制度下，官員與皇帝是單線聯(lián)系，而且是密封的，皇帝親手批閱后直接返回到官員手中，不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)。這種迅速、機密的聯(lián)系方式，使得皇帝能夠根直接、廣泛地獲取信息，提高了決策效率，強化了皇帝對官僚機構(gòu)控制，B項正確；奏折制度并非屬于官員考核制度，排除A項；保證了地方上吏治的清明說法絕對化，排除C項；奏折制度屬于官員與皇帝單線聯(lián)系，不屬于軍機處，排除D項。故選B項。11.嘉慶至道光年間，大量英國船只在中國東南海域長期秘密測繪海圖。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，英軍依據(jù)之前所繪圖紙，封鎖珠江海面后占領(lǐng)既定目標舟山、定海，然后繼續(xù)北上。這可用于說明，當時（）A.英國挑起戰(zhàn)爭蓄謀已久 B.中英兩國實力相差較懸殊C.閉關(guān)自守政策難以維系 D.清廷官兵缺乏作戰(zhàn)的勇氣【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代中國。根據(jù)材料“大量英國船只在中國東南海域長期秘密測繪海圖”可知，英國在鴉片戰(zhàn)爭前就對中國沿海形勢進行偵查，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后又按照這些圖紙進攻中國，體現(xiàn)了英國挑起戰(zhàn)爭蓄謀已久，A項正確；材料僅體現(xiàn)英國的表現(xiàn)，未涉及中國的國力，無從得出“相差較懸殊”，排除B項；中國的政策材料中并未具體說明，材料僅涉及英國的戰(zhàn)爭準備，排除C項；鴉片戰(zhàn)爭中清廷官兵表現(xiàn)不佳，但與材料信息無關(guān)，排除D項。故選A項。12.1939年，正式將5月4日定為紀念日，毛澤東指出，“二十年前的五四運動，表明中國反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命已經(jīng)發(fā)展到了一個新的階段”。這里的“新”指的是（）A.社會主義革命新階段到來 B.中共成為民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者C.中國的民族危機全面加深 D.無產(chǎn)階級成為革命領(lǐng)導(dǎo)階級【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是1939年中國。結(jié)合所學可知，五四運動后，無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，成為革命領(lǐng)導(dǎo)階級，D項正確;題干涉及時間1939年，這是五四運動之后，因此本階段的革命屬于新民主主義革命，革命的性質(zhì)屬于資產(chǎn)階級民主革命，排除A項；B項表述不嚴謹，新民主主義革命階段中國革命的領(lǐng)導(dǎo)階級是無產(chǎn)階級，并非中共，排除B項；中國的民族危機全面加深是在抗日戰(zhàn)爭時期，排除C項。故選D項。13.毛澤東在七屆二中全會指出，黨的工作重心必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，提醒全黨“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風”。這次會議召開的背景是（）A.北伐戰(zhàn)爭勝利進軍 B.中央紅軍到達陜北C.解放戰(zhàn)爭即將勝利 D.中國全面抗戰(zhàn)開始【答案】C【解析】根據(jù)本題次題干的設(shè)問詞可知這是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1949年（中國）。據(jù)題干及結(jié)合所學可知，七屆二中全會召開的時間是在1949年春，這次會議是在解放戰(zhàn)爭即將取得全國勝利的前夕召開的，C項正確；北伐戰(zhàn)爭勝利進軍是1926年—1927年，與材料時間不符，排除A項；1935年10月19日，中央紅軍到達陜北吳起鎮(zhèn)，與材料時間不符，排除B項；1937年盧溝橋事變是全面抗戰(zhàn)開始的標志，與材料時間不符，排除D項。故選C項。14.1950年6月，毛澤東指出：在今后三年左右時間內(nèi)的中心任務(wù)是爭取國家財經(jīng)狀況的根本好轉(zhuǎn)，并做好土地改革、穩(wěn)定物價、調(diào)整工商業(yè)、肅清反革命、整黨、統(tǒng)一戰(zhàn)線、民族、文教等八項工作。這些工作旨在（）A.建立完整的工業(yè)體系 B.鞏固新生人民政權(quán)C.取得抗美援朝的勝利 D.全面建設(shè)社會主義【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1950年（中國）。根據(jù)材料可知，1950年，新中國剛剛成立不久，做好土地改革、穩(wěn)定物價、調(diào)整工商業(yè)、肅清反革命、整黨、統(tǒng)一戰(zhàn)線、民族、文教等八項工作，其根本目的是為了鞏固新生政權(quán)，B項正確；此時首要目的是鞏固政權(quán)，建立完整工業(yè)體系要到一五計劃后，且這些措施中肅清反革命、民族文教等工作和建立完整工業(yè)體系無關(guān)，排除A項；抗美援朝戰(zhàn)爭是1950年10月-1953年7月，時間不符，排除C項；全面建設(shè)社會主義是1956年開始的，排除D項。故選B項。15.1953年12月，毛主席乘火車從北京前往杭州，在列車上，他對隨行人員說：“治國，須有一部大法。我們這次去杭州，就是為了能集中精力做好這件立國安邦的大事?！边@件“大事”是制定（）A.《共同綱領(lǐng)》 B.《中華人民共和國土地改革法》C.《臨時約法》 D.《中華人民共和國憲法》【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1953年（中國）。根據(jù)所學可知，毛澤東說的這部大法是《中華人民共和國憲法》。1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法，D項正確；《共同綱領(lǐng)》是1949年制定，排除A項；《中華人民共和國土地改革法》是1950年頒布，排除B項；《臨時約法》是1912年頒布，排除C項。故選D項。16.2022年11月，一位科技工作者在微博上摘抄下蘇東坡的名句：“不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！痹~句下方，他注釋道：“歷史將記住今天，中國在‘天上宮闕’長期有人了?！边@反映出我國（）A.成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星 B.巨型計算機已研制成功C.載人航天技術(shù)取得重大成就 D.西氣東輸工程捷報頻傳【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是現(xiàn)代中國。根據(jù)材料“歷史將記住今天，中國在‘天上宮闕’長期有人了?！奔八鶎W可知，題干描述的是我國載人航天事業(yè)取得了重大突破，中國成為第三個有能力獨自將人送上太空的國家，C項正確；1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，與題意不符，排除A項；題干信息與巨型計算機的研制無關(guān)，排除B項；西氣東輸工程是“十五“”期間國家安排建設(shè)的特大型基礎(chǔ)設(shè)施，與題意無關(guān)，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共4小題，其中17題12分，18題14分，19題14分，20題12分，共計52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料漢政府對西域的開發(fā)和統(tǒng)治始終是與同匈奴斗爭的成敗相聯(lián)系的。漢開發(fā)西域的目的是為了完成“斷匈奴右臂”的戰(zhàn)略意圖，以取得軍事上的主動權(quán)，而對匈奴軍事上的勝利又反過來鞏固了對西域的統(tǒng)治，二者相輔相成。漢通西域及對西域統(tǒng)治的成功，使匈奴失去了對漢軍事斗爭的依托，大大削弱了匈奴的國勢。漢朝政府在邊疆推行屯戍政策，與當?shù)孛褡骞餐_發(fā)邊疆。在西域設(shè)置田官，督率戍卒屯田。漢王朝通過政治的、經(jīng)濟的、文化的交流將中原與西域維系在一起，這推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。漢以后，歷代中原王朝都把西域視為“中國”的領(lǐng)土，即使處于分裂的狀態(tài)，也總是力圖把它統(tǒng)一起來。——摘編自劉彥威《西漢王朝的邊疆經(jīng)略》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出西漢王朝開發(fā)西域的主要措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評西漢王朝邊疆治理政策。【答案】（1）主要措施：三次主動出擊匈奴，打敗匈奴；設(shè)河西四郡，鞏固邊疆；張騫出使西域，開辟絲綢之路；設(shè)西域都護府，管理西域；推行屯戍政策，開發(fā)西域(答出其中3點即可)（2）簡評：促進了民族交往交流交融；開辟了中西交通道路，大大促進了西域與中原的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系；擴大了疆域，促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)；鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家。(答出其中3點即可)【解析】【小問1】本題是列舉類材料分析題。時空是漢朝。根據(jù)材料“對匈奴軍事上的勝利”并結(jié)合所學可得出三次主動出擊匈奴，打敗匈奴；根據(jù)材料“在邊疆推行屯戍政策”“在西域設(shè)置田官，督率戍卒屯田”可得出推行屯戍政策，開發(fā)西域；結(jié)合所學知識概括出，設(shè)西域都護府，管理西域；設(shè)河西四郡，鞏固邊疆；張騫出使西域，開辟絲綢之路。【小問2】本題是影響類材料分析題。時空是漢朝。根據(jù)材料“漢朝政府在邊疆推行屯戍政策，與當?shù)孛褡骞餐_發(fā)邊疆。在西域設(shè)置田官，督率戍卒屯田”可得出擴大了疆域，促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)；促進了民族交往交流交融；根據(jù)材料“漢王朝通過政治的、經(jīng)濟的、文化的交流將中原與西域維系在一起”可得出開辟了中西交通道路，大大促進了西域與中原的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系；根據(jù)材料“這推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展”可得出鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一本黨愿與各黨各派及一切群眾團體進行選舉聯(lián)盟，并在候選名單中確定員只占三分之一，以便各黨各派及無黨無派人士均能參加邊區(qū)民意機關(guān)之活動與邊區(qū)行政之管理。在員被選為某行政機關(guān)之主管人員時，應(yīng)保證該機關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任，員應(yīng)與這些黨外人士實行民主合作，不得一意孤行，把持包辦?！蛾兏蕦庍厖^(qū)施政綱領(lǐng)》（1941年）材料二面對1941年以后的嚴峻形勢，各根據(jù)地軍民按照中共中央的部署，推廣“減租減息”政策，這是探索適合中國革命發(fā)展實際的馬克思主義中國化道路的切實體現(xiàn)。如政策得當，一定程度上改善了民生，又激發(fā)了底層農(nóng)民的革命熱情，就有機會將些開明地主拉到支持革命的隊伍中來，進而壯大革命力量?！幾詤敲鲬?、黃曉玉《論抗戰(zhàn)時期冀魯豫根據(jù)地的減租減息運動》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析抗日根據(jù)地建設(shè)的積極意義。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，如何認識抗戰(zhàn)時期探索馬克思主義中國化道路的努力。【答案】（1）積極意義：調(diào)動百姓抗戰(zhàn)熱情，進一步鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；加強了抗日民主政權(quán)的建設(shè)；壯大抗日力量，鞏固了抗日根據(jù)地；有助于抗日戰(zhàn)爭的勝利等。（2）認識：的歷史，就是在總結(jié)經(jīng)驗中堅持把馬克思主義基本原理同中國國情和時代特征相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合、推進馬克思主義中國化的歷史；馬克思主義中國化是靈活運用馬克思主義思想、方法來解決中國革命、建設(shè)和改革過程中所面臨的實際問題；保持統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立自主性，是將馬克思主義統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、階級分析方法與中國抗戰(zhàn)實踐相結(jié)合的具體運用；堅持走“群眾路線”，主張一切為了群眾，一切依靠群眾等?！窘馕觥俊拘?】本題是影響類材料分析題。時空是近代中國。積極意義：根據(jù)材料“員被選為某行政機關(guān)之主管人員時，應(yīng)保證該機關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任，員應(yīng)與這些黨外人士實行民主合作，不得一意孤行，把持包辦”“一定程度上改善了民生，又激發(fā)了底層農(nóng)民的革命熱情，就有機會將些開明地主拉到支持革命的隊伍中來，進而壯大革命力量”和所學可知，可從調(diào)動百姓抗戰(zhàn)熱情、進一步鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、加強抗日民主政權(quán)的建設(shè)、壯大抗日力量、鞏固抗日根據(jù)地及有助于抗日戰(zhàn)爭的勝利等角度進行分析?！拘?】本題是認識類材料分析題。時空是近代中國。認識：結(jié)合材料一中的三三制政權(quán)建設(shè)、材料二中的減租減息政策和所學可知，關(guān)于認識可從歷史發(fā)展的特點、馬克思主義中國化的特點、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建設(shè)及群眾路線等角度進行分析。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一南昌起義后六天，中共中央在漢口秘密召開緊急會議，參加這次會議的毛澤東在會上發(fā)言，他說：“對軍事方面，從前我們罵中山先生專做軍事運動，我們則恰恰相反，不做軍事運動專做民眾運動。蔣、唐都是拿槍桿子起的，我們獨不管，現(xiàn)在雖已注意，但仍無堅決的概念。比如秋收暴動非軍事不可，此次會議應(yīng)重視此問題?！薄幾越饹_及《二十世紀中國史綱》第一卷材料二這是一次帶有緊迫性的政治局擴大會議。共產(chǎn)國際的軍事顧問李德和他的翻譯伍修權(quán)也參加了會議。在檢討和總結(jié)第五次反“圍剿”的經(jīng)驗教訓時，博古首先作報告……接著是毛澤東發(fā)言，他說，為什么會產(chǎn)生錯誤的軍事路線？是因為錯誤地估計政治形勢，過分夸大國民黨統(tǒng)治的危機和革命力量的發(fā)展，忽視革命的長期性和不平衡性。……除凱豐外，沒有一個人站在博古這一邊?！浴稐钌欣セ貞涗洝罚?）據(jù)材料一概括毛澤東的主要觀點，并結(jié)合所學分析“緊急會議”召開的背景（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學，指出“緊迫性的政治局擴大會議”是哪一會議，并概括這次會議給中國革命帶來的主要影響?！敬鸢浮浚?）觀點：黨應(yīng)掌握軍隊；開展武裝斗爭；背景：大革命失敗后，黨急需總結(jié)教訓并應(yīng)對國民黨對員和革命群眾的瘋狂屠殺；以及認識到必須掌握武裝力量，以武裝斗爭為革命勝利的關(guān)鍵；（2）會議：遵義會議。影響：該會議糾正了之前的錯誤路線；確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，挽救了黨和紅軍，成為中國革命的重要轉(zhuǎn)折點；【解析】【小問1】本題是特點題、原因題。時空：1927年（中國）。第一小問是觀點：據(jù)材料一“蔣、唐都是拿槍桿子起的，我們獨不管，現(xiàn)在雖已注意，但仍無堅決的概念。比如秋收暴動非軍事不可，此次會議應(yīng)重視此問題”可知，黨應(yīng)掌握軍隊；開展武裝斗爭；第二小問是背景：據(jù)材料一“南昌起義后六天，中共中央在漢口秘密召開緊急會議”及結(jié)合所學可知，大革命失敗后，黨急需總結(jié)教訓并應(yīng)對國民黨對員和革命群眾的瘋狂屠殺；據(jù)材料一“蔣、唐都是拿槍桿子起的，我們獨不管，現(xiàn)在雖已注意，但仍無堅決的概念。比如秋收暴動非軍事不可，此次會議應(yīng)重視此問題”可知，以及認識到必須掌握武裝力量，以武裝斗爭為革命勝利的關(guān)鍵；【小問2】本題是影響題。時空：1927年（中國）。第一小問是會議：據(jù)材料二“在檢討和總結(jié)第五次反‘圍剿’的經(jīng)驗教訓時，博古首先作報告……接著是毛澤東發(fā)言”可知，遵義會議。第二小問是影響：據(jù)材料二“是因為錯誤地估計政治形勢，過分夸大國民黨統(tǒng)治的危機和革命力量的發(fā)展，忽視革命的長期性和不平衡性”可知，該會議糾正了之前的錯誤路線；結(jié)合所學從確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位、挽救了黨和紅軍、中國革命的轉(zhuǎn)折點的角度分析。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一《國家人文歷史》是由人民日報社主管和主辦的集時事與人文于一體的資訊類半月刊雜志。2024年9月第18期的主題為“從河西走廊看中華文明”，其目錄篇章及關(guān)鍵詞摘錄如下：篇章關(guān)鍵詞一脈相承連續(xù)，是國土疆域、政治譜系、文化傳統(tǒng)的一脈相承。西漢擊敗匈奴后，在此推行郡縣制，并從中原各處大量移民，地理區(qū)位的優(yōu)勢，令河西走廊成為傳承儒家文明的一方沃土，“五涼”時代名士輩出，光耀后世…革故鼎新創(chuàng)新，是中華民族最深沉的民族稟賦。造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥……這些我們耳熟能詳?shù)膫ゴ蟀l(fā)明，都能在河西走廊找到早期實例。九州共貫統(tǒng)一、始終是中國歷史的主旋律。新疆和田玉由河西走廊不斷進入中原，催生了中華文明共同審美的形成；漢唐以來，河西屢屢見證中華文明多元一體格局的發(fā)展進程，竇融歸漢、張議潮創(chuàng)“歸義軍”，涼州會盟……兼收并蓄包容，是以開放胸懷與其他文明交流交融，在兼收并蓄中歷久彌新。陸續(xù)進入河西走廊的東西方民族，也在交往中逐漸打破原有界限，最終在敦煌這一藝術(shù)寶庫驚艷世人……協(xié)和萬邦和平，是中華文明思想理念的精華，也是建設(shè)更加美好世界的必然要求。漢武帝時著手在河西走廊建設(shè)長城體系，構(gòu)筑了以各個驛站為支點的交通網(wǎng)絡(luò)。今天，沙漠駝隊變身中歐班列，跨越山海，續(xù)寫著互利共贏的輝煌畫卷……材料二長城以南的中原、長城以北的草原、嘉峪關(guān)以西的西域，以及青藏高原四大區(qū)域共同構(gòu)成中國，而河西走廊是中國若干個走廊當中唯一個連接中原、草原、西域、高原的區(qū)域，所以到河西走廊，才能看到真正的中國?！幾允┱埂稑屑~》根據(jù)材料，圍繞“河西走廊與中華文明關(guān)系”自擬論題，并運用中國古代史相關(guān)知識進行論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，史實充分，邏輯清晰，表述成文）【答案】論點：河西走廊是中華民族共同體形成的紐帶闡釋：河西走廊在中國歷史發(fā)展中不僅是一個重要的地理區(qū)域，更是一個民族交融的聚合區(qū)，對中華民族共同體的形成起到了巨大的推動作用。河西走廊歷史上生活著漢族、黨項族、匈奴、鮮卑、突厥、蒙古、吐谷渾、回鶻等不同的民族，多民族的共同開發(fā)建設(shè)，促進了中華民族多元一體格局的形成。兩漢時期，在河西走廊附近漢族與匈奴發(fā)生多次戰(zhàn)爭后，漢朝控制河西走廊，設(shè)置“河西四