高考語文復(fù)習(xí)古詩文補(bǔ)充背誦篇目《賀新郎國脈微如縷》課件

賀新郎·國脈微如縷詩人大部分或?yàn)椴家?，或?yàn)橄聦庸倮?，身份卑微，以江湖?xí)氣標(biāo)榜。江湖詩人時(shí)時(shí)抒發(fā)欣羨隱逸、鄙棄仕途的情緒，也經(jīng)常指斥時(shí)弊，譏諷朝政，表達(dá)不與當(dāng)朝者為伍的意愿。胡適在《白話文學(xué)史》中評價(jià)：“有悲壯的感情，高尚的見解，偉大的才氣?！辟R新郎·國脈微如縷

劉克莊國脈微如縷。問長纓何時(shí)入手，縛將戎主？未必人間無好漢，誰與寬些尺度？試看取當(dāng)年韓五。豈有谷城公付授，也不干曾遇驪山母。談笑起，兩河路。

少時(shí)棋柝曾聯(lián)句。嘆而今登樓攬鏡，事機(jī)頻誤。聞?wù)f北風(fēng)吹面急，邊上沖梯屢舞。君莫道投鞭虛語，自古一賢能制難，有金湯便可無張?jiān)S？快投筆，莫題柱。lítuò小序：“實(shí)之三和有憂邊之語，走筆答之?！睂?shí)之：王邁，字實(shí)之，劉克莊好友。三和（hè）：“和詩”，朋友之間（詩友）通過詩的唱和相互交流的一種形式。走筆：奮筆疾書（筆走龍蛇）。用原韻第三次作詞唱和王實(shí)之，有憂慮邊境被敵人侵犯的話，回筆疾書回答這件事。國脈：國家的命脈。長纓：長繩?！稘h書·終軍傳》：“軍自請，愿受長纓，必羈南越王而致之闕下。”戎主：敵人的首領(lǐng)。“戎”是中國古代北方的少數(shù)民族，這里代指元人。①比喻：把國運(yùn)比作飄忽不定、一觸即斷的游絲。說明國家的命脈實(shí)在已經(jīng)衰微不堪，表達(dá)了作者對國運(yùn)的憂慮。②用典：運(yùn)用王終軍的典故，表現(xiàn)了作者渴望殺敵報(bào)國的強(qiáng)烈愿望和自信，也慨嘆自己報(bào)國無門。譯文：人間自有降龍伏虎的好漢，誰人不拘一格任用人才？如不信，看看南宋初年的抗金名將韓世忠吧。韓五：韓世忠，南宋著名抗金將領(lǐng)，因其排行第五，故稱之。據(jù)《宋史》載：“世忠字良臣，綏德軍人，年十八，始隸延安府兵籍。慓悍絕人，不用鞭轡，能騎生馬駒，挽強(qiáng)鄧射，勇冠軍中。家貧無產(chǎn)業(yè)。嗜酒豪縱，不沾繩檢，人呼為潑韓五?！蔽幢兀憾制鹁?，道出了作者的自信，人間自有降龍伏虎的好漢，只是無人不拘一格任用人材的感慨。情感：借用韓世忠的典故，希望朝廷能夠放寬尺度，提拔人才，讓有識之士有用武之地。譯文：他并沒有經(jīng)過谷城公那樣的名師傳授指點(diǎn)，也不曾遇到過如像驪山圣母那樣的神仙傳授法術(shù)，可他一樣能在談笑之中指揮大軍，在河北東西兩路大敗金兵。谷城公：據(jù)《史記·留侯世家》載，谷城公是授張良以兵書的老人，他對張良說：“孺子見我，濟(jì)北谷城山下黃石即我矣?！币虼撕笫婪Q之為谷城公或黃石公。驪山母：驪山老母，傳說中的仙人?！短綇V記·驪山姥》引《集仙傳》載李筌在嵩山得黃帝《陰符經(jīng)》，“抄讀數(shù)千遍，竟不曉其義理。因入秦至驪山下，逢一老母，為說《陰符》之義?！眱珊勇罚褐杆未姓^(qū)劃河北東路和河北西路。北宋末年，韓世忠統(tǒng)帥部隊(duì)在這一帶屢次挫敗金兵。棋柝：唐·韓愈、李正封《晚秋郾城夜會聯(lián)句》：“從軍古云樂，談笑青油幕。燈明夜觀棋，月暗秋城柝。”聯(lián)句：兩人或幾人各作一句或兩句，組合成一首詩，稱之為聯(lián)句。

唐憲宗元和十二年(817)秋，以裴度掛帥領(lǐng)兵討伐淮西叛鎮(zhèn)吳元濟(jì)。韓愈任行軍司馬，李正封任判官書記，隨裴度出征。大軍駐扎在郾城期間，韓、李二人曾合作夜會聯(lián)句長詩。上引該詩開頭四句，為李正封所詠，描寫詩人從軍的豪興和高雅的情趣。后因以“棋柝聯(lián)句”為軍中文人生活的典實(shí)。登樓攬鏡：上樓照鏡。語出杜甫《江上》詩：“勛業(yè)頻看鏡，行藏獨(dú)倚樓?！卑抵溉蓊併俱菜ダ稀Ｗg文：我年輕的時(shí)候，也曾在軍營中一邊下棋一邊聯(lián)句?？涩F(xiàn)在人老了，登樓遠(yuǎn)望，已力不從心，多次誤了從軍的機(jī)會。沖梯：沖車和云梯，古代攻城用的工具。譯文：聽說北面蒙古騎兵來勢洶洶，進(jìn)攻時(shí)利用的沖梯，屢次狂舞于邊城。投鞭：典出《晉書》，苻堅(jiān)進(jìn)攻東晉時(shí)曾說：“以吾之眾旅，投鞭于江，足斷其流。”（我們把馬鞭扔在長江中，就可以堵塞江流，意指長江天險(xiǎn)不足恃。后指兵多勢眾，江河難阻。）虛語：不可能實(shí)現(xiàn)的話。金湯：“金城湯池”，比喻堅(jiān)固的防御工事，此指長江天險(xiǎn)。一賢能制難：語出《舊唐書·突厥傳》載盧俌fǔ上唐中宗疏中語：“漢拜郅zhì都，匈奴避境；趙命李牧，林胡遠(yuǎn)竄。則朔方（北方）之安危，邊域之勝負(fù)，地方千里，制（掌握）在一賢?！?/p>

制難：解除危難。張?jiān)S：張巡和許遠(yuǎn)，唐安史之亂時(shí)死守睢suī陽的名將。

譯文：不要再大談空想而不以身抗敵，自古以來，用一個(gè)賢能的人，就能解除國家的危難。假如沒有像張巡、許遠(yuǎn)這樣的良將，即使有堅(jiān)固的城池，也不能久守。投筆：取班超投筆從戎的典故。“投筆”指棄文從武，投身疆場，為國立功，施展抱負(fù)。題柱：常璩[qú]《華陽國志·蜀志》載““升遷橋在成都縣北十里，即司馬相如題橋柱曰‘不乘駟馬高車（駟馬高車，套著四匹馬的高蓋車，舊時(shí)形容有權(quán)勢的人出行時(shí)的闊綽場面，也形容顯達(dá)富貴。），不過此橋’?！弊g文：有志兒郎，不要在發(fā)無聊呻吟，趕快投筆從戎，不要再想用文辭來博得高官厚祿了！本詞運(yùn)用了哪些典故？主要表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？典故思想情感王終軍表現(xiàn)了作者渴望殺敵報(bào)國的強(qiáng)烈愿望和自信，也慨嘆自己報(bào)國無門。韓世忠呼吁朝廷要不拘一格用人才典中典：張良、李筌說明沒有名人傳授、神仙指點(diǎn)，依然可以建功立業(yè)，保家衛(wèi)國。棋柝聯(lián)句追憶青年時(shí)期的軍旅生活，表達(dá)對從軍報(bào)國的渴望。登樓攬鏡感嘆年華已逝，功業(yè)無成。懷才不遇的悲憤。苻堅(jiān)警告統(tǒng)治者要重視敵人。張巡、許遠(yuǎn)諷勸朝廷不要認(rèn)為天塹可憑，而要重用人才。班超投筆相如題柱激勵(lì)愛國志士投筆從戎，不要只是追求功名利祿。1.劉克莊的《賀新郎》（國脈微如縷）中，“國脈微如縷。問長纓何時(shí)入手，縛將戎主”三句的劈空而下，將形勢的緊迫，統(tǒng)治者的麻木不仁，請纓報(bào)國之志士的熱忱，盡情表達(dá)出來，紙上錚錚有聲。2.綜合國力競爭說到底是人才競爭。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才?！顿R新郎·國脈微如縷》中“自古一賢能制難，有金湯便可無張?jiān)S”兩句也用反問的方式強(qiáng)調(diào)了人才的重要性。3.劉克莊《賀新郎》中“少時(shí)棋柝曾聯(lián)句”寫出了詞人曾有少年報(bào)國從軍的夙愿。4．劉克莊在《賀新郎·國脈微如縷》中借“嘆而今登樓攬鏡，事機(jī)頻誤”兩句感嘆自身已然衰老，行事時(shí)機(jī)屢遭耽誤。5.劉克莊在《賀新郎》中呼吁當(dāng)權(quán)者能夠不拘一格任人唯賢的句子：“未必人間無好漢，誰與寬些尺度”6.劉克莊《賀新郎·國脈微如縷