12 同步講義：《雨的四季》新課預(yù)習(xí)-2022年小升初語文銜接（教師版）-new

專題12小升初無憂銜接之《雨的四季》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記重點(diǎn)字詞；有感情地朗讀課文，整體感知各種“雨”的形象特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)作者善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法繪景抒情的寫作方法。3、體悟作者熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的思想感情?！拘抡n導(dǎo)入】雨是大海的女兒，是天使的眼淚，是大地的微笑，是文人的寵兒。古人有很多寫雨的詩句，說說你知道的有哪些。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。雨在古代詩人筆下，已經(jīng)被寫得如此之美，在當(dāng)代詩人眼里，它會(huì)是怎樣的呢？讓我們一起走進(jìn)這飄灑的雨絲，走進(jìn)劉湛秋先生的散文《雨的四季》?！局R(shí)梳理】一、助讀資料1.作者簡介劉湛秋1935年出生。安徽蕪湖人。詩人,翻譯家。其作品清新空靈,富有現(xiàn)代意識(shí),手法新穎灑脫,立足于表現(xiàn)感覺與情緒,既面對(duì)生活又超越時(shí)空。著有詩集《生命的快樂》《無題抒情詩》《人·愛情·風(fēng)景》,散文詩集《遙遠(yuǎn)的吉他》,論文集《抒情詩的旋律》,譯著《普希金抒情詩選》等。2.寫作背景本文選自《散文》1989年第4期。略有改動(dòng)。劉湛秋的散文有一種田園美,被海內(nèi)外文壇譽(yù)為現(xiàn)代山林文學(xué)的代表。他的文字自然、親切、優(yōu)美,一事一物、一草一木、一色一聲,他都能輕松道來。本文是作者的精心之作,也是新時(shí)期的散文名篇。二、基礎(chǔ)知識(shí)字音字形花苞（bāo）粗獷（guǎng）斗笠（lì）綠茵茵（yīn）凄冷（lěng）靜謐（mì）高邈（miǎo）蒞臨（lìlín）傾訴（qīngsù）愛戀（liàn）

草垛（duò）彩棱鏡（léng）吝嗇（lìnsè）咄咄逼人（duō）干zào（燥）屋yán（檐）澆guàn（灌）jié毛（睫）

池qí（畦）

xīlì（淅瀝）2、詞語解釋花苞：文中指沒開放的花骨朵兒。彩棱鏡：以透明材料制成的多面體，能折射出不同顏色的光。粗獷：粗豪；豪放。靜謐：安靜。謐，安寧、平靜。高邈：高而遠(yuǎn)。邈，遙遠(yuǎn)。造訪：拜訪。多用于書面。吝嗇：過分愛惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。淅淅瀝瀝：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。三、文本解讀原文文本解讀我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的?！?】第一部分（①)：總寫“我”對(duì)雨的喜愛之情，點(diǎn)明雨是美的，領(lǐng)起下文。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。[句解：一個(gè)“閃”字富有動(dòng)感，寫出了春天來臨時(shí)樹葉迅速萌發(fā)的情況。]可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。[句解：“眼睛”“手臂”，將樹擬人化，寫出春雨后樹木煥發(fā)生機(jī)和活力的情態(tài)；把葉子比作“波浪”，形象地寫出葉子生得多、長得快的特點(diǎn)。]水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。[句解：“嬌媚”，運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出作者對(duì)春雨的喜愛和憐惜之情。]半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。[句解：運(yùn)用比喻的修辭手法，從聽覺的角度寫出了小草在春雨的滋潤下萌發(fā)的情態(tài)。]呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。[句解：從嗅覺的角度寫出了春雨后的美妙感受。]真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容?！?】而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。【3】夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。[句解：本段的中心句，概括夏雨的特點(diǎn)：熱烈而又粗獷。]天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干爽，可光頭澆，洗個(gè)雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。[句解：過渡句。由春雨和夏雨的對(duì)比，過渡到對(duì)夏雨過后的景物的描寫。]一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖?，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。[句解：“怒放”“鼓著漿汁”“爭先恐后”分別刻畫出花朵、樹葉、雜草在夏雨后生長的茂盛，側(cè)面烘托了夏雨的熱烈、粗?jǐn)U。]而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。[句解：從聽覺的角度，寫出了夏雨的恢宏聲勢]【4】當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。[句解：寫秋雨的點(diǎn)睛之筆。以新奇的比喻突出秋雨的特點(diǎn)：端莊、沉靜。]這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊![句解：運(yùn)用排比的修辭手法，表現(xiàn)了秋雨的多情和富有魅力，抒發(fā)了對(duì)秋雨的贊美之情。]天空是暗的，但雨卻閃著光;田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地?！?】也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。[句解：“化了妝”運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了冬雨的美麗?！帮h然蒞臨”寫出了冬雨降臨時(shí)的動(dòng)態(tài)美。]但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。[句解：“吝嗇”在這里是指雨下得次數(shù)少，下得量小。]它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。[句解：運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，突出南國冬雨給人的溫暖的感覺。]那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。[句解：運(yùn)用比喻的修辭手法，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到的雨中靜物比作“一幅干凈利落的木刻”，生動(dòng)地寫出了經(jīng)冬雨洗淋過的景物的干凈、利落，襯托出冬雨的自然、平靜。]而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂、樹枝、街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。[句解：運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了夜晚雪的亮光給人帶來的錯(cuò)覺，使人以為黎明已提前來臨，營造了一種詩的意境。]這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。【6】第二部分（②~⑤）：按照春、夏、秋、冬的順序具體描繪了四季雨的形象和特點(diǎn)。啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。[句解：運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了雨帶給“我”的美好感受和獨(dú)特的心靈體驗(yàn)，揭示了愛戀雨的原因。]只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中?！?】啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊！[句解：照應(yīng)開頭，再次抒發(fā)對(duì)雨的愛戀之情，突出主旨。]第三部分（⑥⑦）：總結(jié)全文，抒發(fā)對(duì)四季雨的喜愛、贊美之情?！?】第①段在文中有何作用?內(nèi)容上，開篇點(diǎn)題，總體抒寫對(duì)雨的喜愛之情，奠定全文的感情基調(diào)；結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文，點(diǎn)明全文的感情線索?！?】第②段作者沒有直接寫春雨，而是寫了春雨給萬物帶來的變化，這是一種什么描寫方法?寫出了春雨怎樣的特點(diǎn)?側(cè)面描寫。作者通過寫樹木、花芭、小草等景物經(jīng)春雨洗淋后的情態(tài)，寫出了春雨給萬物帶來的變化，側(cè)面烘托了春雨清新、潤澤、甜美的特點(diǎn)?！究键c(diǎn)：側(cè)面描寫及其作用】【3】結(jié)合第③段內(nèi)容，說說夏天的雨“別有一番風(fēng)情”指的是哪些內(nèi)容。夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆、洗個(gè)雨澡更有滋味；一切都毫不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起夏雨的交響曲?！究键c(diǎn)：歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)】【4】第③段可以劃分成幾個(gè)層次？突出了重雨怎樣的特點(diǎn)?分三層：第一層(首句），總述夏天的雨“別有一番風(fēng)情”。第二層(從“夏天的雨也有夏天的性格”到“你會(huì)更喜歡一切”），直接描寫夏雨的狀態(tài)和特點(diǎn)，由云而雨，急速而來，把人澆個(gè)透，驅(qū)走酷熱。第三層(從“如果說”到段末)，描寫夏雨的結(jié)果，大地顯得豐茂，暑氣廊清，到處奏響夏雨交響曲。突出了夏雨熱烈、粗獷、奔放的特點(diǎn)。【5】第④段作者是從哪幾方面來描寫秋雨的?突出了秋雨怎樣的特點(diǎn)?從三個(gè)方面描寫秋雨：一是寫秋雨的背景，是在一個(gè)成熟的金黃季節(jié)，豐收的季節(jié)；二是寫教雨的形象和特點(diǎn)——靜謐、深情，又有些凄冷；三是秋雨高邈、深遠(yuǎn)，引發(fā)人的感情，凈化人的靈魂。突出了秋雨端莊、沉靜、深情的特點(diǎn)?！?】第⑤段作者是從哪幾方面來描寫冬雨的?突出了冬雨怎樣的特點(diǎn)?從兩個(gè)方面描寫冬雨：一是寫冬雨的化妝變身，成為雪花，成為一年中最后的一份禮物；二是寫南方的冬雨，變得“吝嗇”稀少，像一種特殊的溫暖。突出了冬雨自然、平靜、純潔的特點(diǎn)。【7】前文主要采用第三人稱寫雨，而第⑥段卻改用第二人稱“你”，這樣寫有何作用?第⑥段用第二人稱“你”來描寫雨，由客觀敘述轉(zhuǎn)為面對(duì)面地交流，這樣寫將雨人格化，便于作者與雨交流，直接抒發(fā)對(duì)雨的喜愛之情。內(nèi)容主旨這篇散文從不同的角度,運(yùn)用多種修辭手法對(duì)四季的雨進(jìn)行描繪,展現(xiàn)了四季的雨的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)雨的喜愛和贊美之情，表達(dá)了對(duì)生命與大自然的熱愛與禮贊。寫作特色1.語言精練,靈動(dòng)感人。本文的語言非常精練,寥寥數(shù)語就使景物的特點(diǎn)躍然紙上。如寫春雨時(shí),“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛”,寫出了春雨的潤澤,讓人一下子想到春雨過后樹芽萌發(fā)、清新迷人的景致。寫夏雨時(shí),“打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽,可光頭澆、洗個(gè)雨澡更有滋味”,一個(gè)“澆”字寫出了夏雨的磅礴、迅疾,讀來讓人覺得酣暢淋漓。作者說秋雨“似乎也像出嫁生了孩子的婦人”,將秋雨沉靜、端莊的獨(dú)特魅力描寫得細(xì)致入微。比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用,讓文中景致更加真實(shí)可感。2.思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開篇點(diǎn)題,直抒胸臆,總寫“我喜歡雨,無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡”,奠定了全文的感情基調(diào)?！八o我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的”,概括了雨的總體特征——美。接下來作者按照春、夏、秋、冬四季的順序依次對(duì)雨進(jìn)行了分別描繪:春雨清新、潤澤、甜美,夏雨熱烈、粗獷、奔放,秋雨端莊、沉靜、深情,冬雨自然、平靜、純潔。最后,以一句“啊,雨,我愛戀的雨啊”再次抒發(fā)對(duì)雨的喜愛與贊美之情,同時(shí)也照應(yīng)了開頭。作者對(duì)雨的愛戀之情這條感情線索貫穿全文,思路特別清晰,“總—分—總”的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn),可謂行文之典范?！緦ｍ?xiàng)練習(xí)】積累運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．花苞(bāo)

嬌媚(mèi)

誘惑(huò)

彩棱鏡(lèng)B．睫毛(jié)

掩飾(shì)

高邈(miǎo)

綠茵茵(yīn)C．蒞臨(lì)

吝嗇(lìn)

干澀(sè)

淅淅瀝瀝(xī)D．粗獷(guǎng)

靜謐(mì)

曬干(shài)

咄咄逼人(duō)【答案】A【解析】此題考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。A項(xiàng)“彩棱鏡”中的“棱”應(yīng)讀“l(fā)éng”。2．下列加點(diǎn)詞語有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．誘惑睫毛衣裳爭先恐后B．掩飾端莊屋檐迫不急待C．造訪干澀鈴鐺咄咄逼人D．吝嗇瓢潑悠遠(yuǎn)淅淅瀝瀝【答案】B【解析】B項(xiàng)加點(diǎn)詞語有錯(cuò)誤?！捌炔患贝睉?yīng)該是“迫不及待”，“及”為到達(dá)之意，意思是等不到，也有著急之意，但不能寫為“急”。3．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．超市大優(yōu)惠活動(dòng)正式開始了，一大早人們就爭先恐后地?fù)磉M(jìn)去。B．時(shí)間就像小河里的水，不斷向前，永遠(yuǎn)也不回頭。但小時(shí)候老覺得時(shí)間過得慢，迫不及待地想長大。C．這鬼天氣，真是說變就變，剛才還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間，瓢潑大雨就淅淅瀝瀝地下起來了。D．他說話總是咄咄逼人，叫我們很難接受?！敬鸢浮緾【解析】A.爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。符合語境，使用正確；B.迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。符合語境，使用正確；C.淅淅瀝瀝：指小雨落下的聲音。與“瓢潑大雨”語義矛盾，使用不當(dāng)；D.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。符合語境，使用正確；故選C。4．對(duì)句中加點(diǎn)詞語的理解有誤的一項(xiàng)是

（

）A．是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨?。。o謐：安靜。）B．你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)。（高邈：高而遠(yuǎn)。）C．雨仍然偶爾造訪大地。（造訪：制造。）D．那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。（咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。）【答案】C【解析】本題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。因此，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來。C項(xiàng)理解有誤，這里用了擬人的修辭方法，是“拜訪”的意思。5．閱讀下面的文字，回答問題。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂、樹枝、街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．“屋頂”樹枝”“街道”是名詞。B．“晚間”“忽然”不全是名詞。C．畫線句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D．“柔軟”“蜜情”是名詞?！敬鸢浮緿【解析】D.有誤?！叭彳洝笔切稳菰~。6．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A．忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！B．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。C．也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！D．只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用與辨析能力。我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中不管是讀書或是寫作，除了領(lǐng)會(huì)文章的立意，理解布局謀篇，品讀詞句外，還要重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與語言文字聯(lián)系起來閱讀、思考、運(yùn)用，只有這樣，我們才能正確地運(yùn)用語言文字表情達(dá)意，全面提高讀寫能力。B項(xiàng)“閃著光”后面的“逗號(hào)”應(yīng)改為“分號(hào)”。7．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．本文是一篇優(yōu)美的散文，作者的行文線索是對(duì)雨的愛戀（熱愛）或?qū)θ松ㄉ┑淖非蟆．文章按照時(shí)間順序，依次寫了春天的雨熱烈而粗獷，夏天的雨清新而純凈，秋天的雨自然而平靜，冬天的雨端莊而沉思。C．本文在語言表達(dá)方面很有特點(diǎn)，語言清新優(yōu)美，描寫景物、抒發(fā)感情細(xì)膩流暢，處處匠心獨(dú)運(yùn)。或擬人，或比喻，或排比……無不形象逼真，引人入勝。D．本文從視覺、聽覺、嗅覺等不同角度，運(yùn)用多種手法描繪了四季的雨，寫出了雨的可愛，寄托了對(duì)雨的贊美與喜愛?！敬鸢浮緽【解析】B．《雨的四季》一文中春夏秋冬雨的特點(diǎn)分別是：春雨清新而純凈，夏雨熱烈而粗獷，秋雨端莊而沉靜，冬雨自然而平靜；故選B。課內(nèi)閱讀（一）（2021·安徽宣城·七年級(jí)期末）閱讀下文，完成下面小題。雨的四季劉湛秋我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時(shí)并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿谉岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持身上的干凈，可光頭澆、洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！天空是晴的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂、樹枝、街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。啊，總是美麗而使人愛戀的雨?。?．文章第2自然段畫橫線的文字運(yùn)用了什么樣的修辭手法？有什么作用？2．請(qǐng)用簡潔的語言概括四季雨的特點(diǎn)。3．文章的最后，“總是美麗而使人愛戀的雨啊!”表達(dá)了作者對(duì)雨的無限愛戀。結(jié)合全文，說說作者愛戀雨的理由是什么？4．下列對(duì)文章的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章通過對(duì)雨在四季中不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛戀之情，感情真摯而濃烈。B．文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味、雨的性格，將雨寫得可感可觸、可親可愛。C．本文是一篇托物言志的散文，對(duì)“雨”的描寫形象生動(dòng)，語言古樸典雅。D．文章條理清晰。先總寫對(duì)雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對(duì)雨的愛戀之情?！敬鸢浮?．運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。生動(dòng)形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機(jī)。2．春雨柔情而有生機(jī)。夏雨熱烈而粗獷。秋雨端莊而沉思，冬雨自然而平靜。3．雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動(dòng)，靈魂得到凈化。4．C【解析】1．考查修辭手法。常用的修辭手法有比喻、擬人、排比，夸張、對(duì)偶等，分析時(shí)，要找出判斷依據(jù)，具體分析其表情達(dá)意的作用。本句中，樹會(huì)“睜開特別明亮的眼睛”，樹枝有“柔軟”的手臂，是用了擬人的修辭手法，寫出春雨后樹葉特別亮，樹枝特別潤濕，樹如剛睜開眼的少女一般讓人眼前發(fā)亮的感覺。把葉子比作“起伏著一層綠茵茵的波浪”寫出剛萌發(fā)的眾多葉子在風(fēng)雨中輕顫的狀態(tài)，眼前是嫩綠新翠，清新明亮，充滿勃勃生機(jī)。2．考查篩選信息和內(nèi)容理解。要在全文理解的基礎(chǔ)上找出具體的段落，盡量引用原文詞語或句子。第2段寫春雨，春雨給“每一棵樹”“花苞”送去洗淋，讓樹枝“柔軟”，水滴“嬌媚”，“空氣里像有無數(shù)芳甜的果子”表現(xiàn)出春雨的溫柔，給大地送去生機(jī)；第3段寫夏雨，用“連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒有”“豆粒大的雨點(diǎn)”寫出它的“熱烈而粗獷”；第4段寫秋雨，“端莊而又沉靜”“使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情”；第5段寫冬雨，“顯出一種自然、平靜”，有“特殊的溫暖”。3．考查內(nèi)容的理解。對(duì)雨的感情，作者在第6段有總結(jié)性的句子，“你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。”這些感情又是通過前面的四季描述而表達(dá)的，寫春雨讓樹枝“柔軟”，讓水滴“嬌媚”，使大地?zé)òl(fā)生機(jī)，使人心中涌動(dòng)活力，作者喜歡。寫夏雨“熱烈而粗獷”使“一切都毫不掩飾地敞開”，給愛雨的作者帶來身心的滋潤，作者喜歡。寫秋雨“端莊而又沉靜”“使人懷想、使人動(dòng)情”能“純凈你的靈魂”，作者喜歡。寫冬雨“顯出一種自然、平靜”，作者喜歡。4．C.賞析不正確。本文詠一年四季的雨，表達(dá)對(duì)雨愛戀之情，是詠物抒懷的散文。故選C。（二）（2021·貴州銅仁·七年級(jí)期中）閱讀下文，回答問題?！炯住坑晔亲顚こ５?，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

（朱自清《春》）【乙】當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。

（劉湛秋《雨的四季》）5．分別概括【甲】【乙】文中的雨（水）的特點(diǎn)。6．【甲】【乙】兩文都寫雨，在表達(dá)上各有什么特點(diǎn)？7．從修辭的角度品析下列句子的表達(dá)效果（1）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著.（2）當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了。8．【甲】【乙】文，哪篇短文引發(fā)了你對(duì)雨的遐思，請(qǐng)引用古代詩文中描繪雨的詩句來抒發(fā)你內(nèi)心的感受。（不超過20字）【答案】5．【甲】文中的雨細(xì)、密、輕柔、綿長?！疽摇课闹械挠甓饲f而又沉靜、凄冷6．【甲】文在寫雨時(shí)側(cè)重描寫，正面描繪和側(cè)面烘托相結(jié)合，多實(shí)寫?！疽摇课脑趯懹陼r(shí)側(cè)重抒情，寫秋雨一筆帶過，感受與聯(lián)想著墨較多，多虛寫。7．（1）把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，運(yùn)用比喻排比的修辭手法，寫出了春雨細(xì)密、閃亮、綿長的特點(diǎn)。（2）比喻，把自然界的無生命的秋雨比作有生命有性情的“婦人”（出嫁生了孩子的母親），刻畫秋雨“端莊而又沉靜”的特點(diǎn)。8．結(jié)合古詩文名句來談感受，做到言之有理即可。如：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，春天的雨像有著神奇的魔法，只是輕輕的一抹，草就從地下鉆了出來，樹葉就綠了起來，人就高興了起來。【解析】5．考查篩選信息。甲文：根據(jù)“雨是最尋常的，一下就是三兩天”可得：綿長。根據(jù)“像牛毛”可得：細(xì)密。根據(jù)“像花針”可得：亮。根據(jù)“像細(xì)絲”可得：輕柔。乙文：根據(jù)“雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了”可得：端莊又沉靜。根據(jù)“并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂”可得：凄冷。6．考查比較閱讀。甲文：甲文在描寫雨時(shí)，多用描寫的表達(dá)方式?！坝晔亲顚こ５模幌戮褪侨齼商??？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”是對(duì)春雨的正面描寫?！皹淙~兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠”是對(duì)雨的側(cè)面描寫，通過寫雨中景物與行人，表現(xiàn)春雨的靜謐與詳和。乙文：乙文寫秋雨，則多用抒情的表達(dá)方式，直接寫雨的只有“天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著”“水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上”兩句。其余多為作者的想象與聯(lián)想，如“雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了”“頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊”“你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地”，聯(lián)想與想象均為對(duì)雨的虛寫。虛實(shí)結(jié)合，烘托出秋雨給人帶來的情思與凈化。7．（1）考查賞析句子?！跋衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲”一句把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，這是比喻。三個(gè)比喻又形成了排比?！跋衽Ｃ蓖怀隽舜河甑募?xì)密?！跋窕ㄡ槨蓖怀隽舜河甑拈W亮。“像細(xì)絲”突出了春雨的綿長。表達(dá)了作者對(duì)春雨的喜愛之情。（2）考查賞析句子。這句話把秋雨比作“出嫁生了孩子的母親”，這是比喻的修辭。聯(lián)系“顯得端莊而又沉靜了”可知，此處比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了秋雨端莊沉靜的特點(diǎn)。8．考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理，符合題目的要求即可。如：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，春天的雨像有著神奇的魔法，只是輕輕的一抹，草就從地下鉆了出來，樹葉就綠了起來，人就高興了起來。拓展提升（一）（2021·山東棗莊·七年級(jí)期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。雨天的狂歡李成①我的家鄉(xiāng)在長江北岸，那里雨水較多，尤其是每年的梅雨季節(jié)，常常是連月不開。②總是下雨，當(dāng)然令人討厭，尤其是我們這些頑皮的小孩子喜歡“鬧野”，一旦大雨傾盆，遍地泥濘，更不方便出去玩了，天地間陰陰慘慘，人又無所事事，心情自是很郁悶。我把家里的幾本文學(xué)雜志都翻爛了，沒有新的讀物進(jìn)來，那可真是百無聊賴?。≈缓门吭诖皯羯峡赐饷娴男腥巳绾螕沃f傘在雨中伶仃而行，或在泥濘里艱難跋涉，甚至一滑一跌，現(xiàn)出種種讓人感到滑稽的怪象，也能開心一下，但稍久仍覺枯燥無趣。③是不是雨天都這樣單調(diào)苦悶?zāi)?？也不是的，也有許多開心的事兒只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的當(dāng)頃，我們會(huì)冒雨出去，把奔流的溪水?dāng)r起來，用泥巴建一個(gè)“水壩”，還用瓦片做個(gè)閘門，水蓄積到一定時(shí)候提起閘來，看到一片“洪水”噴出老遠(yuǎn)，自是歡呼雀躍。但最熱鬧乃至可稱為“狂歡”的并不是在夏季，因?yàn)橄娜沾謇锶顺３６己苊Γ瑹o暇顧及玩樂尤其是集會(huì)——而“狂歡”總是需要許多人聚集在一起才會(huì)有的。那么是什么時(shí)候呢？是寒冬或春初所謂“春寒料峭”的日子，田間農(nóng)事已了，而天氣已然或仍然寒冷，適合許多人聚集在一起取暖，歡樂地度過一天時(shí)光。④這樣的聚會(huì)一般是在村里的某間寬敞的公屋里進(jìn)行。我們那間公屋是叫作“大廳”的，或許在舊時(shí)代正是某個(gè)“大戶”的廳堂，實(shí)際上是聚居在一起的幾家的過道，平時(shí)擱放一點(diǎn)雜物，一到下雨天，人們不自覺地走來閑談，一開始或許只是幾個(gè)婦女來此做針線，接著好熱鬧的孩子們來這里捉迷藏，追逐打鬧，又有幾個(gè)大人來尋孩子，便站下來袖手而觀。于是人越聚越多，以致整個(gè)大廳里很快就挨挨擠擠，人群中不時(shí)爆發(fā)出響亮的笑聲，從天井口直沖向云霄——布滿雨云的天空。⑤這時(shí)候不知不覺形成這樣的局面：許多大人站在一邊“觀場”，而人叢中隨時(shí)空出一塊地兒便做了“舞臺(tái)”，孩子們登場展現(xiàn)種種身段和能耐。那便有點(diǎn)類似雜技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接連翻出十幾二十個(gè)跟斗，最后還能穩(wěn)穩(wěn)地站立；有的表演倒立，甚至倒著用手行走；有的幾個(gè)人或一個(gè)人踢鍵子，那自己扎的羽毛鍵子漫天飛舞，讓人眼花繚亂，卻總是不會(huì)落地。最不濟(jì)的也想表演跳高或“飛檐走壁”，順著根柱子爬到高處摸摸屋檐……總之是各盡其能，各施其技，以博得一聲喝彩，一陣歡呼，而那些大人站在那里果然也看得興致勃勃，頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)嬉笑，有時(shí)還加以指點(diǎn)議論。孩子們便玩得更來勁了，花樣也更多，即使玩失敗了，或差點(diǎn)出險(xiǎn)，人們驚喊一聲，接下去再讓別人上場就是了……歡聲笑語不斷，仿佛正在歡度某個(gè)盛大的節(jié)日。⑥不知不覺，我們就長成大孩子了。當(dāng)然不好意思再過分玩鬧，不好意思總表演滑稽可笑的動(dòng)作，但又還不夠格跟大人站在一旁觀望。我們成了邊緣人，很有點(diǎn)無聊了。忽然有一天，有一個(gè)大孩子招呼一聲：我們換個(gè)地方玩吧！便從大廳里抽身出來，往村頭上跑。越過村路，就是打谷場，跑進(jìn)打谷場，斜插過去，就來到東頭的幾間隊(duì)屋，這在冬天主要是生產(chǎn)隊(duì)儲(chǔ)藏農(nóng)具的地方。哦，這是個(gè)好地方?、唛T是簡單地鎖著的，我們很容易弄開就進(jìn)去了。里面當(dāng)然沒有人，只有一屋子農(nóng)具，一間堆得比較滿，另兩間空地多，正好做了新的游樂場。我們不想把在“大廳”上玩的那些一一搬演，想玩點(diǎn)新鮮的。這時(shí)，大孩子看著滿地的農(nóng)具，顯然有了主意，便問：這些家伙什誰會(huì)使呀？有人說：我們開年就要拿它們種地干活了！于是各個(gè)都不自覺地拿起農(nóng)具操練起來。這個(gè)扶起一張梨，模擬著插入土地，推著向前；那個(gè)拖來禾桶，拿著掉了柄的大掃帚當(dāng)?shù)舅朐谕把負(fù)テ饋?；又有人搖起風(fēng)車，扇出巨風(fēng)；還有人揮起木鍬揚(yáng)谷，而我則和幾個(gè)年齡小些的孩子趴到大水車上，踩著腳踏，車起水來……這一切仿佛都從未做過，多有趣呀，隊(duì)屋里也騰起了一陣陣歡聲笑語……⑧這也可以說是一種狂歡，可是我們至多也就玩過兩三次就不再玩了。因?yàn)槲覀儺吘归L大了，屬于我們每個(gè)人的人生即將正式展開，生活的重?fù)?dān)已經(jīng)在等著我們?nèi)ヌ羝穑覀冏杂X不自覺地都要告別童年的一切。冬去春來，伙伴當(dāng)中就有人再也不去上學(xué)了，他們跟從父輩到田野上學(xué)做農(nóng)活，追隨的也是與先輩一樣的人生。事實(shí)上，當(dāng)初在大廳上參加狂歡“派對(duì)”的時(shí)候，就有幾個(gè)大孩子從熱鬧場上抽身出去，披上雨衣，戴上斗笠，消失在門外雨幕中，幫父輩放水、護(hù)苗去了。雨天的狂歡，童年的狂歡，是多么短暫啊。（有刪改）9．雨天“我們”有哪些“開心的事兒”？請(qǐng)簡要概括。10．你是否同意將選文第②段畫線處刪去？請(qǐng)說明理由。11．聯(lián)系上下文，揣摩句中加點(diǎn)詞表情達(dá)意的效果。（1）而那些大人站在那里果然也看得興致勃勃，頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)嬉笑，有時(shí)還加以指點(diǎn)議論。（一般什么情況下說“果然”？“果然”用在這里，流露出“孩子們”什么樣的心理？）（2）于是各個(gè)都不自覺地拿起農(nóng)具操練起來。（為什么是“不自覺地”？你如何理解？）12．結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)文章標(biāo)題中“狂歡”含義的理解?！敬鸢浮?．夏天，孩子們攔水建“壩”，提“閘”泄“洪”；寒冬或春初時(shí)，“小孩子們?cè)诠拷o大人展現(xiàn)種種身段和能耐”，大孩子們?cè)陉?duì)屋拿起農(nóng)具操練“種地干活”。10．不同意刪去。選文畫線處寫“我”在家的百無聊賴，其實(shí)是在為后文寫“許多開心的事兒”作鋪墊，為寫“狂歡”蓄勢。11．（1）在實(shí)際情況與預(yù)料的情況相符下說“果然”。這里表明孩子們期待自己的展示能夠博得大人們的喝彩歡呼，以及這種愿望實(shí)現(xiàn)后的幸福和滿足的心理。（2）“不自覺地”寫出了孩子們下意識(shí)的本能反應(yīng)，表現(xiàn)出孩子們?cè)诟改笣撘颇挠绊懴?，養(yǎng)成的懂事、勤快和準(zhǔn)備著挑起生活重?fù)?dān)的優(yōu)秀品質(zhì)。12．①無憂無慮的孩子們雨天聚集在“大廳”和隊(duì)屋，縱情歡樂，好玩的天性得到充分釋放；②農(nóng)閑時(shí)的大人們雨天聚集在“大廳”，圍觀孩子們表演，縱情歡愉，單調(diào)沉悶的情緒得到充分釋放?！窘馕觥?．本題考查文中事件的概括。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，按要求找出事件，再用簡潔語句概括即可。文章開篇先寫下雨天的無聊，引出對(duì)雨天快樂的回憶。第三段寫的是夏天暴雨中我們筑壩閘的快樂；第四、五段寫的是春寒料峭時(shí)我們?cè)诖髲d“舞臺(tái)”上表演的快樂；第六、七段則重點(diǎn)寫了我們?cè)陉?duì)屋里對(duì)各種農(nóng)具操練的快樂。10．本題考查句子作用的分析。閱讀文章第二段畫線句子，主要寫了雨天的令人討厭，枯燥無味，除了讀書便只能在家里看著別人在雨中“出丑”。結(jié)合下文內(nèi)容來看，句子一是表現(xiàn)了兒童好動(dòng)、愛玩的天性；二是以這種無趣自然引出下文對(duì)雨中趣事的回憶，并形成對(duì)比，突出雨中的快樂。因此這段是不可刪去的。11．本題考查詞語的理解與賞析。第一句中的“果然”是一個(gè)副詞，表示事情的結(jié)局與所料所說的相符。結(jié)合此段前面的內(nèi)容，可以看出“果然”一詞，表現(xiàn)出孩子們盡其所能的表演，目的是為了引起大人們的注意與夸獎(jiǎng)，而這種目的達(dá)到了，心里無比的開心。第二句中的“不自覺”意思是不由自主地，可以看出孩子們對(duì)農(nóng)具的熟悉與親近感，根據(jù)第八段的內(nèi)容，可知原因在于他們生活在農(nóng)村，并且他們今后也要像父親一樣過上這樣的生活。12．本題考查標(biāo)題中關(guān)鍵詞的理解?！翱駳g”表示人物心情的愉悅，以一個(gè)“狂”突出這種愉悅的程度。作者在文中回憶了三件雨中所做的快樂的事，第一件雨中嬉戲的事，“但最熱鬧乃至可稱為‘狂歡’的并不是在夏季”可以看出只是一般玩耍的快樂，程度并不深。第二件在大廳中，大們眼前的各種“才藝”表演，“孩子們登場展現(xiàn)種種身段和能耐。那便有點(diǎn)類似雜技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接連翻出十幾二十個(gè)跟斗，最后還能穩(wěn)穩(wěn)地站立；有的表演倒立，甚至倒著用手行走；有的幾個(gè)人或一個(gè)人踢毽子，那自己扎的羽毛毽子漫天飛舞”，其目的是“各盡其能，各施其技，以博得一聲喝彩，一陣歡呼”，這種樂趣是一種才能的表現(xiàn)，是一種希望得到父親肯定的表現(xiàn)。第三件是對(duì)各種農(nóng)具的操練，表現(xiàn)孩子們對(duì)各種農(nóng)事活動(dòng)的熟悉，以“狂歡”一詞突出玩樂的投入、開心，以此表現(xiàn)孩子們對(duì)生活、對(duì)勞作的熱愛。根據(jù)以上分析分點(diǎn)作答即可。（二）（2021·江蘇·蘇州·七年級(jí)期末）閱讀《昆明的雨》一文，完成小題。①寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候，畫了一幅：右上角函了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：②“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴?！雹畚蚁肽罾ッ鞯挠?。④我以前不知道有所謂雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具體感受的。⑤我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ！⑼ＭＯ孪?，不是連綿不斷，下起來沒完。而且并不使人氣悶，我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。⑥昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。⑦昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時(shí)可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時(shí)候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝茵須多放蒜，否則容易使人暈倒。（1）青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價(jià)錢和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。有一個(gè)笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞樅隨處可見。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟?。?）可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大，溜圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時(shí)配色用，沒甚味道。⑧雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在雨水少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了作比丘尼裝（注：比丘尼，佛教指尼姑）的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三掛到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。⑨我想念昆明的雨。13．文章標(biāo)題是“昆明的雨”，為什么開篇要描述作者給寧坤的畫呢？