08 同步講義：《寓言四則》（穿井得一人 杞人憂天）新課預(yù)習(xí)

專題08小升初無憂銜接之《寓言四則》——穿井得一人杞人憂天【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解有關(guān)寓言的知識，積累重要的文言詞語；分析寓言的故事情節(jié)，理解其寓意。2、學(xué)習(xí)擬人手法的運(yùn)用和運(yùn)用對話描寫刻畫人物的方法。3、學(xué)習(xí)為人處世的道理，學(xué)會多角度辯證地看問題?！拘抡n導(dǎo)入】同學(xué)們，你們知道寓言是什么嗎？同學(xué)們，你們知道寓言是什么嗎？有人說寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能夠從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西；也有人說寓言是一種魔法，當(dāng)它朝你走過來的時(shí)候，分明是一個(gè)故事，生動活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真；更有人說寓言是一座奇特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。今天就讓我們走進(jìn)《寓言四則》感受一下“寓言”的魅力。【知識梳理】原文呈現(xiàn)穿井得一人宋之丁氏，家無井/而出溉汲，常/一人居外。及/其家穿井，告人曰：“吾/穿井/得一人。”有/聞而傳之者，曰：“丁氏穿井/得一人?！眹说乐?，聞之/于宋君。宋君/令人/問之于丁氏。丁氏對曰：“得/一人之使，非/得一人/于井中也?！鼻舐?之若此，不若/無聞也。杞人憂天杞國/有人/憂/天地崩墜，身/亡所寄，廢/寢食者。又有/憂/彼之所憂者，因/往/曉之,曰：“天，積氣/耳，亡處/亡氣。若/屈伸呼吸，終日/在天中行止，奈何/憂崩墜乎？”其人/曰：“天/果/積氣，日月星宿，不當(dāng)墜/耶？”曉之者/曰：“日月星宿，亦/積氣中之/有光耀者，只使墜，亦/不能/有所中傷?！逼淙?曰：“奈/地壞何？”曉之者/曰：“地，積塊/耳，充塞/四虛，亡處/亡塊。若/躇步跐蹈，終日/在地上行止，奈何/憂其壞？”其人/舍然大喜，曉之者/亦/舍然大喜。助讀資料1.文題解讀“穿井得一人”的意思是打水井得到一個(gè)人。以此為題，概括了故事的中心內(nèi)容，同時(shí)設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣?！拌饺藨n天”的意思是有個(gè)杞國人擔(dān)心天塌下來。以此為題，概括了故事的主要內(nèi)容。2.作者簡介呂不韋(?-前235年)，姜姓，呂氏，名不韋，衛(wèi)國濮陽(今河南省安陽市滑縣)人。戰(zhàn)國末年衛(wèi)國商人、政治家、思想家，后為秦國丞相，姜子牙的二十三世孫。主持編纂《呂氏春秋》(又名《呂覽》)，包含八覽、六論、十二紀(jì)，匯合了先秦諸子各派學(xué)說，“兼儒墨，合名法”，史稱“雜家”。列子，名寇，又名御寇，鄭國人，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一，與鄭繆公同時(shí)。一說與鄭頃公同時(shí)?！肚f子》中有許多關(guān)于他的傳說。3.知識鏈接《呂氏春秋》《呂氏春秋》是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰的一部黃老道家名著。全書共分十二卷，一百六十篇，二十余萬字?！秴问洗呵铩纷鳛槭o(jì)、八覽、六論，注重博采眾家學(xué)說，以道家黃老思想為主，兼收儒、墨、法、兵、農(nóng)、縱橫和陰陽各先秦諸子百家言論，所以《漢書·藝文志》等將其列入雜家。呂不韋自己認(rèn)為其中包括了天地萬物、古往今來的事理，所以稱之為《呂氏春秋》?！读凶印贰读凶印罚兰覍W(xué)派著作?！读凶印方癖景似瑑?nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說，如“愚公移山”“歧路亡羊”等成語均出自其中?！读凶印钒选暗馈比谌牍适轮?，入乎其內(nèi)，出乎其外，具有很高的文學(xué)價(jià)值，并包含深刻的哲學(xué)思想。主旨為萬物生于無形，變化不居，人要掌握并利用自然規(guī)律。三、文本解讀原文課本注釋穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗?。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也?！咀g文】宋國有一家姓丁的，家中沒有井，須到外面打水澆地，因此經(jīng)常有一個(gè)人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便對別人說：“我家打井得到一個(gè)人?！庇腥寺牭竭@話，傳播說：“丁家打井打出了一個(gè)人?！倍汲堑娜硕颊?wù)撨@件事，這件事被宋君聽見了。宋國國君派人去問姓丁氏。丁氏回答說：“（我的意思是挖井后是）得到一個(gè)人的勞力，并不是從井中挖出一個(gè)人來呀。”像這樣聽信傳聞，不如不聽。①節(jié)選自《呂氏春秋·慎行論·察傳》。題目是編者加的。穿，挖掘、開鑿?！秴问洗呵铩?，又稱《呂覽》，先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國末秦相呂不韋(？一前235）集合門客共同編寫而成。全書二十六卷，分為十二紀(jì)、八覽、六論，共一百六十篇。②〔宋〕西周及春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國，在今河南商丘一帶。③〔溉汲〕打水澆田。溉，澆灌、灌溉。汲，從井里取水。④〔及〕待，等到。⑤〔國人〕指居住在國都中的人。⑥〔道〕講述。⑦〔聞之于宋君〕使宋國的國君知道這件事。聞，知道、聽說，這里是“使知道”的意思。⑧〔對〕應(yīng)答，回答。⑨〔得一人之使〕得到一個(gè)人使喚，指得到一個(gè)人的勞力。杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜?！咀g文】杞國有一個(gè)人，擔(dān)心天會墜落下來、地會崩塌下去，自己沒有地方依托，（因此）睡不著覺，吃不下飯。又有一個(gè)人，看到這個(gè)人這樣擔(dān)心，又為這個(gè)人擔(dān)憂，于是前去開導(dǎo)他，說:“天,是聚積在一起的氣體罷了，沒有什么地方?jīng)]有氣。你一屈一伸、一呼一吸，整天都在天中活動，為什么擔(dān)憂天會墜落呢？”那人說：“假如天果真是聚積在一起的氣體，日月星辰不應(yīng)當(dāng)墜落了嗎？”開導(dǎo)他的人說：“日月星辰，也只是聚積在一起的有光的氣體，即使墜落，也不會擊中、打傷人。”那人說：“地塌了怎么辦呢？”開導(dǎo)者說：“大地是聚積在一起的土塊，四處都塞滿了，沒有地方?jīng)]有土塊。你整天踩踏著它，整天在地上行走，為什么要擔(dān)心它會崩塌呢？”那人放下心來十分高興，開導(dǎo)他的人也放下心來非常高興。①節(jié)選自《列子·天瑞》。題目是編者加的。杞，周朝諸侯國?！读凶印罚f題為列御寇著。據(jù)后人考證，可能是晉代人的作品。今本八篇，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。列御寇，相傳是戰(zhàn)國時(shí)的道家人物，鄭國人。②〔亡（wú）〕無，沒有。③〔曉〕告知，開導(dǎo)。④〔積氣〕聚積的氣體。⑤〔若〕你。⑥〔行止〕行動，活動。⑦〔奈何〕為何，為什么。⑧〔只使〕縱使，即使。⑨〔中傷〕傷害。⑩〔積塊〕聚積的土塊。?〔四虛〕四方。?〔躇（chú）步跐（cǐ）蹈〕這四個(gè)字都是踩、踏的意思。?〔舍（shì）然〕消除疑慮的樣子。舍，同“釋”，解除、消除。四、基礎(chǔ)知識（一）通假字1、身亡所寄通“無”，沒有2、其人舍然大喜通“釋”，解除，消除(二)一詞多義1.聞（1）有聞而傳之者聽到。（2）聞之于君使……聽到。2.于（1）聞之于宋君介詞，被。（2）非得一人于井中介詞，在。3.之（1）得一人之使助詞，的。（2）聞之于宋君代詞，指“穿井得一人”這個(gè)事。（3）求聞之若此定語后置標(biāo)志4.奈何（1）奈何憂崩墜乎為什么（2）奈地壞何拿……怎么辦5.中（1）終日在天中行止在一定的范圍內(nèi)（2）不能有所中傷打中，擊中6.舍（1）太丘舍去丟下（2）舍然大喜解除、消除（三）古今異義1、及其家穿井古義：待，等到今義：連詞，和。2、丁氏對曰古義：應(yīng)答，回答今義：正確。3、因往曉之古義：告知，開導(dǎo)今義：知道，懂得。4、奈何憂崩墜乎古義：為何，為什么今義：怎么辦。5、充塞四虛古義：方，處今義：空虛、虛假等。6、若躇步跐蹈古義：你今義：如果。7、其人舍然大喜古義：解除、消除今義：舍棄。8、亦不能有所中傷古義：傷害，受傷今義：誣陷或惡意造謠。（四）詞類活用聞之于宋君使動用法，使聽到。（五）文言句式倒裝句：杞國有人憂天地崩墜定語后置，應(yīng)為“杞國有憂天地崩墜之人”。五、主題思想《穿井得一人》記敘了宋國丁家打井得到了一個(gè)勞動力被誤傳為從井中挖出了一個(gè)人的故事,告訴我們:對于道聽途說的話,一定要細(xì)察,不能輕信,不能盲從,更不能以訛傳訛?！惰饺藨n天》講述了一個(gè)杞國人擔(dān)心天崩地裂,寢食難安,后來在“曉之者”的勸導(dǎo)下恍然大悟的故事,啟迪人們不要為不必要憂慮的事情而憂慮,要面對現(xiàn)實(shí),大膽地去做事。六、寫作特色《穿井得一人》?幽默風(fēng)趣。姓丁的人說的話，因有一個(gè)多義詞“人”（既可以理解為“人”，也可以理解為“勞動力”）而被誤解，結(jié)果越傳越遠(yuǎn)，居然傳到國君耳朵里去了，最后道出真相，事實(shí)與傳聞相差太大，不禁令人發(fā)笑，文章就是在笑中教育了人們不可輕信傳聞。?敘事簡練，寓意深刻。本文不足百字，卻完整地講述了一個(gè)故事。從丁家無井澆田，到挖井得人引發(fā)流言，最終破除流言，敘事簡潔，結(jié)構(gòu)完整，層次清晰。最后一句是對全文的總結(jié)，揭示了寓意，告誡人們不要輕信流言。《杞人憂天》?對話描寫，反映人物的內(nèi)心活動。這則寓言對人物對話中的語氣把握得非常準(zhǔn)確，較好地傳達(dá)出了人物當(dāng)時(shí)的心理，如杞人的問話，“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶”，寫出了杞人的懷疑，而“曉之者”的話，“只使墜，亦不能有所中傷”，則消除了杞人的懷疑，杞人由“憂”到“喜”的心理變化過程都是通過人物的對話描寫來表現(xiàn)的?！纠}精練】積累與運(yùn)用1．選出下面字音、字形完全正確的一項(xiàng)（

）A．較量（jiào）

剌叭（lǎ）

雕像（diāo）B．愛慕（mù）

凱歌（kǎi）

中傷（zhòng）C．庇護(hù)（bì）

氣概（kài）

跐蹈（cǐ）D．崩墜（zhuì）

溉汲（gài）

引弦（xuán）【答案】B【解析】A．剌——喇；C．概gài；D．弦xián；故選B。2．下列對句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．國人道之（在路上）B．及其家穿井（待，等到）C．身亡所寄（無，沒有）D．其人舍然大喜（同“釋”，解除、消除）【答案】A【解析】A.國人道之（講述）。故選A。3．下面各句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A．及/其家穿井 B．非得/一人于/井中也C．又有/憂彼之所憂者 D．曉之者/亦舍然/大喜【答案】B【解析】B.句意：并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)活人。正確停頓應(yīng)為：非/得一人/于井中也。故選B。4．下列對語句的翻譯，有誤的一項(xiàng)是（

）A．又有憂彼之所憂者。譯文：又有一個(gè)為他的擔(dān)憂而擔(dān)憂的人。B．得一人之使，非得一人于井中也。譯文：得到一個(gè)人使喚，并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)人。C．出溉汲，常一人居外。譯文：需要出門去打水澆田，經(jīng)常派一人在外專管打水。D．奈地壞何？譯文：對毀壞大地有什么辦法呢？【答案】D【解析】D.錯(cuò)誤，正確的翻譯應(yīng)為：地陷了怎么辦呢？故選D。5．下列加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．他的話語攻勢凌厲，沒有一絲感情，有些咄咄逼人。B．在這么艱難的情況下，我們還能取得如此大的突破，真是喜出望外。C．白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神，使他成為我們的榜樣。D．因?yàn)橐瓿蛇@項(xiàng)任務(wù)還需要克服很多困難，于是他杞人憂天，總是皺著眉頭思考解決問題的辦法?！敬鸢浮緿【解析】A.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪，也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。使用正確；B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。使用正確；C.精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。表示要求極高。使用正確；D.杞人憂天：借指為不必要憂慮的事情而憂慮。此處用于“還需要克服很多困難”，不正確；故選D。6．下列文學(xué)常識說法有誤的一項(xiàng)是(

)A．《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》都選自《伊索寓言》。B．《赫耳墨斯和雕像者》諷刺的是那些愛慕虛榮而不被人重視的人；《蚊子和獅子》諷刺的是那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。C．《穿井得一人》選自《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，是先秦儒家代表之作。D．《杞人憂天》選自《列子·天瑞》，《列子》的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：C項(xiàng)文學(xué)常識說法有誤?！秴问洗呵铩肥窍惹仉s家代表之作。不是先秦儒家代表之作。課內(nèi)文言文閱讀（一）閱讀下面文言文，完成各題。穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人?！庇新劧鴤髦?，曰：“丁氏穿井得一人?！眹说乐勚谒尉尉钊藛栔诙∈?。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。1．用“／”給下列句子斷句，限斷兩處。國人道之聞之于宋君宋君令人問之于丁氏2．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。①穿井得人（）

②得一人之使（）③及其家穿井（）

④非得一人于井中（）3．下列句子中“之”字的用法與其它三項(xiàng)不同的是（

）A．宋君令人問之于丁氏 B．得一人之使C．友人慚，下車引之 D．知之者不如好知者4．翻譯文中劃線句子。①家無井而出溉汲，常一人居外。②求聞之若此，不若無聞也。5．請說說上面的選文告訴了我們什么道理？【答案】1．國人道之/聞之于宋君/宋君令人問之于丁氏2．①挖掘，開鑿②勞力③待，等到，到④在3．B4．①家里沒有井，要到外面去澆田、打水，經(jīng)常要一人在外面（做這事）。②尋求的消息如此，不如沒有聽說到。5．要想獲得真知真見，不能輕信盲從，應(yīng)注重實(shí)際調(diào)查。（意近即可）【解析】1．本題考查劃分文言文句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)?！皣说乐币鉃椋号e國上下的人都在討論（這件事）；“聞之于宋君”：即“使之聞于宋君”，使宋君知道（這件事）；因此本句的意思是：舉國上下的人都在談?wù)撨@件事，使宋國的國君知道這件事。宋國國君派人向丁氏問明情況。根據(jù)語句間成分或關(guān)系分析，并結(jié)合句意即可斷句為:國人道之/聞之于宋君/宋君令人問之于丁氏。2．本題考查重點(diǎn)文言詞語的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：挖井挖到一個(gè)人。穿：挖掘，開鑿。②句意：多得到一個(gè)人的勞力。使：勞力。③句意：等到他家打了水井的時(shí)候。及：到，等到。④句意：不是在井內(nèi)挖到了一個(gè)活人。于：在3．本題考查文言虛詞的用法。A.句意：宋國國君派人向丁氏問明情況?！爸?，代詞，代指“丁氏穿井得一人”這件事；B.句意：多得到一個(gè)人的勞力。“之”，助詞，的；C.句意：朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手。“之”代詞，代指元方；D.句意：知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人。“之”，代詞，代指學(xué)習(xí)；故選B。4．本題考查文言語句的翻譯，注意重點(diǎn)詞“溉汲（澆田、打水），聞（消息），不若（不如），聞（聽說）”翻譯要準(zhǔn)確。5．本題是對文章主旨的考查。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者的寫作意圖，概括作答。由文中“有聞而傳之者：‘丁氏穿井得一人’”“國人道之”告訴我們，對于流言,不要盲目隨從，人云亦云。凡事要調(diào)查研究，才能弄清楚真相，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！扒舐勚舸?，不若無聞也”告訴我們，不要輕信流言，對于傳言應(yīng)該開動腦筋思考，仔細(xì)辨別，否則就會鬧出以訛傳訛，三人成虎的笑話。意思對即可。【點(diǎn)睛】宋國的一戶丁姓人家，家里沒有水井，需要出門到遠(yuǎn)處去打水澆田，派家里的一個(gè)人去打水，常常有一個(gè)人停留在外面。等到他家打了水井的時(shí)候，丁氏告訴別人說：“我家打水井得到了一個(gè)人?！甭犃说娜司腿鞑ィ骸岸∈贤诰诘搅艘粋€(gè)人?！眹嫉娜硕荚谡?wù)撨@件事，使宋國的國君知道這件事。宋國國君派人向丁氏問明情況，丁氏答道：“節(jié)省一個(gè)空閑的人的勞力，并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)活人?！甭牭竭@樣的傳聞，還不如不聽。（二）閱讀下面短文，完成下面小題。杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。6．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）身亡所寄()

（2）因往曉之()

（3）躇步跐蹈()

（4）舍然大喜()7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）又有憂彼之所憂者，因往曉之。（2）天果積氣，日月星辰，不當(dāng)墜耶？8．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文節(jié)選自《列子》，其書內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。B．本文主要采用語言描寫展開情節(jié)，使人物形象躍然紙上。C．文中的“曉之者”是一個(gè)熱心而通曉天文地理的人。D．“其人舍然大喜”，表現(xiàn)了杞人解除心中憂慮后的喜悅之情。9．閱讀選文，并結(jié)合以下鏈接材料，談?wù)勮饺说膽n慮有無道理?！炬溄印可趹n患，死于安樂。——孟子【答案】6．（1）無，沒有

（2）告知，開導(dǎo)

（3）踩，踏

（4）同“釋”，消除，解除7．（1）另外又有個(gè)人為這個(gè)杞國人的擔(dān)心而擔(dān)心，就去開導(dǎo)他。（2）天如果真的是積聚的氣體，那么太陽、月亮和星星不就會掉下來嗎？8．C9．示例1：我覺得杞人的憂慮是有道理的。他關(guān)心到了人類生存的終極問題，其憂慮表現(xiàn)了他對宇宙奧秘的探索精神和對人類命運(yùn)的憂患意識，正如孟子所說，憂慮使人生存，安逸享樂使人滅亡，憂患意識，可以避免不必要的痛苦與悲劇，促進(jìn)社會的發(fā)展。如果我們每個(gè)人都多一點(diǎn)社會責(zé)任，憂國憂民，居安思危，我們的社會將會變得更加美好。示例2：我覺得“杞人憂天”不可取，孟子說“生于憂患，死于安樂”，具有憂患意識，可以避免不必要的痛苦與悲劇，促進(jìn)社會的發(fā)展。但是像杞人這樣整天憂心忡忡，顧慮無窮而又無所作為也是不對的，這是不必要的擔(dān)憂。（觀點(diǎn)明確，結(jié)合杞人、孟子分析，言之成理，表達(dá)清楚即可）【解析】6．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：自己無處存身。亡：同“無”，沒有。（2）句意：就去開導(dǎo)他。曉：告知，開導(dǎo)。（3）句意：你行走跳躍。跐：踩，踏。（4）句意：那個(gè)杞國人放下心來，很高興。舍：同“釋”，解除，消除。7．本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯。注意下列重點(diǎn)詞語的意思：（1）憂彼之所憂：為這個(gè)杞國人的憂愁而憂愁；因：于是；曉之：開導(dǎo)他。（2）果：（如果）真的；積氣：積聚的氣體；墜：墜落、掉落。8．C.“通曉天文地理的人”表述不正確。文中的“曉之者”對天文地理并不通曉，他的解釋很多并不科學(xué)，他只是用自己對自然現(xiàn)象的觀察理解來勸說杞人。故選C。9．本題考查理解運(yùn)用能力?！拌饺藨n天”這是一則益智寓言，寫了憂天者與憂人者兩種人。這則寓言辛辣地諷刺了那些胸?zé)o大志，患得患失的人。告訴我們不要去憂慮那些不切實(shí)際的事物。“生于憂患，死于安樂”，告訴我們，一個(gè)人、一個(gè)國家要想立于不敗之地，要奮發(fā)圖強(qiáng)，不能安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。如果抓住杞人所憂的是“那些不切實(shí)際的事物”，而能讓我們“生”的憂患卻是關(guān)系我們生存發(fā)展的有用的東西，那么，杞人憂天就沒有必要。如果抓住“不能安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取”才能發(fā)展，那么杞人憂天也是一種不安于現(xiàn)狀，積極尋找方法的一種表現(xiàn)，雖不合理，但在當(dāng)時(shí)的科學(xué)有限的情況下，也是一種對自然的探索表現(xiàn)，從這角度來說，這也是可取的。據(jù)上所述分析作答即可?！军c(diǎn)睛】

杞國有個(gè)人擔(dān)憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。

又有個(gè)人為這個(gè)杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？”

那個(gè)人說：“天如果是氣體，那日月星辰不就會掉下來嗎？”

開導(dǎo)他的人說：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么?！?/p>

那個(gè)人又說：“如果地陷下去怎么辦？”

開導(dǎo)他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心會陷下去呢？”

這個(gè)人聽后，放心下來，高興極了。開導(dǎo)他的人也放心下來，高興極了。三、文言文對比閱讀（一）對比閱讀【甲】穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。【乙】鄭人逃暑鄭人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮反席于樹下，及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡④于身。其陰逾去，而其身愈濕。是巧于用晝而拙于用夕矣?！咀⑨尅竣偬邮睿罕苁?，乘涼。②孤林：孤立的一棵樹。③衽：臥席。④濡：沾濕10．解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（1）家無井而出溉汲（）（2）及其家穿井（）（3）復(fù)徙衽以從陰（）11．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．宋君令/人問之于丁氏B．復(fù)/徙衽/以從陰C．其一犬/坐于前（《狼》）D．靜以/修身，儉以/養(yǎng)德（《誡子書》）12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）其陰逾去，而其身愈濕。13．你從甲乙兩則寓言中各獲得了怎樣的啟示?！敬鸢浮?0．（1）從井里取水（2）待，等到（3）移動、遷移、轉(zhuǎn)移。11．B12．（1）（這樣）得到了一個(gè)人的勞力（得到了一個(gè)人的使喚），不是從井中挖到了一個(gè)人。（2）那樹影越移越遠(yuǎn)了，他的身上也越來越濕了。13．甲文告訴我們：不要輕信傳言，要實(shí)事求是；乙文告訴人們：外界條件是不斷變化的，我們一定要認(rèn)識并適應(yīng)這種發(fā)展變化（隨機(jī)應(yīng)變），不能墨守成規(guī)?！窘馕觥?0．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：家里沒有水井，需要出門去打水澆田。汲：從井里取水。（2）句意：等到他家打了水井。及：待，等到。（3）句意：他又隨著樹影挪動自己的臥席。徙：移動，轉(zhuǎn)移。11．本題考查劃分句子停頓。要根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。A.句意：宋國國君派人向丁氏問明情況?！八尉笔侵髡Z，“令”作謂語，“人”作賓語，“宋君令人”滿足主謂賓結(jié)構(gòu)，句子成分完整，應(yīng)在其后劃分停頓；B.句意：他又隨著樹影挪動自己的臥席?！皬?fù)”做副詞，譯為“又、再”，此處表示鄭人動作的重復(fù)，其后應(yīng)劃分停頓；“以從陰”是“徙衽”的目的，其前應(yīng)斷句，此選項(xiàng)正確；C.句意：另一只狼像狗似的蹲坐在前面。“其一”是主語，“犬”作狀語，應(yīng)在主語后劃分停頓，斷句為：其一/犬坐于前；D.句意：以靜思反省來提高自身的修養(yǎng)，以儉樸節(jié)約來培養(yǎng)自己高尚的品德?！耙孕奚怼薄耙责B(yǎng)德”分別是“靜”“儉”的目的，應(yīng)在“靜”“儉”后劃分停頓；故選B。12．本題考查文言句子的翻譯。要注意句中重點(diǎn)字詞的解釋。（1）句意：得到了一個(gè)人的勞力（得到了一個(gè)人的使喚），不是從井中挖到了一個(gè)人。之：的；使：使喚，使用；于：在。（2）句意：樹影越移越遠(yuǎn)了，他的身上也越沾越濕。逾：同“愈”，更加；去：離開，這里指越來越遠(yuǎn)。13．本題考查文章內(nèi)容的理解。甲文中，“得一人之使”被眾人傳為“穿井得一人”，可見謠言往往失真，事情的真相可能被傳得面目全非，告訴我們不要人云亦云，要仔細(xì)辨別，才能弄清真相。乙文中，鄭人白天隨著樹影移動席子可以乘涼，夜晚用同樣的辦法卻被露水沾濕身子。這個(gè)故事告訴我們，情況是不斷變化的，不能只用老辦法去解決新問題，要具體情況具體分析。據(jù)此綜合作答即可?！军c(diǎn)睛】【乙】鄭國有個(gè)人在一棵獨(dú)立的樹下乘涼，太陽在空中移動，樹的影子也在地上移動，他也隨著樹的影子挪動自己的臥席。到了黃昏，他又把臥席放到大樹底下。月亮在空中移動，樹的影子也在地上移動，他又隨著樹影挪動自己的臥席，而苦于露水沾濕了全身。樹影越移越遠(yuǎn)了，他的身上也越沾越濕。（這個(gè)方法）在白天使用很巧妙，但晚上用就相當(dāng)笨拙了。（二）閱讀下面文言文，完成問題。［甲］宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸唬骸岸∈洗┚靡蝗?。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也?！洞┚靡蝗恕罚垡遥蔟嫻Б倥c太子質(zhì)于②邯鄲③，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹?。”于是辭行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見?！稇?zhàn)國策·魏策》［注］①龐恭：魏國大臣。②質(zhì)：做人質(zhì)。③邯鄲：魏國國都(1)解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。①及其家穿井___________________

②不若無聞___________________③今一人言市有虎_______________④邯鄲去大梁_________________(2)下面句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．宋之丁氏

久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）B．及其家穿井

其人舍然大喜（《杞人憂天》）C．宋君令人問之于丁氏

其一犬坐于前（《狼》）D．然而三人言而成虎

狼亦黠矣，而頃刻兩斃（《狼》）(3)翻譯下列句子得一人之使，非得一人于井中也。(4)對于謠言，宋君和魏王的態(tài)度有何不同？在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何對待謠言？【答案】(1)等到

如

集市

距離(2)D(3)得到了一個(gè)人的勞力，不是在井中得到一個(gè)人。(4)宋君對于謠言將信將疑，“令人問之于丁氏”，體現(xiàn)了他求實(shí)求真的精神；魏王聽信三人成虎，可以看出他缺乏主見，立場不堅(jiān)定，缺乏智慧和判斷力。生活中我們要不聽謠，不信謠，不傳謠，提高辨別能力，做到謠言止于智者?！窘馕觥?1)本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：等到他家挖了水井的時(shí)候。及：等到；（2）句意：還不如沒有聽到。若：如；（3）句意：（如果）有一個(gè)人說街市上有老虎。市：集市；（4）句意：邯鄲距離大梁。去：距離。(2)A．助詞，的/助詞，不譯；B．代詞，他/代詞，那；C．介詞，向/介詞，在；D．表轉(zhuǎn)折，卻/表轉(zhuǎn)折，但是、卻；故選D。(3)本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：得一人之使，得到一個(gè)人使喚，指得到一個(gè)人的勞力；非，不是；于，在。(4)本題考查文言文內(nèi)容理解及啟示。根據(jù)甲文“有聞而傳之者，曰：‘丁氏穿井得一人?！瘒说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏”可知，在宋君聽到“丁氏穿井得一人”的傳言后將信將疑，直接命人向丁氏問這件事，體現(xiàn)了宋君實(shí)事求是的態(tài)度；根據(jù)乙文“謂魏王曰：‘今一人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘否。’‘二人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘寡人疑之矣?！搜允杏谢?，王信之乎？’王曰：‘寡人信之矣?！笨芍谖和鮿傞_始聽到集市上有老虎的時(shí)候，他并不相信，第二次聽到的時(shí)候就有所懷疑了，多次聽到后就信以為真了；可見魏王缺乏主見，立場不堅(jiān)定，缺乏智慧與判斷力；啟發(fā)我們要仔細(xì)辨別聽到的消息，不信謠不傳謠，“謠言止于智者”。【點(diǎn)睛】魏國大臣龐蔥，將要陪魏太子到趙國去作人質(zhì)，龐蔥對魏惠王說：“如果有一個(gè)人說街市上有老虎，大王會相信這件事嗎？”魏惠王說：“我不相信?！饼嬍[說：“如果有兩個(gè)人說街市上出現(xiàn)了老虎，大王會相信嗎？”魏惠王道：“我有些將信將疑了?！饼嬍[又說：“如果有三個(gè)人說街市上出現(xiàn)了老虎，大王會相信嗎？”魏王道：“我當(dāng)然會相信了?！饼嬍[就說：“街市上不會有老虎，這是很明顯的事，只因三個(gè)人說街上有老虎，好像真的有了老虎了?，F(xiàn)在邯鄲離大梁，比這里的街市遠(yuǎn)了許多，批評我的人又不止有三個(gè)。希望大王明辨啊?！蔽和醯溃骸拔易匀徊粫犘抛嬔浴！庇谑驱嬍[告辭而去，而讒言很快傳到魏王那里。后來太子結(jié)束了人質(zhì)的生活，龐蔥回國后，果然沒有再見到魏王了。（三）閱讀下面選文，完成各題?！炯住胯饺藨n天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊睍哉咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜?！疽摇織畈即蚬窏钪熘茉徊?，衣素①衣而出。天雨，解素衣，衣緇②衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”【注釋】①素：白色的。

②緇（zī）：黑色。15．給下面句子斷句（限斷兩處）。天果積氣日月星宿不當(dāng)墜耶？16．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。（1）身亡所寄。

亡：（）（2）若屈伸呼吸。

若：（）（3）若躇步跐蹈。

跐蹈：（）

（4）衣素衣而出。

衣：（）17．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（2）向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？18．“杞人憂天”比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。諷刺了那種為本來不用擔(dān)憂的事而擔(dān)心發(fā)愁的人。那么“杞人”擔(dān)心天崩地陷最主要的原因是什么？你覺得《楊布打狗》這則故事意在批評什么？“杞人”擔(dān)心的原因是：《楊布打狗》這則故事意在批評：19．下面句子中“杞人憂天”這一成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．只因?yàn)楸焕诘娜藬?shù)少，就覺得制裁不文明旅游者沒有除惡務(wù)盡，那是一種典型的杞人憂天。B．盡管公司目前的發(fā)展形勢可喜，但人們的顧慮并非是杞人憂天。C．日本政府于2001年制定了“今后50年內(nèi)誕生30名左右諾貝爾獎得主”的目標(biāo)，針對此事韓國媒體用了杞人憂天來形容。D．中國與世界經(jīng)濟(jì)研究會中心主任李稻葵在文章中稱，擔(dān)心中國經(jīng)濟(jì)崩潰是杞人憂天?！敬鸢浮?5．天果積氣∕日月星宿∕不當(dāng)墜耶？16．（1）亡，同“無”，沒有（2）若，你（3）跐蹈，踩、踏（4）衣，穿著。17．（1）那個(gè)杞國人才放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。（2）假如你的狗先前去的時(shí)候是白的，而回來時(shí)卻是黑的，你難道不奇怪嗎？18．主要原因：缺乏起碼常識和經(jīng)驗(yàn)（或“對事物的認(rèn)識不夠了解不夠”或“不善于學(xué)習(xí)思考和探究”）

批評了現(xiàn)實(shí)生活中許多人只看現(xiàn)象，不看本質(zhì)，結(jié)果往往出錯(cuò)。19．C【解析】15．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。本句句意為：天如果是聚積的氣體，日月星辰，它們不就會墜落下來了嗎？第一句主語是“天”，賓語是“積氣”，第二句的主語是“日月星宿”，主謂之間應(yīng)有停頓；故斷句為：天果積氣/日月星宿/不當(dāng)墜邪？16．本題考查對文言詞語的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）句意為：自己無處存身。亡，同“無”，沒有；

（2）句意為：你彎腰伸腿，呼氣吸氣。若，你；（3）句意為：你行走跳躍，整天都在地上活動。跐蹈，踩、踏；

（4）句意為：他穿著件白色的衣服出門去了。衣，穿著。17．本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。重點(diǎn)詞語：（1）舍然：消除疑慮的樣子；舍：通假字，同“釋”，解除，消除；曉：開導(dǎo)；亦：也；（2）向：從前；使：假使，假如；豈：難道。18．本題考查對文章內(nèi)容和主旨的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。根據(jù)甲文“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎”“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷”可知，“杞人”擔(dān)心天崩地陷的主要原因：缺乏起碼常識和經(jīng)驗(yàn)或?qū)κ挛锏恼J(rèn)識不夠了解不夠；乙文主要是通過狗的表現(xiàn)來表現(xiàn)主旨的；狗的主人穿著白衣出門，黑衣回家，狗就無法辨識主人而狂吠，這說明狗不能根據(jù)具體的情況去分析認(rèn)識事物；因此，乙文主要批評的是生活中許多人不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。據(jù)此分析作答即可。19．本題考查成語的使用。C．日本政府制定“今后50年內(nèi)誕生30名左右諾貝爾獎得主”的目標(biāo)，并不是不切實(shí)際的事情，使用錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】楊朱的弟弟叫楊布，他穿著件白色的衣服出門去了。天下起了雨，楊布便脫下白衣，穿著黑色的衣服回家。他家的狗