專題9電路基礎分類匯編 -2020和2021年四川省成都市各地中考物理模擬考試

2020和2021年四川省成都市各地中考物理模擬考試試題分類——專題9電路基礎一．選擇題（共18小題）1．（2021?武侯區(qū)校級模擬）小聰受樓道燈電路的啟發(fā)，在爺爺?shù)呐P室里安裝了這樣一個“聰明”電路。晚上只要拍拍手，燈就亮了，過一會自動熄滅，給爺爺帶來了方便。不過遇到晚上有雷雨，就麻煩了，雷聲使燈不斷被點亮，影響爺爺休息。還有爺爺睡覺前需要這盞燈一直被點亮。小聰利用兩個開關S1、S2改進了電路。通過對開關S1、S2的操作，可以取消自動功能，使燈一直被點亮或者一直不亮。符合這一要求的電路圖是（）A． B． C． D．2．（2021?成都模擬）圖示的電路，當開關閉合后，兩只小燈泡均發(fā)光且L1比L2亮，下列說法中正確的是（）A．通過L1的電流大于通過L2的電流 B．電路中的電流是由正電荷定向移動形成的 C．干電池對外電路供電時將電能轉化為化學能 D．金屬導線中自由電子定向移動的方向與電流方向相反3．（2021?龍泉驛區(qū)模擬）與實物圖對應的電路圖是（）A． B． C． D．4．（2021?成都模擬）很多小區(qū)安裝了自動售水機，售水機既可以通過刷卡閉合“感應”開關，也可以通過投幣閉合“投幣”開關，刷卡或投幣后按“灌裝”鍵接通供水電機取水；光線較暗時“光控”開關自動閉合，接通燈泡提供照明。如圖所示，下列電路符合要求的是（）A． B． C． D．5．（2021?龍泉驛區(qū)模擬）下列物品中，在通常情況下都是導體的是（）A．玻璃棒、橡膠棒 B．鉛筆芯、硬幣 C．金屬勺、塑料尺 D．陶瓷碗、人體6．（2021?金牛區(qū)模擬）在如圖所示的電路圖中，下面說法正確的是（）A．只閉合S1，兩個燈泡串聯(lián) B．只閉合S2，只有燈泡L2發(fā)光 C．只閉合S1和S2，燈泡L1發(fā)光 D．只閉合S1和S3兩個燈泡并聯(lián)7．（2021?成都模擬）如圖是一款單輪平衡車，它是依靠電力驅動及人體平衡能力控制的代步工具。該平衡車電路部分安裝有兩個開關﹣﹣電源開關S1和壓力開關S2；當手動閉合開關S1時，指示燈亮起；此時騎行者再站立于平衡車踏板上，開關S2自動閉合，電動機正常啟動，平衡車運動。開關S1未閉合，即使騎行者站立于踏板上，電動機也無法啟動。圖中的電路設計符合上述要求的是（）A． B． C． D．8．（2021?青白江區(qū)模擬）新型冠狀病毒直徑約0.06～0.14微米，常用醫(yī)用外科口罩中起關鍵作用的是極細密且?guī)ъo電的內(nèi)層過濾布﹣﹣熔噴無紡布。雖然口罩對于直徑0.3微米級的微粒過濾效率只有30%，但由于病毒、細菌等病原在空氣中不能孤立存在，必須依附于塵埃、飛沫等微團，所以含有肺炎病毒的飛沫靠近熔噴無紡布后，會被靜電吸附在無紡布表面，無法透過。粉塵被超細靜電纖維捕捉住后，極不易因清洗而脫離，且水洗亦會破壞靜電的吸塵能力。下列說法正確的是（）A．醫(yī)用外科口罩可以透過的微粒遠大于新型冠狀病毒，因此佩戴口罩防護作用不大 B．醫(yī)用外科口罩只能用于阻隔病毒，不能用于阻隔生活中的粉塵污染 C．熔噴無紡布因靜電吸附作用能有效阻擋附著新冠病毒的塵埃、飛沫等微團 D．疫情防控物資緊缺時，醫(yī)用外科口罩可以通過高溫蒸煮后多次使用9．（2021?青白江區(qū)模擬）下列有關電現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．驗電器的工作原理是同種電荷互相排斥 B．人體、大地、塑料都是導體 C．電荷的移動形成電流 D．與絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電荷10．（2021?錦江區(qū)模擬）如圖所示，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮，燈L2亮。調節(jié)變阻器滑片P，燈L1始終不亮，燈L2變亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（）A．燈L1短路 B．燈L1斷路 C．滑動變阻器短路 D．滑動變阻器斷路11．（2021?成都模擬）如圖所示，為保證駕駛員的安全，轎車上設有安全帶提示系統(tǒng)。當駕駛員坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合、S2斷開，指示燈L亮起；當駕駛員系上安全帶時，開關S2閉合，指示燈L熄滅。在如圖所示的各電路中，符合上述要求的是（）A． B． C． D．12．（2021?金堂縣模擬）《中國詩詞大會》第四季冠軍賽在兩位理工科才女之間展開，比賽中用到了搶答器。其原理是：任意位選手按下?lián)尨疰I時顯示屏亮燈（紅燈或綠燈）同時揚聲器發(fā)出聲音。以下符合這一要求的電路是（）A． B． C． D．13．（2021?成都模擬）“用電流表測量電流”的實驗電路如圖所示，其中能正確測出小燈泡L1中電流的是（）A． B． C． D．14．（2021?郫都區(qū)校級一模）小轎車的儀表盤上，有一個顯示汽車車門關閉狀況的指示燈。只要四個車門中有一個沒關閉（此時裝在車門上的電路開關處于斷開），指示燈就發(fā)光提醒。下面四個電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是（）A． B． C． D．15．（2021?武侯區(qū)校級模擬）如圖是帶有USB接口的“魔方”，將它接入家庭電路，用USB接口為手機充電時的輸出電壓約為（）A．1.5V B．5V C．220V D．380V16．（2021?龍泉驛區(qū)模擬）下列有關常見電壓值的表述，正確的是（）A．一節(jié)干電池的電壓是2V B．我國家庭電路的電壓是110V C．手機電池電壓約為3.7V D．電腦USB接口輸出電壓是220V17．（2021?成都模擬）在如圖所示的電路中，當開關S閉合后，電壓表示數(shù)為8V；當開關S斷開時，電壓表示數(shù)為3.8V，則此時燈L1和L2兩端的電壓分別為（）A．4.2V、3.8V B．3.8V、8V C．3.8V、4.2V D．8V、3.8V18．（2021?郫都區(qū)校級一模）如圖在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是（）A．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值 B．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值 C．分析數(shù)據(jù)，得出結論 D．整理器材，結束實驗二．填空題（共5小題）19．（2021?溫江區(qū)模擬）用電流表測量前應先估計待測電流的大小，如果不能估計，可以先用量程進行快速試觸。如圖所示，電流表的示數(shù)為A。20．（2021?新都區(qū)模擬）如圖甲所示電路，閉合開關S，電流表A1的示數(shù)為1.5A，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，則通過燈L2的電流為A；若用電流表測燈L1的電流，應選用（填“0～0.6A”或“0～3A”）量程。21．（2021?錦江區(qū)模擬）LED（發(fā)光二極管）燈現(xiàn)在逐漸被運用到人們的日常生活中，我們教室里用的電子白板的開關鍵會發(fā)出藍色或紅色的光，這是因為開關鍵內(nèi)安裝了用材料制成的發(fā)光二極管；科學家發(fā)現(xiàn)，鋁在﹣271.76℃以下時，電阻變成了0，這是現(xiàn)象。22．（2020?成都模擬）曉強按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則電壓表V2測量的是（選填“R1”“R2”或“電源”）兩端的電壓，R1兩端的電壓為V。23．（2020?成華區(qū)模擬）小明按如圖甲所示的電路進行實驗，閉合開關后兩燈都正常發(fā)光，電壓表V1的示數(shù)為3V，V2的示數(shù)如圖乙所示，此時V2的示數(shù)為V，則L1兩端的電壓為V．三．實驗探究題（共9小題）24．（2021?溫江區(qū)模擬）在“探究并聯(lián)電路中的電壓關系”實驗中，實驗電路如圖所示。（1）連接好電路后，開關閉合前，電壓表Ⅴ的指針如圖所示，其原因可能是。（2）重新開始實驗，閉合開關，兩燈正常發(fā)光，V、V2有示數(shù)，V1無示數(shù)，則故障可能是。（3）排除故障后，多次測出三個電壓值，可得出：并聯(lián)電路中各支路用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓。25．做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時，所用4根電阻絲的材料和規(guī)格如表所示：編號材料長度（m）橫截面積（mm2）A鎳鉻合金0.252.0B錳銅合金0.252.0C鎳鉻合金0.251.0D鎳鉻合金0.501.0（1）實驗所用電路如圖所示，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻的大小。關于此電路，下列（選填字母）是正確的。A.電流表多余，觀察燈泡的亮度即可判斷導體電阻大小B.燈泡多余，根據(jù)電流表示數(shù)即可判斷導體電阻大小C.燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，防止燒壞電流表（2）依次把M、N跟電阻絲C、D的兩端連接，可以驗證電阻與的關系。（3）選擇編號為A、B的兩根電阻絲，先后接入M、N間，觀察到兩次燈泡亮度差別不大，無法進行比較，有同學建議用電流表代替小燈泡進行實驗，這一做法是錯誤的，請簡析原因：。26．（2021?成都模擬）如圖甲所示，小明同學對串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進行了探究。（1）閉合開關，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是。（2）排除故障后，小明正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。此操作可能會導致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（3）最后，小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1＝2.4V，UL2＝1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC＝V，并得出了實驗的最終結論。（4）小明在表格中記錄上述電壓數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是。（填選項字母）A.分析數(shù)據(jù)，得出結論B.改變電源電壓，再測出幾組電壓值C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值D.換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值27．（2021?武侯區(qū)校級模擬）在“探究并聯(lián)電路的電壓特點”的實驗中，小萌同學選用“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”兩個小燈泡組成了如圖1所示的并聯(lián)電路，然后用一個電壓表分別測量兩只燈泡和電源兩端的電壓。（1）當小萌將電壓表以如圖2所示的方式接入電路，閉合開關后，會出現(xiàn)的情況是A.電壓表無示數(shù)B.L1不亮、L2亮C.L1亮、L2不亮D.L1、L2都不亮（2）小萌排除故障繼續(xù)進行實驗，電壓表的量程應選擇0—V；（3）小萌在得到一組實驗數(shù)據(jù)后，為了使實驗結論更具有普遍性，可以通過改變，對電源、燈泡兩端電壓進行多次測量。28．（2021?武侯區(qū)校級模擬）為探究并聯(lián)電路電壓特點，小明設計了如圖所示的電路圖。（1）將電壓表接在a、b兩點，閉合開關S發(fā)現(xiàn)L1不亮、L2亮，電壓表有示數(shù)，則發(fā)生的故障原因。（2）小明排除故障繼續(xù)進行實驗，對電源、燈泡兩端電壓都要進行多次測量，其目的是。（3）電源電壓為2.5V，燈泡的規(guī)格L1“2.5V0.3A”，L2“3.8V0.3A”.為測L2兩端的電壓，電壓表最好選擇的量程為V。29．（2020?成都模擬）小其同學根據(jù)圖甲的電路圖，探究“并聯(lián)電路中電壓關系”。（1）實驗中應選擇（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的小燈泡L1、L2連接電路；（2）正確連接電路后，小其測出燈泡L1和L2兩端的電壓分別是2.6V和2.7V，測量電源兩端電壓時電壓表示數(shù)如圖乙所示，則電源兩端電壓是V，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)三次測量值有差異，該同學認為可能是以下原因造成的，你認為其中合理的說法是。A．測量電壓有誤差B．燈泡實際功率不同C．越靠近電源，電壓越大30．（2020?溫江區(qū)模擬）在“探究并聯(lián)電路中的電壓關系”時，小冊想把兩個燈泡并聯(lián)起來，用電壓表測量并聯(lián)電路的總電壓。（1）小冊連接了如圖所示電路，閉合開關后，會出現(xiàn)的情況是；A．只有L1亮B．只有L2亮C．L1和L2都亮D．L1和L2都不亮（2）請你檢查一下電路，錯在哪里？請把接錯的一根導線找出來，打上“×”，再用筆畫線將電路連接完整。（3）通過這個實驗，可以得出：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓。31．（2020?金牛區(qū)模擬）小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，設計了如圖甲所示的電路。（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是。（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是。（3）排除故障后，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在表中。UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論：①串聯(lián)電路兩端的電壓各部分電路兩端電壓之和：②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。（4）實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論②是錯誤的，造成結論錯誤的原因可能是使用的燈泡規(guī)格（選填“相同”或“不相同”）。除此之外，小華還指出應多測幾組實驗數(shù)據(jù)，這樣才能（選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）。32．（2020?武侯區(qū)模擬）在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：①導體的電阻與導體的長度有關②導體的電阻與導體的橫截面積有關。③導體的電阻與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想（填序號）；分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時，。（2）有同學認為，可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化（選填“明顯”或“不明顯”）。（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就了輸電線的電阻，從而可以輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。四．解答題

2020和2021年四川省成都市各地中考物理模擬考試試題分類——專題9電路基礎參考答案與試題解析一．選擇題（共18小題）1．【解答】解：根據(jù)題意可知，聲控開關和光控開關應串聯(lián)；雷雨天，通過對開關S1、S2的操作，取消自動功能，燈始終不會被點亮，說明開關S1、S2中有一個起總開關的作用；晚上睡覺前，通過對開關S1、S2的操作，取消自動功能，燈一直被點亮，說明手動開關S2與聲控、光控開關這一支路并聯(lián)；入睡后，只斷開手動開關S2，只要拍拍手，電路接通，燈就亮了，過一會自動熄滅；先將聲控開關和光控開關串聯(lián)，然后再與S2并聯(lián)，并聯(lián)后再與燈泡、開關S1、電源串聯(lián)連接，故D正確。故選：D。2．【解答】解：A、串聯(lián)電路中電流處處相等，由圖知兩燈串聯(lián)，所以流過L1的電流與流過L2電流大小相等。故A錯誤；B、銅導線中含有大量的自由電子，開關閉合后，該電路中的電流是由自由電子定向移動形成的。故B錯誤；C、干電池工作時，將化學能轉化為電能。故C錯誤；D、物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，而電子帶負電，所以金屬導線中自由電子定向移動的方向與電流方向相反。故D正確。故選：D。3．【解答】解：從實物圖中可以看出，兩燈泡并聯(lián)，開關S控制干路。A、兩燈泡并聯(lián)，開關控制干路，符合要求；B、兩燈泡并聯(lián)，開關控制L2，不符合要求；C、兩燈泡并聯(lián)，開關控制L1，不符合要求；D、兩燈泡串聯(lián)，不符合要求。故選：A。4．【解答】解：由題知，售水機既可以通過刷卡閉合“感應開關”，然后按“灌裝”鍵接通供水電機取水；也可以通過投幣閉合“投幣開關”，然后按“灌裝”鍵接通供水電機取水；這說明刷卡和投幣互不影響，故感應開關和投幣開關應是并聯(lián)的，且“灌裝”鍵與電動機串聯(lián)；光線較暗時“光控開關”自動閉合，接通燈泡提供照明，這說明燈泡能獨立工作，故燈泡與電動機是并聯(lián)的；結合圖示可知，只有A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。5．【解答】解：A、玻璃棒是玻璃制品，玻璃棒是絕緣體，橡膠棒是橡膠制品，橡膠棒是絕緣體，故A不符合題意。B、鉛筆芯是石墨制品，鉛筆芯是導體，硬幣是金屬的，硬幣是導體，故B符合題意。C、金屬勺是金屬制品，金屬勺是導體，塑料尺是塑料制品，塑料尺是絕緣體，故C不符合題意。D、陶瓷碗是陶瓷制品，陶瓷碗是絕緣體，人體是導體，故D不符合題意。故選：B。6．【解答】解：A、只閉合S1，電路處于斷開狀態(tài)，故A錯誤；B、只閉合S2，電流依次經(jīng)過兩個燈泡回到電源負極，因此兩個燈泡串聯(lián)，故B錯誤；C、同時閉合S1、S2，會造成電源短路，兩個燈泡都不會發(fā)光，故C錯誤；D、只閉合S1和S3，電流從正極出發(fā)分兩支，一支經(jīng)燈泡L2、另一支經(jīng)開關S1、燈泡L1，然后共同經(jīng)S3回負極，則兩個燈泡并聯(lián)，故D正確。故選：D。7．【解答】解：經(jīng)分析可知，指示燈和電動機并聯(lián)，開關S1控制干路，開關S2控制電動機。A．圖中指示燈和電動機并聯(lián)，開關S1控制干路，開關S2控制電動機，故A符合題意；B．圖中指示燈和電動機串聯(lián)，故B不符合題意；C．圖中S1和開關S2分別控制支路，故C不符合題意；D．圖中開關S1、S2閉合后，電動機不工作，故D不符合題意。故選：A。8．【解答】解：A、雖然口罩對于直徑0.3微米級的微粒過濾效率只有30%，但由于病毒、細菌等病原在空氣中不能孤立存在，必須依附于塵埃、飛沫等微團，所以含有肺炎病毒的飛沫靠近熔噴無紡布后，會被靜電吸附在無紡布表面，無法透過，因此防護作用很大，故A錯誤；B、口罩對于直徑0.3微米級的微粒也有過濾作用，所以可以用于阻隔生活中的粉塵污染，故B錯誤；C、根據(jù)題干描述可知含有肺炎病毒的飛沫靠近熔噴無紡布后，會被靜電吸附在無紡布表面，無法透過，故C正確；D、水洗會破壞靜電的吸塵能力，導致防護作用減弱，所以不能通過高溫蒸煮后多次使用，故D錯誤；故選：C。9．【解答】解：A、驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥，故A正確；B、塑料是絕緣體，人體和大地是導體，故B錯誤；C、電荷的定向移動形成電流，故C錯誤；D、物理學規(guī)定：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，故D錯誤。故選：A。10．【解答】解：A、若燈L1短路，則L1不亮，由于電路的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電流變大，則燈L2變亮，故A正確；B、若燈泡L1斷路，電路中無電流，兩個燈泡都不能發(fā)光，故B錯誤；C、若滑動變阻器短路了，則滑動變阻器不會引起L2亮度的變化，故C錯誤；D、若滑動變阻器斷路，則整個電路斷路，兩燈都不亮，故D錯誤。故選：A。11．【解答】解：A、兩開關串聯(lián)，只有乘客坐下，系上安全帶時指示燈才會發(fā)光，故A錯誤；B、指示燈與S1串聯(lián)后再與S2并聯(lián)，乘客坐下時指示燈亮，系上安全帶時，指示燈被短路熄滅，并且不會出現(xiàn)電源短路，故B正確；C、指示燈與S1串聯(lián)后再與S2并聯(lián)，乘客坐下時指示燈亮，系上安全帶時，指示燈被短路熄滅，但出現(xiàn)電源短路，故C錯誤；D、兩開關并聯(lián)，無論乘客坐下，還是系上安全帶，指示燈都會發(fā)光，故D錯誤。故選：B。12．【解答】解：由題意可知，當任意位選手按下?lián)尨疰I時顯示屏亮燈（紅燈或綠燈）同時揚聲器發(fā)出聲音，則揚聲器接在干路上，兩燈可獨立工作互不影響，紅燈或綠燈分別與搶答器串聯(lián)，控制相應的燈，可單獨工作，故兩燈并聯(lián)，故只有A正確。故選：A。13．【解答】解：A、開關閉合后，兩燈泡并聯(lián)，電流表測量干路中的電流，故A錯；B、閉合開關后，兩燈泡串聯(lián)，但電流從電流表的負接線柱流入、正接線柱流出，接法錯誤，故B錯；C、開關閉合后，兩燈泡并聯(lián)，電流表與L1串聯(lián)，且電流表的正負接線柱連接正確，能正確測出小燈泡L1中的電流，故C正確；D、開關閉合后，電流表與燈L1并聯(lián)，L1被短路，故D錯。故選：C。14．【解答】解：A、不管開關閉合還是斷開，燈泡都會發(fā)光，不合題意，B、當開關都閉合時，燈泡被短路，不發(fā)光，當任何一個斷開時，燈泡不會被短路，燈泡發(fā)光，符合題意，C、只要閉合一個開關，燈泡就會被短路，不合題意，D、只要任何一個開關閉合，電阻都會被短路，但燈泡發(fā)光，開關全部斷開時，電阻與燈泡串聯(lián)，燈泡仍然發(fā)光，不合題意。故選：B。15．【解答】解：用USB接口為手機充電時的輸出電壓約為5V。故ACD錯誤，B正確。故選：B。16．【解答】解：A、一節(jié)新干電池電壓為1.5V。故A錯誤；B、我國照明電路的電壓是220V。故B錯誤；C、現(xiàn)在的手機都普遍使用鋰電池，鋰離子電池的電壓普遍是3.7V。故C正確；D、電腦USB接口的輸入電壓約為220V，輸出電壓為5V左右。故D錯誤。故選：C。17．【解答】解：當開關閉合時，燈泡L1發(fā)生短路，即此時電壓表測的是L2兩端的電壓，同時也是電源電壓，此時電壓表的示數(shù)是8V，即電源電壓是8V；當開關斷開時，兩燈泡串聯(lián)，且電壓表測得是L2兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)為8V，故L2兩端的電壓是3.8V，據(jù)串聯(lián)電路中總電壓是各用電器電壓之和的規(guī)律可知，此時L1兩端的電壓應是U＝8V﹣3.8V＝4.2V。故選：A。18．【解答】解：由題意可知，本次實驗采用了相同規(guī)格的燈泡，單單由本次實驗數(shù)據(jù)不能說明串聯(lián)電路中電壓的普遍關系，還會出現(xiàn)串聯(lián)電路中各部分電壓相等的錯誤結論；應換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值。故選：A。二．填空題（共5小題）19．【解答】解：（1）用電流表測量電路的電流時，如果不能估計電流大小，可以選用較大量程進行快速試觸；（2）電流表使用了0～0.6A的量程，分度值為0.02A，故電流為0.42A。故答案為：較大；0.42。20．【解答】解：由電路圖可知，L1與L2并聯(lián)，A1測干路電流，A2測L2的電流；由題知，電流表A1的示數(shù)為1.5A，即干路電流是1.5A；由圖乙可知：電流表A2的示數(shù)為0.46A，即通過L2的電流為0.46A，根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和可得，通過L1的電流為：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.46A＝1.04A；因為1.04A＞0.6A，所以用電流表測燈L1的電流時，應選用0～3A量程。故答案為：0.46；0～3A。21．【解答】解：發(fā)光二極管是由半導體材料制成的；鋁在﹣271.76℃以下時，電阻變成了0，這是超導現(xiàn)象。故答案為：半導體；超導22．【解答】解：由圖可知，兩個電阻串聯(lián)，V1測電源電壓，V2測R2兩端電壓。因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以V1示數(shù)應大于V2的示數(shù)，但兩電壓表的指針位置完全一樣，說明V1選用的是0～15V量程，V2選用的是0～3V量程，所以根據(jù)圖乙可知V1的示數(shù)為6V（即電源電壓為6V），V2示數(shù)為1.2V，即R2兩端電壓為1.2V，由串聯(lián)電路的電壓特點可知，R1兩端的電壓為：U1＝U﹣U2＝6V﹣1.2V＝4.8V。故答案為：R2；4.8。23．【解答】解：由圖甲可知：兩個電燈串聯(lián)而成，V1測量電源電壓，V2測的是L2兩端的電壓，則電源電壓，U＝U1＝3V；由于L2兩端電壓小于電源電壓，所以圖乙中電壓表使用的是0～3V的量程，則示數(shù)為2V，即：L2兩端的電壓為2V，根據(jù)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各分電阻兩端的電壓之和可得：燈L1兩端電壓：U1＝U﹣U2＝3V﹣2V＝1V。故答案為：2；1。三．實驗探究題（共9小題）24．【解答】解：（1）由圖可知，閉合開關前，電壓表指針沒有指向零刻度線處，已經(jīng)有一定的示數(shù)，說明電壓表沒有調零；（2）重新開始實驗，閉合開關，兩燈正常發(fā)光說明兩個燈泡兩端都有電壓，電路連接完好，V、V2有示數(shù)，V1無示數(shù)，說明電壓表V1與燈泡L1并聯(lián)的電路出現(xiàn)斷路，則故障可能是電壓表V1斷路；（3）排除故障后，多次測出三個電壓值，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知，可得出：并聯(lián)電路中各支路用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓相等。故答案為：（1）電壓表沒有調零；（2）電壓表V1斷路；（3）相等。25．【解答】解：（1）在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小，同時燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表，故C說法正確；（2）依次把M、N跟電阻絲C、D的兩端連接，C、D的材料和橫截面積相同，長度不同，可以驗證電阻與長度的關系；（3）金屬絲的電阻較小，如果用電流表代替小燈泡串聯(lián)在電路中，有可能因電路中電流太大而燒壞電流表或電源，所以這一做法是錯誤的，而在電路中串聯(lián)一個燈泡，既能通過觀察電流表示數(shù)大小比較電阻大小，又能利用燈泡分擔部分電壓，起到保護電路的作用。故答案為：（1）C；（2）長度；（3）小燈泡起保護電路的作用。26．【解答】解：（1）如圖所示，電壓表測量L1兩端電壓，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則說明電路出現(xiàn)了短路，若出現(xiàn)斷路則兩燈都不亮，則小燈泡L1的故障的短路；（2）電壓表所接的B接點與電壓表正接線柱相連，A與負接線柱相連；若B不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，則電壓表正負接線柱接反，電壓表指針反向偏轉；（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，L1、L2的電壓之和為：U＝UL1+UL2＝2.4V+1.4V＝3.8V；電壓表測量AC間電壓，所以選擇電壓表選擇的是0～15V量程；電壓表的分度值為0.5V，所以示數(shù)為4V；（4）為得出普遍結論，應更換不同規(guī)格的燈泡，或改變電源電壓，進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)，故選BC。故答案為：（1）短路；（2）電壓表指針反向偏轉；（3）4；（4）BC。27．【解答】解：（1）電壓表自身的阻值非常大，觀察題中所給的電路圖，這是一個混聯(lián)電路電壓表和燈泡L1串聯(lián)之后又和燈泡L2并聯(lián)，電流會通過這兩條支路，所以燈泡L2會發(fā)光，但是由于串聯(lián)電路分壓，電阻越大分得的電壓越多，電壓表自身的阻值非常大幾乎分所有的電壓，那么燈泡L1，就幾乎分不到電壓，所以電壓表有示數(shù)，但是燈泡L1不會發(fā)光，故ACD不符合題意，B符合題意。故選：B。（2）因為此時兩個小燈泡并聯(lián)，并聯(lián)電路電壓特點：如果干路上沒有任何用電器，各支路的電壓相等并且等于電源電壓，如果選擇3.8V的電源電壓，此時“3.8V0.3A”的燈泡能正常發(fā)光，但是“2.5V0.3A”的燈泡兩端也會有3.8V的電壓，會把這一只燈泡燒壞，所以電源電壓最大只能選擇2.5V，所以電壓表的量程也選擇0﹣3V。（3）這里得到一組實驗數(shù)據(jù)以后，為了使實驗結論更具有普遍性，可以通過改變燈泡的規(guī)格，用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗，以使結論更準確。故答案為：（1）B；（2）3；（3）燈泡的規(guī)格。28．【解答】解：（1）將電壓表接在a、b兩點，閉合開關S發(fā)現(xiàn)L1不亮、L2亮，L1、L2并聯(lián)，L1不能短路，如果短路，L2也不亮；電壓表有示數(shù)，則發(fā)生的故障原因L1斷路；（2）小明排除故障繼續(xù)進行實驗，對電源、燈泡兩端電壓都要進行多次測量，其目的是探究并聯(lián)電路電壓特點，得出普遍性的規(guī)律；（3）由圖知兩燈并聯(lián)在電路中，并聯(lián)電路中各支路兩端電壓與電源電壓都相等，所以U1＝U2＝2.5V，為測L2兩端的電壓，電壓表最好選擇的量程為0～3V。故答案為：（1）L1斷路；（2）探究并聯(lián)電路電壓特點，得出普遍性的規(guī)律；（3）0～3。29．【解答】解：（1）為了使實驗結論具有普遍性，應選用不同規(guī)格的燈泡進行實驗；（2）