《為了忘卻的記念》課件 統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

為了忘卻的記念魯迅1.理清文章思路，把握課文結(jié)構(gòu)。2.分析并概括柔石、白莽的形象特征。3.分析文章的語(yǔ)言，體會(huì)作者的情感4.學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)青年為追求真理、為進(jìn)步事業(yè)而舍生忘死、勇于獻(xiàn)身的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)記念誰(shuí)？

1931年1月11日，柔石、白莽等左聯(lián)的五位青年作家被捕。同年2月7日被秘密槍殺于上海龍華，大批左聯(lián)作家被通緝，魯迅也時(shí)刻面臨被捕的危險(xiǎn)境地，但他絲毫不畏反動(dòng)派的屠刀和淫威。

在聞知柔石、白莽等左聯(lián)的五位青年遇難的消息后發(fā)表《中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)和前驅(qū)的血》《黑暗中國(guó)的文藝界的現(xiàn)狀》等強(qiáng)烈抗議和揭露反動(dòng)派的罪行。

在烈士遇難兩周年的日子，1933年2月7—8日，魯迅帶著無(wú)限的悲憤寫(xiě)下此文。為何記念？

1930年3月2日，“左聯(lián)”在上海成立，它是一個(gè)由文學(xué)研究會(huì)、創(chuàng)造社、魯迅發(fā)起的進(jìn)步青年所組成的文學(xué)組織，魯迅當(dāng)選為常委?！白舐?lián)”倡導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)，并把馬克思主義理論作為工作方針，主張“對(duì)舊社會(huì)和舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)必須堅(jiān)持、持久，而且要注重實(shí)力”。白莽、柔石、馮鏗、李偉森、胡也頻均參加了這一進(jìn)步組織。創(chuàng)作背景“左聯(lián)”為何記念？

創(chuàng)作背景文章背景

課文所寫(xiě)事件，發(fā)生第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。國(guó)民黨反動(dòng)派為了配合反革命的軍事“圍剿”，他們一方面利用反動(dòng)文人對(duì)抗革命文藝運(yùn)動(dòng)，一方面采取查禁書(shū)刊，封書(shū)店，逮捕、暗殺左翼作家等法西斯文化專制主義手段“圍剿”左翼文學(xué)。1.給每一部分?jǐn)M定一個(gè)小標(biāo)題（四字）。2.作者主要寫(xiě)了白莽、柔石二人的哪些事跡？由此分別反映了二人的什么性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)？讀課文思考一下問(wèn)題1.2.3.4.5.概括各章節(jié)標(biāo)題（嘗試用四個(gè)字）回憶白莽追憶柔石白柔被捕烈士遇害抒發(fā)悲憤讀第一部分，根據(jù)魯迅的記述，主要寫(xiě)與白莽的幾次交往？體現(xiàn)什么性格?析人物①白莽送書(shū)?！岸鄽q的青年,面貌很端正,顏色是黑黑的”。②白莽送譯稿?！罢劦帽鹊谝换囟嘁恍?。前兩次主要筆墨用在對(duì)兩次見(jiàn)面之間的看稿與通信的記敘中。③白莽出獄。大熱天,他“卻穿著一件厚棉袍,汗流滿面,彼此都不禁失笑”。性格特點(diǎn)：勤奮好學(xué)、愛(ài)憎分明、率直坦誠(chéng)、積極樂(lè)觀精神品質(zhì)：執(zhí)著堅(jiān)定、勇敢無(wú)畏、追求真理和自由、大膽反抗閱讀第二、四部分1.作者寫(xiě)柔石最突出的性格是什么？析人物這固然體現(xiàn)了他的純潔、善良、淳樸、正直，也反映了他幼稚、簡(jiǎn)單，書(shū)呆子氣的一面?！坝矚狻倍邦H有點(diǎn)迂”①“硬氣”指堅(jiān)定、正直、耿介不阿。②“迂”含有“拘泥、守舊、不適應(yīng)形勢(shì)、不切合實(shí)際”，這里則突出柔石率直而不通世情、拘泥而不會(huì)變通的性格特點(diǎn)。2.魯迅用哪些事實(shí)來(lái)表現(xiàn)柔石的性格？聽(tīng)講義、托送書(shū)、名字風(fēng)波、弄文學(xué)、借錢(qián)印書(shū)、拼命譯書(shū)、與人走路、改變創(chuàng)作風(fēng)格、獄中寫(xiě)信、眷戀母親等。閱讀第二、四部分析人物2.魯迅用哪些事實(shí)來(lái)表現(xiàn)柔石的性格？聽(tīng)講義、托送書(shū)、名字風(fēng)波、弄文學(xué)、借錢(qián)印書(shū)、拼命譯書(shū)、與人走路、改變創(chuàng)作風(fēng)格、獄中寫(xiě)信、眷戀母親等。理解文章第二段1.“當(dāng)時(shí)上海的報(bào)章都不敢載這件事，或者也許是不愿，或不屑載這件事，只在《文藝新聞》上有一點(diǎn)隱約其辭的文章。”（第2段）這句話說(shuō)明對(duì)待五烈士遇害報(bào)章界有幾種態(tài)度？分別是什么人的態(tài)度？說(shuō)明了什么？品語(yǔ)言“不敢”：內(nèi)心同情革命者，想刊載以揭露反動(dòng)派，但怕惹禍的膽小鬼?！安辉浮保翰幌肴鞘欠?、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，明哲保身的糊涂蟲(chóng)。“不屑”：充滿輕視情緒，認(rèn)為革命者流血犧牲不值得一提的小爬蟲(chóng)?！段乃囆侣劇罚壕透矣谕嘎冻鲆恍┫ⅲM管當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許這樣做，但它還是大膽地采用巧妙的斗爭(zhēng)策略，“隱約其辭”地把反動(dòng)派秘密殺人的事捅了一個(gè)洞。全句點(diǎn)明五烈士是被秘密殺害，且反映出國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)社會(huì)各界施行高壓政策，白色恐怖嚴(yán)重。理解文章最后一段1.前年的今日，去年的今日，今年的今日品語(yǔ)言——兩年來(lái)無(wú)論何時(shí)何地，魯迅始終沒(méi)有忘記對(duì)烈士的懷念，更沒(méi)有忘記悲憤。

（用排比和反復(fù)，與首段呼應(yīng)）品語(yǔ)言——運(yùn)用比喻，“許多青年的血，層層淤積起來(lái)”形象地概括了三十年來(lái)，一切反動(dòng)統(tǒng)治者殘酷屠殺革命者的罪行?！皬哪嗤林型谝粋€(gè)小孔”“延口殘喘”表明斗爭(zhēng)的艱難。“這是怎樣的世界”運(yùn)用反問(wèn)對(duì)黑暗社會(huì)進(jìn)行控訴。全句表現(xiàn)了作者對(duì)反動(dòng)派的切齒痛恨和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。2.“目睹許多青年的血，層層淤積起來(lái)，……世界呢”理解文章最后一段3.“夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)”品語(yǔ)言——運(yùn)用象征手法，寫(xiě)出血的教訓(xùn)，使作者既看到黑暗統(tǒng)治如黑夜，又看到革命之路還漫長(zhǎng)，斗爭(zhēng)還很艱巨。革命斗爭(zhēng)不止。理解文章最后一段品語(yǔ)言暗示反動(dòng)勢(shì)力還很強(qiáng)大，斗爭(zhēng)的道路還很漫長(zhǎng)。在這漫長(zhǎng)而艱苦的斗爭(zhēng)途中，對(duì)于失去戰(zhàn)友的無(wú)比悲痛之情，還是暫時(shí)忘卻為好，因此，只有化悲痛為力量，才是對(duì)他們的最好的紀(jì)念。預(yù)言光明的來(lái)臨和烈士的血不會(huì)白流，革命終將取得勝利，這是歷史的必然。表現(xiàn)了魯迅對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念，表達(dá)了作者對(duì)革命烈士的熱愛(ài)與敵斗爭(zhēng)到底的精神。省略號(hào)表示還有許多話沒(méi)有說(shuō)完。4.“但我知道，即使不是我，將來(lái)總會(huì)有記起他們，再說(shuō)他們的時(shí)候的?！崩斫馕恼伦詈笠欢?.不是年青的為年老的寫(xiě)記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來(lái)，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫(xiě)幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。品語(yǔ)言形象地概括了三十年來(lái)，一切反動(dòng)統(tǒng)治者殘酷屠殺革命者的罪行。表明斗爭(zhēng)艱難。對(duì)黑暗社會(huì)的控訴。全句表現(xiàn)了作者對(duì)反動(dòng)派的切齒痛恨和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。

再讀課文，找出用典的地方，并體會(huì)作者情感。1.作者把柔石比作方孝孺的用意是什么？（讀相關(guān)語(yǔ)段，抓關(guān)鍵詞）悟情感襯托、映射方孝孺“愚忠”，連累他人威武不屈迂硬氣柔石朱棣慘無(wú)人道國(guó)民黨政府寫(xiě)出了柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取義的剛烈精神上是一致的，他們都將為后人所敬仰和贊頌；同時(shí)，用朱棣慘無(wú)人道、濫殺無(wú)辜的暴行來(lái)暗示國(guó)民黨反動(dòng)派殺害進(jìn)步青年的罪行，這是作者對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的深刻揭露和控訴，表達(dá)了作者的憤懣之情。

再讀課文，找出用典的地方，并體會(huì)作者情感。2.作者提及《說(shuō)岳全傳》中高僧“坐化”的典故有什么用意？悟情感

秦檜以“莫須有”的罪名殺害了岳飛,柔石被害的案情是“誰(shuí)也不明白”;秦檜殺了岳飛后還要捉拿與岳飛有關(guān)系的道悅,只因?yàn)榈缾傉f(shuō)了一句真話,反動(dòng)派抓了柔石又要捕魯迅,因?yàn)橐粋€(gè)“明明白白”的印書(shū)合同。這就暗示,國(guó)民黨反動(dòng)派的濫殺無(wú)辜與秦檜沒(méi)有什么兩樣。既揭露了國(guó)民黨反動(dòng)派濫殺無(wú)辜的罪行,也表達(dá)了作者反對(duì)“坐以待斃”,主張保存實(shí)力、堅(jiān)持戰(zhàn)斗的精神。岳飛、柔石，都是被人謀殺的；秦檜、國(guó)民黨反動(dòng)派，都是殘害無(wú)辜；高僧、作者：都是因他人之事受牽連。相似點(diǎn)：高僧坐化，消極反抗；作者逃走，出于對(duì)敵人的深刻認(rèn)識(shí)，不坐等送死，走，是為了保存實(shí)力，繼續(xù)戰(zhàn)斗。不同點(diǎn)：

再讀課文，找出用典的地方，并體會(huì)作者情感。3.作者說(shuō)：“年青時(shí)讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開(kāi)頭卻又煞了尾?，F(xiàn)在我懂了。”作者到底“懂得”了什么？悟情感

向秀(約227-272)，字子期，魏晉時(shí)期文學(xué)家，“竹林七賢”之一，與嵇康、呂安等人相善，隱居不仕。嵇康、呂安被司馬氏害死后，向秀受司馬昭接見(jiàn)任散騎侍郎、散騎常侍等職?！端寂f賦》這篇賦體文是向秀為懷念嵇康和呂安所作，分為“序言”和“正文”兩部分。當(dāng)時(shí)的朝政把持在司馬氏手中，朝野一旦出現(xiàn)反對(duì)的聲音，必定會(huì)遭到打擊報(bào)復(fù)。為避禍，向秀寫(xiě)《思舊賦》正文極簡(jiǎn)短，僅156字，只字未提好友因何而死，而只是以“李斯東門(mén)黃犬”的典故來(lái)隱喻好友是死于黑暗的政治。

昔李斯之受罪兮，嘆黃犬而長(zhǎng)吟。

悼嵇生之永辭兮，顧日影而彈琴。引用向子期與《思舊賦》司馬氏導(dǎo)致向子期寫(xiě)《思舊賦》以悼念亡友

而文短國(guó)民黨導(dǎo)致魯迅寫(xiě)《為了……》以紀(jì)念柔石等而

“沒(méi)寫(xiě)處”揭露專制黑暗映襯心情悲憤類(lèi)比處境危殆向

秀魯

迅

再讀課文，找出用典的地方，并體會(huì)作者情感。3.作者說(shuō)：“年青時(shí)讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開(kāi)頭卻又煞了尾?，F(xiàn)在我懂了。”作者到底“懂得”了什么？悟情感

向子期《思舊賦》紀(jì)念因不滿司馬昭集團(tuán)統(tǒng)治而被殺害的好友嵇康、呂安，表明對(duì)黑暗政治現(xiàn)實(shí)的極大不滿和對(duì)友人的深厚情誼。向秀以含蓄筆法，只字未提好友死因，只用簡(jiǎn)短筆墨曲折表現(xiàn)哀傷憤激之情。將自己當(dāng)時(shí)的處境與心情同向子期相比，意在揭露蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治與司馬氏以殺奪手段建立的晉朝一樣，在政治上都是極端黑暗腐朽的，人們稍有不慎，都可招來(lái)殺身之禍。因此，正直的人是沒(méi)有言論自由的，在“禁錮得比罐頭還嚴(yán)密”的統(tǒng)治下，確實(shí)是“無(wú)寫(xiě)處”的。4.怎樣理解魯迅的七律慣于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)，挈婦將雛鬢有絲。

夢(mèng)里仿佛看見(jiàn)慈祥的母親正為我擔(dān)憂落淚，而城頭上還在變換著軍閥們的各色旗號(hào)。

點(diǎn)出了當(dāng)時(shí)政局的動(dòng)蕩，表現(xiàn)了魯迅對(duì)母親的深?lèi)?ài)與懷念、母親為兒子遭受迫害的擔(dān)憂。揭露了以蔣介石為代表的各方勢(shì)力你爭(zhēng)我?jiàn)Z、連年混戰(zhàn)，不顧百姓死活的罪行。

我已經(jīng)習(xí)慣于在漫漫長(zhǎng)夜里度過(guò)春天的時(shí)光，鬢發(fā)斑白了帶著妻兒被迫出走。

寫(xiě)出了魯迅受?chē)?guó)民黨反動(dòng)派迫害的困難處境。夢(mèng)里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。悟情感忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。

我怎忍得看著年輕的戰(zhàn)友被敵人殺害，以憤怒的心情對(duì)著白色恐怖的刀叢寫(xiě)詩(shī)悼念。

新仇舊恨，涌上心頭，他面對(duì)敵人的屠刀，毫不退縮，用筆進(jìn)行戰(zhàn)斗。一個(gè)“怒”字，是作者強(qiáng)烈感情的迸發(fā)，表現(xiàn)了與敵人不共戴天的刻骨仇恨和迎著腥風(fēng)血雨前進(jìn)的戰(zhàn)斗精神。吟罷低眉無(wú)寫(xiě)處，月光如水照緇衣。

吟誦之后俯視周?chē)鷧s沒(méi)有寫(xiě)的地方（不能發(fā)表），只有那清冷如水的月光照著我這個(gè)穿黑袍的避難者?！暗兔肌笔且粋€(gè)痛定思痛的形象，沉思如何繼續(xù)戰(zhàn)斗的形象?！盁o(wú)寫(xiě)處”，指反動(dòng)派對(duì)人民言論自由的壓制，是對(duì)反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治的強(qiáng)烈控訴。最后一句以寫(xiě)景作結(jié)，深化了悼念柔石等人的主題，它渲染了一種悲涼、肅穆的氣氛，表現(xiàn)了作者處境的寂寞和心情的沉重。（1）有對(duì)中國(guó)籠罩在反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗中的深深憂慮；（2）有對(duì)敵人的殘忍與白色恐怖的憤怒與抨擊（3）有對(duì)革命青年?duì)奚某镣吹磕?。?）抒發(fā)了作者與國(guó)民黨反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心，表現(xiàn)了不屈的反抗精神。

這首詩(shī)深深感動(dòng)和鼓舞了許多革命者，是現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽詩(shī)篇。4.怎樣理解魯迅的七律體悟情感

為什么要“忘卻”？“忘卻”和“紀(jì)念”在這里矛盾嗎？為什么？讀題目

與其說(shuō)“記念”是“為了忘卻”，倒不如說(shuō)是“為了戰(zhàn)斗”，而唯有戰(zhàn)斗，才是對(duì)烈士最有價(jià)值的紀(jì)念?！稙榱送鼌s的記念》這個(gè)標(biāo)題，反映了作者深切的感情，堅(jiān)強(qiáng)的斗志和必勝的信念。

為什么要“忘卻”？“忘卻”和“紀(jì)念”在這里矛盾嗎？為什么？讀題目“忘卻”，將悲哀擺脫；“記念”，記住憤怒，不忘先烈，更好地戰(zhàn)斗。二者聯(lián)結(jié)起來(lái)，有三層含義：●烈士往事歷歷在目，鮮血如在眼前，兩年來(lái),“悲憤總時(shí)時(shí)來(lái)襲擊我的心，至今沒(méi)有停止”，“為了忘卻”正說(shuō)明難以忘卻?！駥?duì)烈士最好的記念是化悲痛為力量,輕裝上陣，奮然前行?！裼涀×沂可笆论E，讓他們永遠(yuǎn)活在人民心里，讓后人永遠(yuǎn)記念他們。為了忘卻的記念→為了戰(zhàn)斗的記念反動(dòng)派如此卑劣兇殘悲憤“左聯(lián)”五青年的死難白莽柔石馮鏗李偉森、胡也頻直率、堅(jiān)定

“迂”、硬氣體弱、不屈如朱棣似秦檜像司馬氏我失掉了很好的朋友中國(guó)失掉了很好的青年為了戰(zhàn)斗的紀(jì)念主題

魯迅先生通過(guò)回憶與白莽、柔石等人的交往，熱情謳歌了五個(gè)青年作家純樸、善良、追求光明與進(jìn)步的高尚品質(zhì)，表達(dá)了自己對(duì)他們深切的緬懷和悲痛之情，也無(wú)情地批判和揭露了反動(dòng)政府的窮兇極惡、黑暗腐朽，表達(dá)了對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派卑劣無(wú)恥的行徑無(wú)比憤恨的感情和要化悲痛為力量、繼續(xù)戰(zhàn)斗下去的堅(jiān)定信念。總結(jié)全文貫穿全文的情感主線：紀(jì)念烈士——控訴暴行——堅(jiān)韌斗爭(zhēng)——堅(jiān)信勝利總結(jié)

在這兩篇文章中，魯迅都表達(dá)了復(fù)雜的情感，在“說(shuō)”與“不說(shuō)”的矛盾中，魯迅的情感不斷聚集交織，在克制的哀痛中有深刻的銘記，在激越的悲憤中有理性的思考。

在“逃避”與抗?fàn)幍拿苤校斞覆粩喑絺€(gè)人的悲哀與激憤，表現(xiàn)出直面慘淡人生，正視淋漓鮮血的勇毅。他呼喚在沉默中的爆發(fā)，以不如暫時(shí)忘卻，昭示人們奮起前行。比較：兩篇文章中“我”的形象相同點(diǎn)：1.都表達(dá)了對(duì)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、追求進(jìn)步、關(guān)懷民族命運(yùn)的青年人的贊頌。2.都表達(dá)了對(duì)青年人犧牲的強(qiáng)烈悲慟。3.都表達(dá)了對(duì)反動(dòng)政府、劊子手的痛恨。4.“我”一直是在理性地戰(zhàn)斗，也時(shí)時(shí)勸告青年人要講究戰(zhàn)斗的策略。不同點(diǎn)：1.1926年的“我”是金剛怒目式的、義憤填膺式的，《記念劉和珍君》更像是一篇明亮的檄文