第二單元 煥發(fā)青春活力 單元測(cè)試-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期道德與法治單元測(cè)試卷第二單元煥發(fā)青春活力考試時(shí)間：60分鐘分值：100分注意事項(xiàng)本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無(wú)效。第Ⅰ卷選擇題（共45分）本大題共15小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。第三課?人貴自尊

小宇在運(yùn)動(dòng)會(huì)上因失誤未能奪冠，他冷靜反思后說(shuō)："我會(huì)加強(qiáng)訓(xùn)練，下次爭(zhēng)取更好成績(jī)。"這體現(xiàn)了（）

A.自尊的人能正確對(duì)待挫折

B.自尊就是不允許自己失敗

C.自尊會(huì)讓人產(chǎn)生自卑心理

D.自尊的人只關(guān)注自身表現(xiàn)第三課?維護(hù)自尊

下列行為中，屬于尊重他人的是（）

A.嘲笑同學(xué)的生理缺陷

B.隨意翻動(dòng)同桌的書包

C.認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言

D.給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)第四課?自信的作用

小輝在演講比賽中因自信而超常發(fā)揮，獲得一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明自信能（）

A.消除所有困難

B.激發(fā)潛能與活力

C.讓人盲目自大

D.替代實(shí)際努力第四課?培養(yǎng)自信

下列做法有助于培養(yǎng)自信的是（）

A.總是懷疑自己的能力

B.回避挑戰(zhàn)困難的機(jī)會(huì)

C.不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)

D.只關(guān)注自己的缺點(diǎn)第五課?自強(qiáng)的表現(xiàn)

腿部殘疾的小亮堅(jiān)持練習(xí)書法，作品在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。這體現(xiàn)了（）

A.自暴自棄

B.自強(qiáng)不息

C.依賴他人

D.盲目樂(lè)觀第五課?培養(yǎng)自強(qiáng)

要培養(yǎng)自強(qiáng)精神，需要（）

①樹立堅(jiān)定的理想

②戰(zhàn)勝自我，超越自我

③拒絕他人幫助

④克服惰性，堅(jiān)持不懈

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④綜合運(yùn)用

下列名言與"自尊"主題相符的是（）

A.天生我材必有用

B.天行健，君子以自強(qiáng)不息

C.人必自侮，然后人侮之

D.自信是成功的第一秘訣情境分析

小蕓因個(gè)子矮被同學(xué)嘲笑，她應(yīng)該（）

A.以同樣的方式反擊同學(xué)

B.接納自己，發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)

C.封閉自己，減少與同學(xué)交往

D.放棄學(xué)業(yè)，外出打工核心素養(yǎng)?健全人格

面對(duì)考試失利，正確的做法是（）

A.認(rèn)真分析原因，調(diào)整學(xué)習(xí)方法

B.自怨自艾，一蹶不振

C.懷疑老師評(píng)分不公

D.不再參加任何考試核心素養(yǎng)?責(zé)任意識(shí)

下列行為中，屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)的是（）

A.抄襲作業(yè)

B.撒謊逃避責(zé)任

C.認(rèn)真完成值日工作

D.考試作弊綜合運(yùn)用

下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)自信與自強(qiáng)關(guān)系的是（）

A.自信是自強(qiáng)的基礎(chǔ)，自強(qiáng)是自信的表現(xiàn)

B.自信與自強(qiáng)毫無(wú)關(guān)聯(lián)

C.自強(qiáng)必然導(dǎo)致自信

D.自信就是自強(qiáng)情境判斷

小明因家庭貧困而自卑，正確的做法是（）

A.怨天尤人，抱怨父母

B.接受現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)

C.輟學(xué)打工，減輕家庭負(fù)擔(dān)

D.封閉內(nèi)心，拒絕與他人交往跨學(xué)科鏈接

從生物學(xué)角度看，青春期的生理變化（）

A.是成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象

B.只發(fā)生在身體外部

C.會(huì)導(dǎo)致心理不健康

D.完全由遺傳決定創(chuàng)新題型?圖示題

下列圖示能正確表示"自尊、自信、自強(qiáng)"關(guān)系的是（）

A.自尊→自信→自強(qiáng)

B.自信←自尊→自強(qiáng)

C.三者相互獨(dú)立

D.三者相互促進(jìn)開放情境

某班級(jí)開展"自尊、自信、自強(qiáng)"主題班會(huì)，你會(huì)推薦的名言是（）

A.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

B.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

C.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

D.各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜第Ⅱ卷非選擇題（共55分）本大題共5小題，按要求作答。16.

基礎(chǔ)鞏固（8分）第三課?自尊的表現(xiàn)

材料：小宇在課堂上積極發(fā)言，得到老師表?yè)P(yáng)后更加努力學(xué)習(xí)；看到同學(xué)亂扔垃圾，他主動(dòng)勸阻。

（1）材料中小宇的行為體現(xiàn)了自尊的哪些表現(xiàn)？（4分）

（2）維護(hù)自尊對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何意義？（4分）17.

能力提升（12分）第四課?培養(yǎng)自信

情境：小佳因英語(yǔ)口語(yǔ)差而自卑，老師建議她每天晨讀并錄制視頻。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月練習(xí)，她的口語(yǔ)有了明顯進(jìn)步。

（1）小佳的經(jīng)歷說(shuō)明了什么道理？（4分）

（2）結(jié)合教材，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自信。（8分）18.

綜合探究（15分）第五課?自強(qiáng)不息

材料：某校開展"自強(qiáng)少年"評(píng)選活動(dòng)，候選人小亮在作文中寫道："父親患病，母親外出打工，我每天既要照顧父親，又要完成學(xué)業(yè)，但我相信困難會(huì)過(guò)去。"

（1）小亮的事跡體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（4分）

（2）結(jié)合材料，分析自強(qiáng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。（6分）

（3）請(qǐng)為"自強(qiáng)少年"評(píng)選活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（5分）19.

實(shí)踐應(yīng)用（10分）核心素養(yǎng)?責(zé)任擔(dān)當(dāng)

主題："自尊自信自強(qiáng)"主題班會(huì)

任務(wù)：設(shè)計(jì)一份班會(huì)活動(dòng)方案，包含以下內(nèi)容：

（1）活動(dòng)目的（2分）

（2）活動(dòng)形式（至少兩種）（4分）

（3）活動(dòng)步驟（4分）20.

創(chuàng)新題型（10分）跨學(xué)科鏈接?語(yǔ)文學(xué)科

請(qǐng)從以下詩(shī)句中選出與"自尊"主題相關(guān)的，并說(shuō)明理由：

①會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

②粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

④安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期道德與法治單元測(cè)試卷第二單元煥發(fā)青春活力參考答案第Ⅰ卷1.A2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.C11.A12.B13.A14.D15.B第Ⅱ卷（1）自我尊重、尊重他人（4分）

（2）促進(jìn)自我完善，贏得他人尊重，形成健康人格（4分）17.（1）自信需要實(shí)踐積累（4分）

（2）發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)、積累成功經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)實(shí)力（8分）18.（1）自強(qiáng)、責(zé)任感、樂(lè)觀（4分）

（2）克服困難、激發(fā)潛