2023-2024學年四川省巴中市恩陽區(qū)八年級下期中考物理試卷【含答案解析】

2023-2024學年四川省巴中市恩陽區(qū)八年級下期中考物理試卷

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一、單選題

1.下列關于力和運動的關系的說法，正確的是（）

A.物體不受力作用時處于靜止狀態(tài)

B.做勻速直線運動的物體不受力的作用

C.物體受到外力作用時，運動狀態(tài)一定改變

D.物體受到平衡力作用時，運動狀態(tài)不會改變

2.如圖，關于斜面物體所受重力的方向，下列表示正確的是（）

A.B.

3.關于摩擦，下列說法正確的是（）

A.在機器的轉動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力

B.鞋底刻有花紋為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

C.老師在黑板上寫字時，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動摩擦力

D.在站臺上候車的乘客要站在安全線以外，是防止摩擦力過小帶來危害

4.下列關于慣性的說法正確的是（）

A.汽車加速時，速度增大，慣性增大

B.滾動的鉛球由于慣性會慢慢停下來

C.只有靜止或勻速運動的物體才有慣性

D.物體的慣性與運動速度無關

5.關于“牛頓第一定律”下列說法正確的是（）

A.“牛頓第一定律”是由實驗得出的

B.“牛頓第一定律”是牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出來的重要規(guī)律

C.“牛頓第一定律”是憑空想象的

D.“牛頓第一定律”認為物體沒有慣性

6.如圖，當你手握水杯時，手和水杯都在空中靜止。下列各對力中屬于平衡力的是（）

試卷第1頁，共6頁

A.手對水杯的壓力與水杯對手的壓力

B.水杯受到的重力與手對水杯的壓力

C.水杯受到的重力與手對水杯的摩擦力

D.水杯對手的摩擦力與手對水杯的摩擦力

7.下列措施屬于減小壓強的是（）

A.火車的軌道架在枕木上B.木匠的斧頭磨得非常鋒利

C.魚鉤尖做得很鋒利D.鞋底有許多花紋

8.一個物體同時受同一直線兩個力的作用，合力為30N,其中一個力40N,則另一個力不可能是

（）

A.IONB.30NC.70ND.70N或10N

9.下列因素不能影響力的作用效果的是（）

A.大小B.方向C.單位D.作用點

10.如圖所示，屬于二力平衡的是

2N

11.太極拳是我國非物質文化遺產，集頤養(yǎng)性情、強身健體等多種功能為一體。如圖甲姿勢換成圖

乙姿勢時，人對水平地面的（）

甲乙

A.壓力變大，壓強不變B.壓力變大，壓強變大

C.壓力不變，壓強變小D.壓力不變，壓強變大

12.春耕季節(jié)到了，許多農民朋友用橡膠管從池塘引水到農田，這里由于（）

A.農民朋友對水產生吸引力的作用

B.橡膠管本身有吸水的作用

試卷第2頁，共6頁

C.大氣壓作用的結果

D.水產生壓力的作用

13.放在桌上的物理書，受到的一對平衡力是（）

A.書受到的重力和桌面對書的支持力

B.書受到的重力和書對桌面的壓力

C.桌面對書的支持力和書對桌面的壓力

D.書對桌面的壓力和桌子的重力

14.大氣壓強的值為105Pa,則大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是（）

A.INB.IONC.WOND.1000N

15.如圖，A、B兩容器盛有同種液體，且液面相平，容器的底面積均為S,下列關于液體對容器

底面的壓力和容器對桌面的壓強正確的是

AB

A.FA>FBPA>PBB.FA=FBPA=PB,

C.FA=FBPA<PBD.FA>FBPA=PB,

16.下列現象中能說明存在大氣壓的是（)

A.火箭升空過程不斷噴射高溫燃氣

B.坦克裝有寬大的履帶

C.醫(yī)生推動活塞給病人注射藥液

D.用吸管將杯中飲料吸入口中

17.質地均勻粗細相同的圓柱體A、B放在水平地面上，已知PA：PB=1：2,對地面的壓強P4：0B=2：3,

則

A.它們的高度之比魚也=2:3B.它們的質量之比如:機B=1：2

C.它們的高度之比如也=4：3D.它們的質量之比和I：/WB=3：4

18.如圖，水平桌面上并排靠近放置兩個相同的小木塊，當用細管沿水平方向對著木塊間的狹縫中

間快速吹氣時

A.兩木塊都不受摩擦力

試卷第3頁，共6頁

B.兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相同

C.兩木塊受到的摩擦力大小不等，方向相同

D.兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相反

19.估測在日常生活中很常用，下列估測接近真實值得是（）

A.某同學身高150dm

B.某中學生質量60g

C.一個人雙腳站立時對地面的壓強為104pa

D.洗澡水的溫度7（TC

20.如圖.甲、乙兩容器分別裝有高度相同的水和鹽水，A,B、C三點液體的壓強分別為p4〃、

pC,（A、8距液面高度相同）它們的大小關系是（）

A.pA<pB<pCB.pB>pA>pC,C.pC<pA=pB,D.pA=pB=pC,

二、填空題

21.力是物體對物體的.

22.力的作用效果表現為改變物體的—和—，力的三要素是—

23.壓力的方向—，壓力的作用效果用—表示.

24.重力的方向—，重力的作用點是—，重力的大小與—正比.

25.水平桌面放一重50N的木塊，小敏用6N的力沒推動，此時木塊與桌面的摩擦力是—N.當

推力增大到22N時，木塊做勻速直線運動，若推力繼續(xù)增大到28N,木塊與桌面的摩擦力是—N.

26.如圖所示，水平桌面上甲.乙兩圓柱形容器中盛有酒精和水，點A距離液面8cm,點C距離

x33

液面10cm,點B距離液面4cm,則pA=pa>PB=Pa、pc=pa,（p，K=l-010kg/cm,p酒精

=0.8><103kg/cm3）

27.液體對浸在它里面的物體有壓強，是因為液體具有—和—,液體壓強的計算公式是_

某水庫大壩高30米，水深25米，水對水庫底部所產生的壓強是—Pa.

28.1個標準大氣壓的值是—Pa.某地用普通鍋燒開水，水沸騰時的溫度為98。（2,當地大氣壓

試卷第4頁，共6頁

強—(填“大于”、“小于”、“等于“)1個標準大氣壓.

29.用圖釘固定地圖，釘尖的面積約為0.01mm2,釘帽面積是釘尖的2000倍，手對釘帽的壓力為

20N,釘尖對墻的壓強為—Pa,手對釘帽的壓強為—Pa.

30.在水平路面上做勻速直線運動的電動車水平方向受和—的作用，合力為.在豎

直方向上受和一的作用，合力為.

三、作圖題

31.桌面上一靜止物體，作出其豎直方向受力示意圖.

M

四、實驗題

32.小陽為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，選用一塊泡沫和兩塊相同的磚進行實驗，下

(1)比較甲.乙兩圖可知；

(2)比較甲.丙兩圖可知；

(3)圖丁小陽把分布均勻的磚塊切成大小不同的兩塊，取走左邊那一部分，發(fā)現剩余A，對泡沫的

壓力作用效果沒有變化，其不足之處是.

33.下圖是小華探究物體運動的實驗，每個鉤碼的質量50g(繩重和盤重不計)

(1)當小華向左盤里加一個鉤碼時，小車靜止，這時小車受個力的作用.在水平方向上受

到的一對平衡力是力和力.

(2)小華向左盤里加兩個鉤碼時，小車剛好沿水平桌面做勻速直線運動，小車在水平方向上受到

的摩擦力是N.若向左盤里再加一個鉤碼時，小車將做.

五、計算題

34.灑水車在晨曦中辛勤的工作，已知汽車自重2.5噸，滿載時裝水10噸，共有10個輪胎，每個

試卷第5頁，共6頁

輪胎與地面的接觸面積為0.05m2,(g=10N/kg)

(1)求裝滿水時，汽車與水共重多少牛頓？

(2)求裝滿水時，汽車對地面的壓強是多少帕斯卡？

六、綜合題

35.黃石盤水庫竣工之后，將集發(fā)電.渠江流域防洪.抗洪.恩陽城區(qū)和附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)飲用水等諸多好

處.設計水庫壩高為112m,設計蓄水水位60m,排沙口面積約1.21tf.

(1)附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)飲用水利用(物理原理)把水從低處抽到高處；

(2)達到設計蓄水水位后，水對水庫底部的壓強是多大？排沙口要承受多大的壓力？

試卷第6頁，共6頁

《2015-2016學年四川省巴中市恩陽區(qū)八年級下期中考物理試卷》參考答案

題號12345678910

答案DACDBCABCC

題號11121314151617181920

答案CCABCDCDCB

1.D

【詳解】A.物體不受力時，保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，故A錯誤；

B.物體受平衡力或不受力時都可以做勻速直線運動，故B錯誤；

C.物體受到外力作用時，如果外力是平衡力，那么運動狀態(tài)也會不改變，故C錯誤；

D.物體受到平衡力作用時，運動狀態(tài)不會改變，故D正確。

故選D。

2.A

【詳解】試題分析：重力的方向總是向下的，與物體所處的位置無關，故應選A.

考點：重力的方向

3.C

【詳解】試題分析：裝軸承是通過變滑動為滾來減小摩擦力的，故A錯；鞋底刻有花紋是通過增

大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故B錯；老師在黑板上寫字時，粉筆與黑板間的摩擦力是

滑動摩擦力，故C正確；在站臺上候車的乘客要站在安全線以外，是為了防止由于流速過快，壓

強減小而造成傷害，故D錯；應選C.

考點：影響摩擦力大小的因素

4.D

【詳解】試題分析：慣性只與物體的質量有關，與物體的運動速度無關，故A錯，D正確；滾動

的鉛球慢慢停下來是由于受到地面的摩擦力的作用，不是由于慣性，故B錯；一切物體都具有慣

性，故C錯；應選D.

考點：慣性

5.B

【詳解】試題分析：“牛頓第一定律”不能通過實驗直接得出，是在推理的基礎上得出來的，故A錯，

B正確；“牛頓第一定律”經得起實踐的考驗，不是憑空想象出來的，又叫慣性定律，故CD錯；應

選B.

考點：牛頓第一定律

6.C

【詳解】A.手對水杯的壓力作用在水杯上，水杯對手的壓力作用在手上，作用在不同物體上，所

答案第1頁，共8頁

以不是一對平衡力，故A不符合題意；

B.水杯受到的重力方向豎直向下，手對水杯的壓力方向在水平方向上，方向不是相反的，所以不

是一對平衡力，故B不符合題意；

C.水杯受到的重力方向豎直向下，手對水杯的摩擦力方向豎直向上，且大小相等，同一物體、同

一直線，所以是一對平衡力，故C符合題意；

D.水杯對手的摩擦力與手對水杯的摩擦力，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D不符合

題意。

故選C。

7.A

【詳解】試題分析：火車的軌道架在枕木上是通過增大受力面積的方法來減小壓強的，故A正確；

木匠的斧頭磨得非常鋒利是通過減小受力面積的方法來增大壓強的，故B錯；魚鉤尖做得很鋒利

是通過減小受力面積的方法來增大壓強的，故C錯；鞋底有許多花紋是通過增大接觸面的粗糙程

度來增大摩擦力的，與壓強無關，故D錯；應選A.

考點：壓強

8.B

【詳解】已知合力尸=30牛，分力兄=40牛。設所求另一分力為尸若尸與B的方向相同，則

E=BF=40N-30N=1ON

若尸與尸2方向相反，則

E=P+B=40N+30N=70N

由此可知Fi的大小可能是70N或10No綜合上述過程可知選項ACD都不符合題意。

故選B。

9.C

【詳解】力的三要素是：力的大小、力的方向和力的作用點；力的三要素都可以影響力的作用效果，

力的作用效果與力的單位大小是無關的，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

10.C

【詳解】相互平衡的兩個力是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在同一個物體上的；

A.兩個力作用在兩個物體上，故A不符合要求；

B.兩個力的方向不是相反的，故B不符合要求；

C.兩個力完全符合平衡力的所有條件，故C符合要求；

D.兩個力大小不相等，故D不符合要求。

答案第2頁，共8頁

故選c。

11.c

【詳解】甲、乙兩圖，人站在水平地面上，所以對地面的壓力

F^=F7G

甲圖是單腳著地站立，乙圖是雙腳著地站立，地面受力面積

s^sz

F

由P--可知對地面的壓強

S

p*p乙

即從圖甲姿勢換成圖乙姿勢時，壓力不變，壓強變小，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

12.C

【詳解】試題分析：橡膠管與池塘構成了連通器，橡膠管從池塘引水到農田是由大氣壓的作用，故

應選C.

考點：大氣壓強

13.A

【詳解】試題分析：相互平衡的兩個力是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在同一個

物體上的；書受到的重力和桌面對書的支持力，完全符合平衡力的所有條件，故A正確；書受到

的重力和書對桌面的壓力，兩個力的方向是相同的，且作用在兩個物體上，故B錯；桌面對書的

支持力和書對桌面的壓力作用在兩個物體上，它們是一對相互作用的力，故C錯；書對桌面的壓

力和桌子的重力，兩個力的方向是相同的，故D錯；應選A.

考點：平衡力

14.B

【詳解】估測出大拇指指甲表面積是leu?,根據公式F=PS=105paxlcm2=10N.所以選B.

15.C

【詳解】試題分析：由于是同種液體，且液面相平，所以容器底部所受的液體的壓強是相等，而容

器的底面積又相同，所以液體對底面的壓力大小是相等的，故AD錯；由圖示可知，容器A中的

液體的質量小于B容器中液體的質量，所以可知A容器對地面的壓力較小，而容器的底面積相同，

所以可知A容器對地面的壓強較小，故B錯，C正確；應選C.

考點：壓力和壓強；液體的壓強

16.D

答案第3頁，共8頁

【詳解】A.火箭升空過程不斷噴射高溫燃氣，根據物體間力的作用是相互的，與大氣壓無關，故

A錯；

B.坦克裝有寬大的履帶是通過增大受力面積的方法來減小對地面的壓強的，與大氣壓無關，故B

錯；

C.醫(yī)生推動活塞給病人注射藥液，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，與大氣壓無關，故C錯；

D.用吸管將杯中飲料吸入口中利用的是大氣壓強的作用，故D正確。

故選D。

17.C

【詳解】BD.由題意可知，兩個圓柱體的底面積是相等的，由公式壓強公式尸可知，當底面

積一定時，壓力之比等于壓強之比，故圓柱體A、B放在水平地面上對地面的壓力之比為

FA-FB=PA-PB=2：3

本題中，圓柱體對地面的壓力大小等于本身的重力大小，所以兩柱體的重力之比為2:3,根據G=wg,

故兩圓柱體的質量之比應為2：3,故BD不符合題意；

AC.根據密度公式0=（有

m=pV=pSh

故兩圓柱體的質量之比為

"%PBShB

即

2_0A，7A_J_x^A_

3PB&2hg

可得出

hB3

故A不符合題意，C符合題意。

故選C。

18.D

【詳解】用細管沿水平方向對著木塊間的狹縫快速吹氣時，兩個木塊中間的空氣流速變大、壓強變

小，小于木塊外側的大氣壓，產生了一個向內的壓強差，兩個木塊將向中間靠攏，或者有向中間運

動的趨勢.根據摩擦力的方向與運動方向（趨勢）相反可知，兩木塊受到的摩擦力方向相反，都向

外，又因為兩木塊相同，且在同一水平桌面上，所以用細管沿水平方向對著木塊間的狹縫快速吹氣

時，摩擦力的大小應該相等.故ABC錯誤，D正確.

19.C

答案第4頁，共8頁

【詳解】A.同學的身高約為150cm,故A不符合題意;

B.中學生的質量約為60kg,故B不符合題意;

C.一個人所受重力約500N,單只腳掌的面積約0.025U12,則雙腳站立時對地的壓強為

FG500N

P===lxlO4Pa

SS2x0.025m2

故C符合題意;

D.人的正常體溫為37。。洗澡水的溫度應比人體的溫度略高一些，為40。。故D不符合題意。

故選C。

20.B

【詳解】根據液體壓強的特點即P=夕g〃進行判斷.

A、C兩點比較，同種液體中，A點深度大，根據夕=/?g/z知，A點壓強大；

A、B兩點比較，深度相同，乙為鹽水密度大，根據尸=知，B點壓強大；

故可得：PB>PA>Pc，選B.

點睛：重點是液體壓強特點的應用，液體壓強與液體的密度和在液體中的深度有關，當密度越大,

深度越大時，該點的壓強越大.

21.作用

【詳解】試題分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的.

考點：力的相互性

22.形狀運動狀態(tài)大小方向作用點

【詳解】試題分析：力可以改變物體的形狀或運動狀態(tài)；力的大小、方向和作用點叫做力的三要素，

力的三要素都會影響力的作用效果.

考點：力的作用效果；力的三要素

23.垂直物體表面壓強

【詳解】試題分析：壓力的方向總是垂直于物體表面，指向被壓的物體，壓力的作用效果叫做壓強.

考點：壓力和壓強

24.豎直向下重心質量

【詳解】試題分析：重力的方向總是豎直向下的，重力的作用點叫重力，重力的大小也物體的質量

成正比.

考點：重力

25.622

【詳解】試題分析：木塊沒有被推動時，在水平方向上受力平衡，摩擦力等于推力的大小為5N；

答案第5頁，共8頁

當物體做勻速直線運動時，在水平方向上受力平衡，此時的摩擦力等于推力的大小為22N；當推力

繼續(xù)增大時，由物體對地面的壓力與接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不再變化，仍等于

22N.

考點：運動和力

26.6403201000

【詳解】試題分析：根據液體壓強的計算公式p=pgh可得，A點的壓強PA=P酒精gha=0.8xl03kg/cm3

xlON/kgxO.08m=640Pa；B點的壓強pB=p酒精ghb=O.8xl03kg/cm3xlON/kgxO.04tn=320Pa；C點

的壓強pc=p?Kghc=l.0><103kg/cm3xlON/kgxO.lm=1000Pa.

考點：液體壓強的計算

27.重力流動性p=pgh2.5x105

【詳解】試題分析：由于液體具有重力，肯具有流動性，所以對浸在它里面的物體有壓強，液體壓

強的計算公式為p=pgh,水對水庫底部所產生的壓強是p=pgh=p水811=1.0xl03kg/cm3

xlON/kgx251n=2.5xlO5Pa.

考點：液體的壓強

28.1.01x105小于

【詳解】試題分析：1個標準大氣壓的值是1.OlxlO5pa,由于當地水的沸點低于io。。。所以可

知當地大氣壓強小于一個標準大氣壓.

考點：沸點與壓強的關系

29.2xl091x106

【詳解】試題分析：手對釘帽的壓力與釘尖對墻的壓力是相等的，所以釘尖對墻的壓強為

p=F/S=20N/(0.01xl0-6m2)=2xl09Pa；在壓力一定的情況下，壓強與受力面積成反比，由于釘帽面

積是釘尖的2000倍，所以手對釘帽的壓強為釘尖對墻的壓強的1/2000,所以手對釘帽的壓強為

2xl09Pa/2000=lxl06Pa.

考點：壓力和壓強

30.牽引力阻力0重力支持力0

【詳解】試題分析：在水平路面上做勻速直線運動的電動車水平方向受牽引力和阻力的作用，由于

電動車處于平衡狀態(tài)，所以所受合力為0；在豎直方向上也是處于平衡狀，受力平衡，所以在豎直

方向上受到的重力和支持力的合力也為0.

考點：平衡力

31.如下圖所示

答案第6頁，共8頁

【詳解】試題分析：由于物體靜止，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上所受的重力和支持力是一對平衡

力，如上圖所示.

考點：力的示意圖

32.壓力一定，接觸面積越小，壓強越大接觸面積一定，壓力越大，壓強越大接

觸面積和壓力同時改變，探究方法不對

【詳解】試題分析：（1）甲和乙圖相比，磚對泡沫的壓力大小是相等的，而乙圖中的受力面積較小，

作用效果明顯，