2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語九年級上冊Unit1-Unit2復(fù)習(xí)學(xué)案

九年級英語寒假學(xué)習(xí)材料（教師）

學(xué)習(xí)內(nèi)容（9AULU2復(fù)習(xí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識和技能：

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握U1-U2重點單詞短語、句型和語法的含義和使用方法。

過程與方法：

通過默寫單詞短語，講解與批改的方式，鞏固基礎(chǔ)單詞短語。通過知識講解，典例分析讓學(xué)生觀察總結(jié)。通過習(xí)

題訓(xùn)練與講解，進(jìn)行解題方法和步驟的演示，進(jìn)一步鞏固知識。

情感態(tài)度和價值觀：

通過學(xué)習(xí)本章節(jié)內(nèi)容，孩子能夠建立信心，充滿學(xué)習(xí)動力

教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：重點詞匯短語及語法的掌握

教學(xué)難點：相關(guān)知識點如何運用于題目中

回顧學(xué)習(xí)：

9AU1-U2重點詞組

1.吃光，吃完eatup2.使...保持井然有序keep...in(good)order

3.和…幾乎一樣，簡asgoodas4.不是...就是...，或either...or...

直是者...或者...

5.既不…也不…neither...nor...6.對…好奇becuriousabout

7.炫耀showoff8.同意某人（的看法）agreewithsb.

9.想出（主意）comeupwith10.落后fallbehind

11.三思而行thinktwice12.洗碗dothedishes

13.接受新挑戰(zhàn)takeonnewchallenges14.缺席…beabsentfrom...

15.使某人振奮cheersbup16.日復(fù)一日dayafterday

17.注意（做）某事payattentionto(doing)sth.18.樂意做某事beready/willingtodo

19.與…相連，連接connect...to/with...20.把...分成…o...

21.承擔(dān)不起做某事can'taffordtodosth.22.處于領(lǐng)先地位takethelead

23.放棄做某事giveupdoingsth.24.適合做某事besuitablefordoingsth.

25.把…奉獻(xiàn)于（做）某devote...to(doing)sth.26.更喜歡做某事prefertodo/wouldrather

事dosth.

27.以高標(biāo)準(zhǔn)工作worktohighstandards28.擔(dān)心太多worrytoomuch

29.使某人自己更有條getoneselfmoreorganized30.取決于個人品味dependon/uponpersonal

理taste

31.做演講makespeeches32.接受他人的建議acceptothers'advice

33.比起做B更喜歡做preferdoingAtodoing34.在做某事方面有困havedifficulty(in)doing

AB/wouldratherdoAthando難sth.

B

35.以一個固定的順序appearinafixedorder36.給我們身心帶來平bringpeacetoourmind

出現(xiàn)靜andbody

37.希望成功hopeforsuccess38.對你有一些幫助beofsomehelptoyou

39.顏色的力量thepowerofcolour40.從事做某事practisedoingsth.

41.感到有一點緊張feelalittlebitstressed42.根據(jù)accordingto

知識梳理:

9AUnitlKnowyourself知識清單

一、ComicstripandWelcometotheunit.

1.Itsayssomepeoplearegenerous.(文章上)說有些人是慷慨的。

①Thesignsays,“Nophotos”.標(biāo)志上寫著;“禁止拍照”②begeneroustosb.對某人慷慨大方

2.1tmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers.【makesb.dosth.][sharesth.withsb.]

3.Yotfveeatenupmybreakfast.你已吃光了我的早餐。★【重點】eatup吃光【動副詞組】-^eatit/themup

4.create(vt.)創(chuàng)造一creative(adj.)有創(chuàng)造力的【-tive形容詞后綴】

5.becuriousabouteverything對一切感到好奇

6.energy(不可數(shù)n.)renergetic(adj.)精力充沛的

7.keepallherthingsingoodorder使她所有的東西井然有序★keep...in(good)order保持..井然有序

8.showoff炫耀

【回顧】①showsb.aroundsp.領(lǐng)某人參觀某地②showsth.tosb.=showsb.sth.把某物出示給某人看

9.MrWuispatientenoughtorepeatgrammarrulesforus.吳老師足夠有耐心為我們重復(fù)講解語法規(guī)則。

10.★comeupwithnewideas=thinkofnewideas想出新主意

11.bewell/veryorganized非常有條理【organized形容詞:有條理的】

12.make/becomeagoodaccountant成為一個好會計。

13.NeitherhenorIamagoodaccountant.他和我都不是一個好的會計。【謂語就近原則】

★【重點】either/neither;either...or...^0neither...nor區(qū)別

14.It'sterribleformetoworkwithoutspeakingalldaylong.(without/before/after/by/for+V-ing)

二、Reading

1.Peoplewhoarehappywiththeirjobs(定從)對工件滿意的人★behappywithsth.二besatisfiedwithsth.對某事滿意

2.abornartist一個天生的藝術(shù)家

3.Hisworkshouts.他的作品很傳神?！緟^(qū)分】?workhard工作勤奮②hardwork困難的工作

4.impressthewholecountrywithcreativework(s)以他富有創(chuàng)造性的作品使整個國家印象深刻

★impresssb.withsth.以某物給給人留下深刻的印象

5.winhighpraisefromtheartcommunity獲得了來自藝術(shù)界很高的贊譽(yù)

【此句中praise為不可數(shù)名詞:“贊譽(yù)，贊揚】win-won-wonwinningwinnern.(勝者，贏家)

【拓展】praisesb.forsth因為某事贊揚某人(praise為動詞)

6.giveupherjobasanaccountant放棄她作為一個會計的工作

★①giveupeasily輕易放棄②giveupdoingsth.放棄做某事③giveit/themup(動副詞組)

7.workwithnumbersdayafterday日復(fù)一日和數(shù)字打交道

8.thegeneralmanagerofthecompany公司的總經(jīng)理(注意：general與chief區(qū)另)

Lifeislikearace.Youeithertaketheleadorfallbehind.生活就像一場比賽。你要么領(lǐng)先要么落后。

①takethelead領(lǐng)先【leader領(lǐng)導(dǎo)者，帶路人;lead—led(過去式);leadto導(dǎo)致】②fallbehind落后(fall-feH-fallen)

10.takeonnewchallengesanytime隨時接受新挑戰(zhàn)【此句中challenge為名詞:挑戰(zhàn)】

11.LiuHaoisthechiefengineerofthehigh-speedrailwayconnectingSunshineTowntoTianjin.

劉浩是連接陽光鎮(zhèn)到天津的高速公路首席工程師。【現(xiàn)在分詞短語作后置定語】

①ThegirlcalledLucyismysister,tuo【過分詞短語作后置定語】二ThegirlwhoiscalledLucyismysister.【定語從

句】

②connectAto/withB將A和B連接起來

12#Tous,amissisasgoodasamile.對我們來說，差之毫厘，謬以千里。

【區(qū)分】①asgoodas……兩種含義:A.與……一樣好；B.和...幾乎一樣;簡直就是.…

②aswellas.......兩種含義:A.與...一樣好：B.除....之外，還有....

13.Wecan'taffordtomakeanymistakes.我們承擔(dān)不起犯錯?！綼ffordtodosth.]

14.payattentiontoeverydetail關(guān)注每個細(xì)節(jié)★payattentionto(doing)sth.注重(做)某事【此句型中to為介詞】

【歸納】(1)lookforwardto(doing)sth.期待(做)某事【此句型中to為介詞】

(2)get/beusedto(doing)sth.習(xí)慣于(做)某事【此句型中to為介詞】

(3)devote...to(doing)sth.奉獻(xiàn).來(做謀事【此句型中to為介詞】

(4)preferdoingAtodoingB比起做B更喜歡做A【此句型中to為介詞】

15.worktohighstandards以高標(biāo)準(zhǔn)工作

16.He'smodestandeasytoworkwith.他很謙虛且很容易相處?！颒eiseasytoworkwith.=Itiseasytoworkwithhim.

17.HeadofSunshineHospital陽光醫(yī)院的頭(院長)(head,chairperson,leader等表職務(wù)時，前不加冠詞thel

18.Asadoctor,youcan*tbetoocareful.作為一名醫(yī)生，你再怎么細(xì)心也不為過。

19.Carelessnesswillbeadisasternotonlytoourselvesbutalsotopatients.

粗心不僅對于我們自己是一場災(zāi)難，對病人也是一場災(zāi)難。

20.bewillingtoworkextrahours/workforextrahours主動樂意力口班

21.operateonpatients二dooperationsonpatients給病人做手術(shù)

22.devotemostofhertimetoherwork把她大部分的時間投入到她的工作上【to為介詞】(devote.??todoing)

23.★besuitableforthejob適合于這份工作【besuitablefor(doing)sth.]

三、Grammar

【語法】A.and,but,or和so的用法：

(1)and表并列關(guān)系，肯定句中用“and”表示“和”;否定句中用“or”表示“和”。

Studyhard,yourmathwillbebetter.=Studyhard,yourmathwillbeworse.

⑵but表轉(zhuǎn)折關(guān)系,不能和although/though同時使用。

(3)or:①表選擇關(guān)系。②否則

(4)so表因果關(guān)系,不能和because同時使用。

【語法】B.both...and...,notonly...but(also)...,either…or…，和neither…nor…的用法：

⑴它們可以連接名詞(動名詞)，代詞，形容詞，動詞和介詞短語等。

(2)★both...and...連接兩個并列成分，如果連接兩個主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)。

★notonly...butalso…連接兩個并列成分，如果連接兩個主語，謂語動詞就近原則。

★either...or.…連接兩個并列成分，如果連接兩個主語，謂語動詞就近原則。

★neither…nor.…連接兩個并列成分，如果連接兩個主語，謂語動詞就近原則。

【語法】C.重點短語句型

1.★acceptothers*advice/suggestions接受別人的建議

2.thinktwice(aboutsth.)(關(guān)于某事)三思后行

3.worrytoomuch擔(dān)心太多

【回顧】①worryaboutsth.(=beworriedaboutsth.)為某事?lián)蘑趕th.worrysb.某事使某人擔(dān)心

4.dothedishes洗碗

5.patient有耐心的一反義詞：impatient沒有耐心的【類似有:impolite,impossible]bepatientwithsb.對某人有耐心

6.besuitableforbeinganartist適合于當(dāng)一個藝術(shù)家

四、Integratedskills

1.intheChineselunarcalendar在中國農(nóng)歷中

2.Eachoftheanimalsignsrepresentsalunaryear.12生肖中的每一個代表著農(nóng)歷的一年。

★represent二standfor=beasymbolof代表;象征

3.appearinafixedorder以固定的次序出現(xiàn)★appear(作系動詞:呈現(xiàn))eg:appearred呈現(xiàn)紅色

"appear(vi.)出現(xiàn)-^appearance(n.)出現(xiàn)disappear(vi.)消失一disappearance(n.)消失

4.【區(qū)分】living形容詞：活著的(常作定語修飾名詞，也可作表語構(gòu)成系表結(jié)構(gòu))

alive形容詞：活著的(只能作表語構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，不能作定語修飾名詞)

lively形容詞：生動的、充滿生機(jī)的(形容課堂、城市等)(livelier-liveliest)

live形容詞:直播的

5.Peoplebomunderthesameanimalsignmayhavesimilarpersonalities.【過去分詞短語作后置語】

=Peoplewhoarebornunderthesameanimalsignmayhavesimilarpersonalities.【定語從句］

出生在相同生肖下的人們可能有相類似的個性。

【回顧】besimilarto.......與…相似

6.inall總共,總計；aboveall最重要的是；afterall畢竟、終究；firstofall首先；not...atall根本不；

7.dependonyourdateofbirth取決于你的出生日期

8.Ayearisdividedintoacycleoftwelvestarsigns.一年被分成十二星座的一次循環(huán)?！尽飀ivide...into把…分成..］

①Pleasedividetheappleinto4parts.【主動】②Ayearisdividedintofourseasons.I【被動】

9.Itisyouwhoshapeyourlifeandfuture.正是你塑造了你的生活和未來。

Itis+被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who+句子其它成分。一構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型（強(qiáng)調(diào)部分是人用who,強(qiáng)調(diào)部分是物或其它用that）

10.ItissaidthatpeoplebomintheYearoftheTigerarebrave.

①Itissaid…?+that主語從句意為：據(jù)說…②Itisreported…+that主語從句意為：據(jù)報道…

11.insomeways在某些方面;在某種程度上

［回顧】onone'swayto...在某人去某地的路上inone'sway擋路loseone'sway=getlost迷路

inmanyways在許多方面bytheway順便問一下inthisway以這種方式

12.That'snotthecase.事實并不是那樣。

13.believeinsb.=trustsb.信任某人［believehiswords二believewhathesays相信他的話】

五、Studyskills

重點短語句型

1.bepassedontoyoubyyourparents被你的父母遺傳給你

六、Task

1.beafraidofmakingaspeechinfrontofmanypeople害怕在許多人面前演講

①makeaspeech做演講②beafraidofdoingsth.二beafraidtodosth.害怕做某事

2.beabsentfromschool缺課

3.gethimselfmoreorganized使他自己更加有條理

4.winseveralsciencecompetitions贏得好幾次科技競賽

5.recommendhimas/tobeourmonitors推薦他做我彳門的班長

【回顧】recommendsb.as+職務(wù)；recommendsb.for+獎項、榮譽(yù)

6.Hehasmanystrongqualitiesfortheposition.他具有許多這個職位的突出的品質(zhì)。

7.themostsuitablepersontobeourmonitor做我們班長的最合適人選

8.agreewithsb.同意某人的意見；agreeonsth.在某件事上達(dá)成一致意見

9AUnit2Colours知識清單

一、ComicstripandWelcometotheunit.

1.tryiton把它試穿一下【tryon動副詞組，代詞放中間】

2.1'mnotsureifbluelooksgoodonyou.【句中if引導(dǎo)賓語從句，意為"是否”】

★①Bluelooksgoodonyou.=Youlookgoodinblue.【on+人;in+顏色/衣服】

②Idon'tknowifmyfatherwillcomebacktomorrow.

【句中if引導(dǎo)賓語從句，意為“是否”，從句該用什么時態(tài)就用什么時態(tài)】

Ifmyfathercomesbacktomorrow,Iwilltellyou.【句中if條件狀語從句，意為"如果”，主將/情/祈從現(xiàn)】

3.Doyouknowhowmanycoloursthereareinarainbow?【特殊疑問句作賓語從句用陳述句語序】

二、Reading

1.influenceourmoods二affectourmoods影響我們的心情【influence/affect作動詞】

2.Youmaywonderwhether/ifitistrue.【賓從】)你可能想知道這是否是真的。

3.makeusfeelsleepy讓我們感到困倦sleepier-sleepiest

4.feelrelaxed/感覺很放松①relaxed放松的(修人)；②relaxing令人放松的(修物)③relaxmyself放松我自己

5.bepaintedblue被刷成了藍(lán)色

6.bringpeacetoourmindandbody.給我們的身心帶來平靜

【peace(n.)平靜，和平Tpeacefiil(adj.)平靜的、安寧的、和平的Tpeacefiilly(adv.)平靜地、安寧地】

7.thecolourofpurity純潔的顏色【pure(adj.)純潔的、純凈的一purity(n.)純潔】

8.anothercalmcolour另一種平靜的顏色【calm作形容詞】

【拓展】keepcalm保持冷靜(calmadj.);calmdown冷靜下來(calmv.)calmn.：平靜的時期；寧靜的狀態(tài)；

9.ontheirweddingday在他們婚禮當(dāng)天[atone'swedding在某人的婚禮上】.

10.preferwarmcolors更喜歡暖色

★?prefer更喜歡=like...better[prefer過去式:preferred】

②prefertodosth.更喜歡做某事【否定:prefernottodosth.寧愿不做某事】

?preferAtoB=likeAbetterthanB更喜歡A而不喜歡B【此句型中to為介詞】

?preferdoingAtodoingB更喜歡做A而不喜歡做B【此句型中to為介詞】

=wouldratherdoAthan（do）B【如果兩個do為同一個動詞，后一個do可省略】

?prefertodoAratherthandoB更喜歡做A而不喜歡做B【此句型使用較少】

11.tocreateawarmandcomfortablefeeling為了創(chuàng)造一種溫暖而舒適的感覺【不定式表目的】

12.cheersb.up使某人振作起來/快樂起來【動副詞組】

13.remindmeofawarmsunnyday使我想起一個陽光明媚的日子

★①remindsb.ofsth.使某人想起某事=11121＜。sb.thinkofsth.②remindsb.todosth提醒某人做某事

14.thecolourofwisdom智慧之色［wise（adj.）--wisely（adv.）---wisdom（n.）］

15.hopeforsuccess希望成功二hopetosucceed=hopetobesuccessful

16.Redmaybeofsomehelptoyou.=Redmaybehelpfultoyou.

★beofhelptosb.二behelpfultosb.對某人有幫助（beof+n.=be+adj）

17.Wearingredcanalsomakeiteasiertotakeaction.穿紅色讓（人們）更容易采取行動。

（主語）（謂）（形賓）（賓補(bǔ)）（真賓）

18.havedifficultymakingadecision做決定有困難

★①havedifficulty/trouble/problems（in）doingsth.做某事有困難=havedifficulty/trouble/problemswithsth.

★②decidetodosth.=makeadecisiontodosth.=makeupone'smindtodosth.決定做某事

19.requirestrengthineitherbodyorbody在身體上或精神上需要力量

★require用法與need相似

?requiretodosth.=needtodosth.需要做某事②sth.requiredoing二sth.needdoing=sth.require/needtobedone（被動）

三、Grammar

一、賓語從句的概念

在復(fù)合句中做賓語的句子叫做賓語從句，賓語從句一般位于及物動詞、介詞和形容詞之后。

賓語從句的基本構(gòu)成：引導(dǎo)詞+主語+謂語+其他

二、賓語從句的引導(dǎo)詞

賓語從句的引導(dǎo)詞有三種：l.that;2.whether/if;3.wh-,how,他們的使用情況各不相同。

l.that（that用來引導(dǎo)陳述句意義的賓語從句that在句中無詞義，不充當(dāng)句子成分，常省略。）

陳述句的基本構(gòu)成：主語+謂語+其他

2.whether/if（是否）用來引導(dǎo)一般疑問句意義的賓語從句。

whether/if要譯成“是否，是不是”，不充當(dāng)句子成分，不能省略，說明對陳述的事實不明確或不清楚。常用在ask,

wonder,can/couldyoutellme等后。

注意：只能用whether的情況(口訣：前方有介詞，后有不定式(todo),whetherornot,千萬要一致)

(1)當(dāng)與ornot連用時，whether...ornot.

【修！1句】Idon'tknowwhetherhelikesplayingbasketballornot.

(2)前面有介詞

【例句】Weareworriedaboutwhetheritwillraintomorrow.

(3)whethertodo

【例句】Iamthinkingwhethertobuyacar.(=IamthinkingwhetherIshouldbuyacar.)

3.wh-,how用來引導(dǎo)特殊疑問句意義的賓語從句

特殊疑問句的基本構(gòu)成：特殊疑問詞+一般疑問詞+主語+謂語+其他

特殊疑問詞做引導(dǎo)詞，有詞義，不可省略。

特殊疑問詞用法特殊疑問詞用法

what問東西where問地點

who/whom問人when問時間

whose問主人why問原因

which問選擇how問情況，方式

弓I申：whatcolour/day/date/time...howlong/much/far/many/often...

注意：if、when既能引導(dǎo)狀語從句，又能引導(dǎo)賓語從句

［例句］Idon'tknowifitwillraintomorrow.(是否)Iwillgofishingifitdoesn'traintomorrow.(如果)

三、賓語從句的語序

賓語從句的語序是陳述語序。賓語從句：引導(dǎo)詞+主語+謂語+其他

【例句】Ihearthathewillcomebackinonehour.

疑問語序在賓語從句中要改為陳述語序

疑問句語序陳述句語序

areyou...youare...

willyou...youwill

haveyou...youhave...

do/didyou...youdo/did...

canyou...youcan...

..............

賓語從句中語序不變的情況：

（1）當(dāng)賓語從句為whafsthematter/whafswrong時

（2）引導(dǎo)詞在從句中做主語，語序為：引導(dǎo)詞（主語）+謂語+其他

四、賓語從句的時態(tài)（口訣：主現(xiàn)從任，主過從過，真理永現(xiàn)）

1.當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時，賓語從句根據(jù)實際用需要的時態(tài)。

2.當(dāng)主句是一般過去時，賓語從句用相應(yīng)的過去某種時態(tài)。

原本的時態(tài)變?yōu)橘e語從句的時態(tài)

一般現(xiàn)在時一般過去時

一般將來時過去將來時

現(xiàn)在進(jìn)行時過去進(jìn)行時

現(xiàn)在完成時過去完成時

當(dāng)賓語從句說明的是客觀存在的事實或者是客觀存在的真理時，就不用受到主句時態(tài)的限制，仍是用一般現(xiàn)在

時。

五、特殊情況

L賓從簡化（疑問詞+動詞不定式）（主句主語與從句主語一致）

【例句】Shedoesn'tknowhowshecanimproveherEnglish.1>Shedoesn'tknowhowtoimproveherEnglish.

2.否定轉(zhuǎn)移

當(dāng)主句的主語是第一人稱（I、We）,謂語動詞是（think/believe/suppose/consider/imagine...）,常把賓語從句的否定

詞轉(zhuǎn)移到主句中，即主句的謂語動詞用否定形式，而賓語從句的謂語動詞用肯定形式。

六、答題技巧

1.確定引導(dǎo)詞（句意、回答）2.陳述語序3.時態(tài)、人稱4.注意介詞的使用

【語法】重點短語句型

1.influenceoureverydaylivesinmanyways在很多主面影響我們的日常生活【everyday形容詞=daily日常的;】

2.Itdependsonpersonaltaste.它取決于你的個人品味。

3.Doeswhiteclothessuitme?白色衣月艮適合我嗎？

【區(qū)分】①sthsuitsb：某物適合某人【表示符合人的口味或顏色、服裝、發(fā)型的匹配】

②sth.fitsb.某物適合某人【表示尺寸、大小、形狀的匹配】③sth.matchsth.某物與某物匹配，搭配得好

4.beusedforcelebrations被用于慶典

5.thecolouroftherulers統(tǒng)治者的顏色

四、Integratedskills

1.Discoverhowthepowerofcolourscanchangeyourmood.【賓語從句用陳述句語序］

【區(qū)分】①discover發(fā)現(xiàn)【第一次發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西】【-discovery名詞】

②find發(fā)現(xiàn)，找到【偶然發(fā)現(xiàn)】③findout發(fā)現(xiàn)；查明【經(jīng)過長時間的努力或調(diào)查最終發(fā)現(xiàn)】

3.improveyourlife改善你的生活

4.Wepromisethatthistherapycanhelpyouchangeyourmood,oryouwillgetyourmoneyback

①promise用法:1)promise(sb.)todosth.承諾(某人)做某事［promise作動詞】

2)promise+that賓從【promise作動詞［3)makeapromise許諾【promise作名詞】

②getyourmoneyback要回你的錢【getsth.back動副詞組】

5.cheeryouup使你快樂/振作起來［cheersb.up動副詞組】

6.feelstressed感到有壓力［stress不可數(shù)名詞:壓力-stressed形容詞:有壓力的】(morestressed(比較級))

7.Shesuggestsdifferentcolourstodifferentpeople.她把不同的顏色建議給不同的人。

★?suggest動詞:建議;名詞(可數(shù)):suggestion(s)

1)suggeststh.tosb.把某物建議給某人2)suggest(sb.)doingsth.建議(某人)做某事

★②advise動詞:建議;名詞(不可數(shù)):adviceadvisesb.todosth.建議某人做某事

8.★wouldrather寧愿,更喜歡【看作情態(tài)動詞，后面必須接動詞原形】

①wouldratherdosth.寧愿做某事一否定:wouldrathernotdosth.寧愿不做某事

②wouldratherdoAthan(do)B寧愿做A而不喜歡做B二preferdoingAtodoingB

【如果兩個do為同一個動詞，后一個do可省略】

五、Studyskills

1.accordingtoaEuropeanstory根據(jù)一個歐洲的故事

2.bedressedinpink=wearpink=beinpink穿著粉紅色衣月艮

3.havethepowertodriveevilspiritsaway有驅(qū)趕邪惡靈魂的力量drivesb.away驅(qū)趕某人【動副詞組】

4.dressbabyboysinblue給小男孩們穿藍(lán)色衣服【dresssb.inblue]

六、Task

1.feelalittlebitstressed感到有點緊張

【回顧】①alittle=abit+形容詞/副詞(原級或比較級)②alittle=abitof+不可數(shù)名詞③alittlebit+形容詞/副詞(原級)

即時訓(xùn)練：

(習(xí)題來自開明中學(xué)平時學(xué)案、單元測、大考試卷)

I.根據(jù)句意或漢語提示用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Thesurgeon's(care)ledtothefailureoftheoperation.

2.Thescientistswhodevotethemselvestoourcountryshould(尊敬)byus.

3.ThebookIpayattentionto(sell)outalready.

4.Whatelseshouldwepayattentionto(improve)English?

5.withthecomputer,themouseisveryuseful.(connect)

6.thevillagewiththebigcity,anewroadwillbebuilt.(connect)

7.MrWangis(patient)withussometimes,andwefeelsad.

8.Thisis(live)partyIhaveeverbeento.

9.The(power)ourmotherlandis,themoreconfidentweare.

10.---Howmanypartscanthestory(divide)into?---Three.

11.Myunclespentasmuchtimeashecould(study)Chineseculture.

12.Therainbowismadeupofsevencolors(include)redandorange.

13.It*ssaidthatit'sdifficulttochangethepersonality(形成)bynature.

14.Thewriter'sideas(shape)byhisexperiencessincehesurvivedWorldWarII.

15.Whichisthebestway(解決)theproblem?

16.Wearelookingforwardto(答復(fù))fromtheblogcompany.

17.Her(colour)sweatersaremadeofwoolandcostalot.

18.Thispolicy(方針)(influence)millionsofpeople'slivesinthelast10years.

19.Afteryearsofwars,thepeoplelongfor(渴望)(和平).

20.WhenTina*sgrandpadied,shecriedwithgreat(sad).

21.Herlittlesisterissoshythatshecan'texpressherown(feel)inpublic.

22.Asweallknow,thesungivesoutlightand(hot).

23.Notonlyskillsbutalsohardwork(需求)tolearnEnglishwell.

24.Hislowmarksintheexammadehimfeelmuch(stress).

25.Thecolorblue(believe)tohavethepowertodriveevilspiritsawaymeinthepast.

IL單項選擇。

()26.Parentsoftenthinktheirchildrenareold__________maketheirowndecisions.

A.too;toB.so;thatC.not;enoughtoD.such;that

()27.1couldspeakFrenchChinese,soIhaddifficultytalkingwiththeFrenchmanandtheChinesekid.

A.notonly;butalsoB.either;orC.neither;norD.both;and

()28.ofthemhasacar.Idon'thaveone,.

A.Neither;eitherB.Either;neitherC.Neither;neitherD.Either;either

()29.ItisIagainsttheplanbecauseitsoundsimpossibletocarryout.

A.thatisB.whoamC.WhoareD.thatare

)30.Wewouldlikeherthisyear'sYoungStarAward.

A.torecommend;asB.recommending;for

C.torecommend;forD.recommending;as

()31.一Frnsorry.I_______—myhomeworkathome.

-Don'tforget___ittoschooltomorrow.

A.forgot;tobringB.left;tobringC.forgot;totakeD.left;totake

)32.--Whatdidyourfathersaytoyoujustnow?一Heaskedme.

A.thatIwouldliketoseeamovieB.whichcityIwouldspendmyholiday

C.ifIenjoyedmyselfatthepartyD.whendidIattendthegraduationparty

)33.--WhatshouldIpayattentiontoprogress(進(jìn)步)inmystudy?

一Sometimeshouldbedevotedeverydayplansbeforestudy.

A.making;tomakeB.making;tomaking

C.tomake;tomakeD.tomake;tomaking

)34.1hardlydoubtLindalikestheredcoat.

A.thatB.ifC.weatherD./

()35.__________youweren'tthere,Ileftamessageonthedesk.

A.AsB.LaterC.BeforeD.After

()36.--Wouldyoulikesomethingtodrink?--Iprefercoffee__________sugar,thanks.

A.toB.inC.withD.on

()37.Readingmakesmycousin__________whilewalkinghelpsme______

A.torelax;torelaxB.relaxed;relaxC.relax;relaxedD.relaxed;relaxed

()38.---Inancienttimes,teen'smainjobwas___________inthefields.

---Yes!Thatwas_________theyhopedforgoodweather.

A.working;whyB.working;becauseC.towork;whyD.towork;because

()39.1canfinishtheworkifI_________anothertwodays.

A.offerB.amofferedC.willofferD.willbeoffered

ni.翻譯句子。

40.珍妮絲的一切東西井然有序，并且她經(jīng)常提出新想法。

AllJanice'sthings_________________________andsheoften_____________________newideas.

41.老師們已經(jīng)注意到提升教學(xué)技能了，因為他們承擔(dān)不起犯任何錯誤。

Theteacherstheirteachingskillsbecausethey.

42.我建議他午餐后洗碗，但他沒有接受我的建議。

Iadvisedhimafterlunch,buthedidn't.

438.在許多方面，我們的穿衣風(fēng)格取決于個人品味。

,ourdressingstyle.

44.米莉很有條理，她適合做一名老師。

Millieisthatsheateacher.

45.我們的班長習(xí)慣領(lǐng)先，他不喜歡落后別人。

Ourmonitorgetsusedto.Hedoesn'tlike.

IV.閱讀理解

EachyearonFeb..21,UNESCOholdsanInternationalMotherLanguageDay(IMLD).Theeventistohelppeopleto

payattentiontothedisappearanceoftheworld*slanguages.Manyofthemaredisappearingeachyear.UNESCOseesthisas

aterriblefact.

Whathappenswhenalanguagediesout?Somethinggreatislost-----notjustsoundsandmarks,butalsothewaythat

peopleunderstandtheworldandcommunicatewitheachother:Wekeepdifferentculturesandtraditionsthroughlanguages.

Whenalanguageiskilled,allthesearekilledtoo.

ThroughIMLD,moreandmorepeoplecometorealizetheterriblesituationandtrytostopit.Google's2018Endangered

LanguagesProjectisagoodexample.Manyspeakersandprotectorsofendangeredlanguagesupload（上傳）textsandvideos

totheprojectwebsite.Theywanttointrod