2023年小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題

一、填上雙句成語(yǔ)的另半句:

一夫當(dāng)關(guān)，__________一著不慎，__________一人傳虛，__________

人在江湖，__________人非圣賢，__________人之將死，__________

三分像人，__________三十六計(jì)，__________三軍易得，__________

不認(rèn)為恥，__________不求有功，__________不鳴則已，__________

己所不欲，__________失之毫厘，__________星星之火，__________

流芳百世，__________得道多助，__________麻雀雖小，__________

__________，后人乘涼__________，必有一失__________，后門(mén)進(jìn)虎

__________,必有近憂__________，后車(chē)之鑒__________,必有一傷

__________，近墨者黑__________，敗興而歸__________,近在眼前

__________,敗也蕭何__________,焉知非福__________,皆成文章

__________，死而后已__________，繩鋸木斷__________，敗絮其中

二、補(bǔ)全下列歇后語(yǔ)

茶壺煮餃子一一啞巴吃黃連一

竹籃打水一一_________________秋后的1螞蚱——__________________

歪嘴和尚一一隔著門(mén)縫看人----

水中撈月——_________________馬尾穿豆腐____________________

肉包子打狗——_________________鐵公雞——_________________

三、寫(xiě)出動(dòng)物的名稱(chēng)

()給雞拜年一一沒(méi)安好心()撲火——自取滅亡

()哭()——假慈悲()屁股一一摸不得

熱鍋上改J()---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)()過(guò)街一一橫行霸道

()尾巴-——長(zhǎng)不了()撼大樹(shù)一一可笑不自量

()上網(wǎng)----全罪邪:怖狗()看唱本——走著瞧

四、寫(xiě)出相對(duì)的字、詞

有()同享，有()同當(dāng)()有所思，()有所夢(mèng)

()無(wú)雙至，()不單行當(dāng)局者(),旁觀者()

()則改之，()則加勉()在天邊，()在眼前

()之即()，()之即()()槍易擋，()箭難防

五、選用成語(yǔ)、歇后語(yǔ)寫(xiě)一段連貫的一段話。

一、補(bǔ)充詩(shī)句。（20分）

1、路人借問(wèn)遙招手，。

2、,粒粒皆辛勞。

3、,秋收萬(wàn)顆子。

4、只在此山中，o

5、,霜葉紅于二月花。

6、,牧童遙指杏花村。

7、夕陽(yáng)無(wú)限好，。

8、，為誰(shuí)辛勞為誰(shuí)甜。

9、,遠(yuǎn)近高下各不一樣。

10、生當(dāng)作人杰，o

二、選擇題：（10分）

1、“碧玉____成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲____"是賀知章的詩(shī)句。（）A、妝滌B、裝絳C、妝絳

2、詩(shī)句“零落成泥碾作塵，只有香如故”是寫(xiě)（）A、菊B、梅C、蓮

3、下列詩(shī)句不是描繪秋季景物的是（）A、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。B、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行

人欲斷魂。C、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

4、“橫當(dāng)作嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高下各不一樣”描寫(xiě)的是我國(guó)的哪座名山？（）A、黃山B、廬山C、泰山

5、被稱(chēng)為“風(fēng)車(chē)王國(guó)”的國(guó)家是（）A、美國(guó)B、荷蘭C、英國(guó)

6、世界上最早使用地鐵的國(guó)家是（）A、英國(guó)B、美國(guó)C、德國(guó)

7、在12生肖中，沒(méi)有的動(dòng)物是（）A、虎B、貓C、牛

8、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（）”是文天祥的詩(shī)句。A、汗清B、汗青C、漢青

9、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一部（）。A、長(zhǎng)篇小說(shuō)B、史詩(shī)C、劇本

10、“韋編三絕”講的是（）勤奮讀書(shū)的故事。A、孔子B、范仲淹C、祖逖

三、填空題（25分）

1、《草原》一文的作者是，你還懂得他的作品嗎？（填兩部即

可）

2、我國(guó)第一位偉大的歷史學(xué)家是西漢時(shí)的。他著有我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書(shū)。

3、中國(guó)四大古典名著是：、、、o

4、楊紅櫻是現(xiàn)代中小學(xué)生喜歡的作家之一，她的作品有、等。

5、“人的畢生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而懊悔，不因碌碌無(wú)為而羞恥?！惫?jié)選自前蘇

聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的。

6、1954年被列為世界四大名人之一的是我國(guó)古代第一位偉大詩(shī)人

7、世界上最古老的寓言是。

8、光年是表達(dá)（時(shí)間、距離）的詞。

9、在我國(guó)被稱(chēng)為"東岳"的名山是。

10、奠定中華文明的第一位偉人是。

11、西漢時(shí)期，漢武帝派遣出使西域。

12、1983年提出“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃的美國(guó)總統(tǒng)是o

13、世界上最早的瓷器制造業(yè)在誕生。

14、奸臣秦檜陷害抗金英雄岳飛的罪名是o

15、成語(yǔ)“臥薪嘗膽”講的是的故事。

16、子曰：“巧言令色，。"17、子曰：“，可認(rèn)為師矣。”

四、連線題（25分）

1、給著名作品找作者

《聊齋志異》湯顯祖

《牡丹亭》茅盾

《駱駝祥子》蒲松齡

《子夜》魯迅

《邊城》老舍

《狂人日志》沈從文

2、給小說(shuō)人物找作者

賈寶玉魯迅

覺(jué)慧曹禺

陳Q曹雪芹

周樸園巴金

祥子老舍

3、給英雄好漢找綽號(hào)

宋江黑旋風(fēng)

林沖花和尚

吳用豹子頭

李逵及時(shí)雨

魯智深智多星

4、給風(fēng)景名勝找省份、,自治區(qū)

桂林山水浙江省

西湖西藏自治區(qū)

廬山陜西

黃果樹(shù)瀑布廣西壯族自治區(qū)

布達(dá)拉宮江西省

秦兵馬俑貴州省

5、給國(guó)家找首都

加拿大新德里

美國(guó)渥太華

印度柏林

法國(guó)華盛頓

俄羅斯巴黎

德國(guó)莫斯科

五、列一列（20分）

1、寫(xiě)出幾種小朋友閱讀的報(bào)紙、刊物（至少4種4分）：

2、寫(xiě)出你看過(guò)歐I書(shū)中歐I幾種英雄人物（至少6個(gè)6分）：

3、按意思填空。（4分）

（）言（）語(yǔ)：簡(jiǎn)短的話

（）言（）語(yǔ)：虛偽而動(dòng)聽(tīng)的話

（）言（）語(yǔ)：為討人喜歡或哄人而說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的話

（）言（）語(yǔ)：諸多的話

一、選擇題（共50分，1—8每題2分，9—18每題3分，19題4分）

1、下列帶”的注音全部對(duì)時(shí)的一組是（）

jiaoXUzhuipunai

A、矯健作崇墜落譜寫(xiě)灰心

motaibozaihu

B、肅穆淘汰刻薄記載會(huì)面

jiaochoushuaijvan

C、發(fā)酵籌集私塾皚皚鐫刻

xiazhongfengengbian

D、遐想中用焚燒更夫憋氣

2、《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁(yè)，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”

三個(gè)字所在的頁(yè)碼。它們分別在（）頁(yè)。

A、258、259、261B、260、260、260

C、260、261、261D、259、260、261

3、下面查字典，答案每項(xiàng)都對(duì)的的一組是（）。

A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11畫(huà)。

B、夢(mèng)：查部首“木”、“夕”都可以，讀音meng。

C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是與佛教有關(guān)。

D、冕：查部首“日”或"曰"，讀音是mian,意思是帝王的帽子。

4、下面筆順完全對(duì)的的一組是（）。

丑：葵：

A、B、

及:垂:

瓜:肅:

C、D、

火：乃：

5、下列詞語(yǔ)錯(cuò)別字至少的一組是（）。

A、震耳欲聾跋山涉水遍體粼傷安然無(wú)羊

B、嘔心瀝血春意盎然沉重其事再接再勵(lì)

C、流水潺潺斬釘截鐵風(fēng)餐路宿輾轉(zhuǎn)反側(cè)

D、談笑風(fēng)聲忑忐不安狼狽為干神計(jì)妙算

6、下列全是象形字的一組是（）。

A、兀、立、晨、手、升B、矗、苗、女、中、馬

C、本、看、從、星、瓜D、虎、水、鳥(niǎo)、鼠、舞

7、下列加”字解釋全部對(duì)時(shí)的一組是（）o

出神入化（神妙）濫竽充數(shù)（蒙混）

A、

意蘊(yùn)深刻（包括）安居樂(lè)業(yè)（喜歡）

欺君之罪（欺凌）舉不勝舉（盡）

B、

首腦會(huì)面（會(huì)面）奮不顧身（照管）

古木參天（高聳）危峰兀立（高而上平）

C、

目不暇接（空閑）徹夜達(dá)旦（通過(guò)）

山清水秀（青色）喜出望外（意料）

D、

走投無(wú)路（投奔）寡不敵眾（少）

8、詞語(yǔ)：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬(wàn)貫、名副其實(shí)的反義詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

A、胸懷大志錦上添花一箭雙雕一貧如洗徒有虛名

B、目光遠(yuǎn)大莫不關(guān)心事倍功半衣衫襤褸名不副實(shí)

C、高瞻遠(yuǎn)矚錦上添花事倍功半一貧如洗名不副實(shí)

D、高瞻遠(yuǎn)矚莫不關(guān)心一箭雙雕衣衫襤褸濫竽充數(shù)

9、下列各組四個(gè)詞語(yǔ)構(gòu)造形式完全不一樣的一組是（）。

A、霞光危峰兀立兇神惡煞噩耗

B、規(guī)矩春意盎然綠草如茵手足

C、呼吸拔苗助長(zhǎng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香出入

D、談心葉公好龍出水芙蓉動(dòng)靜

10、下列詞語(yǔ)搭配全部對(duì)時(shí)的一組是（）。

A、深沉的微笑戰(zhàn)斗時(shí)候端正態(tài)度炮火劇烈

B、深沉的雷聲戰(zhàn)役年代端正目的競(jìng)賽劇烈

C、深沉的哀悼戰(zhàn)爭(zhēng)年代端正作風(fēng)光線強(qiáng)烈

D、深沉的夜晚戰(zhàn)役時(shí)候端正思想疼痛劇烈

11、下列無(wú)法按任何規(guī)律排列的一組是（）。

A、頭部眼珠身體眼睛

B、弟弟父親爺爺姐姐

C、第二小組小學(xué)白水洋小學(xué)六年級(jí)

D、樹(shù)葉樹(shù)根樹(shù)干樹(shù)枝

12、下列四個(gè)句子縮句，全部對(duì)的的一組是（）。

⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。

⑵每年入冬，成千上萬(wàn)、五光十色的蝴蝶，就像候鳥(niǎo)遷徒一樣浩浩蕩蕩地飛進(jìn)蝴蝶谷過(guò)冬。

⑶微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。

⑷鶴發(fā)童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。

A、⑴東郭走。⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷。

⑶海面上灑遍銀光。⑷老奶奶合不攏嘴。

B、⑴東郭先生牽著毛驢走。⑵蝴蝶過(guò)冬。

⑶微波灑遍銀光。⑷奶奶笑

C、⑴東郭先生牽著毛驢走。⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷過(guò)冬

⑶海面上灑遍銀光。⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。⑵蝴蝶飛進(jìn)谷過(guò)冬。

⑶微波灑遍銀光。⑷奶奶笑得合不攏嘴。

13、下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得不對(duì)的的是（）。

A、盡管你腦袋靈得很，假如不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是得不到好成績(jī)。

B、不管風(fēng)霜雨雪，小明總是每天早起鍛練身體。

C、只有全心全意地為同學(xué)服務(wù)，才能受到同學(xué)們的尊敬。

D、只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就能獲得好成績(jī)。

14、依次填入方框內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

一種獵人，□他打扮得十分威武，□為人十分膽小。□分的妻子常常勸他要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵

人說(shuō)：“口你這樣勸我，口我也沒(méi)有措施把我的膽子加大呀！”

A、盡管、還是、因此、雖然、不過(guò)

B、盡管、還是、因此、雖然、不過(guò)

C、雖然、不過(guò)、因此、盡管、可是

D、雖然、不過(guò)、因?yàn)?、盡管、可是

15、下列各組修辭判斷全部對(duì)時(shí)的一組是（）o

⑴準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧！

⑵荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。

⑶延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

⑷我呢，我莫非沒(méi)有應(yīng)該責(zé)怪的地方嗎？

⑸一種渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了二分之一。

A、⑴擬人⑵比喻⑶排比⑷反問(wèn)⑸夸張

B、⑴擬人⑵擬人⑶比喻⑷設(shè)問(wèn)⑸比喻

C、⑴比喻⑵擬人⑶排比⑷反問(wèn)⑸夸張

D、⑴比喻⑵比喻⑶比喻⑷設(shè)問(wèn)（5）比喻

16、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A、通過(guò)這次旅游，讓我大開(kāi)了眼界。

B、大量事實(shí)告訴我們，要想自己成為祖國(guó)的棟梁，必須刻苦，勤奮，再刻苦，再勤奮!

C、北京博物館展出了二百萬(wàn)年前新出土的黃河象化石。

D、《憶鐵人》一文反應(yīng)了鐵人關(guān)心群眾，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，嚴(yán)于律己。

17、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是（）。

yun

A、不速之客一一隕石，真是自己送上門(mén)來(lái)的《天然史書(shū)》啊!

B、他們匆匆地說(shuō)了聲“對(duì)不起！”又匆匆地往前跑。

C、“行啊”，小敏回答說(shuō)。“叫我干什么都行！”

D、“路是自己走出來(lái)的！”徐向前元帥常常告誡自己的子女不要靠爸媽去“鋪路”。

18、銜接短文，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

清晨，每當(dāng)嚓亮雄壯的國(guó)歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉上升，同學(xué)和老師無(wú)不興奮異常，滿懷激情。看，

操場(chǎng)上，飛速跑向教室的同學(xué)立即停住腳步，打掃衛(wèi)生的同學(xué)立即放下手中活，趕往上班的教師立即收住匆匆的步伐。

他們都就地立正面向國(guó)旗，恭恭敬敬行禮。

A、然而，往往有小同學(xué)卻隨隨便便走來(lái)走去，因?yàn)樗麄冞€不懂這是莊嚴(yán)的時(shí)刻。

B、然而，往往有老爺爺或老奶奶卻若無(wú)其事地在操場(chǎng)上走來(lái)走去，因?yàn)樗麄冋娴牟欢眠@是莊嚴(yán)的時(shí)刻。

C、然而，往往有“名牌服裝”，手持“大哥大”，若無(wú)其事昂首挺胸從站立者身旁擦過(guò)。莫非他們不懂得

這是莊嚴(yán)的時(shí)刻？不可思義！

D、此時(shí)此刻，我總是思潮翻滾，那不是祖國(guó)在召喚我們嗎？

19、下列是排列錯(cuò)亂的段落，合理次序的答案應(yīng)是（）。

⑴他吃得非常痛快，一點(diǎn)兒也沒(méi)有怪我們請(qǐng)他太遲的意思。

⑵在下午六點(diǎn)鐘的時(shí)候，他果然來(lái)了。

⑶他不僅會(huì)種桃子，而且還會(huì)品嘗桃子的滋味。

⑷他把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央的一條凳子上吃起來(lái)。

⑸當(dāng)闡明了我們的意思后來(lái)，他就欣然地走到桃樹(shù)下，輕輕地把手伸向桃子，桃子于是便自動(dòng)地落到他的

巴掌心里，仿佛專(zhuān)門(mén)等他來(lái)摘似的。

⑹相反的，從他品嘗桃子滋味的表情來(lái)看，倒似乎是在夸獎(jiǎng)我們的種植技術(shù)呢一一他絲毫沒(méi)有想到這種技

術(shù)完全是他傳授給我們的。

⑺他是一種樸實(shí)而又熱心的人，隨便什么時(shí)候去請(qǐng)他，總是不會(huì)推卻的。

A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹

C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺

二、閱讀（共50分）

㈠閱讀片斷完成第20-24題（共12分）

在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。①那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或婷婷立在水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一

種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。②我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮、那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。

③而眼前的荷葉，那活潑的綠色體現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，和楊柳是一樣的。④你瞧，那葉面上的水珠滴溜溜地滾動(dòng)

著，滿池的荷葉簡(jiǎn)直在翩翩起舞了。

20、哪一句話概括地寫(xiě)出了花港觀魚(yú)綠的特點(diǎn)？用"”劃出。2分

21、“綠色，是生命的顏色。”這句話是從這段文字中抽出時(shí)，應(yīng)在（）。2分

A、①處B、②處C、③處D、④處

22、給這段話加上一種恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。2分

23、作者為體現(xiàn)花港觀魚(yú)的綠色之美，采用怎樣的體現(xiàn)方式？（）3分

A、記敘和闡明B、描寫(xiě)和闡明

C、描寫(xiě)和記敘D、描寫(xiě)和議論

24、下列對(duì)本段分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。3分

A、描寫(xiě)花港觀魚(yú)的“綠”重在強(qiáng)調(diào)它的生命力。

B、描寫(xiě)花港觀魚(yú)的“綠”，在描寫(xiě)池中新荷之綠的同步又描寫(xiě)了池旁楊柳的嫩枝之綠，重在強(qiáng)調(diào)那里充斥生

命之“綠”。

C、描寫(xiě)花港觀魚(yú)之“綠”，重要描寫(xiě)那池中的新荷之綠。描寫(xiě)楊柳嫩枝目的是烘托“新荷”體現(xiàn)出來(lái)的生命

力。

D、為體現(xiàn)花港荷池的無(wú)限生機(jī)，文中運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭措施，并運(yùn)用疊詞作修飾。

㈡閱讀短文，完成第25—30題。（共18分）

一次，儀山禪師洗澡。

水太熱了點(diǎn)，儀山讓弟子打來(lái)冷水，倒進(jìn)澡盆。

聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)，水的溫度已經(jīng)剛好，看見(jiàn)桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。

正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界的的任何東西，不管是大是小，是多是少，是

貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就揮霍了。你剛剛隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹(shù)木嗎？這樣水得其用，

花草樹(shù)木也眉開(kāi)眼笑，一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢？”

弟子受師傅這樣一指點(diǎn)，從此便心有所悟，取法號(hào)為：“滴水和尚?！?/p>

25、給短文選擇一種題目，用“標(biāo)出。2分

（儀山禪師滴水和尚一舉兩得萬(wàn)物皆有所用）

26、這個(gè)故事的起因是：________________________________

通過(guò)是：________________________________

成果是：6分

27、給短文分段，在文中用“II”標(biāo)出。3分

28、劃出文中既是擬人句，又是反問(wèn)句的句子。用"”標(biāo)出。1分

29、文中劃線中的“一舉兩得”，“一舉”指：

“兩得”指：___________________________________________

“何樂(lè)而不為”的意思是：3分

30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（）3分

A、講究節(jié)省，不要揮霍一滴水。

B、萬(wàn)物均有用處，不要隨便揮霍掉。

C、要愛(ài)惜自己存在的價(jià)值。

D、法號(hào)應(yīng)該取為“滴水和尚”

㈢認(rèn)真閱讀下文，仔細(xì)作答第31—37題。（共20分）

一只貝

一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的，又有風(fēng)浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很（體

面、漂亮、漂亮），漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當(dāng)海水嘩嘩地落潮去了，他們

卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘上，

再?zèng)]有回去。螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái)，將他們的軟肉嚙（nie）掉