做自尊的人+課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊_第1頁
做自尊的人+課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊_第2頁
做自尊的人+課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊_第3頁
做自尊的人+課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊_第4頁
做自尊的人+課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

黃旭華男,漢族,1926年3月出生于廣東省汕尾市海豐縣,祖籍廣東揭陽。黃旭華從小立志科技救國,高中畢業(yè)后以優(yōu)異成績考入國立交通大學(xué)(今上海交通大學(xué))造船系,從此踏上了科研之路。從小立志科技救國共產(chǎn)黨員政治面貌原所長工作職位中國船舶重工集團(tuán)719所名譽(yù)所長、原所長第2課時做自尊的人第三課人貴自尊核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:理解自尊與尊重他人對國家和社會和諧的重要性。道德修養(yǎng):培養(yǎng)自尊自愛的道德品質(zhì),學(xué)會尊重他人。法治觀念:了解并遵守法律法規(guī),維護(hù)個人尊嚴(yán)和他人權(quán)利。健全人格:樹立正確的自尊觀念,增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)同感。責(zé)任意識:認(rèn)識到個人行為對他人和社會的影響,培養(yǎng)責(zé)任感。自主學(xué)習(xí)如何做一個有自尊的人?01如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?02如何不斷提升自己?03尊重他人的原因和做法?04要求:閱讀教材P29-32,在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。(3分鐘)道法黃旭華,中國核潛艇之父,隱姓埋名三十年。他放下個人得失,一心只為強(qiáng)國。他的自尊,是對國家使命的擔(dān)當(dāng),對民族命運(yùn)的守護(hù)。我們應(yīng)向他看齊,心懷家國,在自己的崗位上拼搏奮進(jìn),用行動詮釋自尊,為祖國繁榮添磚加瓦。環(huán)節(jié)一:為名利低頭,人格何處尋?議一議在黃旭華隱姓埋名研制核潛艇的漫長歲月里,身份信息嚴(yán)格保密,外界出現(xiàn)了諸多詆毀之聲。有人惡意揣測他投身核潛艇事業(yè)是為了謀取個人私利,甚至造謠他在科研工作中存在不正當(dāng)行為。但是,他心態(tài)平和,專注科研,恪守道德。最終,黃旭華和他的團(tuán)隊成功研制出我國第一代核潛艇,使我國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。結(jié)合議學(xué)情境,黃旭華被詆毀,若你是他,會如何捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)?環(huán)節(jié)一:為名利低頭,人格何處尋?議學(xué)成果若我是黃旭華,面對詆毀,我會恪守為人之德,堅信清者自清,不與詆毀者陷入無謂紛爭。堅持人格獨(dú)立,不被他人的惡意言論左右,始終保持平和豁達(dá)的心態(tài)。我會把全部精力投入到核潛艇研制工作中,用舉世矚目的科研成果證明自己的價值與信念,讓事實為自己正名。(1)學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)①我們要恪守(為人之德),堅持人格獨(dú)立,不做有損人格的事。②面對他人的議論或批評,我們要有(平和、豁達(dá))的心態(tài),做到“有則改之,無則加勉”。③面對他人的侮辱和詆毀,我們應(yīng)當(dāng)予以(回?fù)簦?,必要時運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。人格尊嚴(yán)是指與人身有密切聯(lián)系的名譽(yù)、姓名、肖像等不容侵犯的權(quán)利,它是公民的基本權(quán)利之一。它包括名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。2.如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?★1.如何做一個有自尊的人?

1、怎樣做自尊的人?平凡人的蛻變秘訣1月27日,美國股市開盤后科技板塊全線下跌,美國科技界長久以來的“無敵”地位首次被撼動,這一切的背后,正是因DeepSeek發(fā)布的全新人工智能模型DeepSeek-R1的沖擊波。

DeepSeek創(chuàng)始人梁文鋒在接受媒體采訪時,直言“中國AI不可能永遠(yuǎn)處在跟隨的位置”,他希望DeepSeek成為中國AI的一張名片,向全世界展示中國AI技術(shù)的實力與潛力。

梁文鋒出生于廣東省湛江市,初中自學(xué)完高中課程,大學(xué)期間深入研究大學(xué)數(shù)學(xué),從浙江大學(xué)的本科學(xué)習(xí),到碩士學(xué)位的深造,梁文鋒不斷積累著專業(yè)知識,這種對知識的渴望和追求為他開啟了通往科技殿堂的

大門

,為他在科技領(lǐng)域的探索打下堅實的基礎(chǔ)。民族自尊心

在當(dāng)今科技日新月異的時代,不斷涌現(xiàn)出一批批杰出人物,《黑神話:悟空》的制作人馮驥、哪吒動畫電影的導(dǎo)演餃子(楊宇)、DeepSeek的創(chuàng)始人梁文鋒以及宇樹科技的領(lǐng)軍王興興,他們憑借非凡的才華與矢志不渝的努力,在各自領(lǐng)域內(nèi)綻放異彩,成為璀璨的明星。

馮驥在游戲行業(yè)中不斷學(xué)習(xí)新的開發(fā)理念和技術(shù),提升團(tuán)隊的制作水平。

餃子在動畫領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí),研究各種動畫技術(shù)和創(chuàng)作手法,提升自己的專業(yè)能力。

梁文鋒在人工智能領(lǐng)域持續(xù)學(xué)習(xí)前沿知識,不斷積累技術(shù)經(jīng)

驗,不斷提升技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。

王興興在工作期間,積累了寶貴的經(jīng)驗和人脈,為他后來創(chuàng)

辦宇樹科技奠定了扎實基礎(chǔ)。

思考:這四大杰出人物何以自尊?他們不斷的努力、拼搏和進(jìn)??;在學(xué)習(xí)上,努力充實自己,開闊視野,增長智慧;在生活中,不斷歷練自己,增強(qiáng)人際交往能力,提升個人修養(yǎng)。(2)學(xué)會不斷提升自己①真正的自尊,來自一個人的(努力、拼搏和進(jìn)取)。②在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)努力(充實自己),開闊視野,增長智慧;③在生活中,我們要不斷(歷練自己),增強(qiáng)人際交往能力,提升個人修養(yǎng)。★1.如何做一個有自尊的人?

3.不斷提升自己原因和做法?敬人者,人恒敬之。(3)學(xué)會尊重他人。P31道法糕我以為別人尊重我,是因為我很優(yōu)秀,后來才明白,別人尊重我,是因為別人很優(yōu)秀?!斞?/p>

尊重他人的隱私和人格,不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人。②接納他人的個性和處事風(fēng)格,尊重他人不同的生活習(xí)慣③珍視他人的勞動和付出議學(xué)小結(jié):如何做一個自尊的人?3、學(xué)會尊重他人。原因:人都有自尊的需要,尊重他人,才可能贏得他人的尊重。做法:①尊重他人,就要尊重他人的隱私和人格,不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人;②接納他人不同的個性和處世風(fēng)格,尊重他人不同的生活習(xí)慣,珍視他人的勞動和付出。議學(xué)小結(jié)如何做自尊的人?(p29-31)①學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。②學(xué)會不斷提升自己。③學(xué)會尊重他人。學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)學(xué)會不斷提升自己做自尊的人學(xué)會尊重他人不做有損人格的事平和、豁達(dá)的心態(tài)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)努力充實自己在生活中,我們要不斷歷練自己就要尊重他人的隱私和人格尊重他人不同的生活習(xí)慣1.1995年3月7日下午,珠海某公司外方老板金某見工人沒有按她的規(guī)矩休息,便責(zé)令工人們罰跪,結(jié)果有的工人跪下了。這時,23歲的工人孫天帥卻站了出來,一邊大聲責(zé)問金某:“為什么要跪下?”一邊憤憤地沖工友們喊:“怕什么,不就是炒魷魚嗎?孫天帥撕掉胸前的廠牌,昂然走出工廠。對此你認(rèn)為()①孫天帥是個自尊的人,他能用正確的言行來維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象②那些下跪的人都是不自尊的人,因為他們面對老板的侮辱而不敢維護(hù)自己的尊嚴(yán)③孫天帥是個不善于控制情緒的人,早晚吃虧的還是他自己④對老板的批評不能得理不讓人,這樣于人于己都不利A.①②B.③④C.①②④D.①②③④A課堂小練2.漫畫《伸腳打車》啟示我們(

)

①迎合、討好他人才能得到他人的尊重②尊重他人就要寬容別人的一切錯誤③自尊的人有羞恥心,能做到行己有恥④尊重他人,才可能贏得他人的尊重A.①③B.②③C.①④D.③④D3.自尊的人要懂得尊重他人。下列做法不符合這一要求的是(

)①和好友在背后議論從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學(xué)穿著一股“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論