【2025年知識檢測單】最xin：道德與法治九年級下冊核心知識識記檢測單（填空jin選）

【2025年知識檢測單】最新：道德與法治九年級下冊核心知識識記檢測單（填空精選）九年級

(下冊)第一單元

我們共同的世界（同住地球村；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體）1.當(dāng)今世界的特點(diǎn)：

、

、

。2.經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)：

在全球范圍內(nèi)完成，

在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。3.每個(gè)民族的文化都是

的，都有其存在的

，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。4.對待文化多樣性的做法：相互尊重，通過

，達(dá)成彼此的

；用

和

的心態(tài)，

優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同，兼收并蓄的文明交流。5.國際競爭的實(shí)質(zhì)是以

和

實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。6.面對復(fù)雜多變的國際形勢，我國的態(tài)度：高舉

、

、

、共贏的旗幟，推動(dòng)建設(shè)

、

、

的新型國際關(guān)系。7.當(dāng)今時(shí)代的主題：

。8.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原因：①當(dāng)今世界，各國

、

的程度空前加深；②采取共同行動(dòng)，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的

。9.如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？（1）各個(gè)國家：①要努力擴(kuò)大利益的交匯點(diǎn)，謀求

、

的發(fā)展前景；②面對全球性挑戰(zhàn)，各國應(yīng)堅(jiān)持對話協(xié)商、

、

、交流互鑒、綠色低碳；③需要世界各國的一致行動(dòng)。（2）各國人民：①

、守望相助和

；②

尊重生命的價(jià)值，不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運(yùn)，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進(jìn)

與

。（3）青少年：①把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念同實(shí)際行動(dòng)聯(lián)系起來，

，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運(yùn)；②

，放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。第二單元

世界舞臺上的中國（與世界緊相連；與世界共發(fā)展）1.中國始終是

、

、

，已成為更具國際影響力、創(chuàng)新引領(lǐng)力、道義感召力的負(fù)責(zé)任大國。2.中國為世界貢獻(xiàn)力量與智慧的表現(xiàn)。（1）面對各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動(dòng)地

。（2）積極參與

，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。（3）中國著眼于時(shí)代發(fā)展大勢，遵循

原則，為全球治理提出

，

貢獻(xiàn)

。（4）中國在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索，有效行動(dòng)，發(fā)揮

作用，促進(jìn)人類社會(huì)共同發(fā)展。（5）推動(dòng)國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護(hù)我國和廣大發(fā)展中國家共同利益。（6）積極參與全球治理，主動(dòng)承擔(dān)國際責(zé)任，既

，又

。3.中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力，日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

與

。4.文明因

，文明因

。我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持

，

。5.

、

、

、

的時(shí)代潮流越來越強(qiáng)勁，這為中國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。6.中國在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，一直堅(jiān)持

的理念，主張?jiān)谌虬l(fā)展中要集思廣益、

、各盡所能，讓發(fā)展的成果更多更

地惠及各個(gè)國家。7.我國積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭力的做法。（1）要把

放在首位。（2）要積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。（3）要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。通過全球規(guī)則的制定和修改，推動(dòng)建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序。（4）要加快構(gòu)建以

、

的新發(fā)展格局。第三單元

走向未來的少年（少年的擔(dān)當(dāng)；我的畢業(yè)季；從這里出發(fā)）1.個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系：①個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)

，個(gè)人的未來與民族的未來

；②青年興則國家興，

；③青年一代

、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望；④青少年承載著國家和民族的

，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。2.我們要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)

和

，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強(qiáng)

、、

，做

、

、

的中國人，成為中華民族的棟梁。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會(huì)

、

、

、

，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。3.升入九年級，我們除了學(xué)習(xí)新的知識，還要對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，這對我們的學(xué)習(xí)方法、

和

提出了更高的要求。在這個(gè)階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時(shí)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到

、

、

，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。4.緩解考試壓力的方法：

、

、

、

。5.人類正是通過學(xué)習(xí)來

、

，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是

，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。6.我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。我們要重視實(shí)踐，積極參加

、

、

等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到

。7.我們要樹立

的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力，重視實(shí)踐，努力做到

。8.進(jìn)行職業(yè)選擇的做法：①考慮自己的

；②把握自己的