2024北京海淀區(qū)五年級上學(xué)期期末英語試卷及答案

2024北京海淀五年級（上）期末

英語

一、聽力理解。

i.聽句子，選擇最佳選項(xiàng)。

2.看圖聽描述，將相應(yīng)人物的標(biāo)號填寫在圖片下面的表格中。

第1頁/共12頁

(1)MrZhao(2)Mary(3)Mike(4)Lucy(5)MissWang

3.聽對話，選擇最佳選項(xiàng)回答問題。

)3.WhalchoredoesLucydoeveryday?

4.聽語段，將下列圖片按A、B、C、D、E、F排序。序號A已給出。

第2頁/共12頁

二、仿照例子將詞匯歸類，將標(biāo)號填寫在相應(yīng)類別的橫線上。

5.仿照例子將詞匯歸類，將標(biāo)號填寫在相應(yīng)類別的橫線上。

A.helpfulB.newsshowsC.pencilD.coat

E.pantsF.musicshowsG.talkshowsH.gluestick

I.carelessJ.sweaterK.politeL.paper

；⑥Character:‘DtvShows'StationeryfrClothes

［心一

；2.B；

ij-A-、一—一一一一—一—“、一3一.C一一一一一一一一一一一,

三、選擇最佳選項(xiàng)將對話補(bǔ)充完整。

6.選擇最佳選項(xiàng)將對話補(bǔ)充完整。

A.Howmuchisit?

B.WeoftentalkandwatchTVtogether.

C.Wecanseeinterestinganimalsontheshows.

D.CanIhelpyou?

E.Ialsowantapairofscissors.

F.Whatareyougoingtodo?

對話一：

Saleswoman：Goodmorning.(1)

Helen：Yes,please.Iwanttobuyapencilbox.

Saleswoman：Whataboutthepinkone?

Helen：Thafsbeautiful.Iloveit.(2)

Saleswoman：It*s20yuan.

Helen：Good.(3)Howmuchisitalltogether?

Saleswoman：It*s48yuan.

Helen：Thankyou.

對話二：

第3頁/共12頁

Binbin：Theweekendiscoming(4)

Lisa：I'mgoingtovisitmygrandparents.

Binbin：Whatdoyouoftendowithyourgrandparents?

Lisa：(5)

Binbin：ArethereanygoodTVshows?

Lisa：Yes,weusuallywatchnatureshows.Wealllikethem.

Binbin：Whatcanyouseeonnatureshows?

Lisa：(6)

四、選擇最佳選項(xiàng)將短文補(bǔ)充完整，將其標(biāo)號填寫到相應(yīng)括號內(nèi)。其中有一個(gè)多余選項(xiàng)。

7.選擇最佳選項(xiàng)將短文補(bǔ)充完整，將其標(biāo)號填寫到相應(yīng)括號內(nèi)。其中有一個(gè)多余選項(xiàng)。

A.rubbishB.helpC.choresD.cooksE.washF.shopG.tired

Il'sSaturday.LillieBearHe(2.)breakfastforhis

getsupearlyinthemorning.dad.Buthemakesamess.

HewantstodosomethingtoDadhastocleanupthe

(1.)hisdad.kitchen.

Andihen,hehelpshisdad

Intheafternoon,hetakesout

(3.)thecar.Heforgetsto

哭?1the(4.)."Oh,no!Mv

closethewindow.Oh,no!

eggs!”saysDad.Hehasto

Thewaleriseverywhere.

goshoppingagain.

Dadhastocleanitagain.

“Yes,youdid.Thankyou!”

Atnight.Dadis(5.).

saysDad."Doing(6.)

“DidIhelpyou.Dad?！県e

isnoteasy.I'mhappythat

asksinalowvoice.

youcantryit.^^

五、閱讀配圖小書的目錄頁及部分頁面內(nèi)容，完成任務(wù)。

8.閱讀配圖小書的目錄頁及部分頁面內(nèi)容，完成任務(wù)。

第4頁/共12頁

Contents

Pandas1

BrownBears3Doyouknowthatbrownbearsarealso

Lizards.5calledgrizzlybears?Theyarebigandhave

Tigers..8brownfur.Theyaregreatfishers.Insummer,

Elephants10theycatchlotsoffishandeatthem.Theygrow

Camels.12fat.Theyneedtobelatfortheirwintersleep.

3

Somebiglizardslooklikedragons(龍).Theseanimalsarethebiggestcats.Theyare

Theycanbemanycolours.Theyeachhavegreathunters.Theyhavestronglegsandthey

alongbody,fourlegsandalongtail.Somecanrunveryfast.Theyeatotheranimals.

lizardsliveinihesea.SomeliveinTheyhavebeautifulfiirTheirorange-and-

jungles(從林).Someliveinthedesert.blackfurmakesthemhardtoseeinthegrass.

58

任務(wù)一：判斷正誤，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“義"。

(1)Brownbearsaregoodatcatchingfish.

(2)Allthelizardsliveinthedesert.

任務(wù)二：選擇最佳選項(xiàng)回答問題。

(3)Onwhichpage(頁)canweseeelephants?

A.Page5.

B.Page8.

C.Page10.

(4)Whichpictureisforpage8?

(5)Whatisthebookabout?

A.Animals.

B.Chores.

C.Schools.

六、閱讀配圖故事，完成任務(wù)。

9.閱讀配圖故事，完成任務(wù)。

MrsKoothurtsherlegandstayshome,soMissHubcomestoPittman

School.Whenshewalksintotheclassroom,thechildrenshoutandmakeupachant."Koot!Koot!Koot!Wedon*t

第5頁/共12頁

wantasubstitute!n

MissHubclaps(拍)herhandsandsays,nIlikeyourchant!nThenshemakesup

achant,too.nFunny!Funny!Funny!Ilovefunnymonkeys!Theyareverynaughty.Theymakemehappy!HThe

childrenalllikeherchantandbegintomakeuptheirownanimalchants.

Ifstimeforartclass.MissHubtakesthechildrentothehall(大廳),She

says,"That'swhereArtis!”MrArtisthecleaner.Heisbusynow.Heismoppingthefloor.Thechildrendraw

picturesofMrArt.MissHubclapsandsays，"VerygoodArtart!”

Afterclass,MissHubasksthechildren,HWherewouldyouliketogo?

Everyoneshoutsatonce.nTheforest!nnThefarm!n"Themoon!"MissHubtakesthechildrentothelibrary.She

helpsthemfindtheperfectbookstotakethemtodifferentplaces.

Attheendoftheday,thechildrenmakeupanewchant."Hub!Hub!Hub!We

loveoursub(substitute)!Wethinkyouaresocool!WelcomebacktoPittmanSchool!”

任務(wù)一：根據(jù)故事內(nèi)容，選擇最佳選項(xiàng)回答問題。

(1)WhydoesMissHubcometoPittmanschool?

A.BecauseMissHubwantstogotothefarmwiththeclass.

B.BecauseMrsKoothurtsherlegandcannotcometoschool.

C.BecauseMissHubwantstocleanupthehallwiththeclass.

(2)WhatisMissHub*schantabout?

A.Schools.B.Teachers.C.Monkeys.

(3)WhatisMrArtdoing?

第6頁/共12頁

c.

(5)Whatdoestheword"substitute(sub)"meaninthestory?

A.代課老師

B.清潔工

C.圖書管理員

任務(wù)二：根據(jù)故事內(nèi)容回答問題。

(6)Whydothechildrenmakeupanewchantattheendoftheday?

(7)WhatdoyouthinkofMissHubinthestory?Why?

七、讀下面的信，請你幫Lily寫一封回信，根據(jù)所給信息，介紹她的好朋友Grace。

10.讀下面的信，請你幫Lily寫一封回信，根據(jù)所給信息，介紹她的好朋友Grace。

DearLily,

Ilikemynewschool.Theteachersarewonderfulandmynewclassmatesarefriendly.

Peterismyclassmate.Heisalsomybestfriend.Heistenyearsold.Heistallandhandsome.Hehasstrongarms

andlonglegs.Heisveryactiveandpopular.Helikesplayingbasketball.Heisreallygoodatit.Weoftenplaybasketball

together.Whatdoyouthinkofyournewschool?Whoisyourbestfriendinyourclass?

Yours,

Mike

第7頁/共12頁

第8頁/共12頁

參考答案

一、聽力理解。

略

二、仿照例子將詞匯歸類，將標(biāo)號填寫在相應(yīng)類別的橫線上。

5.【分析】1.Character特性,helpfill有用的,careless粗心的，polite禮貌的

2.TVShows電視節(jié)目，newsshows新聞節(jié)目，musicshows音樂節(jié)目，talkshows脫口秀

3.Stationary文具，pencil鉛筆，gluestick膠水棒，paper紙

4.Clothes服裝，coat外套，pants褲子，sweater毛衣

【解答】LA.helpfiil有用的，1.careless粗心的，K.polite禮貌的，都是描述人物特性的形容詞。

2.B.newsshows新聞節(jié)目，F(xiàn).musicshows音樂節(jié)目，G.talkshows脫口秀，都是電視節(jié)目的名詞詞組。

3.C.pencil鉛筆，H.gluestick膠水棒，L.paper紙，都是表文具名詞。

4.D.coat外套，E.pants褲子，J.sweater毛衣，都是表服裝的名詞。

■_?

；(^)ChirtcfcrT\Sb。"、；:Stilioiicn::Clothes

iI.A1K

.；2B__L\\3cH±：i9E_J_

故答案為:

【點(diǎn)評】熟練掌握單詞詞義，能準(zhǔn)確辨析詞性，選擇同類的單詞。

三、選擇最佳選項(xiàng)將對話補(bǔ)充完整。

6.【分析】對話一：

女售貨員：早上好。我能幫助你嗎？

海倫：是的，請。我想買一個(gè)鉛筆盒。

女售貨員：那粉紅色的怎么樣？

海倫：太美了。我喜歡它。多少錢？

女售貨員：20元。

海倫：很好。我還想要一把剪刀?？偣捕嗌馘X？

女售貨員：48元。

海倫：謝謝。

對話二：

彬彬：周末就要到了。你打算去干什么？

麗莎：我要去看望我的祖父母。

彬彬：你經(jīng)常和爺爺奶奶做什么？

麗莎：我們經(jīng)常一起聊天和看電視。

彬彬：有好的電視節(jié)目嗎？

麗莎：是的，我們通?？醋匀还?jié)目。我們都喜歡它們。

彬彬：你們在自然秀上能看到什么？

麗莎：我們可以在節(jié)目中看到有趣的動物。

第9頁/共12頁

【解答】（1）由Yes,please.Iwanttobuyapencilbox.（是的，請。我想買一個(gè)鉛筆盒。）可知，此處詢

問自己可以幫對方嗎。選項(xiàng)D.Canlhelpyou?（我能幫助你嗎？）符合。故選：D。

（2）由It，s20yuan.（20元。）可知，此處詢問價(jià)格。選項(xiàng)A.Howmuchisit?（多少錢？）符合。故選：

Ao

（3）由Howmuchisitalltogether?（總共多少錢？）可知，此處表達(dá)自己還想要什么。選項(xiàng)E.Ialso

wantapairofscissors.（我還想要一把剪刀。）符合。故選：E。

（4）由Pmgoingtovisitmygrandparents.（我要去看望我的祖父母。）可知，此處詢問對方打算干什么。

選項(xiàng)EWhatareyougoingtodo?（你打算去干什么？）符合。故選：F。

（5）由Whatdoyouoftendowithyourgrandparents?（你經(jīng)常和爺爺奶奶做什么？）可知，此處回答自

己和爺爺奶奶經(jīng)常做的事情。選項(xiàng)B.WeoftentalkandwatchTVtogether.（我們經(jīng)常一起聊天和看電視。）

符合。故選：Bo

（6）由Whatcanyouseeonnatureshows?（你們在自然秀上能看到什么？）可知，此處回答看到的具

體內(nèi)容。C.Wecanseeinterestinganimalsontheshows.（我們可以在節(jié)目中看到有趣的動物。）符合。

故選：Co

【點(diǎn)評】先要看懂對話意思，結(jié)合上下文語境判斷所填位置的大體意思，然后結(jié)合選項(xiàng)作答即可。

四、選擇最佳選項(xiàng)將短文補(bǔ)充完整，將其標(biāo)號填寫到相應(yīng)括號內(nèi)。其中有一個(gè)多余選項(xiàng)。

7.【分析】今天是星期六。早上小熊早早地起了床。他想做點(diǎn)什么來幫助他爸爸。

他為爸爸做早餐。但他把事情搞得一團(tuán)糟。爸爸不得不去打掃廚房。

然后他幫他爸爸洗車。他忘記關(guān)車門。哦，不！水到處都是。爸爸不得不再次清潔。

下午他倒垃圾?！迸叮?！我的雞蛋！”爸爸說。他不得不再次購買。

晚上，爸爸累了?！卑职治?guī)偷侥懔藛幔俊彼吐暤貑柕馈?/p>

”是的，你幫到了。謝謝！“爸爸說?！弊黾覄?wù)不容易。我很高興你能嘗試它。”

【解答】1.考查動詞。由圖可知，小熊在幫爸爸做家務(wù)。不定式to后需接動詞原形，help幫助，動詞原

形。故選：Bo

2.考查動詞。由圖可知，小熊在為爸爸做早餐。主語為第三人稱單數(shù)He,謂語需用第三人稱單數(shù)，

cooks做飯，cook的第三人稱單數(shù)。故選：D。

3.考查動詞。由圖可知，小熊在幫爸爸洗車。helpsb.dosth.幫助某人去做某事，help后需接動詞原形作

賓補(bǔ)。wash洗，動詞原形。故選：Eo

4.考查名詞。由圖可知，小熊在倒垃圾。takesout倒掉，拿出去，與rubbish連用，譯為：倒垃圾。故選:

Ao

5.考查形容詞。由圖可知，小熊和爸爸在家。小熊爸爸累了。系動詞is后需接形容詞作表語，tired累的,

形容詞。故選：Go

6.考查名詞。由圖可知，爸爸很高興地在跟小熊說話。從整段文章可以看出，小熊想幫助爸爸所做的事

情如做早餐、洗車和倒垃圾都是家務(wù)活。doingchores可譯為：做家務(wù)。故選：Co

【點(diǎn)評】熟練掌握所學(xué)詞匯，結(jié)合句意，選出正確的單詞完成短文。

第10頁/共12頁

五、閱讀配圖小書的目錄頁及部分頁面內(nèi)容，完成任務(wù)。

8.【分析】目錄

熊貓……1

棕熊...3

蜥蜴...5

老虎……8

大象...10

駱駝……12

你知道棕熊也叫灰熊嗎？它們很大，有棕色的皮毛。它們是偉大的漁夫。在夏天，它們捕獲很多魚并

吃掉它們。它們長得很胖。為了冬眠它們需要長胖。

有些大蜥蜴看起來像龍。它們有很多種顏色。它們每一只都有一個(gè)長長的身體，四條腿和一條長長的

尾巴。有些蜥蜴生活在海里。有些生活在沙漠里。

這些動物是最大的貓科動物。它們是偉大的獵手。它們有強(qiáng)壯的腿，它們可以跑得很快。它們吃其它

動物。它們有漂亮的皮毛。它們桔黃色和黑色相間的皮毛使它們在草叢中很難被發(fā)現(xiàn)。

【解答】任務(wù)一：

(1)由第三頁中Theyaregreatfishers.Insummer,theycatchlotsoffishandeatthem.(它們是偉大的漁

夫。在夏天，它們捕獲很多魚并吃掉它們。)可知棕熊擅長捕魚。題干與原文相符。故答案為：

(2)由Somelizardsliveinthesea.Someliveinthedesert.(有些蜥蜴生活在海里。有些生活在沙漠里。)

可知并不是所有的蜥蜴都生活在沙漠里。題干與原文不相符。故答案為：X。

任務(wù)二：

(3)A.第5頁。B.第8頁。C.第10頁。由目錄可知在第10頁能看到大象。故選：Co

(4)A.熊貓，B.老虎，C,駱駝。由目錄可知在第8頁是老虎。故選：Bo

(5)A.動物。B.家務(wù)活。C.學(xué)校。由目錄可知這本書是關(guān)于動物的。故選：Ao

【點(diǎn)評】理解短文大意，結(jié)合題目在文中找到相關(guān)內(nèi)容，分析作答。

六、閱讀配圖故事，完成任務(wù)。

9.【分析】庫特夫人傷了腿，待在家里，所以哈伯小姐來到皮特曼學(xué)校。當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，孩子們大聲喊

叫并編了一個(gè)口號。"庫特！庫特！庫特！我們不要代課老師！

哈伯小姐拍手說："我喜歡你們的口號！"然后她也編了一個(gè)口號。"滑稽！滑稽！滑稽！我喜歡滑稽的

猴子！它們非常調(diào)皮。它們讓我開心！"孩子們都喜歡她的口號，并開始編自己的動物口號。

該上美術(shù)課了。哈伯小姐帶孩子們?nèi)チ舜髲d。她說："那里是美術(shù)課！"阿特先生是清潔工。他現(xiàn)在很忙。

他正在拖地。孩子們畫了阿特先生的畫。哈伯小姐拍手說："很棒的藝術(shù)作品！”

下課后，哈伯小姐問孩子們："你們想去哪里？"每個(gè)人都同時(shí)大喊："森林！""農(nóng)場！""月球！"哈伯小

姐帶孩子們?nèi)チ藞D書館。她幫助他們找到了完美的書，帶他們?nèi)ゲ煌牡胤健?/p>

一天結(jié)束時(shí)，孩子們編了一個(gè)新的口號。"哈伯！哈伯！哈伯！我們愛我們的代課老師！我們覺得你很

酷！歡迎回到皮特曼學(xué)校！"

第11頁/共12頁

【解答】（1）A因?yàn)楣〗阆牒腿嗤瑢W(xué)一起去農(nóng)場。B因?yàn)閹焯胤蛉藗送?，不能來學(xué)校。C因?yàn)?/p>

哈伯小姐想和全班同學(xué)一起打掃大廳。由MrsKoothurtsherlegandstayshome,soMissHubcomesto

PittmanSchool.（庫特夫人傷了腿，待在家里，所以哈伯小姐來到皮特曼學(xué)校。）可知庫特夫人傷了腿，

待在家里，所以哈伯小姐來到皮特曼學(xué)校。故選：B。

（2）A學(xué)校。B教師。C猴子。^"Funny!Funny!Funny!Ilovefunnymonkeys!Theyareverynaughty.They

makemehappy!"（"滑稽！滑稽！滑稽！我喜歡滑稽的猴子！它們非常調(diào)皮。它們讓我開心！"）可知哈

伯小姐的圣歌是關(guān)于猴子的。故選：Co

（3）A倒垃圾,B拖地,C搬椅子。|i|MrArtisthecleaner.Heisbusynow.Heismoppingthefloor.（阿特

先生是清潔工。他現(xiàn)在很忙。他正在拖地。）可知阿特先生正在拖地。故選：B。

（4）A與森林有關(guān)，B與寵物有關(guān)，C與農(nóng)場有關(guān)。故選：Co

（5）A代課老師，B清潔工，C圖書管理員。substitute意思是替代，這里指的是代課老師。故選：A