貴州省金沙縣沙土鎮(zhèn)初級中學(xué)-班級凝聚力主題班會-一花獨(dú)放不是春萬紫千紅春滿園【課件】

一花獨(dú)放不是春

萬紫千紅春滿園主題班會---班級凝聚力CONTENTS目錄凝聚力的含義01凝聚力的培養(yǎng)02凝聚力的活動0301凝聚力的含義1.每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）

2.收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學(xué)上講臺抽貼紙并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會猜出該紙張的主人如不正確，可請另一個同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動站出來承認(rèn)后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名?！緦W(xué)生活動】游戲猜猜我是誰？游戲規(guī)則【學(xué)生活動】從猜猜我是誰的游戲中我們得到什么啟發(fā)？討論并小組代表分享（3min）【師說】游戲的完成需要每位同學(xué)的積極配合才能順利通關(guān)；我們班級進(jìn)步同樣的道理，只有大家齊心協(xié)力才能創(chuàng)造輝煌；才能共贏。凝聚力是指群體成員之間為實(shí)現(xiàn)群體活動目標(biāo)而實(shí)施團(tuán)結(jié)協(xié)作的程度，所謂群體是指人的集合，包括家庭、朋友、單位、集體、階級、民族、國家等等。凝聚力外在表現(xiàn)于人們的個體動機(jī)行為對群體目標(biāo)任務(wù)所具有的信賴性、依從性乃至服從性上。凝聚力的含義一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級的同學(xué)在一起為班級努力時，如果各自干各自的；班級凝聚力的作用不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心努力奮斗，一切以班級利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級將是成功的。班級凝聚力的作用【學(xué)生活動】思考如何增強(qiáng)凝聚力？提高班級凝聚力最重要的是靠我們大家我們要認(rèn)真對待為班級做的每一件事你每一次跑操都認(rèn)真去做了嗎？每次喊口號都用力去喊了嗎？每次打掃衛(wèi)生你都去認(rèn)真完成了嗎？每次聽到班里衛(wèi)生排名和跑操排名在年級前列或倒數(shù)的時候，你是喜悅和自豪，難過，還是無動于衷？這里有沒有你？課堂上故意大聲說話，影響別人聽課；上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；被老師叫起來，一問三不知；做練習(xí)、作業(yè)時碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人；同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄；不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人；考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題。身邊的故事02凝聚力的培養(yǎng)本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心；同學(xué)被老師表揚(yáng)，不加以鼓勵反而起哄；歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)；不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事(如廣播操、值日等）；紀(jì)律怎樣愛我們的集體衛(wèi)生學(xué)習(xí)師生關(guān)系班級凝聚力的培養(yǎng)浪費(fèi)寶貴時間來到學(xué)校只想著談天講笑話；明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受.紀(jì)律怎樣愛我們的集體衛(wèi)生學(xué)習(xí)師生關(guān)系紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證班級凝聚力的培養(yǎng)你愿意在干凈的教室學(xué)習(xí)嗎？你愿意在干凈的家生活嗎？如果愿意請不要讓潔白的墻壁慘遭涂鴉如果愿意，那么請你不讓讓你的座位下出現(xiàn)紙屑衛(wèi)生凈競整理和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：回顧自己的學(xué)習(xí)過程，整理出有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。將這些經(jīng)驗(yàn)以清晰、簡潔的方式分享給大家。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相互分享03凝聚力的活動【學(xué)生活動1】隨機(jī)在同學(xué)中選幾名同學(xué)，然后被選出來的同學(xué)把自己的同桌或其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、曾經(jīng)對自己的幫助等等的好說出來，進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大轟炸，并表達(dá)自己對TA的感謝之情?；顒印獌?yōu)點(diǎn)大轟炸【學(xué)生活動2】玩法：以組為單位，主持人給每組最后一位同學(xué)一個7位數(shù)的數(shù)字號碼，小組成員要利用自己的聰明才智將這些數(shù)字傳到小組的第一位同學(xué)手中。游戲——驛站傳書要求：不能講話；不能傳紙條與任何物品；不能回頭；第一位同學(xué)得到信息后立即將答案寫到黑板上?！編熣f】在第一個游戲中我發(fā)現(xiàn)原來我們班級同學(xué)是這么優(yōu)秀的，有這么多的優(yōu)秀，為你們點(diǎn)贊；在第二個游戲中我感受到小組成員的團(tuán)隊協(xié)作能力、各司其職、盡顯個人智慧與才華；班級的建設(shè)就是需要這樣善于發(fā)現(xiàn)美的眼光，彰顯智慧的點(diǎn)子貢獻(xiàn)給班級，讓班級更加有魅力、更加溫馨。

班級凝聚力是一個非