高三班主任學期工作計劃（12篇）

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃（12篇）

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃（精選12篇）

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇1

寒假已過，轉眼間又到了新學期開學的時間，這個學期是收

獲的季節(jié)，是高考沖刺的最后階段，因此特制訂本學期的工作計

劃如下。

一、常規(guī)工作

對于班級的常規(guī)管理，仍然以校德育處的學生管理手冊為基

礎，結合高三四班學生的特點，以班規(guī)為輔。

高三四班主要班規(guī)：

1、出勤：所有請假手續(xù)一律按照學生管理手冊辦理，學生如

需請假必須由家長請假，請病假提供醫(yī)院診斷證明，請事假有充

足的事假理由，凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學生

及時調(diào)查原因，凡是在補課期間出現(xiàn)無故缺勤或事后請假的學生,

一律取消補課資格。

2、遲到：早上7：30后視為遲到，遲到學生取消早自習資格，

在辦公室上早自習；課間2分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的學生

說明原因，在當天中午在班內(nèi)進行道歉；中午12:40鈴響后視為遲

到，遲到的學生取消班內(nèi)午休資格；周六補課遲到的同學取消當天

該生的補課資格。

3、零食：課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食（包括飲料和奶制品等）或地面上

有零食袋或零食的碎渣，全班同學禁止在班內(nèi)吃零食一星期。

4、課堂：課堂講話，影響上課秩序的同學經(jīng)提醒無效的，取

消當堂課，請到班主任辦公室；課堂睡覺，取消課桌使用權一天。

5、手機：攜帶手機的同學請每天早上按時交給班長，凡是沒

有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使月手機者，沒收手機，高考

結束后歸還。

6、衛(wèi)生：版前做衛(wèi)生，課前擦黑板，按時做窗臺臺面、儲物

柜、講臺的衛(wèi)生。因個人原因，導致衛(wèi)生扣分，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一

周。

二、分層關注班內(nèi)學生。

保一本生

重點抓—數(shù)學、化學;—的物理、化學、生物。

保二本生：

重點抓于—的外語、語文;—的語數(shù)外;—的數(shù)學、外語;—的

化學;一的數(shù)學、化學;—的數(shù)學;—的數(shù)理化;—的數(shù)理化;—的數(shù)

理化;—理化;—化生;—數(shù)學、化學、外語;—數(shù)學、物理;—理化

生

沖二本生:

差生：

藝術生：

三、學生心理輔導

三月：學生學習積極性較高的一個月，開學第一個班會和百

日誓師調(diào)動學生的學習熱情；開學一周內(nèi)布置班級高考氛圍。

四月：一模結束，學生的自信心受到打擊，一模結束后及時

找學生聊天座談，疏導其焦慮的心情。

五月：沖刺階段，陸續(xù)的二模、三模，學生會出現(xiàn)一個困惑

期，五月開一個心理輔導的班會。

六月：鼓勵，提醒注意身體健康，防暑，考試注意事項。

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇2

今年我擔任高三⑴班的班主任，高三對于學生來說是非常關

鍵的一年，這關系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向，因此我深

知肩上的責任重大。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況,

特制定出本學期的班主任工作計劃：

一、指導思想

在學校領導下，加強對學生的思想教育、法制教育、心理健

康教育、理想教育和責任教育，培養(yǎng)學生健全人格，爭創(chuàng)高考理

想成績。在德育工作計劃中，充分尊重并相信學生的力量，相信

學生都有積極的一面。因此我們要尊重學生的人格，努力的去了

解學生，充分發(fā)揮學生的潛能，利用學生集體的力量來開展工作。

二、工作目標

貫徹學校制定的本學期的教育和德育工作計劃，加強常規(guī)管

理，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣;加強班級文化建設，培養(yǎng)積極

向上的班風，同時注重加強學生心理健康教育，引導學生以積極

樂觀的心態(tài)進行高考準備。

三、具體工作

1、完成本學期學校規(guī)定的教育、教學任務，完成學校組織的

“創(chuàng)建和諧校園，做快樂文明新橋人”主題活動，辦好主題班會，

推進“文明使者”的評比工作。

2、班級實行制度化管理。制定班規(guī)、班徽和班訓，特別是加

強培養(yǎng)學生自我管理的能力，使班級管理常規(guī)化。為了對一些學

生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，將制

定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，

為今后的工作開展打下基礎。

3、加強班級文化建設，充分利用黑板報，由班級的宣傳小組

進行宣傳管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切

聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到

教育。

4、發(fā)揮主題班會和日常班會的作用。除了黑板報之外，利用

主題班會對學生進行思想教育，進而感染每一個同學，起到催化

劑的作用。特別是利用每周一的班會，調(diào)動學生的積極性，幫助

學生樹立高考取勝的信心。

5、抓好學生的學習。在班上樹立正面、積極的學習榜樣，每

月進行班級的月考排名，表揚成績?nèi)〉眠M步的學生，幫助成績落

后的學生找出原因。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲

現(xiàn)象，每天做好登記，每周進行總結，必要時通知家長，取得家

長的支持。

6、協(xié)調(diào)各科目的學習。經(jīng)常和各任課教師溝通，爭取各任課

教師的支持，做到培優(yōu)補差。在抓緊我自己的學科英語的教學之

余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各

個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關注每一個同學每一

科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫

助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

7、與家長共同完成對孩子的教育。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，嚴

格執(zhí)行學校的請假制度，樹立安全意識。學生的情況及時和家長

溝通，只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功

的教育。

以上是我對本學期工作的安排，希望學校領導能夠給予更多

的批評指正，我愿為孩子的健康成長和快樂學習付出最大的努力。

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇3

高三下學期是進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長

重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，

所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)

境。為更好的開展德育工作，特做如下計劃：首先進行理想教育

學習自查。

在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的

理想先能夠確定下來°這樣可以組織一些具體的活動或者講座來

安排確定。

在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況

進行總結，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，

有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以

在學期初有一些基本的計劃。

然后進行心理講座。

根據(jù)學生的具體情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學習，在各個

方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處

于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調(diào)整的時候。

班主任在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下

面的一些活動里自己進行實踐。最后做好摸擬考試分析

分析后的復習方法大調(diào)整，學生和老師共同商量來解決

這個問題。摸擬的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓

到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪

的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差

不多了，學習成績固然重要，但是學工的一些具體的調(diào)節(jié)是不可

避免的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去，認識

到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調(diào)

整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。同時還要物色好苗

子，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。

以上是我對高三年級下學期德育工作做出的班主任德育工作

計劃，請領導和各位老師給出寶貴的意見和建議，以促使工作做

得更好，謝謝！

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇4

本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進行了分班

調(diào)整。我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面較大。要

在高考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準

備做好以下幾個方面的工作：

一、抓好紀律管理。

良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學

校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到

不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。

二、抓好學風、班風建設。

良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了，學風

才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做

好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是：在開學

初始召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方

法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。

其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經(jīng)驗，也使同學們避免

了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習

課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，

多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。

三、抓好學生的思想教育。

高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引

導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),

發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學生不要背著包袱學生，而是輕裝前進，

只有這樣才能取得更好的成績。

四、配合學校與年級組做好工作。

在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應

的工作。

具體工作安排（按月份）

九月：（1）抓考勤，養(yǎng)成學生良好的出勤習慣，不遲到，不曠

課。

(2)營造班級復習氛圍，引導學生盡快進入高三的學習狀態(tài)。

(3)繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作。

(4)召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高

遠理想，建立高度的責任心。

十月：(1)利用班會加強對學生養(yǎng)戌行為規(guī)范和良好學風的教

育。

(2)結合月考成績，分析學生情況，和任課教師密切配合，做

好學困生的思想工作和輔導工作。

(3)完善教室美化布置。

十一月：(1)期中考試動員。

(2)班會：班級優(yōu)秀學生的學習方法交流和報告。

(3)統(tǒng)計和分析期中考試成績；期中家長會。

(4)部分學生的考后談話，指導反思學習。

(5)期中班委會，總結班級半學期的工作，明確下階段目標。

十二月：(1)錯題集的檢查和交流工作；學習小組的交流活動。

(2)在班內(nèi)評比:

1、“進步最大的同學”；

2、“學習最刻苦最塌實的同學”；

3、“最愛問問題的同學”；

4、“成績最優(yōu)異的同學”；

5、“學習最規(guī)范的同學”。在班內(nèi)樹立好的榜樣，讓同學們

取他人之長補己之短，養(yǎng)成良好的學習習慣，取得更大進步。

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇5

20_—20_學年下期是鄭州五中G16屆沖刺高考最為重要的

一個學期，能否在20_年的高考中取得良好成績，在原有基礎上有

所突破，本學期年級教育教學與常規(guī)管理工作尤為重要。為保障

學生成績穩(wěn)步提升，特制定以下工作計劃：

一、年級及班級管理方面

1、進一步強化學生紀律、衛(wèi)生意識，從學生課堂及自習課紀

律、手機管理、儀容儀表、班級衛(wèi)生、宿舍紀律衛(wèi)生等方面入手，

從細節(jié)、小事入手，細化管理，以紀律促正班風、以衛(wèi)生促學風。

2、各個班級召開有針對性的主題班會，進行學習反思和理想

信念主義教育，同時在反思的基礎上明確奮斗目標，激發(fā)學生斗

志。

3、班主任及任課教師在關注學生學習成績的同時關注學生的

心理狀況，開展有針對性地心理疏導活動，為學生心理減壓，同

時鼓舞學生為夢想不懈努力。

4、繼續(xù)狠抓課間操質(zhì)量，提升年級及班級團隊凝聚力，促進

學生全面發(fā)展。

5、加強學生的心理疏導工作，班主任利用主題班會或邀請相

關的心理咨詢方面的專家對學生進行心理疏導，讓學生身心健康

地投入學習。

6、加強身體鍛煉，高考是對學生的全方位檢測，利用上午下

午兩個課間操及體育課、活動課，增強學生體質(zhì)，兩操時班主任

無特殊情況要跟操。

二、教育教學方面

1、繼續(xù)推進文科數(shù)學、理科英語培優(yōu)、補差工作，為成績提

升奠定堅實基礎。

2、利用好周測及必由學系統(tǒng)，對于周測中出現(xiàn)的問題，在下

次周測或試卷評講中進行有針對性地講評，在最短的時間內(nèi)糾錯。

3、周日自習時間合理分配，建議文科加強數(shù)學訓練，理科強

化英語、理綜練習，要求學生利用套卷對同一題型進行強化訓練，

培養(yǎng)學生試題類感。

4、與教務處及教師發(fā)展處結合，邀請高考命題或評卷相關專

家及鄭州市教研室中心組成員到校為學生做高考復習備考專題報

告。

5、各個班級在班主任的組織下，開展有針對性地說班活動,

讓各任課教師明確班級中的一本、二本目標生，具體分析出每個

學生的優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，采取切實有效的措施，真正

提升學生成績。

6、制定階段性奮斗目標，鄭州二測一本上線人數(shù)力爭突破50

人（一測43人），二本力爭突破330人（一測303）；高考奮斗目標

一本力爭突破60人，二本力爭突破360人。

三、質(zhì)量分析及成績表彰方面

1、每次大型考試后在年級大廳（綜合樓五樓），張貼一本上線

生班級、姓名及照片信息和二本上線占姓名班級，對學生進行表

彰和激勵。

2、開好百日誓師大會，班級做好高考倒計時顯示牌，強化學

生時間觀念，利用好一切可以利用的時間備戰(zhàn)高考

3、利用好每次聯(lián)考的數(shù)據(jù)，從大數(shù)據(jù)出發(fā)，客觀科學地分析

學生成績存在的不足和增長點，對成績優(yōu)異的班級和不夠理想的

班級進行有針對性地分析，總結經(jīng)驗，查找問題，進一步提升學

生成績。

4、對一本踩線生、臨界生，二本踩線生、臨界生進行人盯人

跟蹤式輔導，課堂教學過程中多提問，作業(yè)輔導時面批面改，增

強學生的自信心。

5、做好大型考試后的質(zhì)量分析工作，對年級及班級情況進行

如實分析，尋求家長與班主任、任課教師、學生等多方面的融合，

凝成一股繩，形成合力，為學生的飛翔奠定基礎。

6、把握好時間節(jié)點，利用鄭州二測、鄭州三測考試質(zhì)量分析

成績召開主題班會，給學生分析成績增長點，開展師生反思活動

并在此基礎上繼續(xù)開展夢想教育，教育學生既要仰望星空，更要

腳踏實地。

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇6

時光流逝，歲月如梭。轉眼，新學期又開始了。本學期已進

入高考倒計時階段，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益

和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的理

想，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個

良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。

一、營造高考氛圍

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);

培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信

心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一

定能夠成功。

1、開學初，召開收心、備考主題班會，及時把學生的心從寒

假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學校、教室學習中來。

2、舉行高考沖刺主題班會，提出最后九十多天的復習要求。

3、通過主題班會，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。

4、將個性化輔導工作進行到底。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的

欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務，加強管理

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活

動。

2、密切關注學生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長，密切關注

學生思想動向，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導，

使學生達到心理健康的狀態(tài)°

3、針對學生每一次周考、月考成績，總分名次來了解學生的

階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一

次考試中實現(xiàn)突破。

4、關心學生身體狀況，監(jiān)督學生堅持跑操。

5、強化入靜、入定、入神自習課堂要求。

6、一個不能少。越到后期越要關注臨界生。

7、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務。

三、重視團隊，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間

的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情

況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會，

共同研究，設法解決。

四、加強與家長的溝通與交流

通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和

家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏

通工作。

總之，本學期班主任的工作，重點是抓班風、學風建設，營

建一個良好的.班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與

激情。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把

高三（17）班帶成一個思想狀態(tài)良好，學習穩(wěn)步提升，身體健康，

班風純正的班集體而努力奮斗！爭取在20_年的高考中取得好的

成績。

高三班主任學期工作計劃3

在留下的87天時間里，我們一定要踏踏實實，做得更好，做

得更多，爭取勞有所獲，迎來高考的勝利。離高考只有三個月了，

時間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學

生的后勤服務工作，特制定以下工作計劃：

一、勤談心，及時了解學生的心理狀態(tài)

高三學生的心理是相當脆弱的，特別是女生，考試不理想或

同學關系處理不好，甚至老師、同學的一句話都會引起她想的很

多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思考“人

為什么要活著？”之類的問題。為此，我打算在每次大型考試結束

后，如期初考試、一模、二?？荚嚭髮γ總€學生進行一次交談，

談談學習的進退，談談學習的方法，談談應試的策略，談談心理

素質(zhì)如何調(diào)整等問題，同時根據(jù)實際需要，對裕褶學生再作不定

期的交流。

二、多表揚，給學生學好的信心

有些學生一次兩次考不好，心里很著急，自信心也倍受打擊，

為了鼓勵他們繼續(xù)努力，堅持下去，直到高考，我打算采用多表

揚的方法，即使只有一點小小的進步，我的給予及時的表揚，比

如最后幾位學生，我鼓勵他們與高考的分數(shù)比較是不是接近了一

點，與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進步，只要一

個有進步我就表揚，若一點進步也沒有，我也會安慰他們，讓他

們相信只要他們繼續(xù)努力，他們的努力是一定會體現(xiàn)在學習上的。

三、注意細節(jié)，為學生創(chuàng)造好的學習氛圍

平時對一些可利用的小時間、學習的好方法等進行介紹，讓

學生注意學習的細節(jié)，以提高得分率。對空檔時間多加以引導，

為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

四、多關心學生的身體狀況，及時與家長溝通，以家犬校

平時注意多關心學生的身體狀況，及時與家長聯(lián)系。我們班

現(xiàn)在生水痘的學生特別多，多引導和多關心，讓學生感受到溫暖，

從而有更大的決心去面對即將到來的困難。同時多與學生家長聯(lián)

系，了解學生在家情況及學生平時的交友情況，以確定學生對學

習以外的事沒花多少心思，也讓家長對自己的子女有更深的認識,

對可能出現(xiàn)的高考結果有一個較好的心理承受能力。

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇7

一、本學期班級發(fā)展目標

明細制度、嚴守紀律、習慣優(yōu)良、積極進取。每一位同學都

要認清自我，確定目標，做嶄新的自我。實行目標管理，給不同

程度的同學提出不同的目標：2?3名爭取考本科，力爭90%的學生

都能上三B線。

二、班情分析

高三⑼班現(xiàn)有45人，其中男生19人，女生26人。由于高

明四中的學生統(tǒng)一要求內(nèi)宿，所以全班45人住校，無走讀生。就

成績分布狀況而言，目前班級存在尖子生不尖（學科不平衡），無

法達到全面發(fā)展的狀況，成績中等的同學居多，但也意味著他們

的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學生個體而言，經(jīng)過了一年高中

生活經(jīng)歷，大都養(yǎng)成了良好的行為習慣，但也存在著不同的問題。

1、學習意志不堅定。

這是學生多年下來在家長、社會、自身綜合素質(zhì)作用下的必

然結果，大部分也曾無數(shù)次地痛下決心，但是都無法避免三分鐘

的熱血沸騰之后冷卻的結果，因此在班集體工作當中，加強學生

學習意志力的培養(yǎng)是一項十分艱巨而又必須進行的任務。

提高學生的學習的意志力、進而提高學生的成績是班集體建

設的核心目標。同時部分學生存在或多或少的影響學習的分心因

素，這都將是本學期工作的重點。

2、學習、生活當中，一批學生的耐挫力比較差。

目前學生往往因為一些微不足道的小事便產(chǎn)生情緒上的大的

波動，患得患失的情結嚴重。增強學仁的耐挫力，讓學生正確面

對生活、學習中的種種壓力和一些不如意對于培養(yǎng)健康全面發(fā)展

的學生以應對未來社會的挑戰(zhàn)有重要意義。

三、整體工作思路

1、分層管理，促進各層次學生取得進步。

進入高三以后，要調(diào)整班級管理工作重點，對往次模擬考排

名靠前的學生要多關注，關注他們的學習狀態(tài)及各科具體學習情

況，與這部分學生多溝通、多交流，幫助其調(diào)整出最佳學習狀態(tài)，

促使這部分學生備考中保持長久的戰(zhàn)斗力，在班級學風建設中起

到引領的作用。

對中層的學生要多提醒他們扎實、穩(wěn)定、不偏科，多鼓勵并

經(jīng)常進行一些學習方法的指導，促使其成績?nèi)嫣嵘忌?/p>

一個好的三A；對班級中那些基礎差、學習習慣差，動力又不足的

學生，要嚴格要求與關心愛護相結合，嚴格要求這部分學生要嚴

守紀律，同時，在學習上多給予幫助和鼓勵，對他們不歧視，不

放棄，并多與他們家長溝通，努力贏得家長的支持，使他們相信

只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實現(xiàn)的可能性。

2、樹立學生學習自信心，提高學生學習效率。

學生學習的積極性是提高學生成績的源泉，從根本上樹立學

生的自信心，讓學生意識到自己是學習的主角，自己的命運由自

己主宰，讓學生持續(xù)學習，主動學習。引導學生改進學習方法，

落實整理滿分卷、整理錯題本等有效的學習方法，從而提高學習

效率，力爭全面開花結果。

四、具體工作措施

1、開學伊始，通過主題班會指導學生盡早進入狀態(tài)，讓學生

了解和認識高考形勢和動態(tài)，強化高考在學生心目中的份量，激

發(fā)學生的學習熱情。

2、強化學科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同

學的幫助者。

3、密切關注學生思想動向，讓學生保持良好的心態(tài)。

4、及時做好考試總結。每次考試結束回來后讓學生總結出這

一段時間內(nèi)的得失，發(fā)揚好的作風，同時改掉錯誤的做法，進一

步反思，修訂自己的計劃和目標。把每位學生的成績建立檔案，

跟蹤指導。

5、堅持每周批閱學生成長日記，及時了解學生思想動態(tài)，并

及時進行指導。

五、班級常規(guī)管理工作

1、明細每天時間安排。為了能夠增強學生的時間意識和促進

班級學習成績的提高，對學生每天在校的作息時間表熟讀于心，

以便安排進行了詳細的規(guī)定并嚴格執(zhí)行。

2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進有效學習°要加大對課堂作業(yè)及課外

資料的檢查力度。

3、選任并培訓班干部及班干部例會制度。

時機成熟的時候有全體學生民主選舉;班干部不搞終身制，選

任班干部不拘一格，有能者居之；規(guī)定按學生座位順序進行值日，

負責考勤和紀律，以提高他們的責任意識和主人翁意識，擴大班

干部隊伍，以班干部帶動全班同學，增強集體凝聚力。

班干部的選任之后，著手開展班干部的培訓，主要是利用下

午放學之后的時間對全體班干部進行責任和管理策略教育，激勵

他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開班干部例會，了解

班級情況。

4、嚴格執(zhí)行紀律和制度。

紀律是保障，嚴格執(zhí)行制度，決不講人情。以身作則，并利

用課間進行巡堂督察;

5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。在平時如果沒

有特殊情況，

利用課余時間或班會課，用輕松幽默的口吻與同學們聊聊天,

問一下他們的學習情況和及時發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問題。

6、加強寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對存

在的衛(wèi)生紀律方面的問題及時解決。

7、協(xié)調(diào)教師間的合作，形成教學合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之

間的關系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學生的思想工作，及時解

決學生學習生活中遇到的問題。

總之，要想鑄就班級升學的輝煌，就要面對班情，在總結過

去的同時，通過向班級的管理挖潛力，向教師的勞動挖潛力，向

學生的學習挖潛力，把師生的勞動轉化為有效勞動，我相信通過

全體學生和任課教師的共同努力，我班學生的成績會更好。

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇8

本班學生共67人,其中男生20人,女生47人，男生比例

偏小，而且，性格活躍的男生，紀律觀念淡薄的男生偏多，他們

沒有形成良好的紀律和行為上的規(guī)矩，使得班級的管理難度顯得

較大。另外，由于以上因素，學生的高一和高二的知識掌握的效

果很差，基礎知識上出現(xiàn)了漏洞。針對以上學生現(xiàn)狀和學校德育

工作計劃，制定班級工作計劃如下：

一、工作目標：

1、營造高考氛圍，讓學生進入高考備考狀態(tài)；

2、強化德育教研，進一步優(yōu)化學風、班風；

3、在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級的良好的紀律成為班

級的學習的保障。

二、具體工作：

(一)學習方面：本學期的奮斗目標是：清北3人；一本27

人；二本16人口號：贏在高三起跑線上。

具體操作如下：1、理想和奮斗目標教育。利用開學初期的

高三主題班會的時機，讓每一位同學確立自己的高三280天的奮

斗目標。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包

含：我的理想大學、我的人生格言、我的學習榜樣、我的競爭對

手、我的高三感悟。2、樹立榜樣。任何一個群體里都會有一些

同學，他的某一方面是值得別人學習的。如果我們能夠很好的發(fā)

現(xiàn)其優(yōu)點，將其放大，并以這點行為將該學生樹立成學生學習的

榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學有了學習的榜樣，同

時也能督促榜樣同學能夠以更嚴格的標準來要求自己。

(1)學生，尤其是班干部，認真觀察每一位學生，發(fā)現(xiàn)學生在

學習中的優(yōu)點，和一些典型做法，在班級中大力宣揚，將其行為

在班級內(nèi)推廣，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生樹立成學生學習的

榜樣，加大榜樣效應。

(2)讓每位學生總結自己的幾大優(yōu)點和缺點，加以展示，鼓勵

同學互相監(jiān)督、互相幫助，以達到共同進步的目的。

(3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級中后部分的學生的學習狀態(tài)和成績的

變化和進步，及時表揚，樹立學習的自信心，同時讓這部分學生，

尤其是班級尾部的學生能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己

更不應該放棄自己的學業(yè)。

3、各科代表牽頭，成立班級學科學習小組，在學習過程中有

針對性的以基礎題的方式來強化學生學科的學習意識，引導學生

注重學科基礎知識，激發(fā)學習的積極性。

(二)紀律方面：紀律是一切的保證，對于畢業(yè)班，良好的紀

律，規(guī)范的制度，更顯得重要。本學期準備從以下幾個方面入手

工作：

首先，根據(jù)高三的學習的重要性，要通過班會課等時間給學

生講清楚：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本。

之后，共同制定本學期在紀律上的三大中心任務是：強化班級各

項常規(guī)要求；強化自習紀律；抓好課堂紀律。

在常規(guī)管理中，為班級提出目標：實行班級各項常規(guī)工作細

化到每一位班級干部具體負責的方式，實行班級隨時有檢查，有

督促，有提醒的制度。

在自習紀律方面，為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期、

自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，要求自習禁止學生違反

自習紀律，同時采用了要求學生準備自習計劃本，每一課前要求

學生制定好所有自習的計劃，有計劃的利用好每一節(jié)自習課。采

用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的學生分別制定好計

劃，全班公布，同桌監(jiān)督實施，第二天由同桌總結其實施的效果，

并加以點評。在第二階段，重點是指導學生個體如何學會根據(jù)自

己的現(xiàn)狀來使用好自習課，并通過幫助其制定高考目標的方式引

導其學會從現(xiàn)在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三

階段，仍然以個體工作為主體，教育學生意識到，好的學習和行

為習慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。

在課堂紀律方面，首先要教育學生在一輪復習過程中，課堂上跟

住老師的重要性，教會學生上課應當如何聽課，如何做好課堂筆

記。

其次，和班級同學共同討論和制定課堂上課的學生要求。

第三，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學生表現(xiàn)，尤其是對

于學生的進步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋，鼓勵和表揚

學生，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學生榜樣，樹立班級正氣。

（三）其他:

1、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學期的

宗旨，讓學生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學友情，師

生情意，讓同學感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷，共同感受，共同

收獲。

2、溝通好課任教師和學生之間關系，加強學生和教師之間的

理解，尤其要讓學生理解教師職業(yè)的辛苦，以科代表為弓I,建設

和諧師生關系。

3、溝通家長，幫助家長提升教育能力，達到家校共同教育學

生的目的「

有人說：一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活

力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的

發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計

劃如下：

一，常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能

夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就

要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針

對性的常規(guī)教育,因此，我決定從以下幾點入手：

1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常

行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,

什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱

情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活

動，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規(guī)范學生的行為

習慣。

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因

而，我從以下幾點入手：

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,這樣學

生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守

紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的

行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到,

言行一致。

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決

課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意

義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意

文明活動，寓教于樂.

3,路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生

做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興

來上學，平平安安回家去。

三，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入,收拾好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)

境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，坂前便后洗手。

2,班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督.對

于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)

境和花草的教育.

四，班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他

們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工

作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五，其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評選，小

書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些

活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，

提高學生的自信心.

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會用心去和學生交

流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關

愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰

匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，

我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

高三一年的學習工作重任較大，要帶領、管理好班級，樹立

良好的學習氛圍很重要。高三是最后一年的沖刺階段，也會出現(xiàn)

明顯的兩級劃分，因此要做好平復這種現(xiàn)象，要落實好各項工作。

開學初期，要對他們的學習情況做個深入了解，及學生個人的基

本了解，方便后期有效的為他們安排學習計劃?，F(xiàn)根據(jù)本班實際

情況，結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：

工作目標：

1.認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學

習成績打下堅實的基礎；

2.積極了解學生，努力幫助學生黨服學習和生活上的困難，

學會學習，提高學習效率;

3.積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力

形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì);

4.協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高

成績。

主要工作：

1.認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，努力配合學校

開展各項工作。

2.進一步發(fā)揮班干團體的力量，引導更多的同學積極參與到

班級建設活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感

和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一

個積極，團結，拼搏，上進的班風和學風。

3.重視學生心理健康教育，多渠道的了解學生，通過交流和

指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難，學會自主學習，

學會做人。使他們提高認識，不斷上進。

4,合理安排全學期德育內(nèi)容，做到月有主題，周有安排，不

斷增強教育針對性和實效性。

（具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準）

5.加強班級文化建設，完善班級各宣傳媒體建設，強化班級

環(huán)境育人功能。

⑴完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設一個“團結、活潑、

嚴謹、求學”的良好的氛圍，在潛移默化中對學生進行教育;

(2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中

增強集體凝聚力，在活動中全面提高學生綜合素質(zhì)。

6.根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；抓好班級的

紀律，轉化后進生，在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”

的比學風格。

形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班

主任工作的重中之重°

計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成

績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，

抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對

尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，

同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點；對于落后的

學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學

為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他

類似的學生，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間

層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇9

轉眼間我們就迎來了高三的第一個學期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得

越來越響了。為了把這一學期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們

班的教學工作計劃:

一、確立20_年高考班級目標

班級現(xiàn)有學生—人，其中傳媒生—人。一名文化課生本科線

（20_年是分）以上要達到—人，其中重點上線要努力突破一人，分

以上要達到—人，其余一名同學總成績要上分。每名同學根據(jù)班級

目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目

標才有動力，讓每一名同學堅信沒有憶人更高的山?jīng)]有比腳更長

的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能」

二、重新劃分學習小組

班級現(xiàn)在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現(xiàn)象，雖

說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴大覆

蓋面，使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，

將學生成績綜合排名并按名次編號，然后把學生按名次分成六檔

（第一檔至第五檔各—人，第六檔_人），第一檔—人為種子，采取

世界杯抽簽的辦法依次進行組號&rarr；組員抽取，最終形成新的

—個小組。

三、重點抓好臨界生的學習

臨界生（共—入）及承包教師。任課教師一定要多多關照他們,

切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級

分數(shù)的重要碳碼。

四、做好學生思想工作

圍繞三心（信心、恒心、專心）二力（動力、抗挫力）展開，根

據(jù)不同階段學生不同特點：

1.結合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教

給學生如何增強三心二力；

2.開好主題班會；

3.加強個別指導；

4.狠抓學生學習行為規(guī)范。

（1）狠抓四個學習環(huán)節(jié)（預習-聽課-練習-反思）的落實和質(zhì)量。

預習尤其適合基礎差的學生；聽課要處理好聽、思、記的關系，提

倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率；練習

要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把

名單及時上報值日班長。

要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反

思，切忌滿堂灌，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的

來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何

規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維

習慣，反思做錯題的原因。

把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立一本通趁

熱打鐵是一個很好的手段。

(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成，按時

完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹

立一些典型，讓同學們學習。

5.加強學法指導。根據(jù)一輪和二輪復習特點，做到以下三點：

(1)注重課本。本不離身，熟練掌握好課本上的基礎知識，典

型例題等；

(2)抓基礎，抓重點。根據(jù)個人情況，學會取舍，向質(zhì)量要效

益；

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的

信息并及時傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。

6,注重非智力因素的培養(yǎng)。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功

的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，

在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應試技巧(比

如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學生要以平常心

來對待每一次考試。

7,強化三個協(xié)調(diào)。

(1)學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、

學習小組組長、課代表做好學習方面工作。

⑵學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。

(3)課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào)。

這些計劃，遇實際情況再進行調(diào)整。總的來說，盡管自己已

送過五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課

教師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團

體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，

出發(fā)吧！

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇10

作為高三的班主任我當然知道這一學期對于高中生來說是多

么重要，即便是之后還有一學期的時間也不能夠存在著任何可以

松懈的地方，或許對于學生的正式高考來說這學期是可以用作復

習的最好階段，因此作為班主任應該要好好利用這段時機才能夠

對學生今后的發(fā)展產(chǎn)生較大的影響，因此我打算根據(jù)高三第一學

期的班級管理與教學制定一份工作計劃。

當前可以明確的是必須要讓學生做到收心才能夠?qū)⒕ν度?/p>

到學習中來，隱藏在高三的第一學期需要做到的便是給學生營造

一個良好的學習氛圍，要能夠懂得調(diào)動學生們對學習的積極性以

及努力奮斗的高昂性，因此在這學期要能夠找出學生在學習上不

足的地方以及造成當前現(xiàn)象的原因，無論是玩手機還是早戀等問

題都應該要讓學生認識到問題的嚴重性才能夠有著改進的可能，

因此在這一階段應該要嚴密觀察好學工們上課的狀況究竟是怎樣

的才能找出解決的辦法，關鍵還是應該要讓學生自己產(chǎn)生對學習

的積極性才能夠以班主任的身份來推他一把。

至于后進生的學習輔導工作以及班級存在的偏科現(xiàn)象則需要

和科任老師共同努力才行，要能夠根據(jù)后進生的家庭狀況分析出

造成對方學習不好的根源究竟是什么，在懂得利用這一點的基礎

上與家長共同幫助學生摒棄一切能夠影響學習的因素，無論是個

人思想上的覺悟存在不足還是有著外物的影響都不能夠在高中最

關鍵的一個階段掉鏈子。另外對于班上的偏科現(xiàn)象則是要與科任

老師額外制定出一份教學工作計劃，如何在有限的時間內(nèi)擠出更

多的空閑來幫助其他老師進行教學。

有一點可以利用的便是每次考試結束后的班級排名能夠提升

部分學生的競爭心理，至少能夠讓他們認識到作為一名高中生存

在的競爭對手其實還有著很多，不能夠?qū)⒛抗饩窒抻谧约核诘?/p>

班級之中才會有著較為長遠的發(fā)展，至于今后的學習之中還是要

懂得發(fā)現(xiàn)自身的不足才能有著想要加以改變的決心，在這一點上

面則是要將這部分學生打造成能夠帶動其他人學習情緒的尖子，

在擁有了一個穩(wěn)定而團結的班級以后才能夠在今后的學習競爭中

獲得屬于自己的一席之地。

當前不管是那個班級的班主任老師都能夠感覺到升學的壓力

無論是對學生還是對自己都是異常沉重，尤其是本著負責任的態(tài)

度必須要讓學生能夠在高中階段不留遺憾才算是一名優(yōu)秀的班主

任，學生在今后的發(fā)展能夠做到怎樣的程度還是要看自己的教學

計劃是否足夠完美。

高三優(yōu)秀班主任學期工作計劃篇11

現(xiàn)在離高考還有110天。全班學生50人（男生31人,女生19

人），班上學生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考

任務重（上本科線人數(shù)：25人）。如何克服不利因素，幫助學生做

好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的

思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想

教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健

全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。

二、主要工作

1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、

身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎

接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思

想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。

特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。

有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課

紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行

為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理

工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生

的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。

5.多與家長溝通°要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇

到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理

好學生的各項檔案資料，對學生負責。

周工作安排

周次主要工作內(nèi)容班會

1高考報名；調(diào)整好座位;布置課室宣傳標語、黑板報。我的未

來不是夢一-談高考理想

2評市“三好學生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費高考原始

分標準分對照-一談明確高考距離（位子）

3臨界生情況了解整理學生檔案"100日"沖刺征言

4優(yōu)生情況了解增強記憶力一談備考方法

5差生情況了解整理學生檔案學會服從

6“一?！笨荚嚋蕚湔劇耙荒！笨荚?/p>

7“一模”考試

8幫助學生查漏補缺“一?！笨荚嚽闆r分析

9幫助學生查漏補缺

10“二?！笨荚嚋蕚湔劇岸！笨荚?/p>

11“二模”考試

12高考體檢“二?！笨荚嚽闆r分析

13填報志愿指導整理學生檔案選擇能力是不容忽視的能力素

質(zhì)

14填報志愿指導

15整理好學生的各項檔案資料珍惜“莞中”情一離校教育

16加強學生考前心理輔導高考前我應做什么

17高考前準備工作

18高考

例

本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備

考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理；努力營造

緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍；增強全體同學的高考意識。以保

障高三（12）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。

一、班級建制

1、班訓

天道酬勤有恒乃成

2、目標

(1)強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生

的綜合素質(zhì)。

(2)強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)

立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。

(3)加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況,

尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。

(4)養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。

3、值周班長制度

(1)由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。

(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和

總結，并記錄于班級博客。

(3)值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與

下午自修、班級安全等。

(4)每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘

事項記于黑板，提醒同學。

4、干部管轄

我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良

好地運用群眾基礎，調(diào)動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互

助。班委基本要求：

(1)以身作則，學習工作兩不誤。

(2)切實完成本職工作，戒浮躁。

(3)有高度集體榮譽感與責任心。

5、具體要求：

(1)自覺維護日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早

退°(早7：20前到校)

(2)團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)

生沖突、不使用不雅語言。

(3)尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

(4)上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。

(5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息

環(huán)境。

(6)午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。

(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。

(8)校內(nèi)不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入

網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。

(9)自覺遵守勞動紀律，按要求