2025年大班數學標準教案比眼力標準教案_第1頁
2025年大班數學標準教案比眼力標準教案_第2頁
2025年大班數學標準教案比眼力標準教案_第3頁
2025年大班數學標準教案比眼力標準教案_第4頁
2025年大班數學標準教案比眼力標準教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年大班數學標準教案比眼力PPT主講人:時間:202X.X1.一、活動導入與目標闡述二、目測方法與實踐操作三、競賽與游戲鞏固四、總結與拓展2.3.4.目錄一、活動導入與目標闡述PART01通過講述“小熊開超市”的故事,吸引幼兒注意力,引導幼兒觀察超市貨架上的物品,為后續(xù)目測活動做鋪墊。創(chuàng)設情境激發(fā)興趣播放多媒體課件,展示超市中各種物品的擺放畫面,讓幼兒初步感受物品數量的多少和排列的規(guī)律?;顒訉朊鞔_學習目標讓幼兒了解目測的基本概念和方法,如兩個兩個數、三個三個數等,能夠準確目測10以內的數。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和比較判斷能力,鼓勵幼兒大膽講述自己的操作過程,發(fā)展思維的敏捷性和邏輯性。活動目標二、目測方法與實踐操作PART02引導幼兒觀察教師的操作過程,鼓勵幼兒思考并嘗試用自己的語言描述這些目測方法。教師逐一展示不同的目測方法,如數群數、接數等,并結合具體物品進行示范,幫助幼兒理解每種方法的特點和適用場景。展示多種目測方法目測方法講解統計超市貨物數量02組織幼兒分組討論,分享各自采用的目測方法和統計結果,比較不同方法的優(yōu)劣,選出最快最準確的方法。01教師提供多種物品卡片或實物,讓幼兒運用所學的目測方法進行統計,記錄下每種物品的數量。幼兒實踐操作三、競賽與游戲鞏固PART03將幼兒分成若干小組,每組輪流目測教師展示的物品數量,并快速說出答案,比一比哪組目測得又快又準。教師記錄各組的成績,對表現優(yōu)秀的小組給予獎勵,激發(fā)幼兒的競爭意識和團隊合作精神。開展“比眼力”競賽競賽活動1教師提供操作材料,如畫有不同物品的卡片,讓幼兒在規(guī)定時間內完成目測任務,并記錄結果。評選“優(yōu)秀員工”2根據幼兒的操作結果和速度,評選出“優(yōu)秀員工”,頒發(fā)小獎品,鼓勵幼兒積極參與活動,提高目測能力。游戲活動四、總結與拓展PART04強調目測在日常生活中的重要性和應用,如快速統計物品數量、比較物體數量的多少等,讓幼兒認識到數學與生活的緊密聯系。帶領幼兒回顧本次活動中學習的目測方法和實踐操作過程,總結目測的要點和注意事項?;仡檶W習內容活動總結鼓勵幼兒在生活中尋找目測的機會,如觀察公園里的花朵數量、商場貨架上的商品數量等,并嘗試用所學方法進行目測。建議家長與幼兒一起進行目測游戲,如比一比誰目測得更準確,進一步鞏固幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論