2025年大班語言標(biāo)準(zhǔn)教案重要電話

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時間：202X.X202XPowerPointDesign------------------2025年大班語言標(biāo)準(zhǔn)教案重要電話PPTCONTENT目錄PART故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)情感體驗與價值觀引導(dǎo)04PART電話禮儀與交流技巧02PART活動延伸與實踐應(yīng)用0501PARTPART應(yīng)變能力與問題解決0301PowerPointdesign故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)莎莎是一個膽子很小的女孩，每次媽媽值夜班，她都去小伙伴家過夜。但這次媽媽讓她在家等一個重要電話，她決定勇敢地面對。莎莎的膽小與成長莎莎在等待電話時，經(jīng)歷了害怕、猶豫，但最終堅持下來。媽媽打來的電話讓她明白自己已經(jīng)長大，變得更加勇敢。電話中的成長契機(jī)通過提問“莎莎為什么害怕？她是怎么克服的？”引導(dǎo)幼兒思考。讓幼兒分享自己有沒有類似的經(jīng)歷，感受成長的快樂。引導(dǎo)幼兒思考成長故事《重要電話》概述02PowerPointdesign電話禮儀與交流技巧組織幼兒進(jìn)行電話禮儀的模擬練習(xí)，兩人一組互相練習(xí)接聽和打電話。教師巡視指導(dǎo)，及時糾正幼兒不規(guī)范的用語和行為。教師示范正確的接聽電話用語：“您好，請問您找誰？”“請問有什么可以幫您的？”強(qiáng)調(diào)接聽電話時要聲音清晰、態(tài)度友好，不能隨意掛斷電話。講解打電話前要先想好要說的內(nèi)容，說話要簡潔明了。提醒幼兒打電話時要注意時間，避免打擾他人休息。接聽電話的禮貌用語打電話的注意事項電話禮儀的實踐練習(xí)電話禮儀的重要性03PowerPointdesign應(yīng)變能力與問題解決故事中的應(yīng)變場景回顧故事中莎莎聽到奇怪聲音時的反應(yīng)，她沒有驚慌失措，而是努力讓自己平靜下來。分析莎莎是如何通過回憶故事里勇敢的人來克服恐懼的。請幼兒分享自己在生活中遇到突發(fā)情況時的應(yīng)對方法，如突然停電、找不到玩具等。引導(dǎo)幼兒思考在遇到問題時，如何保持冷靜，尋找解決問題的辦法。幼兒生活中的應(yīng)變實例培養(yǎng)應(yīng)變能力的策略教師總結(jié)一些常見的應(yīng)變策略，如深呼吸、轉(zhuǎn)移注意力、尋求幫助等。鼓勵幼兒在生活中遇到問題時，勇敢地嘗試自己解決，增強(qiáng)自信心。面對突發(fā)情況的應(yīng)對04PowerPointdesign情感體驗與價值觀引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒體會莎莎從害怕到勇敢的心理變化過程，感受她的成長。通過提問“莎莎為什么一開始很害怕？后來又是怎么變得勇敢的？”讓幼兒深入理解。莎莎的心理歷程讓幼兒回憶自己在成長過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及克服后的喜悅。組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己的成長故事，增強(qiáng)彼此之間的交流和理解。幼兒的情感共鳴強(qiáng)調(diào)為他人做事、承擔(dān)責(zé)任是成長的重要表現(xiàn)，無論事情大小都有意義。鼓勵幼兒在生活中積極幫助他人，培養(yǎng)樂于助人、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。樹立正確的價值觀體驗角色心理變化05PowerPointdesign活動延伸與實踐應(yīng)用家長參與的活動建議01.建議家長在家中與幼兒進(jìn)行電話禮儀的練習(xí)，模擬不同場景的電話交流。鼓勵家長在生活中引導(dǎo)幼兒獨立面對一些小問題，如自己整理房間、完成作業(yè)等。幼兒園的實踐活動安排02.在幼兒園設(shè)置“小電話亭”游戲區(qū)域，讓幼兒在游戲中練習(xí)電話交流和應(yīng)變能力。組織幼兒開展“我是小幫手”活動，鼓勵幼兒為班級和同伴做力所能及的事情。持續(xù)關(guān)注幼兒成長03.教師通過家園聯(lián)系、日常觀察等方式，關(guān)注幼兒在電話禮儀和應(yīng)變能力方面的進(jìn)步。及時肯定幼兒的點滴成長，激勵他們不斷努力，成為更加勇敢、自信的孩子。家園合作鞏固學(xué)習(xí)演講人：