第01章 《常見的運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷（B卷提高篇）（解析版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第一章《常見的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷（B卷）（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（共36分，每小題3分）1．（2020朝陽一模）魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“連山……向船尾跑去了”所選的參照物是A．船B．河岸C．水D．山【答案】A【解析】以船為參照物，連山相對(duì)于船是運(yùn)動(dòng)的，且山的運(yùn)動(dòng)方向與船的運(yùn)動(dòng)方向相反。故選A。2．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是A．一般中學(xué)生步行速度約為10m/sB．一元硬幣的直徑約為3cmC．普通課桌的高度約為1.5mD．一般中學(xué)生跑完800m所用時(shí)間為8min【答案】B【解析】A．一般中學(xué)生步行速度約為1m/s；B．中學(xué)生大拇指的寬度在2cm左右，一元硬幣的直徑比2cm大一些，在3cm左右；C．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，約0.8m；D．中學(xué)生800m跑的測(cè)試成績一般在200s左右。故選B。3．（2020豐臺(tái)二模）如圖1所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠探究聲音的音調(diào)與頻率關(guān)系的是圖1【答案】D【解析】A.把發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，探究的是聲音的產(chǎn)生與振動(dòng)的關(guān)系；B.用抽氣機(jī)抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，探究的是聲音的傳播與有無介質(zhì)的關(guān)系；C.用大小不同的力敲打鼓面，探究的是聲音的響度與振幅大小的關(guān)系；D.用大小相同的力撥動(dòng)伸出長度不同的直尺，探究的是聲音的音調(diào)與頻率關(guān)系。故選D。4．一名運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中獲得冠軍，他在5s末的速度為9m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則他在全程內(nèi)的平均速度是：A．9.6m/sB.9.9m/sC.10m/sD.10.2m/s【答案】C【解析】根據(jù)速度公式可得:他在全程內(nèi)的平均速度是v=故選C。5．2015年9月14日LIGO“引力波探測(cè)器”探測(cè)到13億年前兩個(gè)黑洞合并時(shí)產(chǎn)生的引力波，它的頻率大約是100Hz。人的聽覺范圍一般在20～20000Hz。關(guān)于這個(gè)引力波，下列說法中正確的是A．它屬于次聲波B．在1s內(nèi)，振動(dòng)約100次C．它屬于超聲波D．頻率太低，人耳聽不到它【答案】B【解析】因人的聽覺范圍一般在20～20000Hz內(nèi)，頻率大約是100Hz的聲波是人耳所能聽到的，故選項(xiàng)ACD不符合題意；100Hz的聲波，表示在1s內(nèi)，發(fā)聲體振動(dòng)100次。故選B。6．下表是北京南到上海虹橋站的G11次高鐵運(yùn)行時(shí)刻表，則列車從濟(jì)南西到南京南的站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間時(shí)間里程北京南始發(fā)08：000分0濟(jì)南西09:3209：341小時(shí)32分406千米南京南11：4611：493小時(shí)46分1023千米上海虹橋12：55終點(diǎn)4小時(shí)55分1318千米A．里程是1023kmB．里程是617kmC．平均速度為274.2km/hD．準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行時(shí)間是2h15min【答案】B【解析】從濟(jì)南西到南京南里程為S=1023km從濟(jì)南西到南京南的平均速度為v=S從濟(jì)南西到南京南的準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行時(shí)間是2h12min.故選B。7．如圖2所示是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的閃光照片（黑點(diǎn)表示物體），其中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體是CC圖2ABD【答案】D【解析】A.圖A表示物體做勻速運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)的路線不是直線；B.圖B表示物體做直線運(yùn)動(dòng)，但速度是越來越小的；C.圖C表示物體做直線運(yùn)動(dòng)，但速度是越來越大的；D.圖D表示物體做直線運(yùn)動(dòng)，且速度的大小保持不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選D。8．在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí),可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖3所示,當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí),肥皂膜將圖3圖3A.振動(dòng)B.靜止不動(dòng)C.一直向右運(yùn)動(dòng)D.一直向左運(yùn)動(dòng)【答案】A【解析】喇叭振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音,聲音經(jīng)過空氣傳播到肥皂膜處,肥皂膜相當(dāng)于鼓膜,它會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。故選A。9．如圖4所示為某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知該物體A．在0～20s時(shí)間內(nèi)的速度比在30～40s時(shí)間內(nèi)的速度大B．在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)的平均速度為2m/sD．在20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s圖4圖4【答案】C【解析】A．在0～20s時(shí)間內(nèi)的速度v1在30～40s時(shí)間內(nèi)的速度大v2所以在0～20s時(shí)間內(nèi)的速度比在30～40s時(shí)間內(nèi)的速度??；B．物體在0～20s、30～40s兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在20～30s時(shí)間段內(nèi)靜止；C．物體在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)的平均速度為v=SD．在20～30s內(nèi)物體的速度為0m/s。故選C。10．質(zhì)量相同的甲、乙兩輛電動(dòng)玩具車同時(shí)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其通過的路程s隨所用時(shí)間t變化的圖象如圖5所示。則下列說法中正確的是圖5圖5A．甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，甲車通過的路程較長B．甲、乙兩車通過相同路程，乙車所用時(shí)間較短

C．甲車的速度小于乙車的速度

D．甲車的速度與通過的路程成正比【答案】A【解析】A．由圖知，甲、乙兩車的圖象是一條過原點(diǎn)的斜線，表示甲、乙兩車做的都是勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，甲車通過的路程較長，故A正確；B．由圖知，甲、乙兩車通過相同路程，乙車所用時(shí)間較長；C．由圖知，甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，甲車通過的路程較長，根據(jù)v=D．勻速直線運(yùn)動(dòng)是大小方向都不變的運(yùn)動(dòng)，甲車的速度與路程無關(guān)。故選A。11．一艘科考船對(duì)某海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪。具體方法是；在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖6中的AB圖6CDAB圖6CD【答案】C【解析】根據(jù)公式S=vt可知,在已知聲音在海水中的速度和測(cè)得的回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s的情況下，可分別求出海底與海平面的五次相對(duì)應(yīng)距離值，根據(jù)五次的距離值可判斷出故選C。12．把音叉、鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的聲音分別輸入到一個(gè)設(shè)置不變的示波器中，得到圖7所示的波形圖，下列說法中正確的是音叉圖7鋼琴長笛音叉圖7鋼琴長笛A．三個(gè)發(fā)聲體振動(dòng)的頻率不同B．三種樂器發(fā)聲的響度不同C．三種樂器發(fā)聲的音色不同D．三種樂器發(fā)聲的音調(diào)不同【答案】C【解析】如圖可知，三幅圖中音叉、鋼琴、長笛振動(dòng)的快慢相同，三者的頻率相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置相同，因此響度相同；三者的材料不同，音色不同。因此ABD不正確，只有C正確。故選C。二、多項(xiàng)選擇題（共15分，每小題3分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選的不得分）13．如圖8所示的四種情景，下列有關(guān)說法中正確的是AB圖8CDAB圖8CDA．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲B．用“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用C．太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可在真空中傳播D．能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌敬鸢浮緽D【解析】A．道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲的；B．用“B超”檢查身體是通過超聲波來實(shí)現(xiàn)的，是超聲波在醫(yī)學(xué)中的具體應(yīng)用；C．聲音不能再真空中傳播，太空中宇航員能對(duì)話是用無線電波進(jìn)行交流的；D．能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)楦鞣N樂器的音色是不同的。故選BD。14．下列現(xiàn)象說明聲能傳遞信息的是A．利用聲吶探測(cè)魚群B．醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石C．醫(yī)生通過“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況D．蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲【答案】ACD【解析】A．利用聲吶探測(cè)魚群，是利用了聲音傳遞信息；B．醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，利用了聲音傳遞能量；C．醫(yī)生通過“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲音傳遞信息；D．蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，利用了聲音傳遞信息。故選ACD。15．小陽根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，描繪出某輛玩具小車沿直線運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像，如圖9所示。根據(jù)圖像可以判斷出A．小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．小車做變速直線運(yùn)動(dòng)C．小車的速度大小為3m/sD．小車的速度大小為6m/ss/m0t/s圖9【答案】AC【解析】由S～t圖像可知，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；小車的速度大小為v=故選AC。16．甲、乙兩輛車沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)過程中的路程s隨時(shí)間t變化的圖像如圖10所示，下列關(guān)于兩輛車運(yùn)動(dòng)情況說法正確的是A．甲車是在乙車前100m處出發(fā)的B．在0～1min時(shí)間內(nèi)，甲車通過的路程長C．在1～2min時(shí)間內(nèi)，甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．在0～4min時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度s/s/mt/min圖10乙甲40123100200300400【答案】AB【解析】A．由圖像可看出，甲、乙兩車同時(shí)出發(fā)，但甲車是在乙車前100m處出發(fā)的B．在0~1min時(shí)間內(nèi)，甲車通過的路程為S甲的路程為S乙C．在1～2min時(shí)間內(nèi)，甲車在原地靜止不動(dòng)D．在0～4min時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度為v甲乙車的平均速度v乙故選AB。17．如圖11所示為小車由靜止開始沿斜面下滑的頻閃照片示意圖，即通過頻繁開啟閃光燈在同一張照相底片上得到小車運(yùn)動(dòng)到不同位置的照片，已知相鄰兩次閃光的間隔時(shí)間均為0.1s，且第一次閃光時(shí)小車的前輪恰好從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)。根據(jù)照片測(cè)得各相鄰閃光時(shí)刻小車前輪與斜面接觸點(diǎn)間的實(shí)際距離分別為AB=2.4cm，BC=7.3cm，CD=12.2cm，DE=17.2cm。由此可知，下列說法中正確的是A．小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間為0.3sB．小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)C點(diǎn)通過的路程為9.7cmC．小車通過CE段的平均速度大于通過AB段的平均速度D．小車通過CE段的平均速度為0.147m/s圖圖11EABCD【答案】BCD【解析】A．相鄰兩次閃光的間隔時(shí)間為0.1s，故小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間為0.2s；B．小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)C點(diǎn)通過的路程為S=AB+BC=2.4cm+7.3cm=9.7cm；C．小車通過CE段的平均速度vCE通過AB段的平均速度vABD．小車通過CE段的平均速度為0.147m/s。故選BCD。三、實(shí)驗(yàn)解答題（共28分,18、20、23題每空2分，19題4分、21題4分、22題3分）18．（2020豐臺(tái)二模）如圖12所示，是一輛小汽車在平直的公路上行駛時(shí)的示意圖，小汽車從A位置出發(fā)的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔10s記錄一次它的位置和已行駛的距離。由圖中的信息可知：圖圖12（1）小汽車從A位置運(yùn)動(dòng)到D位置做的是（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，判斷的依據(jù)是___。（2）小汽車在AB段的平均速度為m/s?！敬鸢浮浚?）變速理由：小汽車相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程不同，即小汽車的速度不同，因此它做的是變速直線運(yùn)動(dòng)。（2）20【解析】（1）小汽車從A位置運(yùn)動(dòng)到D位置做的是變速直線運(yùn)動(dòng)，判斷的依據(jù)是小汽車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程不同，即小汽車的速度不同，因此它做的是變速直線運(yùn)動(dòng)。（2）小汽車在AB段的平均速度為vAB=小明想利用長木板、短木板、小車、刻度尺、秒表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。他組裝了如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖13圖13請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材和小明組裝的實(shí)驗(yàn)裝置，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表?！敬鸢浮恳娊馕觥窘馕觥繉?shí)驗(yàn)步驟：（1）按圖13組裝裝置，將小車放在A點(diǎn)，釋放小車的同時(shí)，秒表開始計(jì)時(shí)，當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)且碰撞擋板時(shí)停止計(jì)時(shí)，記錄小車在AD段上運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間為t，用刻度尺測(cè)出AD段的長度為s，將數(shù)據(jù)記錄表中。(2分)（2）根據(jù)公式v=S實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表（1分）路程/m時(shí)間/s平均速度（m/s）隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸聲效果。某同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸聲性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了如圖14所示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到一定高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出聲音的大小。圖14圖14（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是。（2）小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小吸聲性能最強(qiáng)最弱較弱較強(qiáng)小明實(shí)驗(yàn)中的自變量是，因變量是。（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸聲性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是。（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料。（寫出一個(gè)即可）【答案】（1）將小球拉到同一高度釋放；（2）材料種類、吸音性能；（3）聚酯棉；（4）彈性、厚度等。【解析】（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是將小球拉到同一高度由靜止釋放；（2）小明實(shí)驗(yàn)中的自變量是材料種類，因變量是材料的吸音性能；（3）四種材料中，僅從吸聲性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是聚酯棉；（4）影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的彈性、厚度等。物理興趣小組的同學(xué)，做了水瓶琴，如圖15甲所示，相同的瓶子里裝入了不同量的水，用棒擊瓶子時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸降低；用嘴對(duì)準(zhǔn)瓶口吹氣，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸升高。對(duì)此，小明的解釋是，用棒擊瓶子時(shí)，發(fā)聲體是瓶子和水；用嘴對(duì)準(zhǔn)瓶口吹氣時(shí)發(fā)聲體是瓶內(nèi)的空氣柱。小紅將信將疑，經(jīng)過一番思考后，小紅拿出一些吸管，做了個(gè)“吸管琴”（如圖乙所示），小紅發(fā)現(xiàn)用嘴對(duì)吸管口吹氣時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸（選填“升高”“降低”或“不變”）；從而證明小明的解釋正確。你認(rèn)為小紅的證明過程正確嗎？說明理由。甲圖15乙【答案】見解析【解析】小紅用嘴對(duì)“吸管琴”吸管口吹氣時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸升高；（1分）小紅的證明過程正確；（1分）理由是：由水瓶琴實(shí)驗(yàn)可知，用嘴對(duì)準(zhǔn)瓶口吹氣，瓶內(nèi)空氣柱越短，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。與此類比吸管琴，也是管內(nèi)空氣柱越短，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。（2分）現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材：大小相同的木塊兩個(gè)，長木板、小車、刻度尺、停表各一個(gè)。小明將長木板右端置于水平桌面上，把一個(gè)木塊墊在長木板的左端，如圖16甲所示，利用停表、刻度尺測(cè)量了小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度。然后他將兩個(gè)木塊墊在木板左端的同一位置，長木板的傾斜程度發(fā)生了變化，如圖乙所示，再測(cè)小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測(cè)量結(jié)果不同。請(qǐng)你針對(duì)他的操作提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：______。甲圖16乙甲圖16乙【答案】小車在長木板上運(yùn)動(dòng)的平均速度與木板的傾斜角度有關(guān)嗎？【解析】由題目提供的刻度尺、秒表和利用木板與木塊組成的斜面可以測(cè)量小車的平均速度，若改變斜面的傾角，小車的平均速度將發(fā)生改變，可以探究這樣的問題：小車在長木板上運(yùn)動(dòng)的平均速度與木板的傾斜角度有關(guān)嗎？在實(shí)驗(yàn)室里，小明利用一個(gè)水平氣墊導(dǎo)軌（氣墊導(dǎo)軌可以看成光滑軌道）研究物體的運(yùn)動(dòng)。他將物體A和物體B分別放在軌道的一端和中間位置，使軌道一端的物體A先運(yùn)動(dòng)起來，然后撞擊物體B．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了物體A撞擊前后路程隨時(shí)間變化的圖象，如圖17所示。由圖象可以看出：在0～5s內(nèi)物體A的速度大小為m/s；物體A撞擊物體B后速度大小的變化是（選填“變大”、“變小”或“不變”）。圖17圖17【答