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文檔簡介
2025年春季新教材道德與法治七年級下冊
知識點提綱
全冊知識點總結(jié)
第一單元珍惜青春時光
1.步入青春期,身體和心理會發(fā)生一些重要的變化。
2.我們體會著青春期的美好,也面對著青春期的煩惱。
3.在青春期,情緒和情感的體驗更加豐富、深刻。
4.在了解和管理情緒中,我們學(xué)習(xí)做情緒和情感的主人;在品味美好情感中,
我們不斷提升人生境界、陶冶高尚情操。
5.青春時光,我們每一天都站在新的起跑線上,盡情放飛自己的夢想;我們迎
接新的挑戰(zhàn),在戰(zhàn)勝困難中享受人生奮發(fā)進取的樂趣。讓我們珍惜青春時光,
用行動書寫人生的華美篇章。
第一課青春正當(dāng)時
1.青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期。
2.身心的變化有時會讓我們感到欣喜,有時也會讓我們感到迷茫。
3.我們應(yīng)該如何看待和應(yīng)對青春期的身體和心理變化?如何正確對待男女生關(guān)
系,把握好與異性交往的尺度?
第一框青春的邀約
1.青春期的生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面?影響?(P3)
表現(xiàn):身體外形的變化、體內(nèi)機能的增強、性的發(fā)育和成熟。
影響:①這些變化讓我們感受到旺盛的生命力,讓我們的身體充滿能量。
②我們精力充沛、思維敏捷,對成長充滿渴望。
2.如何正確對待青春期的生理變化?(P3)
①在青春期,我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同,有人長得快、有人長得慢,有人
發(fā)育早、有人發(fā)育晚。
②我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。
3.隨著生理變化,青春期的心理會發(fā)生哪些變化、影響及其原因?(P3)
變化:認知能力得到提高,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富。
影響:這些變化既讓我們感到新奇,也讓我們產(chǎn)生困惑。
4.青春期的心理矛盾產(chǎn)生原因?有哪些表現(xiàn)?(P3-4)
原因:在青春期,身體發(fā)育十分迅速,而心理發(fā)展速度相對緩慢。因此,個體
的身心處于一種不平衡狀態(tài),在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。
表現(xiàn):獨立與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦。
5.我們?nèi)绾畏e極面對青春期的心理矛盾和困惑?(P5)
①我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己;
②求助老師、家長和心理醫(yī)生,化解煩惱,解決問題;
③學(xué)會自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
④運用自我調(diào)節(jié)方法,如:把自己的想法寫下來、參加體育活動、運用積極
思維等。
6.面對青春期生理心理成長,我們應(yīng)該如何全面發(fā)展(健康成長)?(P6)
①循著青春期身心變化的軌跡,我們不斷求知與探索。
②在塑造身體、儀表等外在美的同時,我們更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)
在美。
③青春時光里充滿無限希望、擁有無限可能,讓我們在不斷探索和實踐中創(chuàng)造
更加多姿多彩的人生。
第二框男生女生
1.男生女生各有特點的原因?面對特點和優(yōu)勢,應(yīng)該如何做?(P6)
原因:
①男生女生的生理性別特征是與生俱來的。
②在社會文化、家庭環(huán)境等的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維
方式等方面會表現(xiàn)出各自的特點。
做法:我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。
2.青春期時,在異性面前我們會有怎樣的心理現(xiàn)象?這種現(xiàn)象正常嗎?了解并
接納這種青春期心理現(xiàn)象有什么好處?(P7)
心理現(xiàn)象:在異性面前,我們有表現(xiàn)自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望
得到對方的肯定和贊賞。
正確看待:這是正常的青春期心理現(xiàn)象。
好處:了解并接納這一心理現(xiàn)象,有助于我們學(xué)會與異性交往。
3.與異性交往對我們的成長有哪些積極作用?(P7)
①與異性交往可以增進對異性的了解,消除神秘感;
②可以擴大交往范圍,提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們在團結(jié)和睦的集體中共同
成長。
4.與異性交往時應(yīng)該注意哪些方面?(與異性交往如何把握好尺度?)(P8)
①與異性交往如何把握好尺度
②我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時間和頻率,既要熱情大方,又要掌握分
寸,做到言談得當(dāng)、舉止得體。
③要學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往,讓這份友誼成為美好青春的見證。
5.在與異性交往中,可能會萌發(fā)什么樣的情感?應(yīng)該如何正確對待這種情感?
(P8)
青春期異性朦朧情感:
①因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅,也容易把這種欣賞和向往當(dāng)
作愛情。
②真正的愛情不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重,而且需要責(zé)任、能
力和擔(dān)當(dāng)。
正確對待:面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。
第三框?qū)W會自我保護
1、青春期隨著身體的發(fā)育,逐漸走向性成熟的我們,如何學(xué)會全方位自我保
護?(P9-n)
①我們了解性知識,樹立正確的性觀念。
②我們應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途徑獲取性知識。
③我們應(yīng)當(dāng)自重自愛,言談舉止不越界。
④我們應(yīng)當(dāng)增強自我保護意識,提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。
⑤與異性交往,我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,遵守中學(xué)生
日常行為規(guī)范。在任何時候,觸碰道德底線的事情堅決不做,違反法律的事情
堅決不做。
2.我們應(yīng)當(dāng)通過哪些正規(guī)途徑獲取性知識?(P9)
①我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識,
②還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問題,獲得他們的指導(dǎo)和幫助。
3.在涉及性的問題上,青少年應(yīng)當(dāng)如何自重自愛?(P10)
①我們應(yīng)當(dāng)自重自愛,言談舉止不越界。
②青少年身心發(fā)展尚未成熟,缺乏社會閱歷,在涉及性的問題上尤其要注意邊
界和規(guī)則,否則會傷害自己和他人。
4.為什么我們要增強自我保護意識?如何做?(PH)
原因:我們是自己身體的主人,如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要
敢于和善于保護自己,我們應(yīng)當(dāng)增強自我保護意識。
做法:提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力,在日常生活中,我們要學(xué)會辨
別并抵制性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應(yīng)對方法和策略,學(xué)會運用法律
武器維護自己的合法權(quán)益。
6.預(yù)防性侵害,自我保護的小貼士有哪些?(PH)
①保護身體的隱私部位②拒絕黃色笑話
③快速離開危險④勇于說“不”:對侵害行為嚴厲拒絕,明確說
“不”。
⑤尋求幫助:讓信任的成年人協(xié)助處理;要及時報警,學(xué)會用法律武器保護
自己。
第二課做情緒情感的主人
1.隨著身體逐漸發(fā)育成熟,我們的情緒和情感體驗愈加豐富。
2.對于情緒和情感,我們是那么熟悉,有時卻又迷惑不解。
3.我們了解自己的情緒嗎?如何管理好自己的情緒?如何獲得并積累美好的情感
體驗?
第一框揭開情緒的面紗
1.人的情緒有哪些類型?重要性(作用)?(P14)
類型:人的情緒是復(fù)雜多樣的,除了常見的喜、怒、哀、懼,還有害羞、焦
慮、厭惡、內(nèi)疚等。
重要性:
①情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分,是我們的主觀體驗,常常伴隨著生理
感受,并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。
②情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài),可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”。
2.青少年的情緒有哪些特點?(P14)
情緒細膩、情緒反應(yīng)強烈、情緒波動大。
3.積極情緒、消極情緒是如何影響人的觀念和行動?(P15)
答案:
①情緒非常神奇,會影響人的觀念和行動。
②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗,可以提高人的積極性和
活動能力;
③憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗,會產(chǎn)生負面影響。
④在一定條件下,消極情緒也會有積極作用,如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)
化為動力,從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。
4.影響情緒的因素有哪些?(P16)
影響因素;
①外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人
的情緒。
②隨著這些因素的變化,我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。
第二框?qū)W會管理情緒
1.學(xué)會管理情緒重要性?(P16)
管理好情緒,做自己情緒的主人,對我們一生的發(fā)展具有重要意義。
2.如何學(xué)會管理情緒?(P16-19)
①學(xué)會認識自己的情緒,不斷拓展對情緒認識的深度與廣度。
②學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,調(diào)節(jié)情緒的方法如:注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認知調(diào)節(jié)、放松
訓(xùn)練等
③我們要學(xué)會合理表達情緒,學(xué)會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒,
注意關(guān)照他人的感受。
④學(xué)會幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒。
3.如何學(xué)會認識自己的情緒?(P16)
情緒復(fù)雜多樣,我們需要學(xué)會覺察自己的情緒,體會自身情緒的強弱和變化,
明確情緒背后的真實需要和現(xiàn)實原因,不斷拓展對情緒認識的深度與廣度。
4.有哪些常用的方法?(P17)
①調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認知
調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等。
②每個人都可以根據(jù)自身的特點和需要,找到適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方法。掌
握的方法越多樣,我們調(diào)節(jié)情緒的能力會越強。
5.為什么我們要學(xué)會合理表達情緒?如何合理表達情緒?(P8)
原因:人的情緒會相互感染,一個人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發(fā)泄自
己的情緒,不顧及他人的感受,是不合適的做法。
做法:我們要學(xué)會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒,注意關(guān)照他人的
感受。
6.如何在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒?(P19)
給予別人更多的關(guān)心,與他人共享歡樂、分擔(dān)痛苦,從狹隘的自我中走出來、
融入豐富多彩的生活實踐,我們管理情緒的能力會更強,情緒會更積極、更健
康。
第三框品味美好情感
1.情感與情緒的關(guān)系?(P19)
①情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗,是人基本的精神需求。
②當(dāng)對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時,我們就會產(chǎn)
生某種情感。
2.情感有哪些類型?(P20)
①情感是復(fù)雜多樣的。
②有反映人類基本需要的情感,如安全感、歸屬感等;
③有反映人類高層次社會性需要的情感,如道德感、榮譽感等;
④有積極情感,如正義感、勝任感、美感等;
⑤有消極情感,如挫折感、倦怠感、厭惡感等;
⑥也有各方面混合的情感,如敬畏感等。
3.情感在我們的生活中發(fā)揮著哪些重要作用?(P20)
①情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,促使我們
作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面
地觀察事物、探索未知。
③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長,使我們的情懷更寬廣、博大。
積極情感體驗對我們有什么好處?如何增加積極情感體驗?(P20-21)
①積極情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力,豐富、深刻的情感有助于我們更
全面地觀察事物、探索未知。
②通過積極情感體驗,我們可以讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
做法:
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
②積極情感體驗源于我們對生活的熱愛,源于不斷地投入生活、深入生活、感
受生活。
③我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體
驗。
④同時,我們也應(yīng)該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境,讓世界因我們的積極情
感而多一份美好。
5.為什么說學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感很重要?(P21)
①消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受,甚至?xí)绊懳覀兊纳?/p>
質(zhì)量。
②但是,體驗消極情感未必是壞事。
③在生活中,接受挫折的考驗,學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感,可以讓我們感受到生活的
美好,不斷成長。
6.如何在實踐中提升情感境界?(P21)
答案:我們要用心體悟平凡生活,從做好小事、管好小節(jié)開始,在長期實踐和
奉獻社會中提升內(nèi)在修養(yǎng),讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
7.如何品味美好情感?(P20-21)
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
②我們要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感很重要?
③在實踐中提升情感境界。
單元思考與行動
第二單元煥發(fā)青春活力
青春充滿力量,青春充滿渴望,青春充滿理想……踏著青春的節(jié)拍,我們
擁有成長的無限可能。我們既能直面成長的挑戰(zhàn),積極探索,也可能冒失沖
動、迷失自我。自尊、自信、自強讓我們煥發(fā)向上的青春活力,綻放絢麗的
青春光彩。
擁有自尊,我們不斷肯定自己,行己有恥,不被虛榮迷惑,持續(xù)提升自
己;確立自信,我們找到青春最美好的狀態(tài),堅定信念;做到自強,我們克
服困難,不斷超越自我,追逐青春夢想。
第三課人貴自尊
自尊者,則人尊之;自貴者,則人貴之。
自尊是一種良好的心理狀態(tài),是一個人德行的具體表現(xiàn)。
自尊的青春有光彩。我們應(yīng)該如何認識自尊?如何做到自尊?
第一框人須有自尊
1.自尊的定義?表現(xiàn)?重要性?(P26)
定義:自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重。
表現(xiàn):步入青春后,我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止,考慮自己行
為的影響,希望贏得他人的認可。
重要性:
①自尊是一種良好的心理狀態(tài),是一個人德行的具體表現(xiàn)。
②每個人都有自尊的需要,當(dāng)這種需要得到滿足時,我們便會感到快樂。
2、自尊的人有哪些特點?(P27-28)
①能認可自己:自尊的人能夠看到自己的缺點和不足,也了解自己的優(yōu)點和長
處,能肯定自己的價值;能夠積極地表現(xiàn)自己,獲得他人的良好評價,體驗到
自己是有價值的、為人所需要的。
②知廉恥、明是非:自尊的人是有羞恥心的人,會對自己不恰當(dāng)、不合適的行
為感到慚愧和難為情,做到行己有恥;明白是非對錯,能夠自覺約束自己的行
為,主動培養(yǎng)美好的道德品行。
③不愛慕虛榮:自尊的人不為名利所惑,不過分追求表面上的榮耀,能夠真誠
面對自我,正確看待他人對自己的評價。
3.自尊的人如何認可自己?(P27)
自尊的人能夠看到自己的缺點和不足,也了解自己的優(yōu)點和長處,能肯定自己
的價值;能夠積極地表現(xiàn)自己,獲得他人的良好評價,體驗到自己是有價值
的、為人所需要的。
4.自尊的人如何知廉恥、明是非?(P27)
答案:他們是有羞恥心的人,會對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為
情,做到行己有恥;明白是非對錯,能夠自覺約束自己的行為,主動培養(yǎng)美好
的道德品行。
5.自尊的人如何看待名利和虛榮?(P28)
答案:自尊的人不為名利所惑,不過分追求表面上的榮耀,能夠真誠面對自
我,正確看待他人對自己的評價。
6.什么是“行己有恥”?(P28)
“行己有恥”是指自尊的人會有羞恥心,會對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到
慚愧和難為情,從而自覺約束自己的行為。
第二框做自尊的人
1.如何做自尊的人?(P29-31)
①學(xué)會維護自己的人格尊嚴。
②學(xué)會不斷提升自己。
③學(xué)會尊重他人。
2.如何學(xué)會維護自己的人格尊嚴?(P29)
①我們要恪守為人之德,堅持人格獨立,不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評,我們要有平和、豁達的心態(tài),做到“有則改之,無
則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀,我們應(yīng)當(dāng)予以回擊,必要時運用法律武器保護自
己。
3.如何學(xué)會不斷提升自己?(P30)
①真正的自尊來自一個人的努力、拼搏和進取。
②在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)努力充實自己,開闊視野,增長智慧;
③在生活中,我們要不斷歷練自己,增強人際交往能力,提升個人修養(yǎng)。
4.為什么尊重他人?如何學(xué)會尊重他人?(P31)
原因:人都有自尊的需要,尊重他人,才可能贏得他人的尊重。
做法:①尊重他人的隱私和人格:不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人。
②接納不同的個性和處世風(fēng)格,尊重他人不同的生活習(xí)慣,珍視他人的勞動和
付出。
第四課自信給人力量
1.青春的探索需要自信。
2.在成長過程中,我們可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。
3.相信自己的能力,發(fā)掘自己的潛力,可以幫助我們直面困難,從容迎接挑
戰(zhàn)。
4.自信的青春有力量。
5.自信有什么作用?我們怎樣才能收獲自信,做自信的人?
第一框人要有自信
1.什么是自信?重要性?(P34)
含義:自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的
彰顯,是一個人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。
重要性:
①自信讓人樂觀堅定。
②自信讓人遠離自負和自卑,
2.為什么說自信讓人樂觀堅定?(P35)
①自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行動上表現(xiàn)
“我能行”,情感上體驗“我能行”。
②正是這種“我能行”,讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放
棄,朝著既定目標(biāo)勇毅前行。
3.自信與自負、自卑有什么區(qū)別?(自信為什么能讓人遠離自負與自卑?)
(P35)
①自負表現(xiàn)為過高地估計自己,自以為是,好高鷲遠。
②自卑表現(xiàn)為輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。
③自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?,坦然面對真實的自己,從容?yīng)對學(xué)習(xí)
和生活中的各種問題。
因此,自信的人不會過高或過低地估計自己,而是能夠客觀地認識自己的能力
和價值。
4.自信來源?(P36)
①自信并非憑空而來。
②源于我們在成長過程中積累的實力。
③源于和他人交往中獲得的肯定。
④源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
第二框做自信的人
1、青春是一段重要的人生旅程,如何做自信的人?(P37-39)
①我們都要在新的起點上把握自己,以良好的精神狀態(tài)再出發(fā),堅定信心,走
向未來。
②找準定位,揚長避短。
③專注當(dāng)下,積極行動。
④勇于探索,增強底氣。
⑤我們要懷著對未來的憧憬,堅定民族自信心,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國
家的新征程上做自信的中國人。
2.做自信的人,如何做到找準定位,揚長避短?(P38)
我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己,既要
充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,也要認清自己的不足,避免盲目自信。
3.做自信的人,如何做到專注當(dāng)下,積極行動。(P38)
做自信的人,要明確目標(biāo),從當(dāng)下開始,心無旁鷲,全力以赴,不懼失敗,
為自己鼓勁、喝彩。
4.做自信的人,如何做到勇于探索,增強底氣?(P38)
做自信的人,要有直面挑戰(zhàn)的勇氣,緊跟時代步伐,大膽應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活
中的新問題,積極探索,在解決問題中展現(xiàn)實力、提升能力。
5.青春的自信體現(xiàn)在哪些方面?
青春的自信,既體現(xiàn)在個人成長的努力之中,也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之
中。
第四課人生當(dāng)自強
1、人生自強少年始。
2、少年強則國強,我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。
3、自強的青春有未來。
4.人為什么要自強?我們?nèi)绾伟盐諘r代脈搏,做自強不息的中國人?
第一框人要自強
1.什么是自強?(P41)
答案:自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài),是一種
不斷完善自我、超越自我的人生追求。
2.自強對個人、民族和國家的重要性?(P42-43)
①自強,使人自主自立。
②自強,使人奮發(fā)向上。
③自強不僅關(guān)系個人的成長,而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。
3.為什么說自強使人自主自立?(P42)
自強的人能夠主動發(fā)掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生
存和發(fā)展的機會。
4、為什么說使人奮發(fā)向上?(P42)
自強的人有鍥而不舍的堅毅品格,能夠“克己”“自勝”,積極進取,知不足
而奮進,望遠山而力行,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
5.為什么說自強關(guān)系到民族的命運和國家的未來?(P43)
答案:正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承,中華民族才歷經(jīng)滄桑而不
衰,飽經(jīng)磨難而更強,自立于世界民族之林。
第二框做自強不息的中國人
1.“天行健,君子以自強不息”這句話出自哪里?它表達了什么含義?
(P44)
“天行健,君子以自強不息”出自《周易》,這句話表達了自強不息是中華民
族幾千年來文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.作為年輕人,我們應(yīng)該怎樣繼承和發(fā)揚自強不息的精神?(P44-46)
①在美好的青春年華里,我們手握歷史的接力棒,要做自強不息的中國人,通
過不懈的努力和奮斗,為個人成長和國家發(fā)展貢獻力量。
②樹立遠大理想。
③求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng)。
④苦干實干中磨礪成長,砥礪前行。
3.我們應(yīng)該如何樹立遠大理想?(P45)
我們要懷有拳拳愛國之心,立下報國之志,把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來,
找到青春進取的方向和力量,奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>
4.我們應(yīng)如何求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng)?(P45)
①我們要認真對待各門課程,勤學(xué)好問、夯實基礎(chǔ);
②要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展,提高解決問題的能力。
③趁著青春年少,我們要練就一身本領(lǐng),更好地為民造福、為國爭光。
5.在苦干實干中磨礪成長的具體表現(xiàn)是什么?(P46)
①刀要在石上磨、人要在事上練,我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
②無論是學(xué)習(xí)還是生活,我們首先要學(xué)會依靠自己、對自己負責(zé),學(xué)會做事、
身體力行。
③每一項事業(yè),不論大小,都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕
吃苦、努力耕耘,才能有所收獲、有所成就。
單元思考與行動
第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因。
2.在人類歷史長河中,我國各族人民共同創(chuàng)造了源遠流長、博大精深、歷久彌
新的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了強大精神力
量。
3.不忘本來才能開辟未來,善于繼承才能更好創(chuàng)新。
4.今天,我們傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,就是要傳承核心思想理念、弘揚中
華人文精神、踐行中華傳統(tǒng)美德;就是要用它滋養(yǎng)我們的精神世界,堅定文化
自信,實現(xiàn)精神上的獨立自主,做堂堂正正的中國人。
第五課傳承核心思想理念
1、中華民族在長期歷史發(fā)展中培育和形成的思想理念,有助于我們理解、繼
承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可以為我們走好人生道路提供有益啟迪。
2.我們應(yīng)該如何理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念?面對新時代的發(fā)展要求,
我們?nèi)绾蝹鞒泻诵乃枷肜砟睿?/p>
第一框歷久彌新的思想理念
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念有何重要性?(P49)
①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因。
②為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了強大精神力量。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念有何重要性?(P50)
(為什么說中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念至今仍然散發(fā)魅力?)
①有助于我們理解、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可以為我們走好人生道路提供
有益啟迪。
②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大,是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密
碼。
③長期以來,這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式,
至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力。
3..中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念有哪些?(P51-53)
①道法自然、天人合一的思想
②腳踏實地、實事求是的思想
③革故鼎新、與時俱進的思想
④惠民利民、安民富民的思想
4.道法自然、天人合一的思想是什么?(中華民族對人與自然的關(guān)系有哪些深
刻思考?)(P51)
中華民族對人與天地萬物的關(guān)系有深刻的思考,提出“天地與我并生,而萬物
與我為一”,主張尊重、順應(yīng)大自然運行的規(guī)律,與天地萬物和諧共生。
5.腳踏實地、實事求是的思想是什么?(中華民族如何倡導(dǎo)腳踏實地、實事
求是?)(P51)
中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個人所處的環(huán)境、條件出發(fā),既懷抱夢想,又關(guān)
注現(xiàn)實,在實踐中探求真知,按照事物的實際情況正確對待和處理事情。
6.革故鼎新、與時俱進的思想是什么?(中華民族如何看待世間萬物的變
化?)(P52)
中華民族認為世間萬物都是生生不息、不斷變化的?!案F則變,變則通,通則
久?!比祟惖囊磺谢顒佣家槕?yīng)時代發(fā)展潮流,不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。
7.惠民利民、安民富民的思想是什么?(中華民族在社會治理方面有什么主
張?)(P53)
答案:中華民族主張“治國有常,而利民為本”,認為社會發(fā)展必須惠及人
民,滿足人民實際的利益需求,讓人民過上安定富足的生活。
第二框做核心思想理念的傳承者
1.如何做核心思想理念的傳承者?(P54)
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、
求大同等核心思想理念。
2.講仁愛內(nèi)涵?現(xiàn)實要求?(P54)
內(nèi)涵:講仁愛要求我們“親親”“仁民”“愛物”,即愛自己的親人,愛全社
會的人,愛天地萬物?,F(xiàn)實要求:我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛親人,尊重他人、
關(guān)心他人、幫助他人,實現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。
3.“重民本”的思想內(nèi)涵?現(xiàn)實要求?(P54)
內(nèi)涵:重民本的思想要求我們遵循“民惟邦本,本固邦寧”的古訓(xùn)I,充分認
識人民在國家中的地位和作用,愛民保民利民。贏得人民的支持,國家才能長
治久安。
現(xiàn)實要求:我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場,不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
4.守誠信的基本要求?(P55)
①守誠信要求我們做到真實無欺、言行一致。
②“人而無信,不知其可也?!薄耙孕糯?,不信思信;不信待人,信思不
信?!?/p>
現(xiàn)實要求:我們應(yīng)當(dāng)樹立誠信意識,做誠實守信的人。
5.崇正義的價值觀體現(xiàn)在哪些方面?現(xiàn)實要求?(P56)
體現(xiàn):
①崇正義的價值觀體現(xiàn)在堅持做正確的事,做符合道義的事情。
②“君子義以為上”,“見利思義”,“義然后取”。通過實現(xiàn)社會的正義,維
護國家和社會公共利益,弘揚社會正氣,堅守民族大義,才能讓每個人有尊嚴
地生活。
現(xiàn)實要求:在面對個人利益選擇時,我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置,讓我們的
言行合乎道義。
7.尚和合的理念內(nèi)涵?現(xiàn)實要求?(P56)
內(nèi)涵:
①尚和合的理念追求的是和諧,并強調(diào)多樣性統(tǒng)一。
②“物之不齊,物之情也?!薄昂蛯嵣?,同則不繼?!敝挥卸鄻有缘臇|西相
互作用并達到平衡,即“和”的狀態(tài),才能生生不息,發(fā)展壯大;完全相同的
東西簡單相加,事物則會失去生機,難以維系。
現(xiàn)實要求:我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾,堅持多樣性統(tǒng)一,構(gòu)建和諧的人與
人、人與自然的關(guān)系。
8.求大同的理想內(nèi)涵?現(xiàn)實要求?(P57)
內(nèi)涵:求大同的理想指向一個胸懷天下,牢記“大道之行也,天下為公”的古
訓(xùn)的社會,將天下視作天下人的天下,追求和諧美好的理想社會。
現(xiàn)實要求:我們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國和人民,積極為人類的發(fā)展和進步作出貢獻。
第七課弘揚中華人文精神
1、中華民族自古以來就強調(diào)以人文化成天下,以人類社會和人本身發(fā)展的
道理來教育世人,達到促進社會和諧、成就美好人生的目的,并由此發(fā)展出
影響深遠的中華人文精神。
2.中華人文精神有哪些豐富內(nèi)涵?我們應(yīng)該怎樣弘揚中華人文精神?
第一框影響深遠的人文精神
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的人文精神主要體現(xiàn)在哪些方面?(P59)
①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富人文精神,彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義
的探索和道德情操的涵養(yǎng)。
②中華人文精神主要體現(xiàn)在求同存異、和而不同的處世方法、文以載道、以
文化人的教化思想、形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求、儉約自守、中和泰和生
活理念等諸多方面。
2.“求同存異、和而不同”的處世方法內(nèi)涵和作用?(P59)
內(nèi)涵:
①求同存異,就是既找出共同點,找到最大公約數(shù),又保留不同點,尊重不同
意見。求同能讓人們更加親近、友善,存異則讓人們彼此尊重、包容。
②和而不同,就是倡導(dǎo)和諧相處,協(xié)調(diào)不同意見,但不盲從茍同。
作用:求同存異、和而不同的處世方法有助于解決人際矛盾,為化解當(dāng)代社會
沖突提供重要啟示。
3.“文以載道、以文化人”的教化思想內(nèi)涵?重要性?(P60)
答案:各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理,可以教育人、感化
人,成就理想人格。
重要性:文以載道、以文化人的教化思想對于豐富人的精神生活、提升精神境
界具有重要意義。
4.“形神兼?zhèn)?、情景交融”的美學(xué)追求內(nèi)涵?重要性?(P60)
①詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但有美妙形態(tài),而且富有獨特神韻,
可謂“形具而神生”。
②在文化生活中,人們追求立象盡意,主張將人的思想情感與外界景物融為一
體。
重要性:形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求塑造了中華民族獨特的審美氣質(zhì)。
5“儉約自守、中和泰和”的生活理念內(nèi)涵和作用?(P61)
內(nèi)涵:中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡約的生活方式,強調(diào)不為物役,追求人與自身、
人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一。
重要性:儉約自守、中和泰和的生活理念有助于人們堅守做人的品格,克服拜
金主義、消費主義、享樂主義,有利于真正實現(xiàn)人的價值。
拓展問法:
1.為什么說“求同存異、和而不同”是重要的處世方法?
求同存異、和而不同的處世方法有助于解決人際矛盾,為化解當(dāng)代社會沖突提
供重要啟示。它既能促進人們的親近和友善,又能保持彼此之間的尊重和包
容。
2.為什么說“文以載道、以文化人”的教化思想對人的精神生活有重要意義?
文以載道、以文化人的教化思想通過各種文化表現(xiàn)形式傳遞做人做事的道理,
能夠教育人、感化人,幫助人們形成理想人格,從而豐富人的精神生活、提升
精神境界。
3.為什么說“形神兼?zhèn)?、情景交融”的美學(xué)追求塑造了中華民族獨特的審美氣
質(zhì)?
形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求不僅注重文藝作品的外在形態(tài),還強調(diào)其內(nèi)在
神韻,使人在欣賞過程中能夠感受到思想情感與外界景物的融合,這種追求形
成了中華民族獨特的審美風(fēng)格。
4.為什么說“儉約自守、中和泰和”的生活理念有助于實現(xiàn)人的價值?
儉約自守、中和泰和的生活理念倡導(dǎo)儉樸、簡約的生活方式,強調(diào)人與自身、
人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一,有助于人們堅守做人的品格,克服拜金主義、
消費主義、享樂主義,從而真正實現(xiàn)人的價值。
第二框做中華人文精神的弘揚者
1.弘揚中華人文精神的原因?(P62)
歷史原因:歷史上的中華人文精神滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中,發(fā)揮
了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
現(xiàn)實原因:今天,我們弘揚中華人文精神,就要弘揚促進社會和諧、向上向善
的思想文化。
2.如何做中華人文精神的弘揚者?(P63-64)
①弘揚促進社會和諧的思想文化
②弘揚促進社會和諧的思想文化。
③弘揚向上向善的思想文化。
3.中華民族推崇的促進社會和諧的思想文化具體表現(xiàn)在哪些方面?現(xiàn)實要求?
(P63)
表現(xiàn):中華民族推崇“萬物并育而不相害,道并行而不相?!?,主張“四海之
內(nèi)皆兄弟”,提倡人與人、人與社會和諧共處。
現(xiàn)實要求:我們應(yīng)當(dāng)正確運用求同存異、和而不同的方法,為促進社會和諧貢
獻力量。
4.向上向善的思想文化包括哪些具體內(nèi)容?實踐要求?(64)
內(nèi)容:立己達人,兼善天下。
實踐要求:
①我們要積極進取,向著更高更遠的目標(biāo)努力奮進;愛人利人,擇善而行,追
求至善的人生境界。
②我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí),勇?lián)姑?,久久為功,爭做向上向善的好少年?/p>
第八課踐行中華傳統(tǒng)美德
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的道德資源。
2.運用好這些寶貴資源,有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱,解決生活中
的各種困惑,提升社會道德水平,推進社會主義道德建設(shè)。
3.中華傳統(tǒng)美德有哪些?我們應(yīng)該如何傳承和踐行中華傳統(tǒng)美德?
第一框薪火相傳的傳統(tǒng)美德
1.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有什么重要意義?(P66)
①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的道德資源,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有助于我
們明是非、辨善惡、知榮辱,解決生活中的各種困惑,提升社會道德水平,推
進社會主義道德建設(shè)。
②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范,體現(xiàn)著評判是非曲直的價值
標(biāo)準,潛移默化地影響著中國人的行為方式。
③中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,是世代相傳的民族智慧,是中華
民族走向未來的寶貴精神財富。
2.中華傳統(tǒng)美德有哪些?(P66-68)
①孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
②崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚
③精忠報國、振興中華的愛國情懷
④天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識
3.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念重要性?(P66)
①判斷一切是非、善惡、榮辱,都需要明確的標(biāo)準。
②“由義為榮,背義為辱?!?/p>
③中華民族一貫以遵守道德為榮,以違背道德為恥。這一榮辱觀念滲透在生活
的方方面面,成為中國人日用而不覺的道德標(biāo)準。
4.崇德向善、見賢思齊的社會重要性?(P67)
①“德者,本也?!薄熬幽蠛跖c人為善?!敝腥A民族自古就有尊崇道德、
一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)。
②“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”不斷向有美德、有才能、有貢獻的人
學(xué)習(xí),有利于營造良好的社會環(huán)境。
5.精忠報國、振興中華的愛國情懷具體表現(xiàn)在哪些方面?(P67-68)
①“位卑未敢忘憂國?!薄捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之。”自古以來,
中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起,盡心竭力
報效國家。
②愛國情懷維系著中華民族的團結(jié)統(tǒng)一,激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮
而不懈奮斗。
6.天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識重要性和要求?(P68)
重要性:這種擔(dān)當(dāng)意識體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界,為中華民族
發(fā)展壯大提供了重要支撐。
要求:中華民族強調(diào)“明倫”“盡責(zé)”,要求每個人明確認識到自己的人倫
職責(zé),不僅要擔(dān)負起對家庭、社會、國家的責(zé)任,而且要兼濟天下,為天
下人謀幸福。
第二框做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
1.中華傳統(tǒng)美德在道德建設(shè)中的作用是什么?(P68)
中華傳統(tǒng)美德是進行道德建設(shè)的寶貴資源。
2.生活中如何做中華傳統(tǒng)美德的踐行者?(P68、71)
①在生活中,我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇
為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。
②傳承中華傳統(tǒng)美德,關(guān)鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德,讓人
生更加幸福,社會更加美好。
3.自強不息內(nèi)涵?做自強不息的人要求?(P69)
內(nèi)涵:自強不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動力。
要求:面對困難和挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)自立自強、剛健有為,以頑強的意志和不屈
的精神,不斷開辟人生的新天地。
4.如何做敬業(yè)樂群的人?重要性(意義)?(P70)
做法:
①對待學(xué)習(xí)和工作,我們要專心致志,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。
②我們要樂于與他人交往,在集體中與人和睦相處、團結(jié)協(xié)作。
重要性:只有敬業(yè)樂群,才能成就事業(yè),實現(xiàn)人生價值。
5.如何做做扶危濟困的人?重要性(意義)?
做法:
①“惻隱之心,人皆有之?!敝苏撸撕阒?。當(dāng)他人身處困境時,我們應(yīng)
當(dāng)主動伸出援助之手。
②“仗義疏財”“雪中送炭”等成語是扶危濟困美德的集中體現(xiàn)。
重要性:正是有了這種美德,我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社
會。
6.如何做見義勇為的人?(P70)
①“見義不為,無勇也?!闭嬲赂业娜司哂泻葱l(wèi)正義的勇毅精神,并能付諸
行動。
②當(dāng)國家利益和社會公共利益受到侵害時,當(dāng)他人遇到危難時,我們要敢于挺
身而出,運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益,幫助他人。
7.如何做做孝老愛親的人?(P70)
①百善孝為先。“孝”的本質(zhì)是“愛”和“敬”。我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人,愛護親
人。
②“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!蔽覀冞€要將愛的情感和責(zé)任擴
展到全社會。
單元思考與行動
1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素,共同塑造出中華文明的突出特性一一
連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性。(P71)
①連續(xù)性:今天我們使用的漢字同甲骨文沒有根本區(qū)別,老子、孔子、孟
子、莊子等先哲歸納的一些觀念也一直延續(xù)到現(xiàn)在。這種幾千年連貫發(fā)展至
今的文明,在世界各民族中是不多見的。
②創(chuàng)新性:中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)、“四大發(fā)明”以及漆器、絲綢、瓷器、生鐵
和制鋼技術(shù)等在世界文明史上具有鮮明的獨創(chuàng)性
③統(tǒng)一性:秦代“書同文,車同軌,量同衡,行同倫”,開啟了中國統(tǒng)一的
多民族國家發(fā)展的歷程。
④包容性:宋元時期的泉州被譽為“東方第一大港”,無數(shù)東西方商船日夜
往來,留下了“漲海聲中萬國商”“市井十洲人”的繁華圖景,展現(xiàn)了中國
多元包容的文化態(tài)度
⑤和平性:張騫出使西域、鄭和七下西洋之所以名垂青史,是因為使用的不
是戰(zhàn)馬和長矛,而是駝隊和善意;依靠的不是堅船和利炮,而是寶船和友
誼。
第四單元生活在法治社會
1、法律調(diào)整社會關(guān)系,維護社會秩序,促進國家和社會發(fā)展,保障人民的幸
福生活。
2.法律是全體社會成員共同遵守的行為規(guī)范。依法行使權(quán)利,自覺履行義
務(wù),遠離違法犯罪,我們才能健康成長。
3.法律的生命力在于實施,法律的權(quán)威也在于實施。
4.遵守法律,是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。
5.我們要學(xué)習(xí)和遵守法律規(guī)范,嚴于律己,增強法治意識,推動社會文明進
步。
第九課法律為我們護航
1.我們的生活離不開法律的規(guī)范和保障,法律為我們的成長營造文明有序、
和諧自由的環(huán)境。
2.我國的法律體系是如何日益完善的?這些法律發(fā)揮著什么作用?
第一框日益完善的法律體系
1.法律的本質(zhì)是什么?我國的法律體系具有什么性質(zhì)?我國法律體現(xiàn)了誰的利
益和意志?(P77)
法律本質(zhì):法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。
我國的法律體系性質(zhì):我國的法律體系是中國特色社會主義性質(zhì)的法律體系。
我國法律體現(xiàn)了誰的利益和意志:
我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家,我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共
同意志。
2.新中國成立以來,我國在立法方面取得了哪些成就?(P77)
新中國成立以來特別是改革開放以來,我國立足國情和實際需要,加快推進各
領(lǐng)域立法工作,形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,
國家生活和社會生活各方面總體上實現(xiàn)了有法可依。
3.中國特色社會主義法律體系由哪些部分組成?(P77)
中國特色社會主義法律體系,是以憲法為統(tǒng)帥,以法律為主干,以行政法規(guī)、
地方性法規(guī)為重要組成部分,由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社
會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門組成的有機統(tǒng)一整體。
4.不斷完善中國特色社會主義法律體系有什么重要意義?(P78)
不斷完善中國特色社會主義法律體系,有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度、保障
人民當(dāng)家作主,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供良好法治環(huán)境。
5.我國在哪些重要領(lǐng)域積極推進立法?(P78)
我國積極推進國家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物安全、生態(tài)文明、防范風(fēng)
險等重要領(lǐng)域立法,加快數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐,努力
健全國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。
6.為什么說“法律的生命力在于實施"?(P79)
“天下之事,不難于立法,而難于法之必行?!比绻辛朔啥粚嵤?、束之
高閣,或者實施不力、做表面文章,那制定再多法律也無濟于事。
7、作為社會一員,我們應(yīng)該如何對待法律?
作為社會一員,我們不僅要關(guān)注法律體系建設(shè),為法律的完善貢獻力量,而且
要從內(nèi)心深處擁護法律,信仰法律的力量和價值,做到崇尚法律、遵守法律、
捍衛(wèi)法律,讓法治成為社會共識和基本準則。
拓展問法:
1.中國特色社會主義法律體系的核心是什么?
中國特色社會主義法律體系的核心是以憲法為核心。
2.中國特色社會主義法律體系包括哪些主要法律部門?
中國特色社會主義法律體系包括憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社
會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門。
3.為什么說社會生活的發(fā)展無止境,法律體系的完善也無止境?
因為隨著社會生活的不斷發(fā)展,新的問題和需求不斷出現(xiàn),法律體系需要不斷
地調(diào)整和完善,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
4.為什么說“天下之事,不難于立法,而難于法之必行”?
這句話強調(diào)了法律的實施比立法本身更為重要。即使制定了完善的法律,如果
不能得到有效實施,那么這些法律就無法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
第二框法律保障生活
1.法律是如何保障生活的?(法律的作用)(P80-82)
①法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺,在國家治
理、社會管理等方面發(fā)揮著重要作用。
②法律如何維護社會秩序。
③法律如何保護社會公共利益。
④法律如何促進社會發(fā)展。
2.法律如何維護社會秩序?(P80)
①法律通過規(guī)范全體社會成員的行為,實現(xiàn)社會的有序運行;
②通過建立和實行各種社會制度,維護社會的文明和諧;通過調(diào)解糾紛和制裁
違法犯罪,促進社會公平正義,保障人民安居樂業(yè)。
3.法律如何保護社會公共利益?(P80)
①社會公共利益是全體社會成員的整體利益,蘊含每個人的根本利益和長遠利
、八
o
②法律通過設(shè)定個人權(quán)利的界限,平衡個人利益與社會公共利益。
③個人在行使權(quán)利的同時,必須履行法律規(guī)定的義務(wù),不得濫用權(quán)利損害社會
公共利益。
4.法律如何促進社會發(fā)展?(P81)
①法律為促進各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展,建立健康有序、富有活力的社會秩序,
提供方向指引和有力保障。
②不斷完善的中國特色社會主義法律體系,強調(diào)以法治思維和法治方式解決新
時代社會各項事業(yè)和各項工作中的矛盾和問題,實現(xiàn)社會生活的制度化、法治
化。
拓展問法:
1.法律如何通過規(guī)范行為來實現(xiàn)社會的有序運行?
法律通過明確規(guī)定社會成員應(yīng)當(dāng)遵守的行為準則,約束和引導(dǎo)人們的行為,從
而實現(xiàn)社會的有序運行。
2.法律如何通過建立和實行社會制度來維護社會的文明和諧?
法律通過建立和實行各種社會制度,如教育制度、勞動制度等,確保這些制度
的實施,從而維護社會的文明和諧。
3.法律如何通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪來促進社會公平正義?
法律通過公正的司法程序調(diào)解糾紛,通過嚴厲的法律制裁違法犯罪行為,從而
促進社會公平正義,保障人民安居樂業(yè)。
4.法律如何平衡個人利益與社會公共利益?
法律通過設(shè)定個人權(quán)利的界限,規(guī)定個人在行使權(quán)利時必須履行相應(yīng)的義務(wù),
不得濫用權(quán)利損害社會公共利益,從而平衡個人利益與社會公共利益。
5、中國特色社會主義法律體系在促進社會發(fā)展方面的作用是什么?
中國特色社會主義法律體系通過提供方向指引和有力保障,強調(diào)以法治思維和
法治方式解決新時代社會各項事業(yè)和各項工作中的矛盾和問題,實現(xiàn)社會生活
的制度化、法治化,從而促進社會發(fā)展。
第十課走近民法典
1.民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律,是“社會生活的百科全
書”。
2.民法典涉及經(jīng)濟社會生活方方面面,同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分。
3.每個人的生老病死、衣食住行都離不開它的規(guī)范和保護。
4.我們從事民事活動需要遵循哪些基本原則?民法典保護我們的哪些權(quán)利?
第一框認識民法典
1.民法典定義?(P84)
民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系,體現(xiàn)對生命健
康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權(quán)利平等保護的法
律。
2.實施民法典對人民群眾有哪些積極作用?(P84)
實施民法典能夠更好地保障人民群眾的合法權(quán)益,有利于營造一個穩(wěn)定、公
平、透明且可預(yù)期的法治化營商環(huán)境,并促進社會更加和諧。
3.民法典如何體現(xiàn)社會主義核心價值觀?(P84)
民法典注重融入社會主義核心價值觀,通過彰顯中華傳統(tǒng)美德以及社會公德、
職業(yè)道德、家庭美德和個人品德來體現(xiàn)這一點,同時體現(xiàn)了法治與德治相結(jié)合
的治國理念。
4.民法典確立了哪些基本原則?及其目的?(P85)
原則:民法典確立了包括但不限于平等、自愿、公平、誠信、守法以及遵循
公序良俗和綠色等基本原則。
目的:為確保各成員合理合法地行使權(quán)利并調(diào)整平等主體之間的利益關(guān)系,這
些原則旨在保證社會成員在追求自身利益的同時也考慮到他人和社會的整體利
、人
o
第二框保護人身權(quán)
1.為什么我們都希望享有充分的人身自由(人身權(quán)重要性)?要求?(P87)
①我們都希望享有充分的人身自由,擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態(tài),能夠
有尊嚴地生活。
②擁有人身權(quán),我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
要求:我們既要保護自己的人身權(quán),也要尊重他人的人身權(quán)。
2.人身權(quán)包括哪些權(quán)利?(P87-)
人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等。
3.法律如何保護生命權(quán)和健康權(quán)?(P87-88)
①法律保護生命權(quán)和健康權(quán)。
②生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ),對于每個
人來說都是彌足珍貴的。
③當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害時,我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保
護。
④我們要關(guān)愛他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。
4.什么是肖像權(quán)?法律如何保護肖像權(quán)?(P87)
含義:肖像是每個人人體容貌的有形識別標(biāo)志,再現(xiàn)了個人基本特征。我們有
權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。
法律規(guī)定:任何組織或者個人不得以丑化、污損,或者利用信息技術(shù)手段偽造
等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意,不得制作、使用、公開肖像權(quán)
人的肖像,但是法律另有規(guī)定的除外。
5.什么是隱私?法律如何保護隱私權(quán)?意義?(P88)
含義:隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、
私密信息。法律規(guī)定:隱私權(quán),劃定了個人空間與公共空間的界限
意義(重要性、原因):
①保障了我們私生活的自由與安寧,保護我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界
不被侵。(個人)
②尊重和保護隱私權(quán)既是法律規(guī)定,也是道德要求,有助于形成良好的社會風(fēng)
尚,促進社會文明和諧。(社會)
拓展問法:
1.為什么說生命和健康是參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)?
生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ),對于每個人
來說都是彌足珍貴的。沒有生命和健康,其他權(quán)利就無從談起。
2.當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害時,我們有哪些權(quán)利?
當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害時,我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。
3.什么情況下可以不經(jīng)肖像權(quán)人同意制作、使用或公開其肖像?
未經(jīng)肖像權(quán)人同意,不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像,但是法律另有規(guī)
定的除外。
第三框保障財產(chǎn)權(quán)
1.財產(chǎn)重要性?我國法律如何保護公民的合法財產(chǎn)?(P89)
財產(chǎn)重要性:
①人們的生活離不開財產(chǎn),因為財產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保
障。
②我們擁有的合法財產(chǎn),是實現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。
法律保護:
①我國法律保護公民的合法財產(chǎn),包括財產(chǎn)所有權(quán)、保護合同當(dāng)事人的合法權(quán)
益、知識產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等。
②當(dāng)合法財產(chǎn)受到侵害時,我們可以依法維護自己的合法權(quán)益。
2.什么是財產(chǎn)所有權(quán)(包括哪些權(quán)利?)?保護財產(chǎn)所有權(quán)意義?(P89)
含義:財產(chǎn)所有權(quán)是指所有權(quán)人對自己的財產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處
分的權(quán)利。
意義:切實保護合法財產(chǎn)的所有權(quán),對于保障人們的正常生活、激勵人們創(chuàng)造
和積累財富、促進經(jīng)濟發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定,具有重要意義。
3.財產(chǎn)按照歸屬可以劃分為哪幾種類型?(P89相關(guān)鏈接)
財產(chǎn)按照歸屬劃分,有的屬于個人所有,有的屬于集體所有,有的屬于國家所
有。民法典對財產(chǎn)的歸屬作了明確規(guī)定。
4.法律如何保護合同當(dāng)事人的合法權(quán)益?(P90)
①依法成立的合同受法律保護。
②合同為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系,受法律保護。
③遵循誠信原則、依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù),是弘揚中華傳統(tǒng)美德、
踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn),有利于維護當(dāng)事人的合法權(quán)益,維護正常的
經(jīng)濟秩序。
5什么是知識產(chǎn)權(quán)?它包括哪些內(nèi)容?保護知識產(chǎn)權(quán)的原因(重要性、意
義)?(P90)
含義:知識產(chǎn)權(quán)是人們對其智力成果等依法享有的權(quán)利,是社會財富的重要來
源。
內(nèi)容:知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。
意義;保護知識產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動、保護創(chuàng)新。我們要積極參與社會對知識產(chǎn)
權(quán)的保護,尊重他人的勞動,不做侵害他人智力成果的事情。
6.我國的繼承方式有哪些?遺囑繼承與法定繼承相比有什么優(yōu)點?(P91)
①在我國,繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。
②法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序,按法律規(guī)定的遺產(chǎn)
份額分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。
③遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑,繼承被繼承人遺
產(chǎn)的繼承方式。
遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承的最大優(yōu)點:在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿
處分財產(chǎn)。
問法拓展:
1.為什么說保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)對于保障人們的正常生活很重要?
保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)對于保障人們的正常生活很重要,因為它提供了物質(zhì)基
礎(chǔ),使人們能夠安心生活和發(fā)展。
2.為什么說保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)對于激勵人們創(chuàng)造和積累財富很重要?
保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)對于激勵人們創(chuàng)造和積累財富很重要,因為它確保了人
們通過努力獲得的財產(chǎn)得到法律保護,從而激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力。
3.為什么說保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)對于促進經(jīng)濟發(fā)展很重要?
保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)對于促進經(jīng)濟發(fā)展很重要,因為它提供了穩(wěn)定的經(jīng)濟環(huán)
境,增強了投資者的信心,促進了資本的流動和投資。
4.為什么說保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)對于維護社會和諧穩(wěn)定很重要?
保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)對于維護社會和諧穩(wěn)定很重要,因為它減少了因財產(chǎn)糾
紛引發(fā)的社會矛盾,維護了社會的公平正義。
第十一課遠離違法犯罪
1.在社會生活中,我們要遵守法律,提高守法、用法的自覺性和依法從事社
會活動的能力,預(yù)防違法犯罪。
2.什么是違法行為?違法行為有哪些類型?我們應(yīng)該如何遠離違法犯罪?
第一框法不可違
1.法律作為一種行為規(guī)范,其作用是什么?(94)
法律作為一種行為規(guī)范,明確告知人們哪些行為是合法的,哪些行為是違法
的,為人們是否實施某種行為提供了方向指引。不違法是人們行為的底線。
2.什么是違法行為?違法行為通常分為哪幾種類型?(P94)
答案:違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章,應(yīng)受懲罰的行為。
違法行為通常分:
①為民事違法行為:違反民事法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為是民事違法
行為。
②行政違法行為:違反行政法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為是行政違法行
為。
③刑事違法行為:違反刑事法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為是刑事違法行
為,也就是我們常說的犯罪。
3.為什么說違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任?對我們的啟示?(P95)
原因:只要是違法行為,都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合
法的自由和權(quán)利造成損害,都具有社會危害性,都要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)
任。
啟示:我們要尊重法律,遵守法律,維護法律尊嚴和社會公平正義。
4.一般違法行為指的是什么?包括哪些類型的違法行為?(P95)
民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微,稱為一般違法行為。一
般違法行為需要承擔(dān)民事責(zé)任或行政責(zé)任。
5.民事違法行為應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任包括哪些?(P95)
民事違法行為應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任包括停止侵害,排除妨礙,消除危險,返還財
產(chǎn),恢復(fù)原狀,修理、重作、更換,支付違約金,消除影響、恢復(fù)名譽,賠禮
道歉,等等。
6.行政違法行為應(yīng)承擔(dān)的行政責(zé)任包括哪些?(P95)
①行政違法行為應(yīng)承擔(dān)的行政責(zé)任包括國家對違法的公職人員處以警告、記
過、記大過、降級、撤職、開除等處分。
②行政機關(guān)對違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織處以警告、罰款、
沒收違法所得、沒收非法財物、暫扣或吊銷許可證件、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、行政拘
留等處罰。
第二框犯罪與刑罰
1.刑法定義?我國刑法的作用是什么?(P96)
定義:刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任和對犯罪人處以何
種刑罰的法律。
作用:我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
2.犯罪(刑事違法行為)的特征?(P97-98)
①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特
征。任何違法行為都有社會危害性,當(dāng)危害性達到相當(dāng)嚴重的程度,就構(gòu)成
犯罪。
②犯罪是具有刑事違法性的行為。刑事違法是犯罪在法律上的表現(xiàn),即犯罪
是觸犯了刑法的行為。刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界
線。
③犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰是指審判機關(guān)依法對犯罪人所適用
的、最嚴厲的強制性法律制裁,以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。
3.什么是刑罰?刑罰的內(nèi)容包括哪些?(P98)
答案:刑罰是指審判機關(guān)依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁,
以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。我國的刑罰分為主刑和附加刑。
4.面對犯罪行為,我們應(yīng)該如何應(yīng)對?(P98)
①面對犯罪行為,我們要敢于斗爭,及時對受害者給予聲援和救助;
②更要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的
力量,采取機智靈活的方式,有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。
第三框嚴于律己
1.如何做到嚴于律己,遠離違法犯罪?(P99-102)
①我們要珍惜美好生活,認清違法犯罪的危害,依法自律,做自覺遵紀守法的
人。
②認清危害,增強法治觀念。
③明辨是非,杜絕不良行為。
④我們要樹立正確的是非觀念,增強自控力,嚴于律己,積極抵制不良心理
和行為,防患于未然。
2.《中華人民共和國刑法》第十七條:(P101-102)
已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、
強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。
已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以
特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準追
訴的,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。
對依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿十八周歲的人,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處
罰。
因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護人加以管教;在必
要的時候,依法進行專門矯治教育。
3.遠離違法犯罪為什么要杜絕不良行為?(P102)
①很多犯罪都不是一朝一夕鑄成的,而是有一條從不良行為到違法行為、再到
犯罪的變化軌跡。
②預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的干預(yù)、嚴重不良行為的矯治作了
明確規(guī)定,給我們劃出了明確的是非界限。
道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
教育部2022年頒布的《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準》。2024
年9月依據(jù)2022年版新課標(biāo)編寫的新教材開始在起始年級使用,七
年級下冊是根據(jù)2022年版課程標(biāo)準編寫的全新教材。
2022年版課程標(biāo)準指出,我們要以立德樹人為根本任務(wù),發(fā)揮思
政課程的思想引領(lǐng)作用;我們要遵循育人規(guī)律和學(xué)生成
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