七年級語文上冊第二單元第5課秋天的懷念練習(xí)新人教版

Page1秋天的懷念一、積累與運(yùn)用1.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.癱瘓雁陣砸碎爆怒無常B.憔悴央求漂落喜不自勝C.昏迷深厚整宿絮絮叨叨D.可恨決別侍弄潑潑灑灑2.選詞填空。又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花(淡雅雅致清淡),白色的花(高潔干凈名貴),紫紅色的花熱情而(沉穩(wěn)深邃深厚),潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。

3.下列句中加點(diǎn)詞的意思不是本義的一項(xiàng)是()A.她的病已經(jīng)到了那步田地。B.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。C.沒有想到那竟是恒久的訣別。D.當(dāng)一切復(fù)原寂靜,她又靜靜地進(jìn)來。4.推斷下列語句所用的描寫手法。(1)她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。()(2)她興奮得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起。()(3)母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”()5.第一自然段中“母親就靜靜地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜?！睂@句話的含義理解正確的一項(xiàng)是()A.母親充分體諒兒子的苦痛心情,所以在兒子發(fā)脾氣時(shí),靜靜躲出去,讓兒子徹底發(fā)泄心中的苦痛,但又擔(dān)憂兒子做出“傻事”,偷偷地聽著兒子的動(dòng)靜。B.母親特別疼愛兒子,望見兒子苦痛時(shí)的舉動(dòng),母親忍受不了,靜靜躲出去,自己暗自難過,但又怕兒子做出“傻事”,所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。C.母親了解兒子的倔強(qiáng)性格,可是面對兒子癱瘓的雙腿,卻又無可奈何,每當(dāng)兒子熬煎自己時(shí),為了不傷他的自尊心,就靜靜躲出去,等著兒子復(fù)原安靜的心態(tài)。D.母親理解兒子的苦痛,心疼他,但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠?就靜靜躲出去,等著兒子復(fù)原安靜的心態(tài)。6.“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活”這句話的含義是()A.激勵(lì)兒子珍惜生命,堅(jiān)毅地活下去。B.激勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)毅地活下去。C.堅(jiān)信自己的病能治好,兒子的腿也能治好。D.母子倆身患重病,要相互依靠,相互激勵(lì)。7.簡要分析文中兩處景物描寫的作用。(1)窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。(2)黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱情而深厚,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。二、課內(nèi)語段閱讀秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜蜜的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就靜靜地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切復(fù)原寂靜,她又靜靜地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜愛花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?！安?我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”可我卻始終都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告知我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候?”“你要是情愿,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜不自勝了。“好吧,就明天?！蔽艺f。她興奮得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起:“那就抓緊打算打算?！薄鞍パ?煩不煩?幾步路,有什么好打算的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她突然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又靜靜地出去了。她出去了,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是恒久的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告知我,她昏迷前的最終一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱情而深厚,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……8.“母親進(jìn)來了,擋在窗前”句中“擋”是有意的動(dòng)作還是無意的行為?請說明理由。9.已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價(jià)“母親”的一生,你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。10.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話”,你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段的內(nèi)容詳細(xì)說明。三、課外類文閱讀時(shí)間啊,請你饒了他吧①我不想承認(rèn)他老了,但凹陷的眼眶,花白的頭發(fā),以及那從嚴(yán)厲到溫順的聲音,我承認(rèn)了。②也許是從去年我大病后起先,我慢慢發(fā)覺,我們的談話不再是“考不考得上,你就這一次機(jī)會(huì),自己要把握好”,“我知道,能不能別再嘮叨”,而是“學(xué)習(xí)別搞太久了,身體吃不消”,“吃得消,放心吧,我肯定考得上”。我慶幸我的十八歲磨平了叛逆的棱角,讓我們的關(guān)系有了如此溫順的轉(zhuǎn)變,也慶幸那次因禍得福的大病,讓我參悟了父親兩種愛的方式。③那是高三上學(xué)期接近期末考試的驚慌階段,我在學(xué)校突然暈倒了。當(dāng)我醒悟時(shí),我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。深夜,媽媽的手機(jī)又響了。我隱隱聽到電話里傳來的聲音:“……要不,我明天回去一趟吧,可路費(fèi)就得好幾百。唉!……這一病,成果唯恐……”聽到這兒,我搶過媽媽的手機(jī),對著里面吼道:“我不用你管,明天我就回學(xué)校,死也要死在教室里!”然后,“啪”的一聲掛斷了電話。④躺在病床上,我再也睡不著,刺痛我心的那一幕又出現(xiàn)在眼前。從我上初三起先,我與父親的摩擦就從未停止過。尤其是在高二下學(xué)期發(fā)生的一件事,使我們的關(guān)系幾乎降到了冰點(diǎn)。那是期末考試后,父親搶著去開家長會(huì)。他回來時(shí),陰鎮(zhèn)靜臉,將我的成果單狠狠地摔在桌子上。他高大的身軀像山一樣,讓我產(chǎn)生壓迫感,他剛刮過胡子的下巴泛著青光,我的爭論只換來他更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。當(dāng)房門被他“咚”的一聲關(guān)上后,我們之間的關(guān)系也被這道門阻斷了。⑤高三剛開學(xué),父親辭去了原本輕松的工作,去外地打工。我心里暗暗興奮,媽媽發(fā)覺了,長嘆了一聲,在后來的日子里,父親每次來電話,我都是在媽媽的不斷督促下才應(yīng)付幾句……⑥其次天傍晚,父親竟然出現(xiàn)在病房門口。窗外,冬日的殘陽勾畫出那個(gè)熟識的輪廓,卻又不是我記憶中的模樣。原本魁梧的身軀不再挺立,濃密的黑發(fā)已經(jīng)花白,黑瘦的臉上眼眶深深凹陷著,胡須明顯也已經(jīng)好幾天沒有剃了。才45歲的他不該是這個(gè)樣子!不知為何,我的鼻子竟有些發(fā)酸。⑦住院的幾天里,父親總是嫌?jì)寢寣ξ艺樟喜恢?常向她發(fā)脾氣,后來干脆凡事都親自動(dòng)手,只要是我想要的,或是他認(rèn)為我須要的東西,無論多貴他都會(huì)去買。盡管如此,我對他還是淡淡的,一天,媽媽偷偷告知我,父親外出打工是為了籌備我上高校的學(xué)費(fèi),為了不增加我的負(fù)擔(dān),父親始終不讓她告知我。霎時(shí),淚水模糊了我的雙眼……⑧出院后,回到學(xué)校,我起先埋頭苦讀。一天,同桌突然叫我出去,指著樓下說:“你爸爸來看你了?！比巳褐?他仰著頭,用目光過濾著一個(gè)個(gè)從樓梯口走下的學(xué)生。一見面,他便塞給我滿滿的兩大袋水果和牛奶。我想十年前的我肯定很艷羨現(xiàn)在的自己,因?yàn)槟菚r(shí)一天5毛錢的零花錢,回家后都是要報(bào)賬的。時(shí)間帶走了原來的父親,帶來了慈祥的這一個(gè)。⑨我送他到校門口,他始終囑咐我:“要多吃點(diǎn)飯,學(xué)習(xí)別太驚慌了,留意身體。星期天記得早點(diǎn)回家,我叫你媽給你燉雞。”寒風(fēng)拂亂了他的頭發(fā),他略聳著肩。我膽怯 這日益凜冽的寒風(fēng)會(huì)吹彎他的腰,會(huì)把他的皺紋越割越深。夕陽的最終一縷余暉,灑在光禿禿的枝丫上,也拖出了父親瘦削的身影,那身影在我模糊的淚眼中漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí),我寧愿父親仍是從前那個(gè)健碩而又對我百般挑剔的父親?？墒?我再也找不回逝去的時(shí)間。⑩時(shí)間啊,放過我的父親吧!他的黑發(fā)不須要白發(fā)的點(diǎn)綴,更不須要白發(fā)放縱地喧賓奪主,把青春還給他吧!時(shí)間啊,放過我的父親吧!讓他還能滿意地和摯友喝酒暢談,把自由的日子還給他吧!時(shí)間啊,放過我的父親吧!把他的瘦弱和蒼老都帶走,把強(qiáng)壯的身體還給他吧!時(shí)間啊,求你把從前的他還給我吧!時(shí)間啊,請你饒了他吧!11.“我”讀高三那年,父親為“我”做了哪三件事?12.選文第④段插入“我”高二時(shí)和父親發(fā)生沖突這件事有什么作用?13.請概括回答選文第⑦段畫線句子表達(dá)了“我”怎樣的情感。14.請簡要分析選文第⑥段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。他仰著頭,用目光過濾著一個(gè)個(gè)從樓梯口走下的學(xué)生。15.談?wù)勀銓x文第⑨段中“日益凜冽的寒風(fēng)”的理解。16.選出對選文理解有誤的一項(xiàng)()A.本文的題目用了求告的語氣,形式新奇,引起讀者閱讀愛好。B.選文中的“我”渴望留住時(shí)間的腳步,希望父親照舊年輕、健康、逍遙自由。C.選文以時(shí)間為線索,記敘了“我”成長的經(jīng)驗(yàn)。D.選文結(jié)尾部分運(yùn)用了排比的修辭方法,把“我”的感情表達(dá)得更為劇烈?！敬鸢概c解析】1.C(A.爆—暴;B.漂—飄;D.決—訣。)2.淡雅高潔深厚3.A4.(1)神態(tài)描寫(2)動(dòng)作描寫(3)動(dòng)作描寫、語言描寫5.A6.A7.(1)以動(dòng)襯靜,突出“我”孤獨(dú)、苦痛、無望的心情。(2)寫出了菊花蓬勃的生命力,突出了“我”的心理從苦痛、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅(jiān)毅的改變。8.母親這是有意的動(dòng)作,怕“我”看到落葉凋零的蕭條景象而觸景傷情,怕“我”產(chǎn)生傷感,甚至是無望的心情,從而失去對生活的信念,并且母親希望“我”能正視自己,而不是躲避。9.母親身體不好,卻不告知“我”,“我”的心情不好,常常向母親發(fā)脾氣。10.從結(jié)尾的內(nèi)容來看,“我”不僅懂了,而且已經(jīng)像母親期盼的那樣不再消沉了,和妹妹一起相互扶持著主動(dòng)地去面對生活了。11.為了籌備“我”上高校的學(xué)費(fèi),父親外出打工;聽說“我”生病了,父親特意從外地趕回來,來醫(yī)院細(xì)心照料“我”;“我”出院后,父親到學(xué)校探望“我”。