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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁東北財經(jīng)大學
《學前兒童家庭與社區(qū)教育》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在學前教育中,如何合理安排幼兒的一日活動,以促進其全面發(fā)展?以下哪項安排是不合適的?()A.保證充足的戶外活動時間B.集體教學活動時間過長,限制幼兒自主探索C.安排適當?shù)奈缢瘯r間,保證幼兒精力充沛D.提供多樣化的游戲和活動選擇2、學前兒童的手工制作可以鍛煉手部肌肉和手眼協(xié)調能力。以下哪種手工活動對于中班幼兒來說難度適中?()A.陶藝制作B.紙雕C.廢舊物品改造D.刺繡3、在學前教育的數(shù)學啟蒙中,如何讓幼兒理解數(shù)量關系?以下哪種教學手段是不合適的?()A.通過實物操作感知數(shù)量B.進行抽象的數(shù)學運算練習C.利用生活中的場景進行數(shù)學教育D.玩數(shù)字游戲,增強對數(shù)的敏感度4、在學前教育的故事教學中,以下哪種講述技巧最能增強故事的吸引力?()A.變換聲音和語調B.保持單一的語速和語調C.快速講完故事D.減少角色模仿5、在學前教育的家園合作中,以下哪種溝通方式更能促進雙方的有效合作?()A.家長會B.電話聯(lián)系C.家訪D.微信群交流6、對于學前兒童的音樂欣賞,以下哪種音樂類型更能引起他們的情感共鳴:()A.古典音樂B.流行音樂C.兒童歌曲D.民族音樂7、學前兒童的語言發(fā)展存在個體差異。對于語言發(fā)展較慢的幼兒,教師應該怎么做?以下哪個做法是不正確的?()A.給予更多的關注和鼓勵B.增加語言訓練的強度和難度C.創(chuàng)設寬松的語言交流環(huán)境D.與家長合作,共同促進幼兒語言發(fā)展8、幼兒園的一日活動安排需要科學合理。以下哪個時間段更適合安排幼兒進行戶外活動?()A.上午B.下午C.中午D.傍晚9、在學前兒童的語言游戲中,以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的語言反應能力?()A.詞語接龍B.我說你猜C.繞口令D.傳聲筒10、在學前兒童的音樂教育中,培養(yǎng)節(jié)奏感是重要目標。以下哪種活動更有助于幼兒感受和掌握節(jié)奏?()A.跟著音樂跳舞B.學習樂器演奏C.哼唱歌曲D.音樂理論講解11、為了培養(yǎng)學前兒童的閱讀興趣和習慣,以下哪種閱讀環(huán)境的創(chuàng)設更能吸引幼兒主動閱讀?()A.安靜、獨立的閱讀空間B.豐富多樣的圖書展示C.舒適的座位和光線D.教師陪伴閱讀的氛圍12、學前兒童的美術作品往往具有獨特的表現(xiàn)力。對于幼兒美術作品的展示,以下哪項是不正確的?()A.舉辦幼兒美術作品展覽B.將作品張貼在教室的墻上C.按照教師的喜好挑選作品展示D.邀請家長參觀幼兒的美術作品13、學前兒童的社會性發(fā)展需要與同伴互動。以下哪種游戲更能促進幼兒之間的合作與交流?()A.競爭游戲B.合作游戲C.單人游戲D.電子游戲14、在學前教育中,如何利用自然材料開展教育活動?以下哪種方式是不恰當?shù)??()A.用樹葉拼貼畫B.用樹枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理15、在學前教育的手工活動中,以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉?()A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)在學前教育中,如何通過開展戶外觀察活動,培養(yǎng)幼兒對自然生物的觀察和熱愛?2、(本題5分)闡述在學前教育的戶外活動中,怎樣引導幼兒觀察大自然,培養(yǎng)其對環(huán)境的熱愛和保護意識?3、(本題5分)詳細論述在學前教育課程設置中,如何平衡藝術教育與科學教育,以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力和素養(yǎng)。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)在學前教育中,如何培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力,讓他們能夠專注于一項活動或任務?請詳細論述。2、(本題5分)探討學前教育中如何培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。3、(本題5分)分析幼兒園沙水區(qū)活動的價值與指導要點。4、(本題5分)探討在幼兒園的數(shù)學活動中,如何利用生活中的數(shù)學現(xiàn)象激發(fā)學習興趣。5、(本題5分)論述學前教育對兒童身心發(fā)展的重要性及具體影響表現(xiàn)。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)在幼兒園的進餐環(huán)節(jié),有的孩子挑食嚴重,只吃肉類,不吃蔬菜。分析孩子挑食的原因,并給出具體的教育方法來引導孩子養(yǎng)成均衡飲食的習慣。2、(本題10分)幼兒園的戶外活動中,孩子們在玩球。小萱這次不僅和小朋友一起玩球,還組織了一場小小的比賽。請分析小萱的領導能力表現(xiàn)及原因,并提出老
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