浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院《先天特質(zhì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè)，共3頁(yè)浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院《先天特質(zhì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在心理測(cè)量學(xué)中，測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化包括施測(cè)過(guò)程、計(jì)分方法和常模的建立等方面。對(duì)于一個(gè)新開(kāi)發(fā)的心理測(cè)驗(yàn)，在標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中以下哪個(gè)環(huán)節(jié)最為關(guān)鍵？（）A.確定測(cè)驗(yàn)題目B.選擇合適的被試樣本C.制定統(tǒng)一的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)D.建立常模2、關(guān)于記憶的類(lèi)型，以下哪種記憶能夠保持的時(shí)間極短，通常在1秒以?xún)?nèi)，但其容量較大？（）A.感覺(jué)記憶B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.工作記憶3、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動(dòng)對(duì)其心理發(fā)展具有重要意義。對(duì)于一個(gè)正在玩過(guò)家家游戲的幼兒，以下哪種能力可能得到了鍛煉？（）A.邏輯思維能力B.語(yǔ)言表達(dá)能力C.抽象推理能力D.空間想象能力4、在情緒心理學(xué)中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)機(jī)制是研究的重點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人面臨重要考試時(shí)感到極度緊張，通過(guò)深呼吸和積極的自我暗示來(lái)緩解緊張情緒，這種情緒調(diào)節(jié)策略屬于什么類(lèi)型？（）A.認(rèn)知重評(píng)B.表達(dá)抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.以上都不是5、在生理心理學(xué)中，對(duì)于大腦結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，以下關(guān)于額葉、頂葉、顳葉和枕葉的主要功能以及大腦半球偏側(cè)化現(xiàn)象的解釋?zhuān)粶?zhǔn)確的是（）A.額葉主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)控制和高級(jí)認(rèn)知功能B.頂葉主要處理感覺(jué)信息C.大腦左右半球的功能是完全對(duì)稱(chēng)的D.偏側(cè)化現(xiàn)象表明某些功能在一側(cè)半球更具優(yōu)勢(shì)6、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見(jiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)方法？（）A.設(shè)置目標(biāo)B.獎(jiǎng)勵(lì)懲罰C.創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍D.減少學(xué)習(xí)任務(wù)7、在情緒調(diào)節(jié)的研究中，個(gè)體采用不同的策略來(lái)應(yīng)對(duì)情緒。當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)工作壓力時(shí)選擇通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)緩解焦慮情緒，這屬于以下哪種情緒調(diào)節(jié)策略？（）A.認(rèn)知重評(píng)B.表達(dá)抑制C.問(wèn)題解決D.情緒宣泄8、在記憶的分類(lèi)中，感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶有著不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于短時(shí)記憶的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.存儲(chǔ)時(shí)間短，一般為5秒到1分鐘B.容量有限，大約為7±2個(gè)組塊C.信息經(jīng)過(guò)復(fù)述可以進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶D.短時(shí)記憶中的信息主要以視覺(jué)編碼為主9、心理學(xué)中的記憶策略是指幫助個(gè)體提高記憶效果的方法，以下哪個(gè)記憶策略不屬于常見(jiàn)的記憶策略？（）A.復(fù)述B.組織C.聯(lián)想D.跳躍10、在研究發(fā)展心理學(xué)時(shí)，以下哪種因素對(duì)于兒童語(yǔ)言發(fā)展的速度和質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，包括語(yǔ)言輸入的數(shù)量和質(zhì)量等？（）A.家庭環(huán)境B.遺傳因素C.學(xué)校教育D.社會(huì)文化環(huán)境11、在動(dòng)機(jī)心理學(xué)的研究中，成就動(dòng)機(jī)對(duì)個(gè)人的行為和成就具有重要影響。對(duì)于一個(gè)具有高成就動(dòng)機(jī)的人，在面對(duì)一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)，以下哪種反應(yīng)最有可能？（）A.因?yàn)楹ε率《x擇回避任務(wù)B.只關(guān)注任務(wù)的結(jié)果，而不注重過(guò)程中的學(xué)習(xí)C.愿意投入大量的時(shí)間和精力，努力克服困難以達(dá)成目標(biāo)D.在遇到困難時(shí)，輕易放棄并尋找更容易的任務(wù)12、在動(dòng)機(jī)心理學(xué)中，成就動(dòng)機(jī)對(duì)個(gè)體的行為和發(fā)展具有重要作用。以下關(guān)于成就動(dòng)機(jī)的影響因素，不準(zhǔn)確的是？（）A.個(gè)體的歸因方式會(huì)影響成就動(dòng)機(jī)B.家庭環(huán)境對(duì)成就動(dòng)機(jī)的形成沒(méi)有影響C.社會(huì)文化因素會(huì)塑造個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)D.個(gè)體的能力和自我效能感與成就動(dòng)機(jī)相關(guān)13、在教育心理學(xué)中，知識(shí)的遷移對(duì)于學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了一種數(shù)學(xué)解題方法后，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到類(lèi)似的問(wèn)題中，這體現(xiàn)了哪種知識(shí)遷移？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.零遷移D.以上都不是14、在社會(huì)知覺(jué)的過(guò)程中，以下哪種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致個(gè)體對(duì)他人的知覺(jué)產(chǎn)生偏差，即根據(jù)最初獲得的信息來(lái)形成對(duì)他人的整體印象？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象15、對(duì)于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中的記憶研究，關(guān)于感覺(jué)記憶、短期記憶和長(zhǎng)期記憶的神經(jīng)機(jī)制、信息編碼方式以及相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，以下說(shuō)法不正確的是（）A.感覺(jué)記憶的信息存儲(chǔ)時(shí)間極短，但容量較大B.短期記憶主要通過(guò)語(yǔ)音編碼，長(zhǎng)期記憶主要通過(guò)語(yǔ)義編碼C.短期記憶經(jīng)過(guò)復(fù)述可以轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶D.一旦信息進(jìn)入長(zhǎng)期記憶，就永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）隨著人工智能的發(fā)展，探討人工智能與心理學(xué)的結(jié)合，如情感計(jì)算、人機(jī)交互中的心理因素等方面的研究和應(yīng)用。2、（本題5分）分析心理疲勞的生理基礎(chǔ)，舉例說(shuō)明如何通過(guò)調(diào)整生活方式改善心理疲勞狀況。3、（本題5分）壓力是現(xiàn)代社會(huì)中人們普遍面臨的問(wèn)題。請(qǐng)論述壓力的來(lái)源、壓力對(duì)身心健康的影響以及有效的應(yīng)對(duì)壓力的策略和方法。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述人際關(guān)系中的溝通技巧，并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明良好的溝通在人際關(guān)系中的重要性。2、（本題5分）闡述心理創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)方法，分析不同心理干預(yù)方法的效果和適用范圍，以及如何為創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者提供綜合的心理支持和治療。3、（本題5分）論述心理學(xué)中的心理健康的家庭因素。分析家庭環(huán)境、家庭關(guān)系對(duì)心理健康的影響。結(jié)合實(shí)際家庭案例，討論如何營(yíng)造良好的家庭氛圍，促進(jìn)家庭成員的心理健康。4、（本題5分）闡述心理學(xué)中的情緒智力的提升策略。分析情緒智力的概念、情緒智力的組成部分以及情緒智力的提升方法。結(jié)合實(shí)際生活中的例子，討論如何提高情緒智力，增強(qiáng)人際關(guān)系和心理健康水平。5、（本題5分）在教育情境中，學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展有著重要影響。請(qǐng)深入論述成就動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵、類(lèi)型，成就動(dòng)機(jī)的形成和發(fā)展，成就動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略的關(guān)系，以及如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)案例進(jìn)行探討。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）有人在面對(duì)重大決策時(shí)猶豫不決，陷入焦慮和困惑。分析決策困難的心理因素及提高決策能力的方法。2、（本題10分）一位大