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語文四年級下冊探索科學的奧秘第二課時第一課時快樂讀書吧為什么鐵會生銹?為什么面包放久了會發(fā)硬?為什么水能帶走臟東西?水為什么能滅火?為什么加了酵母的面團會發(fā)起來?
……第一課時生活中的一些科學知識,我們可以通過閱讀相關(guān)的科普作品來了解。讀一讀課本中米·伊林的《十萬個為什么》中的一個片段,讀完說一說:你了解到了什么知識?讀起來有什么感覺?你們家里每天總有人生爐子,煮馬鈴薯。也許你自己就很會生爐子或者煮馬鈴薯??墒钦埬憬忉屢幌拢簽槭裁礌t子里的柴會畢剝作響?為什么煙會走煙筒出去,而不向屋里冒?煤油燃燒的時候,從哪里來的煙?為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮,煮的卻沒有?恐怕你不能解釋明白吧。或者問你:水為什么能滅火?我的一位熟人回答說:“水能滅火,因為它又濕又冷。”可是煤油也又濕又冷,你倒是試試用煤油來滅火吧!不,你還是不試為好,一試就得報火警了。你看,問題挺簡單,可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個關(guān)于最簡單事物的謎,你愿意不愿意?語言生動有趣再來讀一讀米·伊林的《十萬個為什么》中描寫時鐘的一個片段,讀完說一說:你了解到了什么知識?讀起來有什么感覺?我們小時候都覺得,鐘表是個活物件。聽到滴答滴答的聲音時,我們以為,這是鐘表小心臟跳動的聲音。打開表蓋后,看到那么多大大小小的齒輪在運動,我們的眼睛都不夠用了。這里面簡直就像個大工廠!那些齒輪忙忙碌碌地干著活,就為了讓時針和分針這兩個小懶蛋動起來。乍看上去,這倆家伙還真不愿意動彈呢!所有工廠都有蒸汽機、柴油機類的發(fā)動機,它能使全廠的機器運轉(zhuǎn)起來。時鐘里也必須有這樣的發(fā)動機,因為時鐘自己不能動,它不是活的。你讀過這本書嗎?《比黃金還寶貴的東西》《孔子也莫名奇妙的事》《房屋會“講話”嗎?》看看書中的幾個題目,是不是讓你充滿了好奇心?比黃金還寶貴的東西是什么呢?孔子感到莫名奇妙的事是什么呢?房屋真的會講話嗎?帶著這些問題,去閱讀相關(guān)篇目,看看自己猜得對不對吧!對于一本厚厚的書,你有什么好的讀書方法嗎?你會制定怎樣的閱讀計劃呢?屋內(nèi)旅行記第一站自來水龍頭人們什么時候開始洗澡?為什么用水來洗滌?人怎樣迫使肥皂泡工作?為什么我們要喝水?水會不會炸毀書屋?固體的水?為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜?有沒有透明的水和透明的鐵?第二站爐子人什么時候開始會取火?為什么火柴會著火?火柴是什么時候發(fā)明的?爐子燒著以后,劈柴到哪里去了?爐子里火旺的時候,為什么呼呼直響?為什么水能滅火?關(guān)于爐子的謎?第三站餐桌和爐灶廚房實驗室馬鈴薯是什么?為什么我們不吃生馬鈴薯?第四站廚房鍋架第五站碗柜第六站衣柜屋內(nèi)旅游讀一讀《十萬個為什么》目錄,說說你發(fā)現(xiàn)了什么吧!每一個“站點”都是家中的一個地方。所以這本書原來還有一個副標題,叫“屋內(nèi)環(huán)游記”。第一站自來水龍頭第二站爐子第三站餐桌和爐灶第四站廚房鍋架第五站碗柜第六站衣柜每一個“站點”下面的問題都是圍繞著這個站點來問的。選擇感興趣的站點、問題,讀一讀。第一站自來水龍頭人們什么時候開始洗澡?為什么用水來洗滌?人怎樣迫使肥皂泡工作?為什么我們要喝水?水會不會炸毀書屋?固體的水?為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜?有沒有透明的水和透明的鐵?對書的大致結(jié)構(gòu)有了一定了解后,我們一起來交流讀書方法吧!按感興趣的程度自己排序讀按順序讀自己讀結(jié)成對子讀小貼士閱讀科普作品的時候,可能會遇到一些不理解的科技術(shù)語。這時要運用在課上學過的方法,試著去理解。讀完后還可以查一查,書中談到的一些科學問題,現(xiàn)在有什么新的研究成果。知道了讀書方法后,讓我們聯(lián)系實際來制定閱讀計劃吧!
看看科普書的目錄,說說分別由幾個部分組成。在大致確定每個部分閱讀時間的基礎(chǔ)上,估算出讀完整本書需要的時間。閱讀計劃表閱讀書目閱讀日期每天讀幾頁每天讀多少時間
《十萬個為什么》的上冊編排了一個閱讀指導,要完成書上的閱讀指導,還可以自己設(shè)計讀書記錄卡,或讀書日記,寫下自己讀書的收獲和感受。課下我們已經(jīng)閱讀了一些書目,做了各種形式的閱讀記錄,這節(jié)課我們來交流分享一下吧!第二課時在讀書的時候你遇到了哪些不理解的地方,是怎么解決的?聯(lián)系上下文,結(jié)合生活經(jīng)驗。查資料。請教別人。閱讀=文本+思考
閱讀的另一半是你的思考,文本與思考放在一起才是閱讀。我們在閱讀的時候要邊讀邊思考??偨Y(jié)請同學們以小組為單位選擇自己認為最有意思的片段
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