四川省眉山市仁壽縣2024-2025學年高二上學期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1四川省眉山市仁壽縣2024-2025學年高二上學期期末考試歷史試題第Ⅰ卷（選擇題共48分）1.中國新石器時代晚期，南方的良渚文化與北方的龍山文化都呈現(xiàn)出向更高社會階段發(fā)展的跡象，這主要表現(xiàn)在（）A.公共墓地出現(xiàn) B.農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生 C.貧富分化加劇 D.文字的使用【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新石器時代晚期（中國）。據(jù)本題材料“南方的良渚文化與北方的龍山文化都呈現(xiàn)出向更高社會階段發(fā)展的跡象?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，新石器晚期生產(chǎn)力的發(fā)展和進步，生產(chǎn)力的進步推動了生產(chǎn)關(guān)系的變化，引發(fā)貧富分化和階級分化，促使新石器時代的文化向更高社會階段發(fā)展，C項正確；進入新石器時代后，人們有了比較固定的農(nóng)業(yè)聚落，開始出現(xiàn)氏族的公共墓地，氏族墓地的出現(xiàn)是氏族血緣觀念的集中體現(xiàn)之一，與材料內(nèi)容不符，排除A項；農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生意味著新石器時代的開始，排除B項；漢字的產(chǎn)生首先是為政治和宗教服務(wù)的，文字的使用不是新石器時代的文化向更高社會階段發(fā)展的主要表現(xiàn)，排除D項。故選C項。2.西周分封制下，諸侯國君爵位由高到低稱為公、侯、伯、子、男。楚國先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋時期，楚國國君自稱為王，稱霸中原，爭當華夏盟主，孔子編撰《春秋》，仍堅持稱楚王為“楚子”?？鬃哟伺e目的是（）A.實錄歷史事實 B.提升周王權(quán)威C.維護等級秩序 D.強調(diào)文化差異【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋時期（中國）。據(jù)本題材料“楚國國君自稱為王，稱霸中原，爭當華夏盟主?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，春秋時期是禮治社會，禮儀是一個國家或者個人最高的行為準則，楚國國君自立為王并沒有得到周天子的冊封，當然，也不可能得到重視“禮儀”的儒家創(chuàng)始人孔子的肯定?？鬃泳幾洞呵铩肥菫榱嗣鞔_等級制度上下尊卑關(guān)系，以穩(wěn)定社會，達到社會和諧，如果孔子承認了楚國國君為王的實事，那么也就代表孔子自己先違背了自己遵從的“禮”。所以在孔子改《春秋》時一直稱楚國國王為楚子、楚人，綜上可知孔子此舉目的是維護等級秩序，C項正確；《春秋》是中國古代史類文學作品，孔子此舉目的并非實錄歷史事實，排除A項；孔子編撰《春秋》堅持稱楚王為“楚子”，無法達到提升周王權(quán)威的效果，排除B項；材料中沒有將各諸侯國的文化進行對比，無法得出強調(diào)文化差異的結(jié)論，排除D項。故選C項。3.漢初，朝廷讓功臣和他們的子弟們占據(jù)要津，但具體政務(wù)依然委之文吏，把“能書會計”和“頗知律令”規(guī)定為文吏的基本技能。由此可知，漢初（）A.選官重視品德才能 B.將儒學作為主導(dǎo)思想C.注重任用專業(yè)吏員 D.皇權(quán)與士族相互依賴【答案】C【解析】根據(jù)材料信息“但具體政務(wù)依然委之文吏，把‘能書會計’和‘頗知律令’規(guī)定為文吏的基本技能?！辈⒔Y(jié)合所學可知，重用文吏，體現(xiàn)出文化與政治聯(lián)系緊密，強調(diào)官員任職的專業(yè)性，C項正確；材料未體現(xiàn)出官員的選拔重視品德才能，排除A項；漢武帝時期，儒學成為占據(jù)統(tǒng)治地位的官方思想，排除B項；材料未體現(xiàn)出皇族與士族相互依賴的內(nèi)容，排除D項。故選C項。4.唐中后期，朝廷鼓勵士人到地方任職，藩鎮(zhèn)有辟召幕僚之風。一度出現(xiàn)“游宦之士，至以朝廷為閑地，謂幕府為要津”的現(xiàn)象，這（）A.強化了外重內(nèi)輕的局面 B.緩和了朋黨之爭C.破壞了科舉考試的公平 D.加劇了階級矛盾【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝中后期（中國）。根據(jù)材料“游宦之士，至以朝廷為閑地，謂幕府為要津”，唐朝中后期，文人士子爭相到藩鎮(zhèn)使府擔任幕職，增強了地方藩鎮(zhèn)的實力，不利于中央集權(quán)，強化了外重內(nèi)輕的局面，A項正確；朋黨之爭是指唐末時，兩派士大夫結(jié)黨互相爭斗排擠的事件，與材料主旨關(guān)系不大，排除B項；這些士人去地方藩鎮(zhèn)做幕僚，與科舉考試無關(guān)，排除C項；這些士人去地方藩鎮(zhèn)做幕僚，不會加劇階級矛盾，排除D項。故選A項。5.有學者認為，宋代的識字率相對較高。真定府的一處摩崖石刻顯示，山區(qū)牧羊人也有能讀會寫者；南方農(nóng)村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且讀者十家而五六”，邵武軍的許多村落“皆聚徒教授”。這一現(xiàn)象表明當時（）A.書院制度日趨完備 B.雕版印刷相當普及C.崇文興教漸成風尚 D.文化重心已經(jīng)南移【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是宋代（中國）。據(jù)材料可知，宋代識字率較高，即便是農(nóng)村地區(qū)的村落，文化風氣依然濃厚，因此可以推斷宋代整個社會形成崇文風氣，C項正確；材料僅顯示宋代形成崇文風氣，材料沒有講明是因書院制度完備而形成的，排除A項；B項表述符合史實，據(jù)材料無法得出宋代雕版印刷術(shù)相當普及，排除B項；D項表述基本符合史實，材料中雖然有“南方農(nóng)村的文化教育水平高于北方”的信息，但是材料重點不是強調(diào)宋代南方文化重心南移，材料整體上突出宋代崇文的社會風氣，排除D項。故選C項。6.明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必須互相知曉丁數(shù)、職業(yè)，即“某民丁幾，受農(nóng)業(yè)者幾，受士業(yè)者幾，受工業(yè)者幾，受商業(yè)者幾”。這一措施意在（）A.強調(diào)農(nóng)商皆本 B.加強對民間的控制C.禁止人口流動 D.促進經(jīng)濟均衡發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明初（中國）。據(jù)材料“明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必須互相知曉丁數(shù)、職業(yè)”及所學知識可知，百姓對鄰里的情況相互知曉，有利于基層民眾的自我管理與相互監(jiān)督，進而加強對民間的控制，B項正確；明清時期，政府厲行重農(nóng)抑商政策，且鄰里之間“知曉丁數(shù)、職業(yè)”，不能體現(xiàn)政府對農(nóng)業(yè)和商業(yè)的態(tài)度，不能反映農(nóng)商皆本，排除A項；明清時期，對人口流動進行嚴格的限制，但并不禁止人口流動，C項表述過于絕對，與史實不符，排除C項；鄰里之間“知曉丁數(shù)、職業(yè)”是為了加強對民間的控制，與經(jīng)濟均衡發(fā)展沒有直接關(guān)系，且鄰里之間的相互了解不能促進經(jīng)濟“均衡”發(fā)展，排除D項。故選B項。7.據(jù)廣東《博羅縣志》記載，明嘉靖、隆慶年間，該縣出現(xiàn)源自鄉(xiāng)約的“約”字地名，如安山約、大連約等，一約轄一村或數(shù)村。知縣往往“慎擇鄉(xiāng)約之長”,讓其宣講“高皇帝之六訓”,負責當?shù)乇Ｐl(wèi)事宜。這一記載反映出該縣（）A.鄉(xiāng)約與法律合流 B.注重對農(nóng)民的軍事訓練C.保甲制形同虛設(shè) D.重視對基層社會的治理【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝時期（中國）。根據(jù)材料可知，博羅縣下轄的村里面很注重鄉(xiāng)約的作用，地方長官也很慎重選擇“鄉(xiāng)約之長”讓其宣講“高皇帝之六訓”，負責當?shù)乇Ｐl(wèi)事宜，這說明該縣很重視鄉(xiāng)約在基層的教化和治理的作用，D項正確；材料并未體現(xiàn)法律的內(nèi)容，無法得出鄉(xiāng)約與法律合流，排除A項；材料只提到“鄉(xiāng)約之長”負責當?shù)乇Ｐl(wèi)事宜，不是對農(nóng)民的軍事訓練，排除B項；保甲制形同虛設(shè)，不符合史實，排除C項。故選D項。8.明代松江府大地主潘允端的《玉華堂日記》中，反映土地租佃關(guān)系的記事有4條。在日記中，關(guān)于墾田挑泥、種麥等往往有發(fā)給“工本”和“工銀”的記載，他的田莊產(chǎn)品除自用外，也有一部分投放市場。該日記可以佐證（）A.農(nóng)村雇傭勞動基本普及 B.地主剝削程度有所減輕C.地主收入依賴家庭副業(yè) D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式多樣【答案】D【解析】根據(jù)材料“土地租佃關(guān)系的記事有4條”“關(guān)于墾田、挑泥、種麥等往往有發(fā)給‘工本’和‘工銀’的記載”“產(chǎn)品自用外，也有一部分投放市場”等信息可知，這時期農(nóng)業(yè)產(chǎn)生領(lǐng)域有租佃、雇傭、面向市場等有多種生產(chǎn)經(jīng)營方式，說明這時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式多樣，D項正確；材料內(nèi)容一定程度上體現(xiàn)了農(nóng)村雇傭勞動，但無法得出雇傭勞動普及的結(jié)論，A項錯誤；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了這時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式多樣，沒有涉及地主剝削程度，B項錯誤；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了這時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式的多樣，沒有強調(diào)地主收入來源，無法得出地主收入依賴家庭副業(yè)的結(jié)論，C項錯誤。9.下圖為清朝同治年間進口關(guān)稅收入情況圖（單位：兩）。據(jù)此推知，晚清時期（）A.中國逐漸卷入資本主義世界市場B.中國海關(guān)主權(quán)開始逐步喪失C.政府財政危機得到一定程度緩解D.海關(guān)稅收成為國家主要財源【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：晚清時期的中國。根據(jù)材料“清朝同治年間進口關(guān)稅收入情況圖”及所學可知，這一時期進口關(guān)稅收入整體處于上升態(tài)勢，說明西方列強向中國傾銷的商品增多，這意味著中國與世界市場聯(lián)系日益緊密，表明中國逐漸卷入資本主義世界市場，A項正確；鴉片戰(zhàn)爭后，列強通過《南京條約》獲得了協(xié)定關(guān)稅的權(quán)利，說明中國海關(guān)主權(quán)開始逐步喪失，排除B項；圖示所示為進口關(guān)稅的相關(guān)信息，并沒有清政府財政收入變化的整體數(shù)據(jù)，無法得出財政危機得到一定程度的緩解，且與史實不符，排除C項；材料未涉及對比信息，不能說明海關(guān)稅收成為國家的主要財源，排除D項。故選A項。10.輪船招商局采用“官督商辦”的經(jīng)營管理模式。創(chuàng)辦初期，李鴻章通過允許其承運官物、免稅、貸款和緩息等多種途徑，使它在與外國輪運公司的競爭中未曾處于劣勢。從1874年到1892年，年年盈利。由此可知，該局（）A.得益官方扶助，實力匹敵洋商 B.過于依賴官方，不利自身成長C.專意謀取貼補，影響競爭公平 D.享有壟斷特權(quán)，助推同業(yè)發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代中國。據(jù)材料“允許其承運官物、免稅、貸款和緩息等多種途徑……未曾處于劣勢”可知輪船招商局在封建政府的支持下獲得了一系列優(yōu)惠條件，使其在與外資企業(yè)競爭的過程中不至處于劣勢地位，A項正確；“未曾處于劣勢”“年年盈利”說明封建官府的支持在當時促進了輪船招商局的良性發(fā)展，排除B項；清政府給與輪船招商局的資金支持確實主要用于企業(yè)經(jīng)營，也更加有利于洋務(wù)企業(yè)與外資企業(yè)之間的公平競爭，排除C項；輪船招商局所享有的優(yōu)惠條件只有洋務(wù)企業(yè)才能享有，無法帶動同行業(yè)其他民族資本主義企業(yè)的發(fā)展，排除D項。故選A項。11.有學者認為，紳商是一個新興的社會階層，主要活躍于19世紀末20世紀初，他們已開始接觸和使用新的資本主義營運方式，生活方式和思想意識開始帶有近代趨向，但在很多方面依然非常守舊和傳統(tǒng)。這可用于說明當時中國（）A.紳商是社會轉(zhuǎn)型的主要阻力 B.“尊士賤商”的積習遭棄C.傳統(tǒng)社會階級結(jié)構(gòu)已被顛覆 D.民族資產(chǎn)階級的兩面性【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料信息“紳商是一個新興的社會階層，主要活躍于19世紀末20世紀初，他們已開始接觸和使用新的資本主義營運方式，生活方式和思想意識開始帶有近代趨向，但在很多方面依然非常守舊和傳統(tǒng)?！辈⒔Y(jié)合所學可知，在晚清，傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)和商人階層伴隨著資本主義的萌芽，發(fā)生了根本性的變革：商人階層開始擴大；同時“士”和“商”開始結(jié)合，在晚清形成了所謂的“紳商”階層?！凹澤獭弊鳛榻鐣挟a(chǎn)生的一個新的社會階層，是社會轉(zhuǎn)型時期的產(chǎn)物，紳商作為從傳統(tǒng)商人演化而來的新商人，即近代民族資產(chǎn)階級，既具有引領(lǐng)中國進步的革命性，又對舊勢力存在妥協(xié)，即民族資產(chǎn)階級具有兩面性，D項正確；材料強調(diào)了紳商對于社會轉(zhuǎn)型的意義，但無法得出“主要動力”，排除A項；材料未涉及“尊士賤商”的內(nèi)容，且“遭棄”的表述不符和史實，排除B項；“傳統(tǒng)社會階級結(jié)構(gòu)已被顛覆”的表述過于絕對，排除C項。故選D項。12.1910年，長沙爆發(fā)搶米風潮。具有地方議會性質(zhì)的湖南諮議局致電軍機處，請求朝廷撤換處置失當?shù)难矒幔J議局議長和士紳聯(lián)名致電湖廣總督瑞澂。瑞澂認為該士紳等“跡近干預(yù)”，上奏朝廷：“巡撫乃系疆臣，用舍尤應(yīng)欽定?！边@表明（）A.新政強化了清廷權(quán)威 B.諮議局架空了督撫權(quán)力C.地方勢力控制了官場 D.士紳階層民主意識增強【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清時期的中國。據(jù)材料“1910年”具有“諮議局議長和士紳”“請求朝廷撤換處置失當?shù)难矒帷辈⒔Y(jié)合所學可知，當時正值清末“預(yù)備立憲”時期，模仿西方地方議會的諮議局在各省逐漸建立，士紳聯(lián)合諮議局對朝政提出批評建議，引起專制守舊官員的不滿，所以材料可以說明士紳階層民主意識增強，D項正確；結(jié)合所學可知，清末新政在推行過程中更激化了社會矛盾，不利于強化清廷權(quán)威，排除A項；據(jù)材料“上奏朝廷”“巡撫乃系疆臣，用舍尤應(yīng)欽定”可以得出諮議局并未架空了督撫權(quán)力，地方勢力并未控制官場，排除B、C項。故選D項。13.20世紀30年代，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了左聯(lián)等文化組織，并創(chuàng)造出一些代表性文藝作品(見表)。此舉旨在（）作品主要內(nèi)容小說《子夜》實業(yè)家吳蓀甫在美資支持的趙伯韜擠壓下最終破產(chǎn)影片《漁光曲》漁民徐福被漁霸何仁齋逼死后，徐家子弟生活艱難影片《風云兒女》詩人辛白華因摯友犧牲而走上抗戰(zhàn)道路A.豐富民眾文化生活 B.創(chuàng)建民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.推動革命政治斗爭 D.轉(zhuǎn)變革命斗爭策略【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀30年代（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建左聯(lián)等文化組織，作品內(nèi)容反映了美國資本對民族資本的擠壓、階級壓迫重、知識分子進行抗戰(zhàn)等信息，目的是推動反外國侵略和本國階級壓迫的斗爭，C項正確；據(jù)材料信息可知主要目的是進行革命政治斗爭，而不是豐富民眾文化生活，排除A項；據(jù)所學知識，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是在1937年正式形成，材料中沒有相關(guān)信息，排除B項；材料涉及到的是斗爭目標，反侵略反階級壓迫，未涉及革命斗爭策略，排除D項。故選C項。14.建國初期，一位老大爺談到種痘運動說：“現(xiàn)在的國家真好，毛主席處處關(guān)心我們，中華人民共和國成立后，沒聽說哪個地方鬧天花，也看不見有麻子的孩子啦。我家的四個孩子，要是在過去請‘花先生’栽‘花'，頂少也得一石來糧?！边@則材料作為例證，可用來說明（）A.社會主義改造成效顯著 B.新中國獲得民眾政治認同C.民主政治建設(shè)扎實推進 D.衛(wèi)生防疫體系的全面建立【答案】B【解析】從材料可以看出，民眾對中共領(lǐng)導(dǎo)全國人民抗擊天花等疫病所取得成果十分認同，這從側(cè)面反映出新中國獲得了民眾的政治認同，B項正確；材料沒有體現(xiàn)三大改造的內(nèi)容，排除A項；材料與民主政治無關(guān)，排除C項；“全面建立”不符合建國初期的史實，排除D項。15.1289—1304年，在英國辛德雷克莊園中，農(nóng)民之間的訴訟多因被告滿足原告的訴求而在莊園法庭外解決，只有31%的訴訟最終通過莊園法庭裁決。莊園法庭在裁決農(nóng)民之間糾紛時往往強調(diào)情理而非法律。據(jù)此可知，該莊園法庭（）A.以保護農(nóng)民利益為宗旨 B.主要處理莊園主和農(nóng)民的糾紛C.重視維護莊園秩序穩(wěn)定 D.依據(jù)大陸法裁決莊園經(jīng)濟訴訟【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中古時期的西歐。材料表明農(nóng)民之間的訴訟多因被告滿足原告的訴求而在莊園法庭外解決，并且莊園法庭在裁決農(nóng)民之間糾紛時往往強調(diào)情理而非法律，可知莊園法庭在裁決農(nóng)民之間的訴訟時往往強調(diào)情理而非法律，這有利于維護莊園秩序穩(wěn)定，C項正確；根據(jù)所學莊園法庭以維護莊園主的利益為宗旨，不是保護農(nóng)民利益為宗旨，排除A項；材料體現(xiàn)的是農(nóng)民之間的訴訟，所以得不出莊園法庭主要處理莊園主和農(nóng)民的糾紛，排除B項；材料不涉及莊園法庭的裁決依據(jù)，排除D項。故選C項。16.18世紀，無論是英國還是歐洲大陸，社會上層和知識界都曾有人對中國的法律制度、科舉選拔制度等稱道不已，然而他們的贊賞之情，卻始終未能轉(zhuǎn)變?yōu)槠浔緡默F(xiàn)實制度，根本原因在于（）A.贊賞者沒有足夠?qū)崣?quán)和影響力 B.這些制度不適合歐洲變革需要C.歐洲人對中國的認知模糊不清 D.中西文化本身具有巨大的差異【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：18世紀（歐洲）。材料表明在18世紀中國的法律制度、科舉選拔制度受到歐洲社會的推崇，但沒有轉(zhuǎn)變?yōu)槠浔緡默F(xiàn)實制度，這根本上是因為當時歐洲是從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)型時期，需要的是民主和法治，而中國古代的法律和科舉制是為封建地主階級服務(wù)的，所以這些制度不適合歐洲變革需要，B項正確；材料中提到贊賞者具體的身份是社會上層和知識界可知他們有一定的影響力，不能說贊賞者沒有足夠?qū)崣?quán)和影響力，排除A項；歐洲人確實對中國的認知模糊不清，未看到這些制度的局限性，但這只是未能轉(zhuǎn)變?yōu)槠浔緡默F(xiàn)實制度的外部原因不是根本原因，排除C項；中西文化本身確實具有巨大的差異，但也是可以彼此吸收借鑒的，排除D項。故選B項。第Ⅱ卷（非選擇題共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1895年，嚴復(fù)發(fā)表《原強》一文，以達爾文、斯賓塞的學說闡述國家盛衰治亂之理。文中以“群”對應(yīng)英語中的society，并首揭“群學”一語。此后，康有為、梁啟超等人逐漸萌生“以群為體，以變?yōu)橛谩钡木S新思想，較為全面地闡述了群與學、群與強、群與治、群與變、群與會的關(guān)系，認為“合群”是傳播新知、開啟民智、實現(xiàn)自強的有效手段。作為聯(lián)結(jié)同志，開通風氣的一種有效方式，組織學會自然是“合群”的題中之意。因此，學會便作為康、梁等人“合群立國”的主要舉措之一，應(yīng)運而生。——摘編自方平《晚清上海的公共領(lǐng)域（1895—1911）》材料二1900年以后，紳士在城里辦商會、學校，建立各種組織，結(jié)社非常普遍，“社會”極為普遍地成為其總稱。從1902年起，報刊中“社會”的使用次數(shù)開始增加，逐漸取代更具有傳統(tǒng)政治色彩的“群”。1903年，革命刊物《浙江潮》發(fā)表的《新社會之理論》一文，廣泛使用近代意義的“社會”概念；革命黨人陳天華在《蘇報》上撰文，強調(diào)學生與“各級社會”不同，是“祖國存亡之關(guān)鍵”。1904年后，“社會”一詞高度普及。伴隨“社會”一詞的風行，時人開始思考如何進行政治變革和社會改造。部分革命黨員意識到自己是“中等社會”的代表，必須以“下等社會”為依托，為根據(jù)地，并自信有能力領(lǐng)導(dǎo)“下等社會”進行“有秩序之革命”。盡管“中等社會”并沒有真正把“下等社會”發(fā)動起來，但他們領(lǐng)導(dǎo)的革命則是一個承先啟后的歷史環(huán)節(jié)?！獡?jù)陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》等整理材料三“社會”一詞的逐漸普及與社會主義的傳播和革命思想的進入，在一定程度上呈現(xiàn)為同一歷史過程。根據(jù)對《新青年》雜志的統(tǒng)計，1919年之前，“社會主義”一詞總共才出現(xiàn)34次；1919年，“社會主義”的使用次數(shù)激增至104次；1921—1922年間高達685次。1919年，李大釗發(fā)表了《我的馬克思主義觀》一文，其中寫道：“自馬氏與昂格思合著《共產(chǎn)者宣言》……大家才知道社會主義的實現(xiàn)，離開人民本身，是萬萬作不到的，這是馬克思主義一個絕大的功績?！痹跁r代潮流的激蕩下，先進知識分子奔集到馬克思主義旗幟下，從這里看到了中華民族的新希望。——據(jù)金沖及《二十世紀中國史綱》等整理（1）根據(jù)材料一，寫出康、梁等人“群學”思想的關(guān)鍵詞。結(jié)合所學，概括維新派傳播“群學”思想的根本目的。（2）根據(jù)材料二，概括20世紀初“社會”一詞逐漸取代“群”的原因。結(jié)合所學，列舉1911年辛亥革命前革命黨人領(lǐng)導(dǎo)“有秩序之革命”的重要舉措。（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學，概括1919—1922年間《新青年》雜志中“社會主義”一詞使用次數(shù)激增的國內(nèi)動因。從社會主義理論的角度，簡析“先進知識分子奔集到馬克思主義旗幟下”的緣由?！敬鸢浮浚?）關(guān)鍵詞：“以群為體，以變?yōu)橛谩?；合?合群立國。根本目的：救亡圖存。（2）原因：“社會”比“群”理念更新（或更少傳統(tǒng)政治色彩）；報刊的宣傳；紳士的推動。舉措：建立革命組織；進行革命宣傳；提出三民主義；發(fā)動武裝起義。（3）動因：五四運動；知識分子的宣傳；馬克思主義的傳播；工人運動的發(fā)展；的誕生；新文化運動。緣由：馬克思主義是科學的社會主義；鮮明地提出了人民群眾對歷史發(fā)展的巨大作用；是人民實現(xiàn)自身解放的思想體系；是指引人們改造世界行動的重大思想武器?！窘馕觥俊拘?】本題是特點、目的類材料分析題，時空是近代中國。第一問關(guān)鍵詞，由材料一“康有為、梁啟超等人逐漸萌生‘以群為體，以變?yōu)橛谩木S新思想，較為全面地闡述了群與學、群與強、群與治、群與變、群與會的關(guān)系，認為‘合群’是傳播新知、開啟民智、實現(xiàn)自強的有效手段。”可得出“以群為體，以變?yōu)橛谩?；合群或合群立國。由材料及所學可知，維新派傳播“群學”思想的根本目的是救亡圖存?！拘?】本題是原因、特點類材料分析題，時空是20世紀初期的中國。第一問原因，由材料二“1900年以后，紳士在城里辦商會、學校，建立各種組織，結(jié)社非常普遍，‘社會’極為普遍地成為其總稱?！笨傻贸觥吧鐣北取叭骸崩砟罡拢ɑ蚋賯鹘y(tǒng)政治色彩）；紳士的推動；由材料二“從1902年起，報刊中‘社會’的使用次數(shù)開始增加，逐漸取代更具有傳統(tǒng)政治色彩的‘群’?！笨傻贸鰣罂男麄鳌５诙栔匾e措，由材料二“部分革命黨員意識到自己是‘中等社會’的代表，必須以‘下等社會’為依托，為根據(jù)地，并自信有能力領(lǐng)導(dǎo)‘下等社會’進行‘有秩序之革命’?！奔八鶎W可知，1911年辛亥革命前革命黨人領(lǐng)導(dǎo)“有秩序之革命”的重要舉措包括：建立革命組織；進行革命宣傳；提出三民主義；發(fā)動武裝起義。小問3】本題是原因類材料分析題，時空是1919年至1922年的中國。第一問國內(nèi)動因，由材料三“‘社會’一詞的逐漸普及與社會主義的傳播和革命思想的進入，在一定程度上呈現(xiàn)為同一歷史過程?！?919年，‘社會主義’的使用次數(shù)激增至104次”及所學可得出五四運動；馬克思主義的傳播；由材料三“1921—1922年間高達685次?！奔八鶎W可得出的誕生；由材料三“在時代潮流的激蕩下，先進知識分子奔集到馬克思主義旗幟下，從這里看到了中華民族的新希望?！笨傻贸鲋R分子的宣傳；結(jié)合所學可得出工人運動的發(fā)展；新文化運動的影響。第二問緣由，由材料三“《共產(chǎn)者宣言》……大家才知道社會主義的實現(xiàn)，離開人民本身，是萬萬作不到的，這是馬克思主義一個絕大的功績”及所學可得出馬克思主義是科學的社會主義；馬克思主義鮮明地提出了人民群眾對歷史發(fā)展的巨大作用；馬克思主義是人民實現(xiàn)自身解放的思想體系；馬克思主義是指引人們改造世界行動的重大思想武器。18.閱讀材料，回答問題。材料一今日中國不變法則必亡是已……然則救之之道當何如？曰：痛除八股而大講西學……約而論之，西洋今日，業(yè)無論兵、農(nóng)、工、商，治無論家、國、天下，蔑一事焉不資于學……公等從事西學之后，平心察理，然后知中國從來政教之少是而多非。即吾圣人之精意微言，亦必既通西學之后，以歸求反觀，而后有以窺其精微，而服其為不可易也?！獓缽?fù)《救亡決論》（1895年）材料二不佞垂老，親見七年之民國與歐羅巴四年亙古未有之血戰(zhàn)，覺彼族三百年之進化，只做到“利己殺人，寡廉鮮恥”八個字?；赜^孔孟之道，真量同天地，澤被寰區(qū)?！獓缽?fù)《與熊純?nèi)鐣罚?918年）（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析嚴復(fù)對于中西文化的前后不同態(tài)度及其原因。（2）結(jié)合所學知識，分析材料二中嚴復(fù)對于中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度是否符合當時的思想潮流。材料三就世界觀和基本的價值觀而言，嚴復(fù)是一個西方文明的十足的崇拜者：這導(dǎo)致他對中國的傳統(tǒng)進行無情的批判……籠統(tǒng)地把當時全部儒家學派都視為思想的廢物而不屑一顧……醫(yī)治中國的弊病只能利用西方的思想和價值觀?！溃┵M正清等編《劍橋中國晚清史》（3）結(jié)合材料一、二，分析材料三中對嚴復(fù)的評價是否準確并說明理由?！敬鸢浮浚?）材料一批判中國傳統(tǒng)文化，肯定西方文化的學習價值材料二否定西方文明，主張回歸中國傳統(tǒng)文化。維新變法時期，認為中國傳統(tǒng)文化不足以救亡，主張向西方學習，進行變法：新文化運動時期，對社會現(xiàn)狀不滿，一戰(zhàn)又使其對西方文明失望。（2）與當時的思想主流不符；新文化運動時期全面向西方學習成為時代潮流，馬克思主義在中國傳播，“以俄為師”成為新的救亡選擇，嚴復(fù)的態(tài)度相對保守。（3）不準確。維新變法時期，嚴復(fù)對中國傳統(tǒng)文化并未全面否定；一戰(zhàn)后，嚴復(fù)反思西方文明，對傳統(tǒng)文化有更多的肯定?！窘馕觥浚?）根據(jù)“今日中國不變法則必亡是已……然則救之之道當何如？曰：痛除八股而大講西學……”可得出材料一批判中國傳統(tǒng)文化，肯定西方文化的學習價值；根據(jù)“回觀孔孟之道，真量同天地，澤被寰區(qū)。”可得出材料二否定西方文明，主張回歸中國傳統(tǒng)文化。結(jié)合材料所反映的時間可以看出，材料一時期處于維新變法時期，認為中國傳統(tǒng)文化不足以救亡，主張向西方學習，進行變法：而材料二的時間是新文化運動時期，對社會現(xiàn)狀不滿，一戰(zhàn)又使其對西方文明失望。（2）結(jié)合所學可知，嚴復(fù)