0-3歲嬰幼兒玩具與游戲指導(dǎo)知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春滁州城市職業(yè)學(xué)院

0-3歲嬰幼兒玩具與游戲指導(dǎo)知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春滁州城市職業(yè)學(xué)院第一章單元測試

按照兒童認(rèn)知發(fā)展對游戲進(jìn)行分類的首創(chuàng)者是（）。

A:布魯納B:皮亞杰C:維果茨基D:布盧姆

答案:皮亞杰能增強(qiáng)幼兒對圖形、數(shù)量的理解、獲得對稱、厚薄寬窄、上下等概念的創(chuàng)造性游戲是（）。

A:角色游戲B:體育游戲C:智力游戲D:結(jié)構(gòu)游戲

答案:結(jié)構(gòu)游戲規(guī)則游戲大約在（）歲出現(xiàn)。

A:4歲左右B:6歲左右C:5歲左右D:3歲左右

答案:6歲左右下列關(guān)于兒童游戲發(fā)展價值的說法，錯誤的是（）。

A:相對于本體性游戲，教育性游戲發(fā)展價值更大B:游戲為幼兒提供輪流、協(xié)商、分享、合作等社會交往技能學(xué)習(xí)的機(jī)會C:游戲提高機(jī)體對于環(huán)境的適應(yīng)能力D:游戲使幼兒“有話想說”和“有話會說”

答案:相對于本體性游戲，教育性游戲發(fā)展價值更大兒童發(fā)展過程中最早出現(xiàn)的游戲形式是（）。

A:建構(gòu)游戲B:練習(xí)性游戲C:規(guī)則游戲D:象征性游戲

答案:練習(xí)性游戲

第二章單元測試

以下對7～12個月嬰兒身體發(fā)育特點是？（）

A:睡眠時間長B:身體發(fā)育慢C:定時大小便D:腳丫外翻

答案:腳丫外翻以下屬于7～12個月嬰兒空間知覺發(fā)展突出特點的是（）

A:能感知物體體積B:能感知物體密度C:不能感知物體深度D:出現(xiàn)物體恒存

答案:出現(xiàn)物體恒存7～12個月大的嬰兒學(xué)會了區(qū)分（）的有無意義。

A:文字B:動作C:聲音D:圖片

答案:聲音下列不屬于6～12個月嬰兒的身體發(fā)展特征的是（）。

A:能連續(xù)清楚地發(fā)出一些音節(jié)B:能夠坐、站、趴C:有抓握反射D:出現(xiàn)分離焦慮

答案:有抓握反射設(shè)計有關(guān)爬行、站立、接物等運動游戲內(nèi)容，適合哪個月齡段嬰幼兒運動發(fā)展特點？（）

A:4-6月齡B:0-3月齡C:13-18月齡D:7-12月齡

答案:7-12月齡

第三章單元測試

以下屬于18個月嬰兒注意力可集中（）

A:20分鐘B:3分鐘左右C:10-15分鐘D:5-8分鐘

答案:10-15分鐘以下屬于13-18個月嬰兒生長發(fā)育的特點是（）。

A:身體生長迅速B:睡眠時間縮短C:頭圍呈現(xiàn)出明顯的變化D:身體生長速度減緩

答案:身體生長速度減緩以下屬于13-18個月嬰兒記憶特點的是（）。

A:記憶現(xiàn)象未顯現(xiàn)B:回憶能力顯現(xiàn)C:能區(qū)別不同種類的語言D:能記住不同的聲音

答案:回憶能力顯現(xiàn)以下哪個（）屬于13-18月嬰兒精細(xì)動作類的發(fā)展？

A:翻身練習(xí)B:踢腿動作練習(xí)C:拍球練習(xí)D:俯臥抬頭練習(xí)

答案:拍球練習(xí)以下哪個年齡階段的嬰兒可以用手主頁翻書？（）

A:0-3個月B:19-24個月C:7-14個月D:15-18個月

答案:19-24個月19-24個月嬰兒注意力持續(xù)時間為（）

A:12-15分鐘B:8-10分鐘C:3-5分鐘D:20分鐘

答案:8-10分鐘1歲半到2歲的幼兒睡眠時間減少，一晝夜睡（）小時便可精力充沛。

A:11～12B:15～16C:12～13D:14～15

答案:12～13以下屬于19-24個月嬰兒生長發(fā)育的特點是（）。

A:睡眠時間縮短B:頭圍呈現(xiàn)出明顯的變化C:身體生長迅速D:身體生長速度持續(xù)放緩

答案:身體生長速度持續(xù)放緩以下哪個（）不屬于19-24月嬰兒認(rèn)知能力方面的發(fā)展？

A:獨立性增強(qiáng)，出現(xiàn)反抗B:言語活動積極C:直觀思維萌芽D:形象記憶產(chǎn)生

答案:獨立性增強(qiáng)，出現(xiàn)反抗

第四章單元測試

關(guān)于25～30個月幼兒身心發(fā)展的特點，以下哪項描述是錯誤的？（）

A:幼兒的思維已經(jīng)正式進(jìn)入前運算階段，能理解簡單的個位數(shù)概念。B:幼兒的身高增長平均幅度近8cm。C:幼兒的運動能力明顯提高，能單腳站立、雙腳離地騰空連續(xù)跳躍。D:幼兒此時已完全能夠控制大小便，夜間不再尿床。

答案:幼兒此時已完全能夠控制大小便，夜間不再尿床。在教養(yǎng)25～30個月幼兒時，以下哪項不屬于照護(hù)者應(yīng)注意的要點？（）

A:強(qiáng)制幼兒進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯訓(xùn)練。B:鼓勵幼兒用小勺吃完自己的一份飯菜，并愿意吃各種食物。C:讓幼兒有練習(xí)鉆爬、上下樓梯的機(jī)會。D:養(yǎng)成幼兒按時上床、安靜入睡的習(xí)慣。

答案:強(qiáng)制幼兒進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯訓(xùn)練。以下哪種開放性游戲材料最適合用于訓(xùn)練25～30個月幼兒的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力？（）

A:報紙或廣告紙B:積木、珠子、紙、橡皮泥C:塑料瓶D:床上用品（如涼席）

答案:積木、珠子、紙、橡皮泥關(guān)于25～30個月幼兒的心理發(fā)展特點，以下哪項描述是正確的？（）

A:幼兒對同伴交往的興趣增加，但合作能力仍需發(fā)展。B:幼兒的認(rèn)知發(fā)展還處于感知運動階段。C:幼兒的語言能力已經(jīng)發(fā)展成熟，能夠使用復(fù)雜的句子。D:幼兒的情緒控制力非常弱，經(jīng)常發(fā)脾氣。

答案:幼兒對同伴交往的興趣增加，但合作能力仍需發(fā)展。以下哪種游戲建議有助于25～30個月幼兒的語言能力提升？（）

A:用搟面杖進(jìn)行物體的輕重、軟硬感知游戲。B:利用餐盤進(jìn)行顏色識別和形狀感知游戲。C:通過涼席進(jìn)行爬、跳等大動作訓(xùn)練。D:使用卡片進(jìn)行圖片名稱識別和簡單故事講述。

答案:使用卡片進(jìn)行圖片名稱識別和簡單故事講述。關(guān)于31～36個月幼兒身體發(fā)育的特點，以下哪項描述是正確的？（）

A:幼兒的頭圍和胸圍變化明顯，每年增長迅速。B:幼兒的體重和身高在這一階段不再增加。C:到36個月大時，幼兒的體重大約增加2.3kg，身高增加約5-7cm。D:幼兒的面容在這一階段不會發(fā)生顯著變化。

答案:到36個月大時，幼兒的體重大約增加2.3kg，身高增加約5-7cm。在31～36個月幼兒的心理發(fā)展中，以下哪項能力得到顯著提升？（）

A:抽象思維能力B:道德判斷能力C:記憶能力D:時間感知能力

答案:記憶能力關(guān)于31～36個月幼兒的游戲與玩具選擇，以下哪項建議是不恰當(dāng)?shù)?？（?/p>

A:使用音樂鈴進(jìn)行精細(xì)動作訓(xùn)練。B:通過“趕鴨子”游戲提升幼兒的動作控制能力。C:選擇投擲粘粘球進(jìn)行投擲動作訓(xùn)練。D:使用軟體組合玩具進(jìn)行變速走訓(xùn)練。

答案:使用音樂鈴進(jìn)行精細(xì)動作訓(xùn)練。在教養(yǎng)31～36個月幼兒時，以下哪項做法是正確的？（）

A:過度保護(hù)幼兒，避免其接觸新環(huán)境和玩具。B:限制幼兒的自主表達(dá)和探索行為。C