日本第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版地理七年級(jí)下冊(cè)

“課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)”參考模板講課題目第八章第一節(jié)日本授課年級(jí)七年級(jí)備課時(shí)間__3.3-3.10講課時(shí)間_3.10-3.17章節(jié)名稱(chēng)第八章第一節(jié)日本第二課時(shí)學(xué)時(shí)1目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析一、課標(biāo)摘錄運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系某國(guó)家自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例；舉例說(shuō)出某國(guó)家在自然資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。同時(shí)，關(guān)注人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間的相互關(guān)系。二.課標(biāo)分解1.學(xué)生學(xué)什么：日本人口老齡化的現(xiàn)狀、表現(xiàn)及成因。日本經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)外資源、市場(chǎng)等方面依賴(lài)強(qiáng)的具體體現(xiàn)及原因。人口老齡化與經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及對(duì)日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。日本針對(duì)人口老齡化和經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)問(wèn)題所采取的措施及成效。2.學(xué)生學(xué)到什么程度：能夠準(zhǔn)確闡述日本人口老齡化的主要特征，如老年人口占比、人口撫養(yǎng)比變化等，清晰分析導(dǎo)致老齡化的人口政策、社會(huì)觀念等因素。詳細(xì)說(shuō)明日本經(jīng)濟(jì)在資源進(jìn)口、產(chǎn)品出口、海外投資等方面高度依賴(lài)外部的表現(xiàn)，從資源稟賦、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模等角度深入剖析成因。梳理出人口老齡化如何加劇經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)，以及經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)又如何影響人口結(jié)構(gòu)相關(guān)政策的邏輯關(guān)系，全面分析二者對(duì)日本勞動(dòng)力市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)保障等方面的影響。總結(jié)日本在應(yīng)對(duì)人口老齡化（如鼓勵(lì)生育、延遲退休、發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)等）和降低經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)風(fēng)險(xiǎn)（如產(chǎn)業(yè)升級(jí)、拓展多元市場(chǎng)等）方面的措施，并能評(píng)估其有效性。3.學(xué)生怎么學(xué)：通過(guò)閱讀日本人口年齡結(jié)構(gòu)圖表、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易數(shù)據(jù)圖表等資料，提取關(guān)鍵信息，分析數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)。參與小組討論，圍繞日本人口老齡化與經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)的關(guān)系、應(yīng)對(duì)措施等問(wèn)題，分享觀點(diǎn)，在交流中深化理解。分析具體案例，如日本某企業(yè)因勞動(dòng)力短缺而加大海外投資的案例，探究背后的人口與經(jīng)濟(jì)因素。查閱相關(guān)新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)研究資料，了解日本在這兩方面的最新動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)視野教材內(nèi)容分析本節(jié)課聚焦日本在人口和經(jīng)濟(jì)方面的兩大突出特點(diǎn)。教材可能會(huì)呈現(xiàn)日本人口年齡結(jié)構(gòu)變化數(shù)據(jù)，直觀展現(xiàn)人口老齡化趨勢(shì)，闡述老齡化帶來(lái)的勞動(dòng)力短缺、社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重等問(wèn)題。在經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)方面，會(huì)結(jié)合日本資源分布圖、進(jìn)出口貿(mào)易數(shù)據(jù)，說(shuō)明其因資源匱乏依賴(lài)進(jìn)口原料，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有限依賴(lài)海外市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)模式。同時(shí)，可能會(huì)探討人口老齡化與經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)相互交織對(duì)日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的綜合影響，以及日本采取的應(yīng)對(duì)策略，為學(xué)生構(gòu)建起人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析區(qū)域發(fā)展問(wèn)題的能力。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生已對(duì)日本的地理位置、自然環(huán)境等有一定了解，且在日常生活中接觸過(guò)日本產(chǎn)品，對(duì)日本經(jīng)濟(jì)有初步認(rèn)知。但對(duì)于人口老齡化和經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)這類(lèi)較為抽象、復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，理解起來(lái)有一定難度。他們形象思維為主，邏輯分析能力尚在發(fā)展，需要借助大量直觀案例、數(shù)據(jù)圖表，引導(dǎo)從熟悉的生活現(xiàn)象入手，逐步深入剖析背后的深層原因和內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)（重難點(diǎn)在相應(yīng)條目后標(biāo)注）人地協(xié)調(diào)觀理解日本在人口結(jié)構(gòu)變化和資源約束下，通過(guò)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略、完善社會(huì)政策等方式，努力實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，樹(shù)立正確的可持續(xù)發(fā)展理念。（重點(diǎn)）綜合思維整合日本人口、資源、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多方面信息，分析人口老齡化與經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)之間的相互關(guān)系及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合影響，提升綜合分析復(fù)雜地理問(wèn)題的思維能力。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）區(qū)域認(rèn)知明確日本在人口和經(jīng)濟(jì)方面的獨(dú)特性，對(duì)比其他國(guó)家類(lèi)似情況，加深對(duì)不同區(qū)域在人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面差異的理解，掌握分析區(qū)域人口經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的方法。地理實(shí)踐力通過(guò)收集日本人口經(jīng)濟(jì)相關(guān)資料、解讀數(shù)據(jù)圖表，鍛煉信息收集與處理能力；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，嘗試分析本地人口結(jié)構(gòu)或經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的類(lèi)似問(wèn)題，提出合理建議。學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作查閱資料，了解自己所在城市或地區(qū)老年人口數(shù)量、占比等基本情況，以及近年來(lái)的變化趨勢(shì)。收集身邊常見(jiàn)的日本產(chǎn)品，記錄產(chǎn)品名稱(chēng)、所屬類(lèi)別，思考這些產(chǎn)品從生產(chǎn)到銷(xiāo)售可能涉及的資源、市場(chǎng)等因素。預(yù)習(xí)教材中關(guān)于日本人口老齡化和經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)的內(nèi)容，標(biāo)記出不理解的地方。學(xué)習(xí)策略自主學(xué)習(xí)策略：學(xué)生自主收集資料、預(yù)習(xí)教材，初步構(gòu)建對(duì)日本人口老齡化和經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)的認(rèn)知，培養(yǎng)自主獲取知識(shí)的能力。小組合作策略：組織學(xué)生分組討論日本人口與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如老齡化對(duì)企業(yè)用工的影響、經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)的利弊等，在合作交流中拓展思維，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。案例分析策略：選取日本典型企業(yè)（如豐田汽車(chē)在海外設(shè)廠應(yīng)對(duì)勞動(dòng)力問(wèn)題）、社會(huì)現(xiàn)象（如老年人再就業(yè)政策）等案例，引導(dǎo)學(xué)生剖析背后的人口與經(jīng)濟(jì)邏輯，增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力。問(wèn)題導(dǎo)向策略：教師提出一系列與日本人口老齡化和經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)緊密相關(guān)的問(wèn)題，如“日本人口老齡化如何影響其制造業(yè)發(fā)展？”，激發(fā)學(xué)生思考，促使學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖落實(shí)目標(biāo)導(dǎo)入新課讓學(xué)生知道要到哪里去（3分鐘）展示一張日本街頭老年人在便利店工作的照片，提問(wèn)：“同學(xué)們，在這張照片里看到了很多老年人在工作，在我們印象中工作的大多是年輕人。在日本，這種老年人工作的現(xiàn)象很常見(jiàn)，這背后反映出日本人口結(jié)構(gòu)的什么變化呢？同時(shí)，我們都知道日本產(chǎn)品在世界隨處可見(jiàn)，那日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展又有著怎樣的獨(dú)特之處？今天就讓我們一起深入了解日本人口老齡化與它對(duì)外依賴(lài)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)?！被顒?dòng)一人口老齡化講解（8分鐘）展示日本歷年人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖，講解日本人口老齡化的現(xiàn)狀，如老年人口比重持續(xù)上升、少年兒童比重下降等。分析導(dǎo)致人口老齡化的原因，包括生育率下降、人均壽命延長(zhǎng)、社會(huì)養(yǎng)老保障完善等。闡述人口老齡化帶來(lái)的勞動(dòng)力短缺、社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重等問(wèn)題。觀察教師展示的人口年齡結(jié)構(gòu)圖表、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易數(shù)據(jù)圖表，思考日本人口和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，回答教師提問(wèn)。通過(guò)直觀圖表展示，讓學(xué)生清晰了解日本人口老齡化現(xiàn)狀及成因，培養(yǎng)學(xué)生從圖表獲取信息、分析問(wèn)題的能力，為后續(xù)探討與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系做鋪墊?；顒?dòng)二經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)講解（10分鐘）展示日本資源分布圖、進(jìn)出口貿(mào)易數(shù)據(jù)圖表，說(shuō)明日本資源匱乏，大量原料依賴(lài)進(jìn)口，如石油、鐵礦石等。講解日本國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有限，工業(yè)制成品大量出口，主要出口到美國(guó)、中國(guó)、歐洲等國(guó)家和地區(qū)，分析其經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)強(qiáng)的特點(diǎn)及成因。分組討論教師提出的關(guān)于人口老齡化與經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)關(guān)系及影響的問(wèn)題，組內(nèi)成員積極交流觀點(diǎn)，推選代表發(fā)言。借助地圖和數(shù)據(jù)，直觀呈現(xiàn)日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)的表現(xiàn)及原因，使學(xué)生理解地理環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，落實(shí)區(qū)域認(rèn)知培養(yǎng)?；顒?dòng)三關(guān)系與影響分析（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考并討論人口老齡化與經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)之間的內(nèi)在聯(lián)系，如勞動(dòng)力短缺促使企業(yè)海外投資、經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)影響國(guó)內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響人口政策等。分析二者對(duì)日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合影響，包括對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會(huì)保障體系壓力、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力等方面的影響。分析教師給出的日本企業(yè)因人口和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題做出決策的案例，如某電子企業(yè)因勞動(dòng)力短缺將部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到海外，探究背后原因，參與課堂互動(dòng)。組織小組討論和案例分析，激發(fā)學(xué)生思維活力，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力，提升綜合思維素養(yǎng)?；顒?dòng)四應(yīng)對(duì)措施介紹（5分鐘）介紹日本在應(yīng)對(duì)人口老齡化方面的措施，如鼓勵(lì)生育政策、延遲退休制度、發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)等。講解日本為降低經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)風(fēng)險(xiǎn)采取的措施，如推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、拓展新興市場(chǎng)等。認(rèn)真聆聽(tīng)教師介紹應(yīng)對(duì)措施，記錄要點(diǎn)，提出疑問(wèn)。拓寬學(xué)生知識(shí)面，讓學(xué)生了解日本在解決人口與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題方面的嘗試，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、尋求解決方案的意識(shí)?？偨Y(jié)歸納（5分鐘）梳理本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人口老齡化與經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)對(duì)日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響，以及應(yīng)對(duì)措施的意義。引導(dǎo)學(xué)生思考對(duì)我國(guó)人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示?；仡櫛竟?jié)課所學(xué)知識(shí)，總結(jié)日本人口老齡化與經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)的特點(diǎn)、關(guān)系及應(yīng)對(duì)措施，完成課堂小結(jié)相關(guān)任務(wù)。幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，鞏固學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)知識(shí)遷移，思考對(duì)我國(guó)的啟示，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力。達(dá)標(biāo)檢測(cè)（一）基礎(chǔ)題日本人口老齡化加劇，帶來(lái)的主要問(wèn)題是（）A.勞動(dòng)力過(guò)剩B.社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)減輕C.勞動(dòng)力短缺D.人口增長(zhǎng)過(guò)快答案：C日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)嚴(yán)重，其主要原因是（）A.國(guó)內(nèi)資源豐富B.國(guó)內(nèi)市場(chǎng)廣闊C.資源匱乏，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小D.人口眾多，勞動(dòng)力豐富答案：C（二）新型中考題閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：近年來(lái)，日本老年人口占總?cè)丝诘谋壤粩嗌仙?，勞?dòng)力市場(chǎng)面臨巨大壓力。與此同時(shí)，日本企業(yè)加大海外投資力度，將部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到國(guó)外。（1）分析日本老年人口比例上升對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的影響。答案：老年人口比例上升，勞動(dòng)力數(shù)量減少，導(dǎo)致勞動(dòng)力短缺；勞動(dòng)力年齡結(jié)構(gòu)老化，可能影響勞動(dòng)生產(chǎn)率和創(chuàng)新能力。（2）說(shuō)明日本企業(yè)加大海外投資與人口老齡化之間的聯(lián)系。答案：人口老齡化導(dǎo)致勞動(dòng)力短缺、成本上升，企業(yè)為降低成本、獲取更充足勞動(dòng)力，加大海外投資，將部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到勞動(dòng)力豐富且成本較低的地區(qū)。（三）看圖回答綜合題讀日本進(jìn)出口貿(mào)易示意圖，回答問(wèn)題。日本主要進(jìn)口的產(chǎn)品有______、等（列舉兩種），主要出口的產(chǎn)品有、______等（列舉兩種）。答案：進(jìn)口產(chǎn)品如石油、鐵礦石；出口產(chǎn)品如汽車(chē)、電子產(chǎn)品。分析日本進(jìn)出口貿(mào)易特點(diǎn)對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。答案：大量進(jìn)口原料，保障工業(yè)生產(chǎn)原料供應(yīng)，但對(duì)國(guó)際市場(chǎng)原料依賴(lài)度高；大量出口工業(yè)制成品，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，但易受?chē)?guó)際市場(chǎng)需求、貿(mào)易政策等因素影響，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定性面臨挑戰(zhàn)。作業(yè)設(shè)計(jì)（一）基礎(chǔ)類(lèi)作業(yè)背誦日本人口老齡化的主要表現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)的特點(diǎn)。完成教材課后與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)題，鞏固課堂所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。（二）拓展類(lèi)作業(yè)查閱資料，對(duì)比日本和中國(guó)在人口老齡化問(wèn)題上的異同，寫(xiě)一篇300字左右的短文。分析日本某一產(chǎn)業(yè)（如動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)）在應(yīng)對(duì)人口老齡化和經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)方面采取的策略，制作一份簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖。（三）實(shí)踐類(lèi)作業(yè)以“本地人口老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響”為主題，采訪(fǎng)社區(qū)工作人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人等，了解本地情況，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。制作一份關(guān)于日本人口老齡化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手抄報(bào)，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)狀、關(guān)系、應(yīng)對(duì)措施等，在班級(jí)內(nèi)展示交流。板書(shū)設(shè)計(jì)日本（第二課時(shí)）1.人口老齡化現(xiàn)狀：老年人口比重上升等成因：生育率低、壽命延長(zhǎng)等影響：勞動(dòng)力短缺、養(yǎng)老負(fù)擔(dān)重等2.經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)表現(xiàn)：資源進(jìn)口、產(chǎn)品出口等成因：資源匱乏、市場(chǎng)狹小3.二者關(guān)系相互影響機(jī)制應(yīng)對(duì)措施人口老齡化：鼓勵(lì)生育等經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)：產(chǎn)業(yè)升級(jí)等課后反思發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)人口老齡化與經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)關(guān)系的理解較淺，討論難以深入，觀點(diǎn)缺乏創(chuàng)新性。2.講解經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)成因時(shí)，部分學(xué)生對(duì)資源與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的理解存在困難，不能很好地將地理知識(shí)與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相結(jié)合。3.實(shí)踐類(lèi)作業(yè)完成質(zhì)量參差不齊，部分學(xué)生在調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)中存在數(shù)據(jù)收集不全面、分析不深入的問(wèn)題，手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單、排版不美觀。分析問(wèn)題1.小組討論前，對(duì)討論問(wèn)題的引導(dǎo)不夠細(xì)致，未充分啟發(fā)學(xué)生從多維度思考；討論過(guò)程中，對(duì)學(xué)生思維的拓展指導(dǎo)不足。2.學(xué)生對(duì)資源在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中的具體作用缺乏直觀體驗(yàn)，教學(xué)中案例講解不夠生動(dòng)、具體，未能有效幫助學(xué)生建立知識(shí)聯(lián)系。3.實(shí)踐類(lèi)作業(yè)布置時(shí)，對(duì)作業(yè)規(guī)范、方法指導(dǎo)不夠詳細(xì)；學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力差異較大，部分學(xué)生缺乏認(rèn)