Unit7 Fruits（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)

Unit7Fruits（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit7Fruits

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)（一）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察圖片和聽力材料，識(shí)別并說(shuō)出常見水果的能力。

2.發(fā)展學(xué)生通過聽力和模仿，準(zhǔn)確發(fā)音單詞和句子的語(yǔ)感。

3.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)水果詞匯，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，激發(fā)對(duì)多元文化的尊重與理解，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確保學(xué)生能夠正確識(shí)別和發(fā)音水果類單詞，如apple,banana,orange等。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型“Doyoulike...?”和“Ilike...”進(jìn)行簡(jiǎn)單的詢問和回答。

-學(xué)生能夠通過圖片和情境，理解并使用“some”和“any”來(lái)詢問數(shù)量。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-正確區(qū)分和發(fā)音“e”在單詞中的發(fā)音規(guī)則，例如在“apple”和“orange”中的發(fā)音。

-理解并運(yùn)用“some”和“any”的用法，特別是在提問時(shí)如何根據(jù)上下文選擇合適的詞。

-在實(shí)際對(duì)話中，學(xué)生能夠自然地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行連貫的交流。

-對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可能難以掌握水果類單詞的拼寫和發(fā)音。

-在使用句型進(jìn)行問答時(shí)，學(xué)生可能需要教師引導(dǎo)，以確保語(yǔ)法正確和表達(dá)流暢。教學(xué)方法與策略1.采用直觀教學(xué)法，通過展示水果圖片和實(shí)物，幫助學(xué)生直觀地識(shí)別和記憶單詞。

2.運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)對(duì)話。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，播放與水果相關(guān)的英語(yǔ)歌曲或視頻，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.設(shè)計(jì)游戲化學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“水果連連看”和“水果單詞接龍”，增強(qiáng)課堂趣味性和參與度。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師出示各種水果圖片，如蘋果、香蕉、橙子等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出這些水果的名稱。

2.學(xué)生用英語(yǔ)復(fù)述水果名稱，教師糾正發(fā)音，并引入新課。

二、新課導(dǎo)入

1.教師播放一段與水果相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)生跟唱歌曲，復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯，如“apple,banana,orange”。

三、學(xué)習(xí)單詞

1.教師展示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音和拼寫。

2.學(xué)生跟讀單詞，教師檢查發(fā)音和拼寫，糾正錯(cuò)誤。

四、句型練習(xí)

1.教師講解句型“Doyoulike...?”和“Ilike...”，并舉例說(shuō)明。

2.學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)，互相問答，運(yùn)用句型詢問對(duì)方喜歡的水果。

五、課文學(xué)習(xí)

1.教師展示課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解。

2.學(xué)生朗讀課文，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。

3.教師提問課文內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)課文的理解程度。

六、鞏固練習(xí)

1.教師設(shè)計(jì)填空題，讓學(xué)生填寫課文中的水果名稱。

2.學(xué)生獨(dú)立完成填空題，教師檢查答案并講解。

七、課堂活動(dòng)

1.教師組織“水果接力”游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

2.學(xué)生分組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

八、小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句型。

2.學(xué)生回顧所學(xué)，用英語(yǔ)復(fù)述水果名稱和句型。

九、作業(yè)布置

1.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己喜歡的水果的短文。

2.學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，教師檢查并給予反饋。

十、課堂總結(jié)

1.教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞學(xué)習(xí)：

-水果類詞匯：apple（蘋果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、grape（葡萄）、watermelon（西瓜）、peach（桃子）、mango（芒果）等。

-量詞：some（一些）、any（任何）、apieceof（一塊）、aglassof（一杯）等。

2.句型結(jié)構(gòu)：

-提問句：“Doyoulike...?”（你喜歡……嗎？）

-答案句：“Ilike...”（我喜歡……）

3.日常對(duì)話：

-詢問對(duì)方喜好：“Whatdoyoulike?”（你喜歡什么？）

-回答喜好：“Ilike...”（我喜歡……）

4.水果的描述：

-形容水果的味道：“It'ssweet.”（它很甜。）

-形容水果的外觀：“It'sred.”（它是紅色的。）

5.水果的用途：

-作為食物：“Weeatfruits.”（我們吃水果。）

-作為禮物：“Igiveyouanapple.”（我給你一個(gè)蘋果。）

6.水果的種類：

-水果按照季節(jié)分類：夏季水果（如西瓜、葡萄）、秋季水果（如蘋果、梨）、冬季水果（如橙子、柚子）等。

7.水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：

-富含維生素：水果富含多種維生素，如維生素C、維生素A等。

-增強(qiáng)免疫力：水果中的抗氧化物質(zhì)有助于增強(qiáng)免疫力。

8.水果的保存方法：

-保持新鮮：將水果放在陰涼通風(fēng)處，避免陽(yáng)光直射。

-防止變質(zhì)：不要將水果與其他食物混放，以免串味。

9.水果的文化意義：

-水果在許多文化中象征著吉祥和幸福。

-某些水果在特定節(jié)日或慶典中具有特殊意義。

10.水果的種植和采摘：

-水果的種植：根據(jù)不同水果的習(xí)性選擇合適的土壤和氣候條件。

-水果的采摘：在果實(shí)成熟時(shí)采摘，以保證水果的品質(zhì)。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課過得真快，現(xiàn)在來(lái)反思一下教學(xué)過程吧。首先，我覺得在教學(xué)方法上，我用了圖片和實(shí)物來(lái)引入新課，這樣學(xué)生們對(duì)水果的印象更加深刻了?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)興奮地指著圖片，我能感覺到他們對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)充滿了期待。

接著，我在講解單詞時(shí)，特別注意了發(fā)音的準(zhǔn)確性。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于“e”的發(fā)音還是有些困難，尤其是像“apple”和“orange”這樣的單詞。我決定在接下來(lái)的課上，多做一些針對(duì)性的練習(xí)，比如用不同的單詞來(lái)練習(xí)“e”的發(fā)音，幫助學(xué)生們更好地掌握。

在句型練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演的活動(dòng)，這樣學(xué)生們?cè)诨?dòng)中不僅學(xué)會(huì)了句型，還能提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太敢開口說(shuō)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的英語(yǔ)水平不夠自信。所以我打算在下節(jié)課上，先讓他們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的自我介紹，逐步增加他們的自信心。

至于課文學(xué)習(xí)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與到閱讀和討論中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，通過提問和解答，學(xué)生們對(duì)課文的理解更加深入。但是，也有個(gè)別學(xué)生對(duì)于課文中的細(xì)節(jié)把握得不夠好，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)閱讀的技巧還不夠熟練。所以，我會(huì)在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)閱讀技巧的指導(dǎo)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了填空題和游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)所學(xué)。但是，我也注意到，有些學(xué)生在填空題上還是有些困難，這說(shuō)明他們對(duì)詞匯的記憶還不夠牢固。因此，我計(jì)劃在課后布置一些詞匯記憶的任務(wù)，幫助他們加強(qiáng)記憶。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，我在課堂上可能沒有足夠的時(shí)間關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的個(gè)別需求，有些學(xué)生可能沒有得到足夠的個(gè)性化指導(dǎo)。此外，對(duì)于一些基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，我在教學(xué)方法上可能還需要更加細(xì)致和耐心。

為了改進(jìn)這些問題，我打算在今后的教學(xué)中，采取以下措施：

-在課堂上，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

-設(shè)計(jì)更多層次的教學(xué)活動(dòng)，以滿足不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，提高他們的學(xué)習(xí)信心。

-利用課后時(shí)間，為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。課后作業(yè)1.完成以下句子，使用課文中學(xué)到的水果詞匯：

-Ihave________apples.

-Mymotherbought________bananasforus.

-________orangesareverysweet.

2.用“Ilike...”句型，寫出你喜歡的三種水果：

-Ilike________.

-Ilike________.

-Ilike________.

3.創(chuàng)造一個(gè)對(duì)話，其中兩個(gè)人在討論他們最喜歡的水果：

-A:Hi,doyoulikefruits?

-B:Yes,Ido.Whataboutyou?

-A:Ilike________.

-B:That'sgood!Ialsolike________.

4.寫一個(gè)短文，描述你家里有哪些水果，并說(shuō)明你最喜歡的一種水果：

-Therearemanyfruitsinmyhome.Theyare________,________,and________.

-Myfavoritefruitis________.Itis________and________.

5.選擇一個(gè)水果，用英語(yǔ)描述它的外觀和味道：

-Iwanttotalkabout________.

-Itis________incolorand________inshape.

-Ittastes________andisverygoodforourhealth.

答案示例：

1.1.some2.any3.some

2.1.apples2.bananas3.oranges

3.A:Hi,doyoulikefruits?

B:Yes,Ido.Whataboutyou?

A:Ilikeapples.

B:That'sgood!Ialsolikebananas.

4.Therearemanyfruitsinmyhome.Theyareapples,bananas,andoranges.

Myfavoritefruitisapples.Theyareredandround.

5.Iwanttotalkaboutapples.

Itisredincolorandroundinshape.

Ittastessweetandisverygoodforourhealth.板書設(shè)計(jì)①水果詞匯

-apple

-banana

-orange

-grape

-watermelon

-peach

-mango

②量詞

-some

-any

-apieceof

-aglassof

③句型結(jié)構(gòu)

-Doyoulike...?

-Ilike...

④日常對(duì)話

-Whatdoyoulike?

-Ilike...

⑤水果描述

-It'ssweet.

-It'sred.

⑥水果用途

-Weeatfruits.

-Igiveyouanapple.

⑦水果種類

-Summerfruits:watermelon,grape

-Autumnfruits:apple,pear

-Winterf