統(tǒng)編版小學語文二年級下冊《語文園地八》精美課件

語文園地八語文二年級下冊第一課時第二課時第三課時鉤（鉤子）金鏟（鏟子）ɡōuchǎn識字加油站钅第一課時梅（梅花）木柿（柿子）méishì源（源頭）水漲（漲潮）yuánzhǎnɡ炬（火炬）火燦（燦爛）jùcàn垮（垮掉）土墳（墳墓）kuǎfén我發(fā)現(xiàn)：第一排的兩個字都是“钅”旁，都與金屬有關(guān)；第二排的兩個字都是“木”旁，都與植物有關(guān)。

第三排的兩個字都是“氵”旁，都與水有關(guān)；第四排的兩個字都是“火”旁，都與火或光有關(guān)。

第五排的兩個字都是“土”旁，都與土有關(guān)。給偏旁加生字（部件），組成新字并組詞。

挑戰(zhàn)賽钅—（）（）木—（）（）氵—（）（）火—（）（）土—（）（）鐵鐵塊樹樹木淺深淺煙煙火堆堆放讀一讀下面的詞語，選一兩個說句子。忽然突然立刻馬上一瞬間一眨眼逐漸漸漸慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠shùnzhúxútūnyōu字詞句運用zhǎ

我發(fā)現(xiàn)：這六組詞語都是近義詞。忽然突然立刻馬上一瞬間一眨眼逐漸漸漸慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠表示時間短或動作很快表示時間長或動作緩慢

我會說：春天來了，天氣逐漸暖和起來。

上課鈴響了，同學們立刻進入教室，準備上課。讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。我發(fā)現(xiàn)：例句中前面一個加點詞是某種心理，后面一個加點詞是這種心理下產(chǎn)生的動作表現(xiàn)?！ぁぁぁぁぁぁぁぷ詈笠粋€太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。根據(jù)這兩個詞語，我很快想象出了畫面。李明____________,_____________跑進了教室。很著急匆匆忙忙如果李明很著急，我會這樣寫……我也會說這樣的句子。自由仿寫想一想：如果一個同學很高興或者很難過，會怎樣跑進教室？陳甜甜____________,_____________跑進了教室。很難過哭哭啼啼劉帥____________,_____________跑進了教室。很高興風風火火神祖禮福補襪衫被冰冷凍涼海流灑滴我的發(fā)現(xiàn)我知道怎樣區(qū)分帶“冫”與“氵”的字了。第二課時shān神祖禮福補襪衫被我發(fā)現(xiàn)：第一組都是“礻”部，是“示”的變體與祭祀、禮儀有關(guān)；第二組是“衤”部，是“衣”的變體，與衣服有關(guān)。shān冰冷凍涼海流灑滴我發(fā)現(xiàn)：第一組是“冫”部，與冰、冷有關(guān)；第二組是“氵”部，大多與水有關(guān)。帶這幾個偏旁的字還有哪些？寫一寫吧！礻___________衤_____________冫___________氵_____________褲襯祝社沖凈江溫拓展練習日積月累接下來，我們來學一首古詩吧！舟夜書所見舟夜書所見[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢，微微風簇浪，散作滿河星。點擊圖片，播放詩歌朗讀視頻

查慎行（1650-1727），清代詩人，初名嗣璉，字夏重，號查田；后改名慎行，字悔余，號他山，賜號煙波釣徒，晚年居于初白庵，所以又稱查初白。為"清初六家"之一。浙江海寧袁花人。zhā作者簡介譯文

漆黑之夜不見月亮，只見那漁船上的燈光，孤獨的燈光在茫茫的夜色中，像螢火蟲一樣發(fā)出一點微亮。微風陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈微光在水面上散開，河面好像撒落無數(shù)的星星。舟夜書所見[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢，微微風簇浪，散作滿河星。讀一讀，背一背李時珍我愛閱讀第三課時

借助拼音讀課文，讀完課文交流不懂詞語的意思。點擊圖片，播放《李時珍》偉大：超出尋常，令人欽佩敬仰的。救死扶傷：搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。詞語解析記載：記錄事情的文字。完善：完備美好。積累：積聚起來的事物。拜訪：敬詞，看望并談話。

李時珍為什么決定重新編一部完善的藥物書？李時珍家世代行醫(yī)。他父親醫(yī)術(shù)很高，給窮人看病常常不收診費。李時珍看到醫(yī)生能救死扶傷，解除病人的痛苦，就從小立下志向，要像父親一樣為窮人看病。重新編一部藥物書的原因。他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點：許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長狀況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險啊，于是決定重新編寫一部完善的藥物書。重新編一部藥物書的原因。

自讀課文，思考：李時珍在編寫過程中遇到了哪些困難？他不怕山高路遠，不怕嚴寒酷暑，走遍了萬水千山。他有時上山采藥好幾天不下山，餓了就吃些干糧，天黑了就在山上過夜。他走了上萬里路，拜訪了千百個醫(yī)生、農(nóng)民、漁民和獵人，向他們學到了書上沒有的知識。他還冒著生命危險嘗藥材，判斷藥性和藥效。采藥訪藥嘗藥

故事中哪些地方讓你印象深刻，講給你的同桌聽吧！

立志行醫(yī)李時珍編寫原因積累經(jīng)驗

編寫藥書編寫準備親自采藥寫出巨著虛心學習結(jié)構(gòu)梳理

本文寫李時珍從小立志學醫(yī)，在行醫(yī)過程中發(fā)現(xiàn)藥物書有許多缺點，他懷著對人民負責的精神，決心重編新藥物書，做了認真準備，終于寫成。反映了他為人民不怕艱苦、不怕危險、踏實認真，一心為人民的好思想、好品質(zhì)。課文小結(jié)

語文園地八RJ

二年級下冊鉤（鉤子）金鏟（鏟子）梅（梅花）木柿（柿子）源（源頭）水漲（漲潮）炬（火炬）火燦（燦爛）垮（垮掉）土墳（墳墓）kuǎféngōuchǎnjùcànyuánzhǎngméishì讀一讀這些字和詞，說一說有什么特點？我們會發(fā)現(xiàn)，每一行中間的獨體字就是左右兩個生字的偏旁，而且做偏旁的時候，這些獨體字的字形都發(fā)生了變化。說一說每組字都是什么偏旁？“鉤、鏟”都是金字旁，都和金屬有關(guān)；“梅、柿”都是木字旁，都和樹木有關(guān)；“源、漲”都是三點水，都和水有關(guān)；“炬、燦”都是火字旁，都和或有關(guān)；“垮、墳”都是提土旁，都和土有關(guān)。讀一讀，找規(guī)律。子子花子頭鉤鏟梅柿gōuchǎnméishìyuán潮火爛掉墓源漲炬燦垮zhǎngjùcànkuǎfén提示：點擊生字進入詳細講解。墳鉤我會認鐵鉤gōu钅+勾識字巧方法鉤住chǎnméi合金六廠識字巧方法木+每識字巧方法鏟梅鏟子梅花話梅鏟除柿子源頭shì

yuán木+市識字巧方法“原”來有“水”啊識字巧方法柿源源源不斷柿樹漲水火炬zhǎngjù江邊殘月映長安識字巧方法火+巨識字巧方法漲炬漲價cànkuǎ秋日飄香滿嶺頭識字巧方法土+夸識字巧方法燦垮燦爛垮掉金燦燦松垮墳墓fén土+文識字巧方法墳上墳寫出含有下列偏旁的字在組詞。钅（）（）（）（）木（）（）（）（）氵（）（）（）（）火（）（）（）（）土（）（）（）（）鋼鋼鐵鐵鐵鍋樹樹林枝樹枝江江水河小河燃燃燒燈電燈垃垃圾地地理

練一練，學運用。小朋友，你還知道哪些帶有這5個偏旁的字？我還知道帶有這5個偏旁的字。金：鋒錢針木：柳桃板水：滿漫?；穑簾煚t炒

土：壞塊坡我拓展，我積累。

忽然突然立刻馬上一瞬間一眨眼逐漸漸漸慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠shùnzhúxú

tūn

yōu讀一讀，說一說這些詞語有什么特點？第一行是表示快的詞語，“忽然”和“突然”是一組近義詞，都可以用到?jīng)]想到、出乎意料的情況下，“立刻”“馬上”也是一組近義詞，都可以用到緊接著做下一件事情的情況下；“一瞬間”和“一眨眼”都表示時間過得極快。第二行是表示慢的詞語，每兩個意思也相近，我們可以借助熟悉的詞語理解生疏的詞語。讀一讀下面的詞語，選擇一兩個說句子。參考答案：兔子跑得飛快，一眨眼不見了，烏龜慢吞吞地爬，很久才挪一小步。說一句話，同時用上表示快和慢的詞語。上課鈴響了，小麗立刻跑進教室，小華卻慢吞吞走在后面。

練一練，學運用。小朋友，你還積累了哪些表示快慢的詞語？我知道表示快的詞語還有：立即快速飛快一溜煙表示慢的詞語還有：緩慢緩緩冉冉

慢騰騰。我拓展，我積累。最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。李明杰___________，____________跑進了教室。........很著急風風火火地讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。加點的詞語你知道表示什么意思嗎？本題訓練我們根據(jù)提示，想象畫面，仿照例句寫句子的能力。加點的詞語“害怕極了”“慌慌張張”表示太陽的害怕的心理。結(jié)合自己的生活體驗，想象畫面，想一想，著急的李明杰，會怎樣跑進教室？根據(jù)括號里的提示填一填。（1）李明杰__________，___________跑進了教室。（李

明杰很高興）（2）李明杰__________，___________跑進了教室。（李

明杰很難過）很高興笑容滿面地很難過淚流滿面地

練一練，學運用。神祖禮福冰冷凍涼補襪衫被海流灑滴本題中出現(xiàn)的4組字，分別是相同偏旁的字，分別是示字旁，衣字旁、兩點水和三點水旁的字。其中“礻”和“衤”，“氵”和“冫”容易混淆。我們可以從字義上區(qū)分“礻”和“衤”，“氵”和“冫”的字。讀一讀這些字，你發(fā)現(xiàn)了它們有什么特點？通過對比，我們發(fā)現(xiàn)三點水的字大多與水有關(guān)，兩點水的字與冰、冷有關(guān)；“衤”是“衣”的變體，大多與衣服有關(guān)，“礻”是“示”的變體，大多與祭祀、禮儀有關(guān)。小朋友，你們發(fā)現(xiàn)這些字都和什么有關(guān)？猜一猜，下列偏旁的字和什么有關(guān)。蟲和

有關(guān)口和

有關(guān)昆蟲嘴巴、說話

練一練，學運用。小朋友，你還積累了哪些具有相同偏旁的字？我還知道具有相同偏旁的字，“礻”的字有：視?！榜隆钡淖钟校阂\裙我拓展，我積累。舟夜書所見[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。舟夜書所見

[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。書∶這里作動詞用，是寫、記的意思。漆黑的夜不見月亮，只能看見那漁船上的燈光，孤零零的燈光像螢火蟲一樣發(fā)出一點微亮。螢∶螢火蟲。這里比喻燈光像螢火蟲一樣微弱。

微微風簇浪，散作滿河星。微風陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈的微光在水面上散開，好像是河面上撒落了無數(shù)的星星。風簇浪∶風吹起了波浪。簇，聚集、簇擁。延展閱讀暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。朗讀視頻李時珍（見課本114頁）朗讀視頻本文寫了李時珍邊行醫(yī)邊研究藥物，歷盡艱辛，用了二十七年時間編寫出《本草綱目》的故事，贊美了李時珍嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和一心為民的奉獻精神。閱讀提示閱讀時間閱讀用時（

）分鐘我的提問1.李時珍為什么要編寫《本草綱目》？2.為編寫《本草綱目》，李時珍做了哪些準備工作？我的解答2.①給人治病時注意積累經(jīng)驗。②不畏艱險，攀山越嶺去采藥。③拜訪有經(jīng)驗的人。④親自嘗藥1.因為他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書不夠完善，有漏記，還有記錯的現(xiàn)象。他本著為病人負責的態(tài)度，決定重新編寫一部藥物書。我的閱讀卡Thankyou!語文園地八課后練習1．照樣子，給下列字加偏旁，組成新字再組詞。勾＋钅→(鉤)(鉤子)

夸＋→(

)(

)巨＋→(

)(

)原＋→(

)(

)土垮垮掉扌拒拒絕氵源源泉2．用“√”選出帶點詞語的近義詞。(1)我正要去上學，忽然(突然果然)下起了一陣大雨。(2)聽了媽媽的呼喚，小白兔馬上(立刻時刻)跑回了家?！ぁぁぁぁ獭萄澮m衫補

海江河滴

帶“衤”的字和____________有關(guān)；帶“____________”的字和________________有關(guān)。