小學(xué)英語試卷怎么找

小學(xué)英語試卷怎么找第一部分：聽力部分。

注意事項：在做聽力題時，請同學(xué)們認(rèn)真聽錄音，注意抓住關(guān)鍵信息，理解句子含義。在選擇句子中所包含的信息時，要仔細(xì)比較選項，找出最符合你所聽到的信息的選項。聽力部分主要考察同學(xué)們對英語語音的理解和聽力技巧的運用，希望大家能夠在平時學(xué)習(xí)中多加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，提高自己的英語聽力水平。

一.聽錄音，選擇句子中所包含的信息。

1.聽錄音，選擇句子中所包含的信息。

A.Thecatisonthemat.

B.Thedogisunderthetable.

C.Thebirdisinthetree.

D.Thepenisonthedesk.

2.聽錄音，選擇句子中所包含的信息。

A.Mymotherisateacher.

B.Myfatherisadoctor.

C.Mysisterisalawyer.

D.Mybrotherisapoliceman.

二.聽錄音，選擇你所聽到的句子。

1.聽錄音，選擇你所聽到的句子。

A.MynameisTom.

B.MynameisSam.

C.MynameisLily.

D.MynameisJack.

2.聽錄音，選擇你所聽到的句子。

A.Ilikeapples.

B.Ilikebananas.

C.Ilikeoranges.

D.Ilikegrapes.

三.聽錄音，選擇單詞補全句子。

1.聽錄音，選擇單詞補全句子。

A.Mymotherisateacher.Sheteaches_______ataschool.

B.Myfatherisadoctor.Heworksina_______.

C.Mysisterisalawyer.Sheworksforalaw______.

D.Mybrotherisapoliceman.Heprotectspeopleinour______.

2.聽錄音，選擇單詞補全句子。

A.Ihaveabestfriend.Hernameis______.

B.Myfavoritecoloris______.Itlooksverynice.

C.Iliketoeat______.Theyareverydelicious.

D.Inthemorning,Ioftenhave______forbreakfast.

四.聽錄音，選擇合適的答語。

1.聽錄音，選擇合適的答語。

A.Question:What'syourmother?

Options:

A.She'sateacher.

B.She'sadoctor.

C.She'salawyer.

D.She'sapolicewoman.

Answer:A

2.聽錄音，選擇合適的答語。

A.Question:Wheredoesyourfatherwork?

Options:

A.Inahospital.

B.Inaschool.

C.Inalawoffice.

D.Inapolicestation.

Answer:A

第二部分：筆試部分。

注意事項：在做筆試題時，請同學(xué)們仔細(xì)閱讀題目，理解題目要求。在答題過程中，要注意語法規(guī)則和單詞拼寫的正確性。筆試部分主要考察同學(xué)們對英語知識的掌握和運用能力，希望大家能夠在平時學(xué)習(xí)中多加強(qiáng)詞匯和語法的訓(xùn)練，提高自己的英語水平。

五.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同，相同的寫“T”,不同的寫“F”。

1.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同，相同的寫“T”,不同的寫“F”。

A.cat/bat

B.sit/fit

C.sun/run

D.box/book

2.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同，相同的寫“T”,不同的寫“F”。

A.tree/see

B.light/might

C.time/fine

D.good/food

六.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項，將序號填在題前括號內(nèi)。

1.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項，將序號填在題前括號內(nèi)。

A.Ihavea(cat/dog).

B.Sheisa(teacher/doctor).

C.Weliketoeat(apple/banana).

D.Hegoestoschoolby(bus/car).

2.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項，將序號填在題前括號內(nèi)。

A.Mymotherisa(teacher/nurse).

B.Thesun(rises/sets)intheeast.

C.Ican(swim/run)veryfast.

D.Shehastwo(brothers/sisters).

七.選擇題。

1.選擇題。

A.What'syourmother?

B.What'syourfather?

C.What'syoursister?

D.What'syourbrother?

Answer:A

2.選擇題。

A.Whereisthecat?

B.Whereisthedog?

C.Whereisthebird?

D.Whereisthepen?

Answer:A

八.根據(jù)答語補全問句，并將序號填在題前括號里。

1.根據(jù)答語補全問句，并將序號填在題前括號里。

A.(1)What'syourmother?

B.(2)What'syourfather?

C.(3)What'syoursister?

D.(4)What'syourbrother?

Answer:(1)A,(2)B,(3)C,(4)D

九.英漢互譯。

1.英漢互譯。

A.Cat-貓

B.Dog-狗

C.Teacher-老師

D.Doctor-醫(yī)生

2.英漢互譯。

A.Home-家

B.School-學(xué)校

C.Park-公園

D.Hospital-醫(yī)院

十.連詞成句。

1.連詞成句。

A.MynameisTom.

B.Ilikeapples.

C.Sheisateacher.

D.Wegotoschoolbybus.

2.連詞成句。

A.Heisadoctor.

B.Theyarefriends.

C.Itisraining.

D.Youarewelcome.

十一.讀一讀，選擇合適的選項完成對話，并將序號填在對應(yīng)的橫線上。

A.Readthedialoguecarefullyandchoosetheappropriateoptiontocompletetheconversation.Fillintheblankwiththecorrespondingnumber.

Conversation1:

PersonA:Hi,mynameisJohn.What'syourname?

PersonB:____________

A.Alice

B.Tom

C.Jane

D.Bill

Conversation2:

PersonA:Whereareyoufrom?

PersonB:____________

A.I'mfromChina.

B.I'mfromtheUS.

C.I'mfromCanada.

D.I'mfromtheUK.

Remembertolistencarefullytotheoptionsandchoosetheonethatbestfitstheconversation.

十二.根據(jù)中文提示補全對話。

1.根據(jù)中文提示補全對話。

PersonA:你好嗎？

PersonB:____________

A.我很好，謝謝。

B.不太好，我感冒了。

C.很好，謝謝關(guān)心。

D.我很好，你呢？

2.根據(jù)中文提示補全對話。

PersonA:你喜歡什么顏色？

PersonB:____________

A.我喜歡紅色。

B.我喜歡藍(lán)色。

C.我喜歡綠色。

D.我喜歡黃色。

十三.從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊雽υ捴械目瞻滋帲箤υ捦暾槨?/p>

1.從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊雽υ捴械目瞻滋?，使對話完整通順?/p>

PersonA:你叫什么名字？

PersonB:____________

Options:

A.我的名字是李華。

B.我的名字是張偉。

C.我的名字是王敏。

D.我的名字是趙雷。

2.從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊雽υ捴械目瞻滋?，使對話完整通順?/p>

PersonA:你來自哪里？

PersonB:____________

Options:

A.我來自北京。

B.我來自上海。

C.我來自廣州。

D.我來自深圳。

請同學(xué)們根據(jù)對話內(nèi)容和對選項的理解，選擇最合適的句子填入空白處，使對話完整通順。

十四.閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）。

閱讀以下短文，并判斷每個句子是正確（T）還是錯誤（F）。

ShortStory:

Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedLiMing.Shewasaverycuriouschildandlovedtoexplore.Oneday,shewentintotheforestandmetafriendlybear.Thebearofferedtoshowheraroundtheforest.LiMinghappilyagreedandtheyspentthedaytogether.

1.LiMingwasplayinginherroomwhensheheardaknockonthedoor.(F)

2.ThebearwasgentleandshowedLiMingmanyinterestingthingsintheforest.(T)

3.LiMingwasafraidofthebearatfirst,butshesoonrealizedhemeantnoharm.(T)

4.Theyfoundastreamwithclearwaterandcaughtsomefishtoeat.(F)

5.LiMing'sparentswereworriedwhenshedidnotcomehomeontime.(T)

6.ThebearhelpedLiMingfindherwaybacktoherhome.(F)

請同學(xué)們根據(jù)