湖南省邵陽(yáng)市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

2025年邵陽(yáng)市初中期末聯(lián)考試題卷九年級(jí)語(yǔ)文溫馨提示：1.本學(xué)科考試方式為閉卷考試；2.本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)量為120分鐘，滿分120分；3.考生務(wù)必將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)用黑色水筆寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)，并按答題卡上的“注意事項(xiàng)”填涂準(zhǔn)考證號(hào)：4.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，做在本試題卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共20分）學(xué)校組織開(kāi)展“古建筑文化”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。【建筑人文】建筑是凝固的歷史，流動(dòng)的文化。中國(guó)是具有五千年傳統(tǒng)建筑文化持續(xù)發(fā)展的文明古國(guó)，中國(guó)有多項(xiàng)世界一流的不同時(shí)代的古建筑，［甲］這些傳統(tǒng)建筑文化是中華民族的根，也是現(xiàn)代中國(guó)城鄉(xiāng)建筑事業(yè)的根。［乙］中國(guó)傳統(tǒng)建筑類(lèi)型有宮殿、亭廊、樓閣、園林、佛塔……等。在中國(guó)古代，不管是佛、道、儒這些宗教門(mén)派，還是皇家貴族，都把樓閣看作是神圣、尊貴和威嚴(yán)的象征。它們靜靜地佇立在這片古老的土地上，從歲月煙塵深處迤邐而來(lái)，見(jiàn)證無(wú)數(shù)春秋的更迭，承載著歷史的厚重與文化的深suì。_____________，成為城市文化的重要標(biāo)志。（摘編《百度百科》，有刪改）1.請(qǐng)給語(yǔ)段中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)漢字。2.把以下句子依次填入語(yǔ)段橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①這使得樓閣建筑在現(xiàn)代都市中煥發(fā)出新的生機(jī)和活力②它們不僅承載著歷史的記憶，還體現(xiàn)了城市的文化根基和地域特色③現(xiàn)代都市中的樓閣建筑設(shè)計(jì)，既保留了傳統(tǒng)樓閣的建筑風(fēng)格和文化內(nèi)涵，又融入了現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)手段④在現(xiàn)代都市中，樓閣建筑依然具有重要文化價(jià)值A(chǔ).④②③① B.④③①② C.③①②④ D.③①②④3.語(yǔ)段中甲乙兩個(gè)畫(huà)線句子表述或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，下列修改意見(jiàn)正確的一項(xiàng)是（）A.將甲句中“中國(guó)”放在“現(xiàn)代”之前，乙句中四個(gè)“、”號(hào)改成“，”號(hào)。B.刪掉甲句中“建筑文化”，和乙句中“……”號(hào)。C.將“中華民族的根”與“現(xiàn)代中國(guó)城鄉(xiāng)建筑事業(yè)的根”調(diào)換位置，刪掉乙句中“……”號(hào)。D.將甲句中“也是”改成“更是”，乙句中四個(gè)“、”號(hào)改成“，”號(hào)?！緦?shí)踐探究】在學(xué)?！肮沤ㄖ幕敝黝}系列活動(dòng)中，小組決定開(kāi)展“古建筑斗拱”研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。4.下面是小組設(shè)計(jì)的活動(dòng)流程思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你完成。（1）_____________（2）_____________5.根據(jù)小組成員收集整理的資料，請(qǐng)你推測(cè)，小組下一步會(huì)選擇哪個(gè)研學(xué)主題？闡明理由。A.斗拱的結(jié)構(gòu)與奧秘B.斗拱的歷史與文化C.斗拱的模型搭建資料一斗拱是老祖宗留下的建筑文化瑰寶，是建筑生命的中流砥柱，支撐著中國(guó)古建筑歷盡風(fēng)雨滄桑。它也是中國(guó)古建筑上重要的裝飾構(gòu)件和建筑等級(jí)的標(biāo)志。斗拱形式多樣，種類(lèi)繁多，色彩艷麗。在中國(guó)封建社會(huì)中，只有重要的建筑，如宮殿、陵寢、苑囿、壇廟、寺觀的主要建筑上才使用斗拱。資料二斗拱的產(chǎn)生和發(fā)展有著非常悠久的歷史。從兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)代采桑獵壺上的建筑花紋圖案，以及漢代保存下來(lái)的墓闕、壁畫(huà)上，就可以看到斗拱的形象。到了唐代斗拱已達(dá)到成熟階段，后為皇族建筑的專(zhuān)用構(gòu)造。明清時(shí)期，則更多地承載起裝飾作用。無(wú)論從藝術(shù)或技術(shù)的角度來(lái)看，斗拱都代表了中國(guó)古建筑的精神和氣質(zhì)，它讓中國(guó)古建筑充滿了靈氣。資料三斗拱還是中國(guó)古建筑抗震能力的關(guān)鍵所在。斗拱使屋頂和梁枋的重量通過(guò)層層的平衡杠桿傳到立柱和柱礎(chǔ)上，加強(qiáng)了梁枋與立柱的搭接點(diǎn)，擴(kuò)大了支座的承壓面，承托由大梁與檐椽傳來(lái)的屋頂重量，再傳納給下部的立柱上，最終傳到地面上。它的存在，猶如在梁架與柱間增設(shè)了一層彈簧層，有效地抗御地震力。這也就是為什么我國(guó)許多優(yōu)秀的古建筑，經(jīng)歷多次強(qiáng)烈的地震而仍能巍然屹立的原因。資料四古建筑斗拱結(jié)構(gòu)示意圖【詩(shī)文詠志】6.名句默寫(xiě)亭臺(tái)樓閣在文學(xué)作品中常常被賦予豐富的象征意義，是文人墨客抒發(fā)情感、寄托理想的場(chǎng)所。歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“（1）____________，在乎山水之間也”，表達(dá)了他寄情山水，忘懷寵辱的灑脫；陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中“（2）____________，后不見(jiàn)來(lái)者”，表達(dá)了他生不逢時(shí)，懷才不遇的感慨；崔顥《黃鶴樓》中“（3）____________，（4）____________”，寫(xiě)出了詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺，明朗的陽(yáng)光下生動(dòng)的自然之景；蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“轉(zhuǎn)朱閣，（5）____________，照無(wú)眠”，描繪了月光的游動(dòng)和時(shí)間的推移，寫(xiě)出了詞人徹夜無(wú)眠、思念親人的形象。二、閱讀（共50分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。確保人工智能始終是“朋友”①無(wú)論人工智能發(fā)展到何種程度，它都源自人類(lèi)的設(shè)計(jì)，都是人類(lèi)智慧的延伸。②在浙江烏鎮(zhèn)采訪，各種人工智能科技，令人大開(kāi)眼界。③裸眼3D視頻通話體驗(yàn)艙內(nèi)，通話雙方的影像立體呈現(xiàn)在屏幕上，相隔萬(wàn)里也仿佛觸手可及；站在一塊綠幕前幾秒鐘，就能獲取一段由自己擔(dān)任主角的智能影片；機(jī)器人拾起兩棵種苗，一只“手”去頭、另一只“手”去根，再放到中間自動(dòng)嫁接，速度可達(dá)每小時(shí)700株……在2024年世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)上，人工智能領(lǐng)域的新產(chǎn)品、新應(yīng)用亮點(diǎn)紛呈，引人關(guān)注。④習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“人工智能是引領(lǐng)這一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，具有溢出帶動(dòng)性很強(qiáng)的‘頭雁’效應(yīng)?！睆幕A(chǔ)軟件到人形機(jī)器人，從大模型到算力網(wǎng)，人工智能不斷促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。⑤如果說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)的主要價(jià)值是以平臺(tái)連接人、商品、信息和服務(wù)，那么人工智能的作用則是“賦能”，為更好地滿足生活、工作需求提供強(qiáng)大工具。展望未來(lái)，智能醫(yī)療能幫助醫(yī)生精準(zhǔn)診斷，智能教育可為每個(gè)學(xué)生配備數(shù)字教師，智能機(jī)器人能照顧老年人的起居生活……提供生活便利、助力精準(zhǔn)生產(chǎn)，人工智能技術(shù)大有用武之地。⑥從較長(zhǎng)的歷史周期看，技術(shù)的跨越式發(fā)展、工具的顛覆式創(chuàng)新，往往能增進(jìn)人類(lèi)福祉，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。人工智能也不例外。一些極端案例提醒我們，在推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，要審慎評(píng)估其社會(huì)影響，確保技術(shù)向善?，F(xiàn)實(shí)中，人工智能代寫(xiě)畢業(yè)論文、年終總結(jié)的案例已經(jīng)出現(xiàn)。人們不禁擔(dān)憂，高歌猛進(jìn)的人工智能，有沒(méi)有可能化身侵犯?jìng)€(gè)人隱私的幫兇，或是成為實(shí)施詐騙犯罪的廉價(jià)工具？這呼喚我們從法律、道德和社會(huì)治理的角度未雨綢繆、采取行動(dòng)。⑦有人將人工智能技術(shù)的到來(lái)比作“盛夏的大雨”，它“在我們還來(lái)不及撐開(kāi)傘時(shí)，就已撲面而來(lái)”。目前，人工智能的能力在很多方面已經(jīng)足以媲美人類(lèi)大腦，但不能從價(jià)值上去準(zhǔn)確分辨是非對(duì)錯(cuò)。這意味著，有必要從多個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)人工智能的監(jiān)管和規(guī)范。近年來(lái)，包括我國(guó)在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家出臺(tái)人工智能發(fā)展規(guī)劃、管理辦法和監(jiān)管原則，正是為了確保技術(shù)真正地服務(wù)于人、造福社會(huì)。⑧無(wú)論人工智能發(fā)展到何種程度，它都源自人類(lèi)的設(shè)計(jì)，都是人類(lèi)智慧的延伸。人工智能代勞得越來(lái)越多、變得越來(lái)越智慧，我們必須做好防范，確保它始終是“朋友”。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年12月13日，有刪改）【相關(guān)鏈接】①人工智能（ArtificialIntelligence），英文縮寫(xiě)為AI。是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。②人工智能是智能學(xué)科重要的組成部分，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以與人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。人工智能是十分廣泛的科學(xué)，包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理、專(zhuān)家系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)視覺(jué)等。③人工智能大模型帶來(lái)的治理挑戰(zhàn)不容忽視。馬斯克指出，在人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)面具之下的本質(zhì)仍然是統(tǒng)計(jì)。營(yíng)造良好創(chuàng)新生態(tài)，需做好前瞻研究，建立健全保障人工智能健康發(fā)展的法律法規(guī)、制度體系、倫理道德。著眼未來(lái)，在重視防范風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，也應(yīng)同步建立容錯(cuò)、糾錯(cuò)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范與發(fā)展的動(dòng)態(tài)平衡。（摘自《百度百科》，有刪改）7.下列對(duì)“人工智能”應(yīng)用的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能在飛速發(fā)展，但它都源于人類(lèi)的設(shè)計(jì)，是人類(lèi)智慧不斷向前發(fā)展的結(jié)果。B.人工智能的主要作用就是“賦能”，它不斷促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展，成為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。C.人工智能在增進(jìn)人類(lèi)福祉的同時(shí)，帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)更大，甚至“弊”大于“利”。D.人工智能在很多方面已經(jīng)足以媲美人類(lèi)大腦，但不能從價(jià)值上去準(zhǔn)確分辨非對(duì)錯(cuò)。8.下列對(duì)原文和鏈接材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能是信息革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新技術(shù)。B.高歌猛進(jìn)的人工智能，很有可能化身侵犯?jìng)€(gè)人隱私的幫兇，或是成為實(shí)施詐騙犯罪的廉價(jià)工具。因此人工智能發(fā)展不能太快，我們應(yīng)先從法律、道德角度進(jìn)行完善。C.智能醫(yī)療能幫助醫(yī)生精準(zhǔn)診斷，智能教育可為每個(gè)學(xué)生配備數(shù)字教師，智能機(jī)器人能照顧老年人的起居生活……這么發(fā)展下去，人類(lèi)的所有活動(dòng)將被人工智能取代。D.營(yíng)造良好創(chuàng)新生態(tài)，需做好前瞻研究，健全保障人工智能健康發(fā)展的法規(guī)、制度和倫理道德。9.智能家居、智慧課堂、無(wú)人駕駛、機(jī)器人、機(jī)器狗……人工智能已開(kāi)始在我們的生活中不斷涌現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)原文，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勅斯ぶ悄艿睦c弊。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。鋦匠①鋦（jū）匠還有嗎？現(xiàn)在已見(jiàn)不著了，我們小時(shí)候常見(jiàn)，他們挑擔(dān)走街串巷，口里吆喝著：“鈀（bǎ）碗鈀盆嘍——”所以我們叫他們鈀碗鈀盆的。②那時(shí)候家里碗盆打破了，舍不得扔，叫鋦匠鋦好再用。③勝利爺爺就是個(gè)鋦匠，他從老家來(lái)后，鄰居們有活兒就交給他干了。爺爺邊干活兒邊手把手教給勝利鋦活兒。④鈀碗鈀盆是不被人瞧起的，勝利爺爺也就不被瞧起。⑤我們瞧不起勝利，不光是因他爺爺，還嫌他笨，流鼻涕，穿得臟破。特別是國(guó)慶，最好欺負(fù)他，倆人媽吵過(guò)架，國(guó)慶從不跟他玩，也叫大家都不跟他玩，還攆他，鈀碗鈀盆去吧！⑥我們煤礦子弟剛工作都下井，后來(lái)都陸續(xù)上了井，唯有勝利在井下直干到煤礦關(guān)閉。⑦國(guó)慶早就辭職下海，生意都做到了海外，回來(lái)請(qǐng)我們吃飯，從不叫勝利。⑧勝利只會(huì)挖煤，又沒(méi)門(mén)路，啥活也找不到。⑨女兒倒是學(xué)習(xí)好，都說(shuō)能考上重點(diǎn)大學(xué)。老婆提起這就抹眼淚，數(shù)落勝利無(wú)能，沒(méi)錢(qián)咋上大學(xué)。勝利蹲地上一聲不吭，忽見(jiàn)床底爺爺留下的工具，拽出來(lái)，冒出一句，我鈀碗鈀盆，說(shuō)罷還真在院門(mén)口路邊鈀起碗來(lái)。⑩圍不少人看，孩子最多，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好玩。?這天來(lái)個(gè)人，車(chē)上抱下個(gè)瓷魚(yú)缸，畫(huà)面游魚(yú)生動(dòng)，非常漂亮，只是有幾道裂痕。?能修嗎？最喜歡這魚(yú)缸，舍不得扔。?還真來(lái)了活兒。勝利連說(shuō)，能能。?頭件活兒一定要干漂亮些，他想起爺爺講過(guò)的鋦活兒秀。過(guò)去有那獨(dú)具匠心的匠，利用名貴紫砂壺上裂紋的走向，將鈀釘鋦出花枝圖案來(lái)，修好后反倒比原來(lái)更具身價(jià)，后來(lái)就有人故意將紫砂壺裝黃豆注水撐裂，再請(qǐng)高明的鋦匠鋦成花紋圖案，鋦活兒成了藝術(shù)。?勝利有了想法，便根據(jù)魚(yú)缸的裂紋，把鈀釘鋦成水草的樣子，配上原來(lái)的游魚(yú)，畫(huà)面竟有了立體感。?魚(yú)缸修好，周?chē)l(fā)出贊嘆，那人問(wèn)價(jià)，勝利說(shuō)，隨便給。那人竟出二百元，勝利嫌多，留下一百。?以后還真有了活兒。鋦工藝品，鋦敝帚自珍的老器皿，還有故意打破瓷器，帶孩子來(lái)看鋦活兒玩的。?女兒考上了重點(diǎn)大學(xué)，兩口子又喜又憂，就在為孩子籌借上學(xué)費(fèi)用時(shí)，一個(gè)陌生人帶件唐代青花瓷瓶找上門(mén)來(lái)。?沒(méi)見(jiàn)你出攤，就找來(lái)了。陌生人說(shuō)，這是我們公司的稀世珍寶，裂紋本來(lái)有，越來(lái)越嚴(yán)重，聽(tīng)說(shuō)你能修，還不影響美觀。?你慢慢來(lái)，修得好，公司會(huì)給你很高的報(bào)酬。?想到女兒要用錢(qián)，勝利接下了。他認(rèn)得這叫青花瓷，別的就不懂了。瓶上繪的是王維那句“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)境山水。勝利看過(guò)松泉石上的裂痕，有了設(shè)計(jì)，鈀釘鋦在松針、樹(shù)干和巖石邊的草叢里，分別構(gòu)成松枝、樹(shù)干疤痕和草莖，鈀釘與畫(huà)面天衣無(wú)縫。?陌生人取貨來(lái)了，看罷拿出張支票道，這是公司給你的報(bào)酬。?支票是十萬(wàn)元，勝利驚呆了，連連擺手，竟話也說(shuō)不出。對(duì)方把支票放在桌上，瓷瓶經(jīng)你這一修，真是無(wú)價(jià)了，十萬(wàn)也不多，少了，傳出去，寶貝掉價(jià)，公司名譽(yù)也受影響，你必須收下。?瓷瓶取走了，支票留在桌上。?這事很快傳遍了全城。?恰逢市里決定在這座煤城建一個(gè)濕地公園，因?yàn)槭枪懦?，公園中要建一個(gè)仿古水鎮(zhèn)，設(shè)些懷舊攤點(diǎn)，吹糖葫蘆、捏面人、磨剪子、磨菜刀等，有關(guān)部門(mén)就找到了鋦匠勝利。?勝利有了固定工作和收入，游覽者鋦器皿，還另有提成。都說(shuō)勝利老了，轉(zhuǎn)運(yùn)了。勝利說(shuō)，托爺爺?shù)母！?濕地公園全部完工剪彩的日子，市領(lǐng)導(dǎo)和各投資商都來(lái)了。一投資商駐足勝利攤前。?勝利抬起頭，竟是國(guó)慶。?多年沒(méi)見(jiàn)了，國(guó)慶思緒萬(wàn)千：那年他在國(guó)外，母親生病，是勝利連夜用平板車(chē)送到醫(yī)院，還幫著照料到出院?；貋?lái)后，想對(duì)勝利表達(dá)感激，請(qǐng)也請(qǐng)不動(dòng)，想酬謝門(mén)兒也沒(méi)有。勝利記仇。?勝利問(wèn)罷國(guó)慶父母，便埋頭繼續(xù)做自己的事。國(guó)慶見(jiàn)他不理自己，便隨來(lái)賓走了。?慶典過(guò)后，水鎮(zhèn)展廳多了件青花瓷瓶，勝利認(rèn)得是他鈀的那件稀世珍寶。館長(zhǎng)說(shuō)，瓷瓶不值錢(qián)，是仿品，有價(jià)值的是這鋦匠的手藝。?館長(zhǎng)不知鋦匠就是勝利，對(duì)勝利還說(shuō)，瓷瓶就是那天跟你說(shuō)話的投資商捐贈(zèng)的。（選自《小說(shuō)選刊》2021年10月，有刪改）10.梳理小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。下列對(duì)故事情節(jié)的概括排列不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)做鋦匠→煤礦下崗→女兒考上大學(xué)→鋦好魚(yú)缸B.女兒考上大學(xué)→獲10萬(wàn)報(bào)酬→鋦好魚(yú)缸→接修瓷瓶C.接修瓷瓶→獲10萬(wàn)報(bào)酬→水鎮(zhèn)擺攤→又見(jiàn)國(guó)慶D.又見(jiàn)國(guó)慶→冷淡國(guó)慶→又見(jiàn)瓷瓶→得知真相11.聯(lián)系上下文，賞析文中畫(huà)線句子。勝利蹲地上一聲不吭，忽見(jiàn)床底爺爺留下的工具，拽出來(lái)，冒出一句，我鈀碗鈀盆，說(shuō)罷還真在院門(mén)口路邊鈀起碗來(lái)。12.試從“勝利”和“國(guó)慶”兩個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合文本概括其形象。13.細(xì)讀文本，簡(jiǎn)要分析兩代鋦匠人社會(huì)地位的變化。這個(gè)變化引發(fā)你對(duì)傳統(tǒng)手藝的傳承怎樣的思考，請(qǐng)結(jié)合選文及生活實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（三）古詩(shī)文閱讀（18分）14.閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。泊秦淮唐·杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。這首詩(shī)后兩句與林升《題臨安邸》中的“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”寫(xiě)作手法或情感表達(dá)上有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下列三則文言材料，完成下面小題?！炯住苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】滕子京負(fù)大才，為眾忌疾，自慶陽(yáng)帥謫巴陵，憤郁頗見(jiàn)辭色。文正與之同年，友善，愛(ài)其才，恐后貽①禍。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言，正②患無(wú)隙以規(guī)之。子京忽以書(shū)抵文正，求《岳陽(yáng)樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，其意蓋在諫友人耳。（節(jié)選自范公偁《過(guò)庭錄》）【丙】游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練③上。取酒共酌，意致閑淡，亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日暮，炮車(chē)云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予時(shí)四望慘淡，投箸而起，愀然④以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽(yáng)樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂(lè)落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂(lè)”之語(yǔ)，蓋亦有為而發(fā)。（節(jié)選自袁中道《游岳陽(yáng)樓記》）【注釋】①貽：遺留。②正：指文正，范仲淹的謚號(hào)。③鵝溪練：通稱(chēng)鵝溪絹，為四川省鹽亭縣西北鵝溪所產(chǎn)的名絹。④愀（qiǎo）然：憂愁貌。15.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）A.“風(fēng)日清和”與“和顏悅色”中的“和”意思相同，都表示“和樂(lè)”的意思。B.“后天下之樂(lè)而樂(lè)”與“賓僚請(qǐng)大合樂(lè)落之”中“樂(lè)”都表示“快樂(lè)”的意思。C.“其意蓋在諫敵人耳”和“意致閑淡”中的“意”都表示“心情”的意思。D.“然則何時(shí)而樂(lè)耶”和“然滕豪邁自負(fù)”中兩個(gè)“然”意義和用法都不同。16.將短文乙中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。自慶陽(yáng)帥謫巴陵，憤郁頗見(jiàn)辭色。17.假如你是滕子京，讀了甲文后會(huì)有何感觸，請(qǐng)結(jié)合以上選文內(nèi)容描寫(xiě)他當(dāng)時(shí)的心情。要求80字以?xún)?nèi)。18.班級(jí)讀書(shū)分享會(huì)上，大家就袁中道是否為“古仁人”發(fā)生爭(zhēng)論。請(qǐng)結(jié)合甲、丙兩篇選文及鏈接材料內(nèi)容，談一談你的看法?！炬溄硬牧稀恐寥粲枵?，為毛錐子①所窘，一往四十余年，不得備國(guó)家一亭一障之用。玄鬢已皤②，壯心日灰。近來(lái)又遭知己骨肉之變③，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也！【注釋】①毛錐子：指毛筆，這里借指科舉應(yīng)試。②玄鬢已皤（pó）：黑發(fā)已經(jīng)變白。玄，黑色。皤，白色。③知己骨肉之變：指胞兄袁宏道等相繼去世。（四）名著閱讀（8分）19.許多名著都有人物流淚的情節(jié)。這些情節(jié)不僅豐富了故事內(nèi)容，也深刻展現(xiàn)了人物的情感世界。《水滸傳》中_________（人名）因石勇帶來(lái)宋太公病故的消息崩潰大哭；《駱駝祥子》中祥子因_________，不得已賣(mài)掉自己的車(chē)，無(wú)助絕望而哭泣；_________（作品名）中，保爾犯錯(cuò)被趕出學(xué)校，因不知如何向含辛茹苦的母親交代而難過(guò)哭泣。20.有人說(shuō)，生活中很多東西都可以放棄，唯一不能放棄的是信仰。請(qǐng)從下列名著人物中任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)你從中讀出了怎樣的信仰，請(qǐng)列舉名著具體內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。A魯迅（《朝花夕拾》）B尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）C艾青（《艾青詩(shī)選》）示例：《西游記》中的唐僧。唐僧的信仰是西天取經(jīng)、普度眾生。如在女兒國(guó)，面對(duì)女王深情與王位誘惑，他內(nèi)心雖有波瀾，但仍堅(jiān)守信念。他以非凡定力和對(duì)信仰的執(zhí)著，克服重重磨難。這讓我明白，信仰是精神支柱，能助人抵御誘惑，在艱難中堅(jiān)守初心，奮勇向前。三、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）21.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。也許我沒(méi)有天分/也許我手比較笨/但我愿不停探尋/付出所有的青春不留遺憾/向前跑/帶著赤子的驕傲/生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到……以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：自選角度，自擬題目；不套作，不抄襲，不泄露個(gè)人信息；不少于600字。

2025年邵陽(yáng)市初中期末聯(lián)考試題卷九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（共20分）學(xué)校組織開(kāi)展“古建筑文化”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。【建筑人文】【1~3題答案】【答案】1.zhù邃2.A3.C【實(shí)踐探究】【4~5題答案】【答案】4.①.專(zhuān)家講座（觀看視頻、了解斗拱、查閱資料等）②.動(dòng)手實(shí)踐（實(shí)踐活動(dòng)）5.示例1：選擇B。理由是：資料一、二中介紹了斗拱從戰(zhàn)國(guó)到明清的發(fā)展歷程，以及作為中國(guó)古建筑的裝飾構(gòu)件、等級(jí)標(biāo)志，體現(xiàn)建筑精神氣質(zhì)等文化內(nèi)涵，所以“斗拱的歷史與文化”這一主題研學(xué)，有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)文化自信，與資料內(nèi)容契合。示例2：選擇A。理由是：資料三、四介紹了斗拱支撐建筑，抗震關(guān)鍵在于其結(jié)構(gòu)，且有結(jié)構(gòu)示意圖，這些都為探究其抗震的奧秘提供了線索，所以“斗拱的結(jié)構(gòu)與奧秘”這一主題研學(xué)，有利于促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步深入研究斗拱的結(jié)構(gòu)奧秘，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，與資料內(nèi)容契合。示例3：選擇C，理由是：資料一、三、四中分別介紹了斗拱結(jié)構(gòu)、種類(lèi)等信息，這為模型搭建提供了理論基礎(chǔ)；學(xué)生可依據(jù)資料和結(jié)構(gòu)示意圖，動(dòng)手搭建斗拱模型，所以“斗拱的模型搭建”這一主題研學(xué)，有利于學(xué)生在實(shí)踐中獲得真知，深入理解斗拱的抗震原理，與資料內(nèi)容契合。【詩(shī)文詠志】【6題答案】【答案】①.醉翁之意不在酒②.前不見(jiàn)古人③.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)④.芳草萋萋鸚鵡洲⑤.低綺戶(hù)二、閱讀（共50分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）【7~9題答案】【答案】7.C8.D9.人工智能之利：能提高工作效率，如智能工廠加速生產(chǎn)；還使生活更便利，像智能家居遠(yuǎn)程操控家電。其弊：可能造成大量失業(yè)，影響就業(yè)結(jié)構(gòu)；且存在數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)，威脅個(gè)人隱私安全（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）【10~13題答案】【答案】10.B11.此句通過(guò)“蹲”“見(jiàn)”“拽”“一聲不吭”等系列動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了勝利的落寞與無(wú)奈，及突發(fā)奇想與果敢行動(dòng)，凸顯了小人物在困境中掙扎求生的韌性，也推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，為后文他憑借手藝改變命運(yùn)埋下伏筆。12.示例1：選勝利，他出身平凡遭人輕視，生活困窘卻堅(jiān)韌善良；憑借鋦匠手藝改變命運(yùn)，勤勞、聰慧和寬容。示例2：選國(guó)慶，幼時(shí)家境優(yōu)渥而驕縱，成年后頭腦靈活生意有成。但母親受助后心懷感恩，是個(gè)性格復(fù)雜且真實(shí)的人。13.勝利爺爺做鋦匠時(shí)不被重視，地位低下。勝利起初亦如此，后因?qū)鹘y(tǒng)鋦藝用于修復(fù)珍貴瓷器且富有創(chuàng)意，受到贊賞與尊重，地位顯著改變。這啟示我們，傳統(tǒng)手藝傳承既需要一批堅(jiān)守其核心技藝的手藝人，又要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，使其重?zé)ㄉ鷻C(jī)與價(jià)值。（三）古詩(shī)文閱讀（18分）【14題答案】【答案】相同點(diǎn)：都運(yùn)用了借古諷今（以小見(jiàn)大、雙關(guān)、對(duì)比、借代等）的手法。杜牧詩(shī)中借商女唱亡國(guó)之音批判晚唐統(tǒng)治者的荒淫，林升詩(shī)借游人沉醉于暖風(fēng)諷刺南宋權(quán)貴的茍且。不同點(diǎn)：杜牧詩(shī)側(cè)重對(duì)晚唐社會(huì)風(fēng)氣的憂慮，表達(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的隱憂；林升詩(shī)更直接地譴責(zé)南宋統(tǒng)治者忘了國(guó)仇家恨，偏安一隅，表達(dá)的憤慨之情更為強(qiáng)烈【15~18題答案】【答案】15.D16.自從從慶陽(yáng)帥的職位上被貶謫到巴陵郡，（他）內(nèi)心憤懣憂郁，（這種情緒）在言辭和神情上都表現(xiàn)得很明顯17.示例：范兄，您先憂后樂(lè)的情懷是我學(xué)習(xí)的榜樣。我本欲為民做事卻遭貶謫，讀了您的文章后，我深感此前自己的狹隘。往后縱處偏遠(yuǎn)，亦念家國(guó)百姓，盼有機(jī)會(huì)再展抱負(fù)，不負(fù)初心。18.我認(rèn)為袁中道不算“古仁人”。甲文中的“古仁人”能“不以物喜，不以己悲”，心懷天下與百姓。在丙文中，他觀景時(shí)情感隨景而遷；在鏈接材料中，他因科舉不順、容顏老去、兄長(zhǎng)離世等遭遇而悲傷，未能對(duì)天下關(guān)懷、對(duì)民生擔(dān)當(dāng)。因此從文中看，他不符合古仁人標(biāo)準(zhǔn)。（四）名著閱讀（8分）【19題答案】【答案】①.宋江②.虎妞難產(chǎn)而死③.《鋼鐵是怎樣煉成的》【20題答案】【答案】示例1：選A《朝花夕拾》中的魯迅。魯迅在《朝花夕拾》中展現(xiàn)出對(duì)舊時(shí)代的批判和對(duì)人性美好的信仰。他回憶童年種種，批判封建禮教對(duì)人的戕害，像《二十四孝圖》中對(duì)愚孝的反感。他堅(jiān)信人性應(yīng)本真善良，通過(guò)文字喚醒民眾，這種信仰讓我懂得信仰是為正義發(fā)聲、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。示例2：選B《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)的信仰是追求自由與正義，反抗壓迫。在《海底兩萬(wàn)里》中，他建造潛艇，穿梭海底，救助采珠人、擊沉侵略者戰(zhàn)艦。他憑借對(duì)海洋的掌控和堅(jiān)定信念，與不公抗?fàn)?。這使我認(rèn)識(shí)到，信仰是內(nèi)心的火焰，讓人在困境中堅(jiān)守自我，為了理想和正義無(wú)畏前行示例3：選C《艾青詩(shī)選》中的艾青。艾青的信仰是對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)和對(duì)光明的不懈追求。在詩(shī)中，如《我愛(ài)這土地》，即便祖國(guó)滿目瘡痍，他仍用嘶啞的喉嚨歌唱，以筆為劍抒發(fā)愛(ài)國(guó)深情，懷著對(duì)光明的信念，鼓舞民眾。從中我感悟到，信仰能讓人在黑暗中堅(jiān)守，為祖國(guó)和理想奮勇拼搏三、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）【21題答案】【答案】例文一：鋼琴鍵上的光深夜的琴房里，我的手指又一次重重砸在琴鍵上。第八小節(jié)的和弦始終像團(tuán)亂麻，琴譜上的音符在淚光中扭曲成嘲笑的鬼臉。這是我學(xué)琴的第三年，也是我第三次在全國(guó)青少年鋼琴大賽的預(yù)選賽中落選?！爸讣庖泻粑??！崩蠋熢捲诳帐幨幍那俜坷锘厥?。我望著鏡中那個(gè)眼睛紅腫的女孩，突然想起八歲那年第一次觸摸鋼琴的情景。那時(shí)的我踮著腳夠琴凳，琴鍵在夕陽(yáng)下泛著琥珀色的光，像通往另一個(gè)世界的階梯。第二天清晨，我?guī)е僮V來(lái)到公園的紫藤花架下。露水在葉片上滾動(dòng)，晨霧中傳來(lái)賣(mài)豆?jié){的吆喝聲。我試著把琴鍵想象成跳躍的光斑，當(dāng)《月光奏鳴曲》的旋律從指縫間流淌出來(lái)時(shí)，幾個(gè)晨練的老人