2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題實(shí)戰(zhàn)演練與解析試卷

2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題實(shí)戰(zhàn)演練與解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)，并說明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等。情境：某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)《我愛我的祖國(guó)》這一課時(shí)，對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)較為模糊，對(duì)祖國(guó)的歷史和文化了解有限。為了幫助學(xué)生更好地了解祖國(guó)，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，學(xué)校決定開展一次主題教育活動(dòng)。1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）了解祖國(guó)的歷史和文化；（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感；（3）提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）觀看愛國(guó)主義影片；（2）參觀博物館，了解祖國(guó)歷史；（3）舉辦主題班會(huì)，分享學(xué)習(xí)心得；（4）開展手工制作活動(dòng)，制作祖國(guó)主題作品。3.活動(dòng)過程：（1）準(zhǔn)備階段：收集愛國(guó)主義影片、博物館參觀資料、班會(huì)主題等；（2）實(shí)施階段：組織學(xué)生觀看影片、參觀博物館、舉辦主題班會(huì)、開展手工制作活動(dòng)；（3）總結(jié)階段：收集學(xué)生作品，評(píng)選優(yōu)秀作品，進(jìn)行表彰。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生參與活動(dòng)的積極性；（2）學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史和文化的了解程度；（3）學(xué)生愛國(guó)主義情感的體現(xiàn)；（4）學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。二、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)，并說明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等。情境：某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)》這一課時(shí)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)環(huán)保知識(shí)掌握不全面。為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們成為環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校決定開展一次主題教育活動(dòng)。1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；（3）增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；（4）提高學(xué)生的實(shí)踐能力。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）開展環(huán)保知識(shí)講座；（2）組織學(xué)生參觀環(huán)保設(shè)施；（3）舉辦環(huán)保主題班會(huì)；（4）開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。3.活動(dòng)過程：（1）準(zhǔn)備階段：收集環(huán)保知識(shí)講座資料、環(huán)保設(shè)施參觀資料、環(huán)保主題班會(huì)主題等；（2）實(shí)施階段：組織學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)講座、參觀環(huán)保設(shè)施、舉辦環(huán)保主題班會(huì)、開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)；（3）總結(jié)階段：收集學(xué)生環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)成果，評(píng)選優(yōu)秀作品，進(jìn)行表彰。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生參與活動(dòng)的積極性；（2）學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握程度；（3）學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高；（4）學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)；（5）學(xué)生實(shí)踐能力的提升。四、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)，并說明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等。情境：某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)《科學(xué)探索》這一課時(shí)，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿好奇，但缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，學(xué)校決定開展一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)主題活動(dòng)。1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣；（2）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；（3）提高學(xué)生的觀察能力和分析問題能力；（4）增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)講座；（2）分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫；（4）實(shí)驗(yàn)成果展示和交流。3.活動(dòng)過程：（1）準(zhǔn)備階段：收集實(shí)驗(yàn)材料、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；（2）實(shí)施階段：進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)講座，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；（3）總結(jié)階段：實(shí)驗(yàn)成果展示，教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生交流心得。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的積極性；（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的正確性和規(guī)范性；（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量；（4）學(xué)生實(shí)驗(yàn)成果的創(chuàng)新性和實(shí)用性；（5）學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的表現(xiàn)。五、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)，并說明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過程、活動(dòng)評(píng)價(jià)等。情境：某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)《道德與法治》這一課時(shí)，對(duì)法律知識(shí)了解有限，缺乏法律意識(shí)。為了提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，學(xué)校決定開展一次法治教育活動(dòng)。1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識(shí)；（3）提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）法治知識(shí)講座；（2）模擬法庭活動(dòng)；（3）法治主題班會(huì)；（4）法治知識(shí)競(jìng)賽。3.活動(dòng)過程：（1）準(zhǔn)備階段：收集法治知識(shí)講座資料、模擬法庭劇本、班會(huì)主題等；（2）實(shí)施階段：進(jìn)行法治知識(shí)講座，組織模擬法庭活動(dòng)，舉辦主題班會(huì)，開展知識(shí)競(jìng)賽；（3）總結(jié)階段：收集學(xué)生參與活動(dòng)的照片和視頻，進(jìn)行成果展示。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生參與法治活動(dòng)的積極性；（2）學(xué)生對(duì)法治知識(shí)的掌握程度；（3）學(xué)生在模擬法庭活動(dòng)中的表現(xiàn)；（4）學(xué)生在法治主題班會(huì)中的發(fā)言質(zhì)量；（5）學(xué)生在法治知識(shí)競(jìng)賽中的成績(jī)。本次試卷答案如下：一、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）了解祖國(guó)的歷史和文化；（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感；（3）提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。解析思路：首先，明確活動(dòng)目標(biāo)是為了讓學(xué)生通過活動(dòng)深入了解祖國(guó)的歷史和文化，從而培養(yǎng)他們的愛國(guó)情感，并提升綜合素質(zhì)。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）觀看愛國(guó)主義影片；（2）參觀博物館，了解祖國(guó)歷史；（3）舉辦主題班會(huì)，分享學(xué)習(xí)心得；（4）開展手工制作活動(dòng)，制作祖國(guó)主題作品。解析思路：活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)涵蓋多個(gè)方面，包括視覺、聽覺、動(dòng)手操作等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。3.活動(dòng)過程：（1）準(zhǔn)備階段：收集愛國(guó)主義影片、博物館參觀資料、班會(huì)主題等；（2）實(shí)施階段：組織學(xué)生觀看影片、參觀博物館、舉辦主題班會(huì)、開展手工制作活動(dòng)；（3）總結(jié)階段：收集學(xué)生作品，評(píng)選優(yōu)秀作品，進(jìn)行表彰。解析思路：活動(dòng)過程應(yīng)分為準(zhǔn)備、實(shí)施和總結(jié)三個(gè)階段，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行和有效評(píng)估。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生參與活動(dòng)的積極性；（2）學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史和文化的了解程度；（3）學(xué)生愛國(guó)主義情感的體現(xiàn)；（4）學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。解析思路：活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)從學(xué)生的參與度、知識(shí)掌握、情感表達(dá)和綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。二、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；（3）增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；（4）提高學(xué)生的實(shí)踐能力。解析思路：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)明確，圍繞提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力展開。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）開展環(huán)保知識(shí)講座；（2）組織學(xué)生參觀環(huán)保設(shè)施；（3）舉辦環(huán)保主題班會(huì)；（4）開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。解析思路：活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)講座、參觀、主題班會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)，以全面提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。3.活動(dòng)過程：（1）準(zhǔn)備階段：收集環(huán)保知識(shí)講座資料、環(huán)保設(shè)施參觀資料、環(huán)保主題班會(huì)主題等；（2）實(shí)施階段：組織學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)講座、參觀環(huán)保設(shè)施、舉辦環(huán)保主題班會(huì)、開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)；（3）總結(jié)階段：收集學(xué)生環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)成果，評(píng)選優(yōu)秀作品，進(jìn)行表彰。解析思路：活動(dòng)過程應(yīng)分為準(zhǔn)備、實(shí)施和總結(jié)三個(gè)階段，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行和有效評(píng)估。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生參與活動(dòng)的積極性；（2）學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握程度；（3）學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高；（4）學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)；（5）學(xué)生實(shí)踐能力的提升。解析思路：活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)從學(xué)生的參與度、知識(shí)掌握、環(huán)保意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。三、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣；（2）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；（3）提高學(xué)生的觀察能力和分析問題能力；（4）增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。解析思路：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)明確，圍繞激發(fā)興趣、培養(yǎng)動(dòng)手能力、提高觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作精神展開。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)講座；（2）分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫；（4）實(shí)驗(yàn)成果展示和交流。解析思路：活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括講座、實(shí)驗(yàn)、報(bào)告撰寫和成果展示，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。3.活動(dòng)過程：（1）準(zhǔn)備階段：收集實(shí)驗(yàn)材料、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；（2）實(shí)施階段：進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)講座，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；（3）總結(jié)階段：實(shí)驗(yàn)成果展示，教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生交流心得。解析思路：活動(dòng)過程應(yīng)分為準(zhǔn)備、實(shí)施和總結(jié)三個(gè)階段，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行和有效評(píng)估。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的積極性；（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的正確性和規(guī)范性；（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量；（4）學(xué)生實(shí)驗(yàn)成果的創(chuàng)新性和實(shí)用性；（5）學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的表現(xiàn)。解析思路：活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)從學(xué)生的參與度、實(shí)驗(yàn)操作、報(bào)告質(zhì)量、成果創(chuàng)新性和團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。四、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識(shí)；（3）提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。解析思路：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)明確，圍繞增強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)遵守法律意識(shí)、提高自我保護(hù)能力和培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感展開。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）法治知識(shí)講座；（2）模擬法庭活動(dòng)；（3）法治主題班會(huì)；（4）法治知識(shí)競(jìng)賽。解析思路：活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)講座、模擬法庭、主題班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽，以全面提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。3.活動(dòng)過程：（1）準(zhǔn)備階段：收集法治知識(shí)講座資料、模擬法庭劇本、班會(huì)主題等；（2）實(shí)施階段：進(jìn)行法治知識(shí)講座，組織模擬法庭活動(dòng)，舉辦主題班會(huì)，開展知識(shí)競(jìng)賽；（3）總結(jié)階段：收集學(xué)生參與活動(dòng)的照片和視頻，進(jìn)行